O documento descreve as etapas do psicodrama, incluindo aquecimento, dramatização e compartilhamento. A primeira etapa, aquecimento, prepara os participantes para a ação e pode incluir dinâmicas para colocar o grupo em atividade. A segunda etapa é a dramatização, onde os conflitos são representados no palco. A terceira etapa é o compartilhamento, quando os participantes expressam o que os tocou.

1. AS ETAPAS DO PSICODRAMA
É a forma como se subdividem metodologicamente as sessões de Psicodrama, Sociodrama e
Treinamento de Papéis.
1) Aquecimento: É a preparação do indivíduo para a ação. Existem duas fases de aquecimento:
Aquecimento Inespecífico, que consiste em um conjunto de procedimentos destinados a centralizar a
atenção do Público, diminuir os estados de tensão e facilitar a interação. Tem por objetivo colocar o
grupo em atividade, pode ser verbal ou corporal e termina com o surgimento do Protagonista, que
poderá ser um indivíduo ou o próprio grupo.
Aquecimento Específico, ocorre no contexto dramático, ou seja, no Palco, e corresponde ao conjunto
de procedimentos destinados à construção do papel, para que ocorra maior facilidade no seu
desempenho. O Protagonista é preparado para a ação dramática.
2) Dramatização: O Protagonista, já devidamente aquecido, começa a representar as figuras de seu
mundo interno, personificando seu conflito no Palco. Esta fase termina com o esclarecimento,
encaminhamento ou a resolução do conflito exposto.
3) Compartilhar: No final da dramatização, é solicitado aos participantes (Protagonista, Público, Diretor
e Ego-Auxiliar) que cada um expresse aquilo que o tocou e emocionou na dramatização, os sentimentos
nele despertados e também sua própria vivência de conflitos semelhantes.
Discipulado de jovens e adolescentes
1 etapa: louvores
2 etapa: aquecimento inespecífico: dinâmica da flor para apresentação e dinâmica “A carruagem”
Objetivo: Aquecimento dos participantes.
Desenvolvimento: Distribuir os personagens da estória aos integrantes do grupo (dependendo do
tamanho do grupo poderá haver papéis repetidos). Pedir para que cada um guarde, mentalmente, seu
personagem.
Personagens:
cocheiro banco
roda porta
passageiro magro cavalo
passageira molas
menininho chorão
CARRUAGEM (TODOS)
Instruções: O facilitador deverá explicar ao grupo que irá narrar uma estória, e durante a narração,
quando disser o nome do personagem de alguém a pessoa deverá se levantar e bater uma palma, e
quando disse a palavra carruagem todos deverão se levantar e bater duas palmas.
Observações: A dinâmica pode ser realizada duas vezes, a primeira como treino em ritmo um mais lento
e a segunda em ritmo mais avançado, para verificar o potencial de concentração e atenção dos
participantes do grupo.

2. ESTÓRIA
A viagem estava atrasada porque o cocheiro estava consertando a roda dianteira da carruagem. O
atraso o deixava cada vez mais irritado e o passageiro magro, andava de um lado para o outro enquanto
a passageira acalmava o menininho chorão.
Quando a carruagem ficou pronta, o velho cocheiro apressou-se em fechar a porta e tirar o capim do
cavalo, para iniciar a viagem da carruagem.
O passageiro magro acalmou-se e até sorriu para o menininho chorão que agora todo feliz fazia ranger
com seus pulos as molas do banco da carruagem.
A carruagem iniciou a viagem puxada pelo cavalo enquanto que a passageira sorria para o passageiro
magro. Mas de repente o cavalo tropeçou, o banco inclinou, a porta se abriu e o cavalo se assustou,
obrigando a carruagem a parar para consertar a mola do banco e a roda que havia se soltado
novamente da carruagem.
3 etapa: aquecimento especifico: Estudo: Características do escolhido de Deus
Dinâmica: Evangelho em pedaços
- Participantes: 10 a 15 pessoas
- Tempo Estimado: 40 minutos a 1 hora
- Modalidade: Leitura da Bíblia e Debate.
- Objetivo: Estimular a procura e análise de passagens da Bíblia.
- Material: Papéis com pequenos trechos da Bíblia (partes depassagens de acordo com o estudo, segue-
se em anexo) com indicação do livro, capítulo e versículos.
- Descrição: Cada integrante recebe um trecho da Bíblia e procuracompreendê-lo. Para melhorar a
compreensão do trecho, deve consultar a passagem completa na Bíblia. Em seguida, os integrantes
devem ler oseu trecho e comentá-lo para o grupo.
4 etapa: Dramatização: . Ao final, é aberto o debatesobre os trechos selecionados e as mensagens por
eles transmitidas.
Compartilhar: Conversa informal para expressar aquilo que mais o tocou a fim de memorizar as
principais características do tema sugerido.
Anexo (versículos pré-selecionados de acordo com o tema)
Ser escolhido de Deus: “Muitos são chamados, mas poucos são escolhidos. (Mt 22:1-14).
Ser adorador: "Mas a hora vem, e agora é, em que os verdadeiros adoradores adorarão o Pai em espírito e em verdade; porque o Pai
procura a tais que assim o adorem", (João 4: 23)
Ser diligente:. O que trabalha com mão displicente empobrece, mas a mão dos diligentes enriquece. Provérbios 10:4
Ser corajoso: Sede fortes e corajosos, e animai-vos; não temais, nem vos espanteis diante deles; porque o SENHOR teu Deus é o que
vai contigo; não te deixará nem te desamparará. Deuteronômio 31:6
Ter noção de Batalha Espiritual: Porque não temos que lutar contra a carne e o sangue, mas, sim, contra os principados, contra as
potestades, contra os príncipes das trevas deste século, contra as hostes espirituais da maldade, nos lugares celestiais. Efésios 6:12
Ser fiel: "Quem é, pois, o servo fiel e prudente, que o Senhor constituiu sobre a sua casa, para dar o sustento a seu tempo? " Mateus
24:25
Ser temente a Deus: De tudo o que se tem ouvido, o fim é: Teme a Deus, e guarda os seus mandamentos; porque isto é o dever de
todo o homem. Eclesiastes 12:13
Ter Humildade: Nada façais por contenda ou por vanglória, mas por humildade; cada um considere os outros superiores a si mesmo.
Filipenses 2:3