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18. Habilidades BNCC:
•EF35LP29 - identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador,
resolução e o ponto de vista com base no qual histórias são narradas, diferenciando
narrativas em primeira e terceira pessoas.
•EF69LP47: Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição
próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e
articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos
cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos
de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se
houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se
estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco
narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos
tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto
(do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação
expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos
linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Objetivo: Analisar os elementos que compõe a narrativa lida.
Sugestão de Metodologias:
•Após trabalhar algum texto narrativos, utilize as perguntas do dado para compreensão dos
elementos narrativos presentes na história explorada.
Forma 1 (toda a turma):
•Forme um círculo com a turma, cada um na sua vez, deverá lançar o dado e responder uma
pergunta, caso a pergunta já tenha sido respondida, poderá jogar novamente.
Forma 2 (em pequenos grupos).

19. •Divida ou alunos em equipes, cada participante na sua vez, lança o dado e responde uma
pergunta, poderá marcar pontos se responder corretamente ou perder pontos se apresentar
uma resposta incorreta. Caso a pergunta já tenha saído, poderá jogar novamente, você pode
dar uma quantidade de chances, por exemplo: 3 tentativas.