 2 cravos ou rosas brancas semelhantes
 2 provetas
 Azul de metileno em pó ou corante
  alimentar
 Água
 Bisturi ou tesoura
 Colocar a mesma quantidade de agua
  em cada proveta .
 A uma das provetas adicionar
  quantidade suficiente de azul de
  metileno para obter uma coloração
  forte .
 Com os caules mergulhados em agua ,
  cortar a extremidade com o bisturi.
 Cuidado para não te ferires
 Colocar uma planta em cada proveta .
 Deixar as duas montagens num local
  iluminado e arejado .
 Observar ao fim de alguns dias
 1- Observaram-se diferenças entre as
  duas montagens ? Se sim , indica quais
 2- O que podes concluir em relação á
  circulação da água e dos sais minerais
  nas plantas ?
   3-Explica a importância de se ter uma
    montagem sem água corada.
 1- Sim , a planta na água corada ficou
  com as pétalas vermelhas
 2- A circulação da seiva bruta faz-se
  debaixo para cima
 3- Serve para fazemos a comparação
Cnt

Cnt

  • 2.
     2 cravosou rosas brancas semelhantes  2 provetas  Azul de metileno em pó ou corante alimentar  Água  Bisturi ou tesoura
  • 3.
     Colocar amesma quantidade de agua em cada proveta .  A uma das provetas adicionar quantidade suficiente de azul de metileno para obter uma coloração forte .  Com os caules mergulhados em agua , cortar a extremidade com o bisturi.  Cuidado para não te ferires
  • 4.
     Colocar umaplanta em cada proveta .  Deixar as duas montagens num local iluminado e arejado .  Observar ao fim de alguns dias
  • 5.
     1- Observaram-sediferenças entre as duas montagens ? Se sim , indica quais  2- O que podes concluir em relação á circulação da água e dos sais minerais nas plantas ?  3-Explica a importância de se ter uma montagem sem água corada.
  • 6.
     1- Sim, a planta na água corada ficou com as pétalas vermelhas  2- A circulação da seiva bruta faz-se debaixo para cima  3- Serve para fazemos a comparação