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Ceará: Um Pacto pela Qualidade (2021)
O documento apresenta um programa do Ceará para melhorar a qualidade da educação infantil e fundamental, com foco em cuidados materno-infantis, fortalecimento de vínculos familiares e acesso a espaços de lazer. Destaca avanços, como a universalização da pré-escola e resultados positivos em alfabetização e desempenho escolar ao longo dos anos, além de investimentos na formação continuada de professores. A colaboração de diversos atores sociais é enfatizada como essencial para alcançar uma educação de qualidade.
Ceará: Um Pacto pela Qualidade (2021)
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- 2.
- 3. Educação Não basta serconsiderada importante, tem que ser prioridade prioridade
- 4. Comunidade escolar além da escola Integraçãode vários atores sociais e da comunidade
- 5. “Um programa deprimeira infância de qualidade para a população é condição necessária para avançarmos em direção a uma sociedade mais educada, igualitária e, sobretudo, menos violenta.” James Heckman (2009) Prêmio Nobel de Economia
- 6. Desenvolvimento Infantil baseado em4 pilares: Tempo de Nascer Tempo de Crescer Tempo de Brincar Tempo de Aprender
- 7. Tempo de Nascer Reestruturação da linhade cuidado materno-infantil desde a gestação.
- 8. Tempo de Crescer Construção deuma rede de fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
- 9. Tempo de Brincar Implantação erevitalização de espaços públicos que garantam o direito da criança ao brinquedo e às brincadeiras.
- 10. 156 Brinquedopraças Espaço MaisInfância 24 Praças Mais Infância Arte na Praça
- 11. Tempo de Aprender Universalização dapré-escola e ampliação da disponibilidade de creches. Centros de Educação Infantil – CEIs Aprendizagem e desenvolvimento para crianças de 0 a 5 anos
- 12.
- 13.
- 14. Acompanhamento das escolas municipais Apoio à Gestão Escolar Formação continuada paraos professores Distribuição da cota do ICMS Prêmio Escola Nota Dez 25% ICMS 18% educação 5% saúde 2% meio ambiente Material didático estruturado
- 15. Gestão Escolar para atingirobjetivos Apoio, acompanhamento e avaliação para ajustar metas Apoi , acompanhamento e aliação
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- 17. 2019 Não Alfabetizado (0) AlfabetizaçãoIncompleta (0) Intermediário (0) Desejável (184) 2° ano 2008 Fonte: UFJF/CAEd?SPAECE 2019 Elaborado por SEDUC/COADE/CEADE Fonte: UFJF/CAEd/SPAECE 2008 Elaborado por SEDUC/COADE/CEADE
- 18. 2019 5° ano Português Muito crítico(0) Crítico (0) Intermediário (59) Adequado (125) 2019 2008 2019 2019 2008 Fonte: UFJF/CAEd?SPAECE 2019 Elaborado por SEDUC/COADE/CEADE Fonte: UFJF/CAEd/SPAECE 2008 Elaborado por SEDUC/COADE/CEADE
- 19. Matemática Alunos com desempenho °ano do Ensino Fundamental 3,6% 44% 2019 2008
- 20. Língua Portuguesa Alunos com desempenho doEnsino Fundamental 2008 6,9% 58% 2019
- 21. 9° ano Matemática Muito crítico(0) Crítico (126) Intermediário (48) Adequado (10) Fonte: UFJF/CAEd?SPAECE 2019 Elaborado por SEDUC/COADE/CEADE Fonte: UFJF/CAEd/SPAECE 2008 Elaborado por SEDUC/COADE/CEADE 2008 2019
- 22. 2015 12,2% 24% 2019 Língua Portuguesa Alunos com desempenho doEnsino Fundamental
- 23. Matemática Alunos com desempenho °ano do Ensino Fundamental 6,5% 15% 2019 2015
- 24. Todos os 184 municípios alcançaram osmelhores resultados em alfabetização
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- 26. Ensino Médio em TempoIntegral Escola Municípios Matrículas 2016 26 21 2.782 2017 71 31 10.681 2018 111 44 26.264 2019 130 50 32.139 2020 155 70 49.854 2021 201 107 57.299
- 27. Caucaia Fortaleza Eusébio Aquiraz Itaitinga Maracanaú Maranguape Pacatuba Acarape Redenção Cascavel São Gonçalo do Amarante Pentecoste Ipú SenadorPompeu Jaguaribe Barbalha Trairi Acaraú Itarema Miraíma Camocim Granja Viçosa do Ceará Sobral São Benedito Carnaubal Nova Russas Itapajé Caridade Canindé Crateús Independência Quixeramobim Tauá Quixadá Limoeiro do Norte Taboleiro do Norte Iracema Iguatu Lavras da Mangabeira Aurora Farias Brito Juazeiro do Norte Crato Brejo Santo Itapipoca 201 EEMTIS 107 MUNICÍPIOS Nova Olinda Jucás Jaguaruana Aracati Morada Nova Mombaça Parambu Tianguá Ubajara Forquilha Massapê Paracuru Uruburetama Horizonte Aracoiaba Penaforte Jardim Abaiara Milagres Mauriti Cariús Ibaretama Poranga Ipaporanga Varjota Irauçuba Martinópole Cruz Bela Cruz Morrinhos Salitre Porteiras Santana do Cariri Umari Granjeiro Saboeiro Acopiara Catarina Ararendá Catunda Ibicuitinga Milhã Deputado Irapuan Pinheiro Banabuiu Paramoti Pacoti Mulungu Marco
- 28. Escola em TempoIntegral no município de Fortaleza
- 29. Escola Municípios Cursos Matrículas Alunos em Estágio Investimento em BolsaEstágio 2020 123 101 52 55.409 17.044 5 Mi 2021 123 101 52 57.231 18.248 68 Mi 2008 25 20 4 4.091 0 - 2014 106 82 53 40.654 9.031 25 Mi 2018 119 92 52 52.134 15.308 32,8 Mi 2019 122 98 52 56.681 16.837 34 Mi
- 30. Camocim Granja Bela Cruz Itarema Marco Massapê Sobral Forquilha Ubajara Mucambo Cariré Graça Reriutaba Santa Quitéria Hidrolândia Ipú Ipueiras Nova Russas Canindé BoaViagem Independência Jaguaribe Pereiro Quixeramobim Quixada Horizonte Caridade Pentecoste Itapajé Uruburetama Paraipaba Trairi Paracuru São Gonçalo do Amarante Itapipoca Fortaleza Caucaia Itaitinga Eusébio Aquiraz Pacoti Palmácia Maracanaú Maranguape Pacatuba Guaiúba Cascavel Beberibe Pacajús Redenção Guaramiranga Baturité Aracoiaba Ocara Morada Nova Tabuleiro do Norte Russas Jaguaruana Aracati Acopiara Mombaça Senador Pompeu Assaré Araripe Santana do Cariri Altaneira Nova Olinda Juazeiro do Norte Caririaçu Aurora Várzea Alegre Lavras da Mangabeira Cedro Jucás Iguatu Icó Milagres Barro Barbalha Brejo Santo Jardim Mauriti Crato Campos Sales Novo Oriente Crateús São Benedito Guaraciaba do Norte Santana do Acaraú Amontada Acaraú Pedra Branca Viçosa do Ceará Pacujá Tianguá Tamboril Tauá Parambu Camocim amocim amocim G Gr ranja anja Bela Cruz ruz ruz Itarema ema ema ema Ma a arco M M Massapê assapê assapê assapê Sobral For rquilha quilha quilha quilha Ubaja Ubaja Ubajar r r ra a a M M M M Mucambo ucambo ucambo Car r ri iré G G Gr r raça aça aça R R Re e e er r riutaba iutaba iutaba Santa Quitéria H H H H H H Hidrolândia Ipú Ipueiras N N Nova Russas Canindé Boa Viagem Independência Jaguaribe P Pe er rei ei eir r ro Quixeramobim Quixada Ho Ho Ho Ho Ho Horizo o o o o on n n n n n n n n n n n n n nt t t t te C Caridade P P Pe e en n ntecoste Itapajé tapajé tapajé Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubu Urubur r retama etama etama etama etama etama P P P Paraipaba aipaba aipaba aipaba aipaba aipaba Trairi Par racuru acuru acuru acuru S S S S São ão ão ão Gonçalo onçalo onçalo do A A A A Ama ma ma ma ma ma ma mar r rante e e Itapipoca tapipoca tapipoca Fortaleza Caucaia Itaitinga taitinga taitinga Eusébio usébio A Aquiraz P P P P P P P Pa a a a a a a ac coti oti oti oti oti oti oti oti oti oti P P P Palmácia almácia almácia almácia Maracanaú acanaú acanaú acanaú acanaú acanaú acanaú M M Ma a aranguape anguape anguape anguape P P P Pac acatuba tuba tuba tuba tuba tuba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba Guaiúba C C C C C C C C Casc asc asc asca avel B B B Bebe ebe eberibe P P P P Pacajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús acajús R R Redenção edenção edenção edenção edenção edenção Gua Gua Guarami ami ami ami amir r ranga anga anga anga anga anga anga B B Baturit té é Aracoiaba oiaba oiaba oiaba oiaba Ocara Morada Nova Tabulei Tabulei T ro o o do Norte Russas Jaguaruana Aracati ti ti Acopia opiara Mombaça Senador Pompeu ompeu ompeu ompeu ompeu ompeu Assaré Araripe Santana do Cariri A A A Altanei ltanei ltanei ltaneira Nov v v va a a Olinda Olinda Olinda Juazeiro o o do No do No do No do Norte e Caririaçu iaçu iaçu iaçu Aurora Várzea ea ea Alegre Lavras da as da as da as da Mangabei angabei angabei angabeir r ra a a Cedro Jucás Iguatu Icó M M Milagres Barro Ba Ba Barbalha balha balha B B Brejo ejo ejo Sant t to Ja Jardim Mauriti Crato Campos Sales ales ales Novo Oriente Crateús São ão ão Benedi enedi enedito Guaraciaba aciaba aciaba aciaba do No do Norte S Sa antana do do Acaraú aú aú Amontada tada Acaraú aú Pedra Branca anca anca Viçosa do Ceará P P Pacujá acujá acujá acujá T T Tianguá ianguá ianguá Tambo Tambo T ril Tauá Tauá T Parambu 123 EEEPS 101 MUNICÍPIOS 52 CURSOS 91.886 Alunos Formados AltoSanto
- 31. no município deItarema
- 32. REDE ESTADUAL DEENSINO 50 das escolas estaduais são de tempo integral %
- 33. Educar para o Ceará epara o mundo
- 34. Inglês, espanhol e francês paraalunos do Ensino Médio das escolas da rede pública estadual.
- 35. 13 unidades 9.488 vagas 8 municípios (Fortaleza, Caucaia, Maracanaú,Maranguape, Itapipoca, Crateús, Iguatu e Juazeiro do Norte)
- 36. MESES 12 Bolsa de meio saláriomínimo No primeiro ano do curso de graduação. Alunos egressos da rede pública cearense do Programa Bolsa Família do Governo Federal, com média igual ou superior a 560 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio.
- 37. INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO TÉCNICAE TECNOLÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL AO SUPERIOR UNIVERSIDADE DE TRABALHO DIGITAL (UTD) DE 2015 A 2018 FORAM 4.658 ALUNOS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (CVT, CVTEC E FATEC, REDE VINCULADA À CENTEC) DE 2015 A 2018 FORAM 42.577 ALUNOS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ESTADUAL (UECE, UVA E URCA) DE 2015 A 2018 FORAM 16.175 ALUNOS NO TOTAL SÃO 37 INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
- 38. Valorização dos professores Melhor carreira doBrasil Professores e professoras são os líderes da transformação na qualidade da educação pública no Ceará.
- 39. • Aumento diferenciadoda remuneração para • Implantação da nova carreira do Magistério Superior •
- 40. Avaliação permanente dos cenários Medir os resultados alcançados Seguirmudando e aperfeiçoando a educação Métricas e objetivas
- 41. Razão de ser detodo sistema educacional Alunos
- 42.
- 43. Ensino Fundamental 79 das100 melhores escolas do país nos anos iniciais Ceará Outros Estados Fonte: IDEB 2019
- 44. Ensino Fundamental 73 das100 melhores escolas do país nos anos finais Ceará Outros Estados Fonte: IDEB 2019
- 45. Ensino Médio 55 das100 melhores escolas do país são do Ceará Fonte: Pesquisa Excelência com Equidade no Ensino Médio, elaborada pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) em parceria com a Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA Ceará Outros Estados
- 46. Nada se fazsozinho. Obrigado aos nossos parceiros.
- 47.
- 48. 9melhores escolas em leitura doBrasil estão no Ceará.
- 49. Redução do abandono escolarna rede pública 5% em 2018 3,8% em 2019
- 50. Fortaleza teve amaior aprovação no ITA por oito vezes nos últimos dez anos. 40,9% dos aprovados no ITA são do Ceará
- 51. - - - O POVO, Ceará (https://mais.opovo.com.br/jornal/cidades/2020/08/12/90--dos-alunos-no-ceara-concluiram-o-2---ano-lendo- e-escrevendo.html) Folhade São Paulo, folha.uol.com.br (https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2020/11/exemplo-do-ceara-aponta-caminhos-para-alfabetizacao.shtml) Diário do Nordeste, verdesmares.com.br (https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/metro/paywall-7.100?aId=1.2996237) Diário do Nordeste, verdesmares.com.br (https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/educalab/paywall-7.100?aId=1.2988915) G1, g1.globo.com (https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2020/09/15/ideb-ceara-tem-o-melhor-desempenho-do-ensino-fundamental -do-pais-estado-supera-metas-ha-12-anos.ghtml) G1, g1.globo.com (https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2020/09/15/ideb-nove-das-10-melhores-escolas-do-brasil-sao-do-ceara-confira -lista.ghtml) UOL, Uol.com.br (https://www.uol.com.br/ecoa/reportagens-especiais/educacao-aprendizados-com-o-ceara/#cover)