O documento discute a autorrepresentação de estudantes em contextos institucionais formais de avaliação. Apresenta os desafios que os estudantes enfrentam ao expressar sua individualidade dentro das estruturas e expectativas das provas. Argumenta que as instituições devem reconhecer a complexidade da experiência estudantil e oferecer mais flexibilidade na avaliação.

1. ExamTime - Autorrepresentação em contexto institucional 15/11/13 15:25
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