PROJETO DE VIDA

1. PROJETO DE
VIDA
09/05/25
e
15/05/25

2. Aula: Que lugares
eu ocupo?

3. A convivência na sociedade tecnológica vem
sendo comprometida pela ausência da ética,
do diálogo e da solidariedade. Muitas vezes,
vocês jovens acabam entregando seus afetos
para computadores, celulares e videogames.
Resgatar esses valores de convivência,
perdidos na era digital, é de extrema
importância para a vida em sociedade.
3
Introdução

4. Atividade: Os lugares que ocupo?
1

5. Retomando um tema...
Nestas aulas, vamos refletir sobre algumas questões relacionadas a
compreensão da importância de valorizar a ajuda daqueles que estão
a nossa volta, como os pais, colegas, educadores, familiares, amigos,
etc.

6. 6
Uma pessoa pode desempenhar diferentes papéis sociais, pode ser
filho, amigo, estudante, etc... mas, em cada relação social,
representar o seu papel e fazer a diferença na vida das pessoas.

7. ATIVIDADE 1
Partindo desta reflexão: Quais papéis você
representa na sociedade a qual está inserido?

8. Quais papéis eu represento na minha
sociedade?

9. IRMÃ
AMIGA
PAI
MÃE
FILHA
PRIMA
FUNCIONÁRIA
TIA
APRENDIZ
PROFESSORA
Esses são os papéis represento na sociedade!
VIZINHA
COLEGA
PROTAGONISTA

10. Da mesma maneira que representamos nossos papéis na vida
das pessoas, elas representam os dela na nossa vida.

11. Atividade: A importância de valorizar quem
está a nossa volta.
2

12. ATIVIDADE 2
OUÇA A LETURA DO TEXTO, REFLITA E RESPONDA
AS QUESTÕES.

13. Será que damos “valor” às pessoas que nos rodeiam? Quanto valem os nossos
amigos? Qual o “preço” de uma amizade? Somos pequenos “pedaços de
madeira” perdidos neste “mar” a que chamamos sociedade, pedaços de madeira
como aqueles que podem ser apanhados por qualquer pessoa numa praia,
atirados e maltratados, mas que também podem ser acarinhados e polidos pelas
mãos de quem souber dar “valor” ao que está por trás desse pedaço de
madeira… A muitas pessoas falta valor, não parecem ter qualidade alguma nem
utilidade, no entanto, acredito que essas pessoas servem para darmos valor a
outras. Quantos de nós não demos valor a alguém por termos sido maltratados
ou ignorados por outra pessoa? Apesar do nosso valor estar na importância que
temos para as pessoas que nos rodeiam, está também e principalmente na nossa
própria valorização e na capacidade de tentarmos ser melhores. Muitas vezes não
valorizamos as pessoas que nos rodeiam, e de um dia para o outro podemos
perder alguém querido, sem termos oportunidade de lhe dizer e mostrar o quão
importantes eram e o quanto valiam para nós.

14. 14
1) O que você entende por valorizar?
2) Você dá valor às pessoas ao seu redor?
3) Elas também te valorizam?
4) Você elogia as pessoas ao seu redor e é elogiada por elas?
5) Você ajuda os amigos?
6) Você costuma conversa e trocar opiniões com as pessoas do sue cotidiano?
7) Como você expressa o que sente?
8) Você costuma desculpar, quando é ofendido ou magoado?
9) Você respeita os seus pais?
10) Você se valoriza?
11) Que atitudes você toma para que esta valorização seja possível?
12) Quanto vale um amigo para você?
13) Há quem diga que é “Melhor ter amigo na praça do que dinheiro na caixa.” Isto é um clichê muito ouvido quando o
assunto é amizade. E você, concorda? Justifique.
14) O que você compreendeu pela expressão “pedaços de madeira” usada pelo autor dentro do contexto do texto?
15) Tente explicar o que o autor quis dizer no trecho: “A muitas pessoas falta valor, não parecem ter qualidade alguma
nem utilidade, no entanto, acredito que essas pessoas servem para darmos valor a outras.”
16) Você acha justo não darmos o devido valor a alguém por termos sido maltratados ou ignorados por outra pessoa?
17) Relacione com o texto e explique a frase: “Cuide bem do seu jardim que as borboletas aparecerão.”
18) Diz um dito popular que a gente só dar valor as pessoas e/ou coisas quando perdemos. Você concorda? Justifique.
AULA 1
09/05/25
AULA 2
15/05/25

15. Já que cada pessoa tem um papel na vida, então, cada uma tem o
seu valor e se faz de extrema importância valorizar a ajuda daqueles
que estão a nossa volta, como os pais, os colegas, os educadores,
familiares, etc.