Prof. Cleiton
Planejamento da Disciplina
1
 Elementos básicos de circuitos. Fontes independentes e
controladas. Energia e potência. Lei de Kirchhoff. Circuitos
resistivos. Linearidade e invariância com o tempo. Teorema de
Thévenin e Norton. Circuitos de primeira ordem: resposta ao
degrau e ao impulso; resposta completa: transitório e regime
permanente. Noções de topologia. Representação e análise no
domínio de frequência de circuitos lineares. Regime
permanente senoidal: fasores; impedância e admitância;
diagrama fasorial; função de transferência.
2
Geral
Analisar circuitos elétricos lineares a parâmetros concentrados no domínio do tempo.
3
 Específicos
 UNIDADE I
 Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos e instrumentais na formulação,
solução e análise de circuitos elétricos;
 Conduzir experimentos e interpretar resultados;
 Avaliar criticamente ordens de grandeza e significância de resultados numéricos;
 Conhecer os tipos de circuitos;
 Compreender as Leis de Kirchchof;
 Aplicar os teoremas de Thevenin e Norton na resolução de circuitos.
4
 Específicos
 UNIDADE II
 Conhecer os tipos e características dos circuitos lineares;
 Caracterizar os circuitos de primeira e segunda ordem;
 Analisar os parâmetros elétricos em corrente alternada nos domínios do tempo;
 Apresentar resposta de circuitos elétricos em forma de diagramas fasoriais;
5
 Desenvolver a capacidade de análise de problemas envolvendo circuitos elétricos;
 Aplicar os conhecimentos na prática;
 Desenvolver a capacidade investigativa, usando dos princípios e leis, aplicadas aos
circuitos elétricos;
 Interpretar e confeccionar diagramas fasoriais em circuitos elétricos.
 Atuar em equipes;
 Transmitir e registrar, de forma ética, seu conhecimento e produção.
6
7
UNIDADE I: Elementos de Circuitos, Teoremas e Análise de Circuitos em CC.
1.Sistema de unidades, grandezas elétricas e Lei de OHM;
2. Circuitos em série, circuitos em paralelo e circuitos em série-paralelo;
3. Métodos de análise e tópicos selecionados (CC);
4. Teoremas para análise de circuitos;
5. Capacitores e indutores;
6. Formas de ondas alternadas senoidais;
7. Os dispositivos básicos e os fasores.
UNIDADE II: Análise de Circuitos em CA
1. Circuitos de correntes alternadas em série e em paralelo;
2. Métodos de análise e tópicos selecionados (Corrente Alternada);
3. Teoremas sobre circuitos (Corrente Alternada);
4. Potência (Corrente Alternada);
5. Sistemas polifásicos I;
6. Sistemas polifásicos II;
8
 Aulas em datashow Seguidas de Exercícios
 Exercícios de Fixação
 Somatório dos Exercícios vale 1,0 (Aluno Faltou não entrega mais)
 Material disponível no Magister
 PRATICAMENTE TODAS AS
AULAS TERÃO EXERCÍCIOS
9
 1º Unidade
70% Avaliação teórica
10% Exercício
20% Prática
10
 2º Unidade
◦ 10% Exercícios
◦ 20% Praticas com relatório e Simulação
◦ 70% Avaliação
 Teórica = 2,0 Pontos
 Projeto = 5,0 Pontos (Funcionamento – apresentação – simulação – relatório)
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 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

 BOYLESTAD, ROBERT L. Introdução a Análise de Circuitos; Pearson Prentice Hall, 2012, 12ªed.
 IRWIN, J. DAVID. Análise de Circuitos em Engenharia; Makron Books, 2000, 4ªed.
 EDMINISTER, JOSEPH A. Circuitos Elétricos; McGraw-Hill,São Paulo-SP. 1991.
 CASTRO JÚNIOR, CARLOS A; TANAKA, MÁRCIA R. Circuitos de Corrente Alternada, Editora:
UNICAMP, 2ª Edição.1981.
 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

 MALLEY, JOHN O. Análise de Circuitos, Editora: MAKRON, 2 Edição 1994.
 BOLTON, W. Análise de Circuitos Elétricos, Editora: MAKRON, 1 Edição, 1994
 ALEXANDER, CHARLES K.; SADIKU, MATTHEW N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos -
Bookman.
 NILSSON, JAMES W.; RIEDEL, SUSAN A. Circuitos Elétricos - LTC.
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Aula 00 circuitos elétricos - planejamento

  • 1.
  • 2.
     Elementos básicosde circuitos. Fontes independentes e controladas. Energia e potência. Lei de Kirchhoff. Circuitos resistivos. Linearidade e invariância com o tempo. Teorema de Thévenin e Norton. Circuitos de primeira ordem: resposta ao degrau e ao impulso; resposta completa: transitório e regime permanente. Noções de topologia. Representação e análise no domínio de frequência de circuitos lineares. Regime permanente senoidal: fasores; impedância e admitância; diagrama fasorial; função de transferência. 2
  • 3.
    Geral Analisar circuitos elétricoslineares a parâmetros concentrados no domínio do tempo. 3
  • 4.
     Específicos  UNIDADEI  Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos e instrumentais na formulação, solução e análise de circuitos elétricos;  Conduzir experimentos e interpretar resultados;  Avaliar criticamente ordens de grandeza e significância de resultados numéricos;  Conhecer os tipos de circuitos;  Compreender as Leis de Kirchchof;  Aplicar os teoremas de Thevenin e Norton na resolução de circuitos. 4
  • 5.
     Específicos  UNIDADEII  Conhecer os tipos e características dos circuitos lineares;  Caracterizar os circuitos de primeira e segunda ordem;  Analisar os parâmetros elétricos em corrente alternada nos domínios do tempo;  Apresentar resposta de circuitos elétricos em forma de diagramas fasoriais; 5
  • 6.
     Desenvolver acapacidade de análise de problemas envolvendo circuitos elétricos;  Aplicar os conhecimentos na prática;  Desenvolver a capacidade investigativa, usando dos princípios e leis, aplicadas aos circuitos elétricos;  Interpretar e confeccionar diagramas fasoriais em circuitos elétricos.  Atuar em equipes;  Transmitir e registrar, de forma ética, seu conhecimento e produção. 6
  • 7.
    7 UNIDADE I: Elementosde Circuitos, Teoremas e Análise de Circuitos em CC. 1.Sistema de unidades, grandezas elétricas e Lei de OHM; 2. Circuitos em série, circuitos em paralelo e circuitos em série-paralelo; 3. Métodos de análise e tópicos selecionados (CC); 4. Teoremas para análise de circuitos; 5. Capacitores e indutores; 6. Formas de ondas alternadas senoidais; 7. Os dispositivos básicos e os fasores.
  • 8.
    UNIDADE II: Análisede Circuitos em CA 1. Circuitos de correntes alternadas em série e em paralelo; 2. Métodos de análise e tópicos selecionados (Corrente Alternada); 3. Teoremas sobre circuitos (Corrente Alternada); 4. Potência (Corrente Alternada); 5. Sistemas polifásicos I; 6. Sistemas polifásicos II; 8
  • 9.
     Aulas emdatashow Seguidas de Exercícios  Exercícios de Fixação  Somatório dos Exercícios vale 1,0 (Aluno Faltou não entrega mais)  Material disponível no Magister  PRATICAMENTE TODAS AS AULAS TERÃO EXERCÍCIOS 9
  • 10.
     1º Unidade 70%Avaliação teórica 10% Exercício 20% Prática 10
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     2º Unidade ◦10% Exercícios ◦ 20% Praticas com relatório e Simulação ◦ 70% Avaliação  Teórica = 2,0 Pontos  Projeto = 5,0 Pontos (Funcionamento – apresentação – simulação – relatório) 11
  • 12.
     BIBLIOGRAFIA BÁSICA  BOYLESTAD, ROBERT L. Introdução a Análise de Circuitos; Pearson Prentice Hall, 2012, 12ªed.  IRWIN, J. DAVID. Análise de Circuitos em Engenharia; Makron Books, 2000, 4ªed.  EDMINISTER, JOSEPH A. Circuitos Elétricos; McGraw-Hill,São Paulo-SP. 1991.  CASTRO JÚNIOR, CARLOS A; TANAKA, MÁRCIA R. Circuitos de Corrente Alternada, Editora: UNICAMP, 2ª Edição.1981.  BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR   MALLEY, JOHN O. Análise de Circuitos, Editora: MAKRON, 2 Edição 1994.  BOLTON, W. Análise de Circuitos Elétricos, Editora: MAKRON, 1 Edição, 1994  ALEXANDER, CHARLES K.; SADIKU, MATTHEW N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos - Bookman.  NILSSON, JAMES W.; RIEDEL, SUSAN A. Circuitos Elétricos - LTC. 12