O documento apresenta uma atividade de matemática com três questões. A primeira pede para observar um gráfico sobre tempo de decomposição de materiais e completar uma tabela. A segunda analisa um gráfico sobre número de alunos por turma. E a terceira pede para calcular gastos com base em preços de alimentos no supermercado.

1. Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga
Atividade de Matemática
1. Observe a imagem que representa o tempo de decomposição de materiais na natureza. Depois complete a
tabela com as informações obtidas.
TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DE
MATERIAS NA NATUREZA
PAPEL
CHICLETE
BORRACHA
TECIDO
METAL
VIDRO
FILTRO DE CIGARRO
PLÁSTICO
MADEIRA PINTADA
 Qual material possui maior tempo de duração? __________________________________________
2. Observe o gráfico a seguir.
a) Quantos alunos há a mais na turma do
professor Fabrício que na turma da
professora Lu?
b) Quantos alunos tem o professor
Samu? ______________________
c) Qual o total de alunos na escola?
d) Qual a diferença de alunos entre a professora Gabi e a professora Lu.

2. 3. Observe os preços destes alimentos e resolva as situações problema:
SUPERMERCADO
MAÇÃ - kg R$ 8,50
UVA – kg R$ 9,80
PERA - kg R$ 10,35
CAQUI - a dúzia R$ 10, 30
ALFACE - o pé R$ 2,50
BATATA - kg R$ 5,50
CEBOLA - kg R$ 3,85
OVOS - a dúzia R$ 7,30
TOMATE - kg R$ 5,99
BANANA – a dúzia R$ 7,90
CARNE - kg R$ 23,00
Calcule quanto o Senhor Roberto gastou comprando as quantidades abaixo:
a) 2 kg de maçã e 1 kg de uva. b) Meia dúzia de ovos, uma
dúzia de caqui e 1 quilo de
tomate.
c) 3 pés de alface, 1 kg de
cebola.
d) 1 kg de pera, 2 kg de batata,
1 kg de cebola, 3 dúzias de
ovos e 4 pés de alface.
e) 2 dúzias de banana, 2 kg de
caqui, 4 kg de uva e 3 kg de
maçã.
f) 3 kg de carne, 2 kg de tomate,
3 pés de alface, 3 kg de batata
e 1 kg de cebola.
O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.
Boa Sorte!!!