Uma receita para massa de pizza caseira inclui farinha de trigo, farinha integral, fermento, leite, azeite e sal. A massa é misturada e dividida em duas partes para formar as bases finas antes de serem recheadas e assadas por 15 minutos a 180°C.
Este documento fornece uma receita de Bobó de Camarão em 3 frases. A receita inclui camarão, mandioca, azeite de dendê, cebola, tomate e outros ingredientes. O preparo envolve cozinhar o camarão, processar a mandioca, refogar os ingredientes e misturar tudo com leite de coco.
Os alunos da turma 6oC elegeram o delegado e subdelegado de turma em setembro de 2011. Os candidatos apresentaram seus programas eleitorais no dia 27. Na mesa eleitoral estavam Marco Sousa, Bianca Mendes e Duarte Costa. Após a votação, Diogo Raimundo foi eleito delegado e Gonçalo Santos foi eleito subdelegado.
Este documento fornece um modelo para destacar o "Aluno da Semana" em uma sala de aula. Inclui instruções para o aluno da semana trazer fotos, escrever sobre si mesmo, e obter textos de familiares e amigos para compartilhar com a turma.
This document contains templates for book reports and reading logs. The templates provide sections for summarizing various elements of stories such as characters, settings, plot points, favorite parts, new vocabulary words, and facts about authors. Students can fill in the templates to reflect on and analyze stories they have read.
Uma receita para massa de pizza caseira inclui farinha de trigo, farinha integral, fermento, leite, azeite e sal. A massa é misturada e dividida em duas partes para formar as bases finas antes de serem recheadas e assadas por 15 minutos a 180°C.
Este documento fornece uma receita de Bobó de Camarão em 3 frases. A receita inclui camarão, mandioca, azeite de dendê, cebola, tomate e outros ingredientes. O preparo envolve cozinhar o camarão, processar a mandioca, refogar os ingredientes e misturar tudo com leite de coco.
Os alunos da turma 6oC elegeram o delegado e subdelegado de turma em setembro de 2011. Os candidatos apresentaram seus programas eleitorais no dia 27. Na mesa eleitoral estavam Marco Sousa, Bianca Mendes e Duarte Costa. Após a votação, Diogo Raimundo foi eleito delegado e Gonçalo Santos foi eleito subdelegado.
Este documento fornece um modelo para destacar o "Aluno da Semana" em uma sala de aula. Inclui instruções para o aluno da semana trazer fotos, escrever sobre si mesmo, e obter textos de familiares e amigos para compartilhar com a turma.
This document contains templates for book reports and reading logs. The templates provide sections for summarizing various elements of stories such as characters, settings, plot points, favorite parts, new vocabulary words, and facts about authors. Students can fill in the templates to reflect on and analyze stories they have read.
Este documento fornece diretrizes sobre oficinas de escrita no 7o ano de escolaridade. Apresenta princípios pedagógicos e didáticos subjacentes a este método de ensino, como promover a diferenciação pedagógica e o trabalho cooperativo. Inclui um exemplo de planificação e implementação de uma oficina de escrita, com materiais distribuídos e comentários. Defende que as oficinas motivam os alunos e lhes permitem aprender a escrever e reescrever de forma prazerosa.
Este documento contém várias páginas de atividades para alunos do 1o ciclo sobre o regresso às aulas após as férias de verão, incluindo preencher informações pessoais, desenhar memórias de férias, nomear colegas de turma e completar um acróstico da palavra "escola".
Cartões para registar o comportamento das crianças. Cada criança deve ter um cartão da sua preferência, preferencialmente plastificado (para ser reutilizado) onde é colocado o nome. Cada bola representa um dia da semana e deve ser pintada, com caneta de acetato, de acordo com o comportamento da criança (cores previamente acordadas).
Este documento fornece regras para colorir na sala de aula, incluindo levantar a mão antes de falar, ser amigo e respeitar as diferenças, e ouvir os professores com atenção. O documento também agradece o download do material pedagógico e fornece detalhes de contato e direitos autorais.
Para ser um bom delegado de turma, a pessoa deve ser atenta, representar bem a turma, estar disponível para ajudar e ser alguém em quem os outros confiam. O candidato prometeu unir a turma 5oH, mantê-la bem comportada e estudiosa, e fazê-la ser bem vista por todos.
O candidato quer ser delegado de turma porque gosta de trabalhar em cargos semelhantes a de um ministério e acredita que o cargo se encaixa bem no seu perfil. Ele pede os votos dos colegas porque quer representar a turma e acredita que poderá desempenhar bem a função, sem oferecer subornos.
Este documento fornece diretrizes sobre oficinas de escrita no 7o ano de escolaridade. Apresenta princípios pedagógicos e didáticos subjacentes a este método de ensino, como promover a diferenciação pedagógica e o trabalho cooperativo. Inclui um exemplo de planificação e implementação de uma oficina de escrita, com materiais distribuídos e comentários. Defende que as oficinas motivam os alunos e lhes permitem aprender a escrever e reescrever de forma prazerosa.
Este documento contém várias páginas de atividades para alunos do 1o ciclo sobre o regresso às aulas após as férias de verão, incluindo preencher informações pessoais, desenhar memórias de férias, nomear colegas de turma e completar um acróstico da palavra "escola".
Cartões para registar o comportamento das crianças. Cada criança deve ter um cartão da sua preferência, preferencialmente plastificado (para ser reutilizado) onde é colocado o nome. Cada bola representa um dia da semana e deve ser pintada, com caneta de acetato, de acordo com o comportamento da criança (cores previamente acordadas).
Este documento fornece regras para colorir na sala de aula, incluindo levantar a mão antes de falar, ser amigo e respeitar as diferenças, e ouvir os professores com atenção. O documento também agradece o download do material pedagógico e fornece detalhes de contato e direitos autorais.
Para ser um bom delegado de turma, a pessoa deve ser atenta, representar bem a turma, estar disponível para ajudar e ser alguém em quem os outros confiam. O candidato prometeu unir a turma 5oH, mantê-la bem comportada e estudiosa, e fazê-la ser bem vista por todos.
O candidato quer ser delegado de turma porque gosta de trabalhar em cargos semelhantes a de um ministério e acredita que o cargo se encaixa bem no seu perfil. Ele pede os votos dos colegas porque quer representar a turma e acredita que poderá desempenhar bem a função, sem oferecer subornos.
1. Ata de eleição do delegado e do subdelegado da turma __ do __º ano
Aos _________ dias do mês de _________ de dois mil e ________, realizou-se a eleição do
delegado e subdelegado da turma _____, do ____º ano.
Depois de o(a) Diretor(a) de Turma ter sublinhado a importância do cargo, passou-se à
votação, tendo-se apurado os seguintes resultados:
Nº Votantes: __________
Votos Válidos: _________
Votos Brancos: ________
Votos Nulos: __________
O(A) aluno(a) mais votado foi _______________________________________, seguindo-se
o(a) aluno(a) ___________________________________________.
O(a) primeiro(a) assumirá o cargo de delegado e, o(a) segundo(a), o de subdelegado(a).
Nada mais havendo a acrescentar, foi elaborada a presente ata, que segue assinada por:
O(A) Diretor(a) Turma: ___________________________________________________
1º Secretário(a): __________________________________________________________
2º Secretário(a): __________________________________________________________
Delegado(a): ____________________________________________________________
Subdelegado(a): __________________________________________________________
Observações:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________
1 | P á g i n a