O documento fornece um panorama geral do Instituto Escola São Paulo, uma organização sem fins lucrativos que promove a arte e a cultura por meio de exposições, bolsas de estudo, eventos e uma biblioteca. O Instituto oferece anualmente bolsas para jovens, arte educadores e professores da rede pública e cursos in company para entidades parceiras, com o objetivo de democratizar o acesso à cultura.
O documento fornece um panorama geral do Instituto Escola São Paulo, que oferece bolsas de estudo, exposições de arte, eventos culturais e uma biblioteca para democratizar o acesso à cultura. O Instituto realiza essas atividades em parceria com a Escola São Paulo e instituições sociais.
Partícula Planejamento Visual Gráfico is a graphic design studio led by Claudia Lammoglia that specializes in translating graphic projects with refinement and uniqueness. The studio has experience working with institutions like Pinacoteca do Estado de São Paulo and currently works with clients such as Arterial – Corpo, Cultura e Arte, Memorial da América Latina, and Museu Afro Brasil, providing services like exhibition design, visual identity creation, and print production. Singularity and delicacy characterize each project undertaken by the studio.
Suzane da Rosa Wonghon é uma artista plástica brasileira nascida em 1952 em São Leopoldo, RS. Ela se formou em Artes Plásticas e Licenciatura em Educação Artística e atua como artista plástica e arte-educadora há mais de trinta anos. Suas obras já participaram de diversas exposições individuais e coletivas e fazem parte de acervos públicos como a Galeria de Arte DMAE em Porto Alegre.
Projeto Arte Moderna e Contemporânea, abr a dez 2016oficinativa
Segunda fase do programa Mais Cultura nas Escolas, financiado pelo MINC / MEC, realizado na EE Profa. Maria Antonietta de Castro na zona norte da capital paulista, entre os meses de abril e dezembro de 2016. Participações de Thina Curtis e Odé Amorim. Coordenação de Fabi Menassi. Mais informações na página www.facebook.com/artemodecontemporanea/?fref=ts.
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016oficinativa
Mapeamento de artistas, espaços, eventos, projetos educacionais, artesãos, ativistas e outros "agitadores culturais" da região do ABC paulista. Semestralmente é atualizado - junho e dezembro - agora como responsabilidade da Feira de Economias e Culturas Solidárias e Criativas GAIOLA ATMOSFÉRICA. Inscrições permanentes pelo formulário eletrônico https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVDYrhk2-_AsEUKMNDRWk21Fjm20wKiUgQlqG4B0gUy5tT8w/viewform?c=0&w=1 até maio e novembro de cada ano. Ou solicite ficha de inscrição pelo e-mail projetooficinativa@hotmail.com.
O documento descreve o Programa de Bolsas de Estudos do Instituto Escola São Paulo, que oferece bolsas gratuitas em cursos de cultura contemporânea para educadores e estudantes de instituições sociais. O programa já beneficiou 603 bolsistas de 18 instituições desde 2006. No segundo semestre de 2011, 90 bolsas serão oferecidas para as instituições Casa do Zezinho e Projeto Arrastão. O objetivo é arrecadar R$150.000 para custear o programa em 2011.
O documento descreve o projeto "Programação Brincante 2013" do Instituto Brincante, que tem como objetivo apresentar e oferecer elementos da arte e cultura brasileira para educadores, jovens e público em geral por meio de oficinas, espetáculos, cursos, palestras e outras atividades. O projeto beneficiará diretamente 2.300 pessoas ao longo de 12 meses.
O documento fornece um panorama geral do Instituto Escola São Paulo, que oferece bolsas de estudo, exposições de arte, eventos culturais e uma biblioteca para democratizar o acesso à cultura. O Instituto realiza essas atividades em parceria com a Escola São Paulo e instituições sociais.
Partícula Planejamento Visual Gráfico is a graphic design studio led by Claudia Lammoglia that specializes in translating graphic projects with refinement and uniqueness. The studio has experience working with institutions like Pinacoteca do Estado de São Paulo and currently works with clients such as Arterial – Corpo, Cultura e Arte, Memorial da América Latina, and Museu Afro Brasil, providing services like exhibition design, visual identity creation, and print production. Singularity and delicacy characterize each project undertaken by the studio.
Suzane da Rosa Wonghon é uma artista plástica brasileira nascida em 1952 em São Leopoldo, RS. Ela se formou em Artes Plásticas e Licenciatura em Educação Artística e atua como artista plástica e arte-educadora há mais de trinta anos. Suas obras já participaram de diversas exposições individuais e coletivas e fazem parte de acervos públicos como a Galeria de Arte DMAE em Porto Alegre.
Projeto Arte Moderna e Contemporânea, abr a dez 2016oficinativa
Segunda fase do programa Mais Cultura nas Escolas, financiado pelo MINC / MEC, realizado na EE Profa. Maria Antonietta de Castro na zona norte da capital paulista, entre os meses de abril e dezembro de 2016. Participações de Thina Curtis e Odé Amorim. Coordenação de Fabi Menassi. Mais informações na página www.facebook.com/artemodecontemporanea/?fref=ts.
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016oficinativa
Mapeamento de artistas, espaços, eventos, projetos educacionais, artesãos, ativistas e outros "agitadores culturais" da região do ABC paulista. Semestralmente é atualizado - junho e dezembro - agora como responsabilidade da Feira de Economias e Culturas Solidárias e Criativas GAIOLA ATMOSFÉRICA. Inscrições permanentes pelo formulário eletrônico https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVDYrhk2-_AsEUKMNDRWk21Fjm20wKiUgQlqG4B0gUy5tT8w/viewform?c=0&w=1 até maio e novembro de cada ano. Ou solicite ficha de inscrição pelo e-mail projetooficinativa@hotmail.com.
O documento descreve o Programa de Bolsas de Estudos do Instituto Escola São Paulo, que oferece bolsas gratuitas em cursos de cultura contemporânea para educadores e estudantes de instituições sociais. O programa já beneficiou 603 bolsistas de 18 instituições desde 2006. No segundo semestre de 2011, 90 bolsas serão oferecidas para as instituições Casa do Zezinho e Projeto Arrastão. O objetivo é arrecadar R$150.000 para custear o programa em 2011.
O documento descreve o projeto "Programação Brincante 2013" do Instituto Brincante, que tem como objetivo apresentar e oferecer elementos da arte e cultura brasileira para educadores, jovens e público em geral por meio de oficinas, espetáculos, cursos, palestras e outras atividades. O projeto beneficiará diretamente 2.300 pessoas ao longo de 12 meses.
Apresentacao institucional escola sao paulo julho 2010Escola São Paulo
A Escola São Paulo é um projeto educacional sem fins lucrativos que oferece cursos livres de cultura contemporânea para aprimoramento profissional e pessoal. Fundada em 2006, a Escola já atendeu mais de 11.000 alunos e oferece cursos em diversas áreas como arquitetura, artes, cinema, comunicação e design ministrados por professores renomados. Além dos cursos, a Escola promove exposições, palestras e eventos culturais gratuitos.
- O documento descreve o programa cultural Vivo EnCena da operadora Vivo, que tem como objetivo estimular a criação de redes nas artes cênicas através de seminários, projetos patrocinados e ampliação de projetos em todo o país.
- O programa atua por meio de seminários sobre sociedade em rede e teatro, projetos como Vivo EnCena Teatro e Animação, patrocínios incentivados e o Espaço Cultural Vivo em São Paulo.
- O Espaço Cultural Vivo é composto pelo Teatro Vivo, que rece
- O documento descreve o programa cultural Vivo EnCena da operadora Vivo, que tem como objetivo estimular a criação de redes nas artes cênicas através de seminários, projetos patrocinados e ampliação de projetos em todo o país.
- O programa atua por meio de seminários sobre sociedade em rede e teatro, projetos como Vivo EnCena Teatro e Animação, patrocínios incentivados e o Espaço Cultural Vivo em São Paulo.
- O Espaço Cultural Vivo é composto pelo Teatro Vivo, que rece
- O documento descreve o programa cultural Vivo EnCena da operadora Vivo, que tem como objetivo estimular a criação de redes nas artes cênicas através de seminários, projetos patrocinados e ampliação de projetos em todo o país.
- O programa atua por meio de seminários sobre sociedade em rede e teatro, projetos como Vivo EnCena Teatro e Animação, patrocínios incentivados e o Espaço Cultural Vivo em São Paulo.
- O Espaço Cultural Vivo é composto pelo Teatro Vivo, que rece
1. O documento discute espaços autônomos na arte contemporânea, incluindo espaços interdependentes, entre o mercado e a autonomia, e nômades. 2. Exemplos detalhados incluem o Instituto Undió, Ateliê Pivô, Ateliê 397, Ystilingue e Espaço Comum Luiz Estrela. 3. Estes espaços propõem desaceleração, convívio, des hierarquização e gestão autônoma, além de questionar o poder instituído.
Curriculum Vitae EducaçãO E Artes PláSticas Junho11Titina Corso
O documento resume a formação e experiência profissional de Marcia Cristina de Almeida Corso como pedagoga e artista plástica. Ela possui formação em pedagogia e artes plásticas e experiência docente em educação especial, artes e cultura. Corso também atua como conservadora, pesquisadora, escritora e ilustradora.
O documento descreve projetos realizados por uma escola para envolver a comunidade, incluindo uma sala de leitura, apresentações sobre estados brasileiros, shows de talentos, conferências sobre meio ambiente, visitas culturais e colação de grau. A escola busca mostrar que é possível realizar um bom trabalho motivando alunos e professores através de cooperação e dedicação a uma causa comum.
Este documento descreve um projeto para criar um "Espaço de Convivência de Artes" em uma escola pública inspirado em uma área de exposições visitada no Centro Cultural de São Paulo. O projeto visa promover a expressão artística e criativa dos estudantes através de atividades como pintura, escultura, música, dança e teatro. Os alunos seriam incentivados a participar de oficinas e apresentações no espaço, que também receberia obras da comunidade. O objetivo é tornar a escola um ambiente mais dem
O curso de 20 horas sobre arte para iniciantes abordará a história da arte clássica e moderna, tentando responder o que é arte. Será ministrado por quatro professores com experiência em história da arte, design e teatro em seis quartas-feiras, com aulas expositivas, dinâmicas e visitas guiadas.
O ENSINO DA HISTÓRIA DA ARTE NA ESCOLA PROFESSOR JOSE AUGUSTO DE ARAUJO.Vis-UAB
Este documento resume um trabalho de conclusão de curso sobre o ensino da história da arte na Escola Municipal Professor José Augusto de Araújo. A pesquisa investigou como é ministrada a disciplina de arte nas séries do 6o ao 9o ano através de entrevistas com coordenadores, professores e alunos. O trabalho buscou identificar a metodologia utilizada e refletir sobre a importância do ensino artístico na formação dos estudantes.
O documento descreve a renovação da identidade visual da Agência Universitária de Comunicação (AUC), com um novo logotipo em formato de círculo entrelaçado para simbolizar a troca contínua de conhecimento. Também relata oficinas de produção audiovisual oferecidas aos alunos e o trabalho de comunicação da AUC para uma escola de samba.
O documento resume as principais informações sobre a Escola São Paulo, uma instituição educacional fundada em 2006 com sede na cidade de São Paulo. A escola oferece diversos cursos e atividades culturais gratuitas para mais de 20 mil alunos por ano. Nos últimos 5 anos, a escola conquistou reconhecimento através de exposições, palestras e shows musicais. O texto também destaca algumas oportunidades de patrocínio e parceria para empresas divulgarem suas marcas na escola.
Este currículo resume a experiência profissional de Vera Saboya, graduada em Filosofia pela PUC-Rio. Ela tem larga experiência no desenvolvimento de políticas públicas de leitura e bibliotecas, tendo sido superintendente da leitura e do conhecimento no Estado do Rio de Janeiro. Também tem experiência como empresária de franquias na área da gastronomia.
The Casa da Gávea cultural organization aims to promote various art forms through theatrical productions, films, books, radio programs, exhibitions and music shows. It offers courses in theater, dance, music, cinema and more, and produces a yearly theatrical performance from one of its workshop groups. The document outlines Casa da Gávea's objectives for 2012, which include maintaining its facilities, offering scholarships for courses, and continuing its reading cycle program for emerging playwrights.
O documento descreve a Escola São Paulo, fundada em 2006 com sede na Rua Augusta, São Paulo. A escola oferece cursos e atividades culturais gratuitas com foco em educação continuada e diálogo com tendências contemporâneas. Em 5 anos, a escola recebeu mais de 52 mil pessoas por ano e ofereceu 1000 atividades culturais. A escola busca parcerias com empresas para divulgação de marca e desenvolvimento de projetos conjuntos.
Luiz Nepomuceno tem uma longa carreira artística no teatro, música e circo desde os 15 anos. Ele fundou a primeira escola de circo do Rio Grande do Norte e trabalhou em vários projetos culturais e de marketing ao longo dos anos.
O documento fornece informações sobre a Escola de Artes Visuais do Parque Lage (EAV). Em 3 frases:
A EAV é uma das maiores escolas de arte da América Latina localizada no Rio de Janeiro, que oferece cursos gratuitos e pagos em diversas modalidades artísticas de forma flexível. A escola atrai um público heterogêneo e funciona com o objetivo de estimular a arte acima de tudo, oferecendo um ambiente inspirador para o contato entre pessoas e a exploração artística. No
A Escola São Paulo é uma instituição educacional fundada em 2006 com sede na cidade de São Paulo. A escola oferece diversos cursos e atividades culturais gratuitas com foco em educação continuada e diálogo com tendências contemporâneas. Em seus 5 anos de existência, a escola já recebeu mais de 52 mil pessoas por ano e conquistou parcerias importantes.
A Escola São Paulo é uma instituição educacional fundada em 2006 com foco em educação continuada em diálogo com tendências contemporâneas. A escola oferece diversos cursos e atividades culturais gratuitas que atraem um público variado. Em 5 anos, a escola teve crescimento significativo no número de alunos, professores, eventos e parcerias.
Apresentação do plano anual de atividades de 2015Luis Ludmer
O documento descreve o plano anual de atividades de 2015 do Museu da Pessoa, que tem como tema "Brasis Invisíveis". O plano inclui ações educativas, culturais e de comunicação para revelar histórias de vida de brasileiros e brasileiras, como projetos com jovens, escolas e comunidades locais. O plano também prevê a produção de produtos como publicações, exposições e coleções online com essas histórias.
A Escola São Paulo oferece 11 ambientes customizáveis para eventos de todos os tipos localizados nos Jardins de São Paulo, com fácil acesso a transporte público, hotéis e estacionamentos. Os espaços incluem salas, auditório, biblioteca, café e áreas ao ar livre equipados com ar condicionado, áudio visual e WiFi. A equipe da escola está disponível para auxiliar na produção e recepção do evento.
Escola São Paulo is a multidisciplinary school in São Paulo, Brazil that focuses on creative industries. Founded in 2006, it provides an independent learning environment that experiments with multidisciplinary approaches and networking. It is the only school in Brazil dedicated exclusively to creative fields. The school has over 1,600 courses, 40% of students repurchase courses, and hosts various cultural and artistic events. It is located in a central area of São Paulo known for culture and has over 25,000 fans on social media.
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1. O documento discute espaços autônomos na arte contemporânea, incluindo espaços interdependentes, entre o mercado e a autonomia, e nômades. 2. Exemplos detalhados incluem o Instituto Undió, Ateliê Pivô, Ateliê 397, Ystilingue e Espaço Comum Luiz Estrela. 3. Estes espaços propõem desaceleração, convívio, des hierarquização e gestão autônoma, além de questionar o poder instituído.
Curriculum Vitae EducaçãO E Artes PláSticas Junho11Titina Corso
O documento resume a formação e experiência profissional de Marcia Cristina de Almeida Corso como pedagoga e artista plástica. Ela possui formação em pedagogia e artes plásticas e experiência docente em educação especial, artes e cultura. Corso também atua como conservadora, pesquisadora, escritora e ilustradora.
O documento descreve projetos realizados por uma escola para envolver a comunidade, incluindo uma sala de leitura, apresentações sobre estados brasileiros, shows de talentos, conferências sobre meio ambiente, visitas culturais e colação de grau. A escola busca mostrar que é possível realizar um bom trabalho motivando alunos e professores através de cooperação e dedicação a uma causa comum.
Este documento descreve um projeto para criar um "Espaço de Convivência de Artes" em uma escola pública inspirado em uma área de exposições visitada no Centro Cultural de São Paulo. O projeto visa promover a expressão artística e criativa dos estudantes através de atividades como pintura, escultura, música, dança e teatro. Os alunos seriam incentivados a participar de oficinas e apresentações no espaço, que também receberia obras da comunidade. O objetivo é tornar a escola um ambiente mais dem
O curso de 20 horas sobre arte para iniciantes abordará a história da arte clássica e moderna, tentando responder o que é arte. Será ministrado por quatro professores com experiência em história da arte, design e teatro em seis quartas-feiras, com aulas expositivas, dinâmicas e visitas guiadas.
O ENSINO DA HISTÓRIA DA ARTE NA ESCOLA PROFESSOR JOSE AUGUSTO DE ARAUJO.Vis-UAB
Este documento resume um trabalho de conclusão de curso sobre o ensino da história da arte na Escola Municipal Professor José Augusto de Araújo. A pesquisa investigou como é ministrada a disciplina de arte nas séries do 6o ao 9o ano através de entrevistas com coordenadores, professores e alunos. O trabalho buscou identificar a metodologia utilizada e refletir sobre a importância do ensino artístico na formação dos estudantes.
O documento descreve a renovação da identidade visual da Agência Universitária de Comunicação (AUC), com um novo logotipo em formato de círculo entrelaçado para simbolizar a troca contínua de conhecimento. Também relata oficinas de produção audiovisual oferecidas aos alunos e o trabalho de comunicação da AUC para uma escola de samba.
O documento resume as principais informações sobre a Escola São Paulo, uma instituição educacional fundada em 2006 com sede na cidade de São Paulo. A escola oferece diversos cursos e atividades culturais gratuitas para mais de 20 mil alunos por ano. Nos últimos 5 anos, a escola conquistou reconhecimento através de exposições, palestras e shows musicais. O texto também destaca algumas oportunidades de patrocínio e parceria para empresas divulgarem suas marcas na escola.
Este currículo resume a experiência profissional de Vera Saboya, graduada em Filosofia pela PUC-Rio. Ela tem larga experiência no desenvolvimento de políticas públicas de leitura e bibliotecas, tendo sido superintendente da leitura e do conhecimento no Estado do Rio de Janeiro. Também tem experiência como empresária de franquias na área da gastronomia.
The Casa da Gávea cultural organization aims to promote various art forms through theatrical productions, films, books, radio programs, exhibitions and music shows. It offers courses in theater, dance, music, cinema and more, and produces a yearly theatrical performance from one of its workshop groups. The document outlines Casa da Gávea's objectives for 2012, which include maintaining its facilities, offering scholarships for courses, and continuing its reading cycle program for emerging playwrights.
O documento descreve a Escola São Paulo, fundada em 2006 com sede na Rua Augusta, São Paulo. A escola oferece cursos e atividades culturais gratuitas com foco em educação continuada e diálogo com tendências contemporâneas. Em 5 anos, a escola recebeu mais de 52 mil pessoas por ano e ofereceu 1000 atividades culturais. A escola busca parcerias com empresas para divulgação de marca e desenvolvimento de projetos conjuntos.
Luiz Nepomuceno tem uma longa carreira artística no teatro, música e circo desde os 15 anos. Ele fundou a primeira escola de circo do Rio Grande do Norte e trabalhou em vários projetos culturais e de marketing ao longo dos anos.
O documento fornece informações sobre a Escola de Artes Visuais do Parque Lage (EAV). Em 3 frases:
A EAV é uma das maiores escolas de arte da América Latina localizada no Rio de Janeiro, que oferece cursos gratuitos e pagos em diversas modalidades artísticas de forma flexível. A escola atrai um público heterogêneo e funciona com o objetivo de estimular a arte acima de tudo, oferecendo um ambiente inspirador para o contato entre pessoas e a exploração artística. No
A Escola São Paulo é uma instituição educacional fundada em 2006 com sede na cidade de São Paulo. A escola oferece diversos cursos e atividades culturais gratuitas com foco em educação continuada e diálogo com tendências contemporâneas. Em seus 5 anos de existência, a escola já recebeu mais de 52 mil pessoas por ano e conquistou parcerias importantes.
A Escola São Paulo é uma instituição educacional fundada em 2006 com foco em educação continuada em diálogo com tendências contemporâneas. A escola oferece diversos cursos e atividades culturais gratuitas que atraem um público variado. Em 5 anos, a escola teve crescimento significativo no número de alunos, professores, eventos e parcerias.
Apresentação do plano anual de atividades de 2015Luis Ludmer
O documento descreve o plano anual de atividades de 2015 do Museu da Pessoa, que tem como tema "Brasis Invisíveis". O plano inclui ações educativas, culturais e de comunicação para revelar histórias de vida de brasileiros e brasileiras, como projetos com jovens, escolas e comunidades locais. O plano também prevê a produção de produtos como publicações, exposições e coleções online com essas histórias.
Semelhante a Apresentação Instituto Escola São Paulo 2010 (20)
A Escola São Paulo oferece 11 ambientes customizáveis para eventos de todos os tipos localizados nos Jardins de São Paulo, com fácil acesso a transporte público, hotéis e estacionamentos. Os espaços incluem salas, auditório, biblioteca, café e áreas ao ar livre equipados com ar condicionado, áudio visual e WiFi. A equipe da escola está disponível para auxiliar na produção e recepção do evento.
Escola São Paulo is a multidisciplinary school in São Paulo, Brazil that focuses on creative industries. Founded in 2006, it provides an independent learning environment that experiments with multidisciplinary approaches and networking. It is the only school in Brazil dedicated exclusively to creative fields. The school has over 1,600 courses, 40% of students repurchase courses, and hosts various cultural and artistic events. It is located in a central area of São Paulo known for culture and has over 25,000 fans on social media.
A Escola São Paulo estimula o aprendizado híbrido e colaborativo para desenvolver habilidades aplicáveis na carreira profissional. A escola conecta pessoas com conhecimentos contemporâneos e estimula o trabalho em equipe.
1) O público-alvo é composto por adultos entre 27-35 anos de classe AB que vivem em São Paulo e buscam constantemente se especializar.
2) Eles gostam de lidar com desafios e construir seu próprio caminho através de experiências diversas.
3) Valorizam a realização pessoal no trabalho e curtem música, arte e frequentar lugares culturais e criativos.
O documento descreve uma escola que promove a aprendizagem através da provocação, discussão e reflexão. Ela estimula a inteligência colaborativa entre alunos, professores e especialistas e permite que os alunos customizem seu espaço e programação de cursos. A escola também realiza atividades de co-criação com alunos e professores e ensina a convergência de disciplinas.
O documento discute como o mundo está se tornando mais fluido e sem fronteiras, com novas possibilidades profissionais surgindo. Isso está levando as pessoas a buscarem trabalho mais satisfatório e significativo. A educação também está mudando para ser mais prática, criativa e aplicada às demandas atuais.
A Escola São Paulo oferece 11 ambientes customizáveis para eventos como reuniões, palestras, workshops, lançamentos de produtos e festas. Localizada em São Paulo, a escola possui infraestrutura como ar condicionado, projetor, computador, wi-fi e equipe de apoio. Além disso, oferece cursos práticos e teóricos nas áreas da economia criativa.
O documento fornece informações sobre os serviços e instalações de uma escola e como ela oferece várias oportunidades de parceria e retornos para empresas. Em particular, ele destaca:
1) Os espaços da escola incluem salas de aula, biblioteca, auditório e café;
2) A escola oferece cursos, palestras e eventos culturais gratuitos que atraem milhares de pessoas por ano;
3) Ex-alunos da escola tiveram sucesso em várias carreiras após aplicarem o conhecimento
Apresentação Institucional Escola São Paulo - Seja nosso parceiroEscola São Paulo
A Escola São Paulo oferece diversos serviços para empresas, incluindo cursos, palestras e workshops realizados na empresa ou na escola. Eles também fornecem o Cartão Escola, que permite participação em atividades por 6 meses ou 1 ano. Pacotes de atividades estão disponíveis com descontos para compras acima de R$5.000. Além disso, o espaço da escola pode ser alugado para eventos corporativos.
Apresentação Institucional Escola São Paulo - Seja nosso parceiroEscola São Paulo
O documento descreve os serviços educacionais e de eventos oferecidos pela Escola São Paulo, incluindo cursos corporativos na empresa do cliente ou na escola, um cartão para acesso a cursos e atividades por 6 meses ou 1 ano, pacotes de atividades com descontos acima de R$5.000, e o aluguel de seu espaço para eventos corporativos.
Escola são paulo apresentação institucional 21-09-2011.Escola São Paulo
O documento descreve os serviços educacionais e de eventos oferecidos pela Escola São Paulo, incluindo cursos corporativos na empresa do cliente ou na escola, um cartão para acesso a atividades por 6 meses ou 1 ano, pacotes de atividades com descontos, e o aluguel de seu espaço para eventos corporativos.
Este documento descreve uma viagem de turismo para Paris, França, organizada pela B360 e Escola São Paulo. A viagem inclui visitas a locais como museus, galerias de arte, lojas vintage e conceituais, além de restaurantes e clubes selecionados pela B360. Os detalhes da viagem incluem data de embarque em 23 de outubro, chegada ao Brasil em 1 de novembro, e preço de 4.820 euros por pessoa.
O documento fornece um panorama geral do Instituto Escola São Paulo, uma organização sem fins lucrativos que promove a arte e a cultura por meio de exposições, bolsas de estudo, eventos e uma biblioteca. O Instituto oferece anualmente bolsas para jovens, arte educadores e professores da rede pública e realiza cursos para entidades parceiras com o objetivo de democratizar o acesso à cultura.
A Escola São Paulo oferece cursos, palestras e workshops sobre cultura e arte para mais de 9.000 alunos. Recebeu prêmios por inovação educacional e conquistou visibilidade na mídia. Tem como objetivo promover a educação por meio da cultura e das artes.
2. PANORAMA GERAL
A Escola São Paulo tem um núcleo de responsabilidade social que é gerido pelo Instituto
Escola São Paulo.
O INSTITUTO ESCOLA SÃO PAULO é uma organização independente e sem fins lucrativos
criada em 2003 com o objetivo de viabilizar a educação por meio da cultura.
O Instituto em parceria com a Escola São Paulo, empresas e apoio de pessoas físicas realiza e
mantém bolsas de estudos, exposições, prêmios de incentivo, biblioteca e eventos culturais.
Em seu histórico de atividades inclui também um programa de associados que está
atualmente desativado .
3. MISSÃO, VISÃO E HISTÓRICO
MISSÃO
Promover a arte e a cultura compreendendo-as em todas as suas formas de expressão.
VISÃO
Democratizar o acesso a cultura.
HISTÓRICO
O Instituto foi criado em 2003, tendo como objetivo premiar jovens artistas por meio do Prêmio E(x)tra. Este prêmio
foi o primeiro projeto realizado pelo Instituto, visando dar apoio a jovens artistas. Em 4 anos de atividades, entre
2003 e 2006 (antes dele passar a ter um alinhamento com o conceito da Escola São Paulo), foi concedido suporte
financeiro para 6 jovens artistas em início de carreira, selecionados por um Conselho convidado por membros do
Instituto.
Com a abertura da Escola São Paulo em 2006, esta se tornou parceira da Escola, oferecendo suporte na manutenção e
infra-estrutura para ampliação de suas atividades como: biblioteca, exposições, eventos culturais, programa de
associados e oferta de bolsas de estudos.
Entre 2006 e 2008, ainda em parceria com a Escola São Paulo, o Instituto coordenou ofertas de 400 bolsas de estudos
para estudantes e professores da rede pública, 19 eventos culturais e mantém desde então uma biblioteca com um
vasto acervo de livros, CDs e filmes, assim como realiza entre 4 a 6 exposições anuais, sempre com acesso gratuito ao
público. Essas bolsas e atividades continuam sendo desenvolvidas anualmente.
4. PORQUE O INSTITUTO EXISTE
O Instituto Escola São Paulo foi criado para democratizar a cultura e estimular a formação de recursos
humanos, consolidando padrões de excelência imprescindíveis ao desenvolvimento do nosso país.
O Instituto oferece anualmente bolsas para jovens,
arte educadores e professores da rede pública.
5. PORQUE O INSTITUTO EXISTE
O Instituto oferece cursos in company para entidades
sociais parceiras.
6. ATIVIDADES OFERECIDAS PELO INSTITUTO NA ESCOLA
Todas as ações são gratuitas com o intuito de democratizar a cultura e integração à vida cultural.
Bolsas de Estudos
O Instituto oferece bolsas de estudos para cursos da Escola São Paulo para estudantes, arte educadores
e professores da rede pública de ensino que fazem parte de instituições parceiras.
Exposições
Com o objetivo de aproximar o público à produção de arte contemporânea, realiza exposições de
artistas nacionais e internacionais.
Biblioteca, CDteca e Filmoteca
Um vasto acervo de livros, CDs e material audiovisual é disponibilizado gratuitamente para alunos e
visitantes.
Eventos culturais
Atividades de fomento a cultura por meio de leituras de textos, exibições de filmes e eventos culturais.
Prêmios
Visa dar apoio através de suporte financeiro, a jovens artistas em início de carreira.
7. RESULTADOS CONQUISTADOS - Janeiro/07 a Junho/10
• 550 bolsas de estudos
• 20 exposições de arte contemporânea
• 44 eventos culturais gratuitos
• 70 mil visitantes em exposições, eventos culturais e biblioteca
• Prêmio E(x)tra – para jovens artistas
8. INSTITUIÇÕES PARCEIRAS
O projeto conta com um trabalho conjunto entre Instituições Parceiras e o
Instituto Escola São Paulo para garantir o acompanhamento dos alunos e a
multiplicação de seu aprendizado.
15. A BIBLIOTECA
Espaço para leitura com publicações brasileiras e internacionais
Aqui você encontra além de livros, também filmes e CDs.
É um espaço de consulta, para que o público tenha acesso à produção cultural e possa realizar pesquisas.
Aulas e cursos também ocorrem dentro da biblioteca.
• 1.704 títulos nacionais e internacionais
• 249 filmes
• 379 CDs
• 70.000 visitantes / ano
21. PRÊMIO E(X)TRA
Depoimento Luiz Maia
“bem... o prêmio (E)xtra foi uma sugestão na
minha carreira profissional (meu primeiro prêmio)
gritei muito, festejei mas dias após caí na real
sobre o que estava produzindo, desde minhas
primeiras experimentações até agora. Um balanço
do antes e depois: um desembaço no olhar!
A Escola São Paulo reconfigurou este meu pensar
sobre arte e produção contemporânea, me
encorajou a transferir para São Paulo em 2010, a
busca de trabalhar em algum atelier com um
artista atuante na cena brasileira, em vontade de
continuar meus desejos na arte.
Continuarei investindo em meus estudos ainda
mais, tenho que aproveitar esse combustível.
Obrigado Instituto Escola São Paulo!”
Luiz Maia ao receber o Prêmio no valor de R$ 4.500,00
22. FICHA TÉCNICA DO INSTITUTO
Isabella Prata
Dedica-se hoje exclusivamente à Escola São Paulo, projeto que dirige desde 2006 e é fundadora do Instituto Escola São
Paulo.Trabalhou por 20 anos com artes, especialmente desenvolvendo projetos para empresas e museus, no Brasil e Exterior. Hoje
também é membro do International Acquisitions Comitée, da Tate Modern –Londres.
Coordenadora
Andrea Nagado
Coordena o Instituto Escola São Paulo e o Departamento de Parcerias. Formada em administração e especializada em Gestão para
Organizações do Terceiro Setor e em Gestão de Projetos. Trabalhou e prestou serviços para empresas nacionais e multinacionais e por 6
anos gerenciou projetos sociais em entidades do terceiro setor como Alfabetização Solidária e Federação Israelita do Estado de São Paulo.
Atendimento
Ana Claudia Vasconcellos
Assessora do Instituto Escola São Paulo. Formada em jornalismo, trabalhou na área de educação à distância e produção cultural,
especializada na implementação e desenvolvimento de projetos como Telecurso 2000 para TVs educativas, e produziu exposições de
artistas como Andy Warhol, e Keith Haring.
Psicóloga
Sofia de Almeida Prado
Responsável pelo atendimento e acompanhamento de bolsistas do Instituto, realiza atendimento clínico para jovens e adultos em seu
consultório. E ministra cursos sobre Mitologia Grega com ênfase na Psicologia Junguiana e Joseph Campbell. Foi Consultora
Organizacional de bolsas na Fundap e na FEBEM, onde trabalhou com desenvolvimento e educação infantil.
Projeto Pedagógico
Marco Moraes
É curador independente eprofessor de História da Arte; coordenador do curso de artes plásticas e do programade Residência Artística
FAAP, no Edifício Lutetia, ambos da Fundação Armando Alvares Penteado. Doutorando da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da
Universidade de São Paulo (FAU-USP), é formado em Direito e Artes Cênicas pela mesma universidade e possui especialização em arte e
educação, museologia e administração da cultura.
23. ESCOLA SÃO PAULO - Mantenedora do Instituto Escola São Paulo
A Escola São Paulo é um empreendimento inovador no campo educacional brasileiro. É um
espaço dedicado ao estudo, pesquisa, conhecimento, produção e reflexão sobre a cultura
contemporânea.
Idealizada e implantada para oferecer aprimoramento educacional por meio da arte e cultura.
Foi considerada pela Fundação Getúlio Vargas, em 2008, uma inovação no sistema educativo
no Brasil.
Aulas, palestras, cursos, workshops, são suas principais atividades, além de apoiar o Instituto
Escola São Paulo.
Resultados conquistados em 3 anos de atividades (2006-2009)
9.000 alunos
6.000 visitas no site/dia
1300 inserções espontâneas na mídia, incluso 2 no New York Times.
24. CONSELHO
Paulo Mendes da Rocha
Arquiteto pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo -Univ. Mackenzie/1954. Foi Professor da Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo de São Paulo. Vencedor do Prêmio Pritzke de 2006. Várias obras vencedoras em concursos públicos como o
Pavilhão do Brasil na Expo 70 em Osaka-Japão; finalista premiado no concurso para o anteprojeto do Centro Cultural Georges
Pompidou -Paris/1971. Projetou o Museu Brasileiro de Escultura –São Paulo, obra que lhe valeu a indicação para o I Prêmio
Mies van der Rohe de Arquitetura. Participou de inúmeras exposições e prêmios nacionais internacionais como: exposição
exclusiva na Architectural Association School of Architecture -Londres; Prêmio Vitrúvio 99 de Arquitetura Latino-Americana -
Buenos Aires; Recebeu o II Prêmio Mies van der Rohe de Arquitetura Latino-Americana –Barcelona pela reestruturação da
Pinacoteca do Estado de São Paulo. Foi um dos representantes da arquitetura brasileira na VII Mostra de Arquitetura da Bienal
de Veneza.
Rubens Ricupero
Foi secretário-geral da Conferência das Nações Unidas para o Comércio e Desenvolvimento, Ministro do Meio Ambiente e
Assuntos Amazônicos, Ministro da Economia, Representante das Nações Unidas –Genebra, embaixador nos Estados Unidos e
Itália. Foi Professor de História e Teoria das Relações Internacionais e Diplomáticas Brasileiras na Univ. de Brasília e no Inst.
Rio Branco. Atualmente é Diretor do Departamento de Ciências Econômicas da FAAP-São Paulo.
Cristina Ricupero
Curadora deste ano da Bienal de Korea. De 2000 a 2005 foi curadora do Nordic Institute for Contemporary Art - Helsinki. Foi
Diretora associada de exposições no ICA de Londres de 2000 a 2004 e curadora de de vários projetos independentes, como
Antigula, exposição individual de M/M (Paris) na Ursula Bickle Foundation na Alemanha em 2004, Dial 33 than 1 (video) e
Operation R.O.S.A (exposição individual de Eva Grubinger) para o KIASMA, museu de arte contemporânea de Helsinki.
Trabalhou anteriormente no New Media Department do Centre Georges Pompideau-Paris.
25. CONSELHO
Cacilda Teixeira da Costa
Doutora em Artes pela Universidade de São Paulo –USP. É curadora independente, especialista em arte moderna e contemporânea. Foi coordenadora do
setor de videoarte Museu de Arte Contemporânea –MAM –da USP, curadora do setor de videoarte na XVI Bienal de SP, diretora técnica MAM-SP, consultora
de séries de programas para televisão. Autora de várias obras como O sonho e a técnica, Arquitetura de ferro no Brasil – vencedor do Prêmio Jabuti 1995.
Paulo Vieira
Bacharel em Direito pela PUC–RJ, Mestre em Direito (LLM) pela Universidade de Cambridge, Inglaterra. Professor de Direito Comercial, de Financiamento a
Sociedades e Projetos e do Curso de Pós-graduação em Direito Privado Patrimonial da PUCRJ.
Sócio Sênior e fundador do escritório Vieira, Rezende, Barbosa e Guerreiro Advogados. Membro da International Bar Association. Presidente da Associação
de Amigos do Museu de Arte Moderna-RJ. Membro do International Council da Tate Modern –Londres.
Idel Arcuschin
Bacharel em Economia pela USP. Diretor da empresa Carta Editorial. Membro do Conselho do MAM, de São Paulo, e do International Acquisitions Comitée da
Tate Modern, de Londres
Luisa Strina
Iniciou a atividade de marchand em 1970. Abriu a Galeria Luisa Strina em 1974, especializada em arte contemporânea, onde organiza exposições de artistas
brasileiros no exterior e nas principais instituições brasileiras. Foi Presidente do Comitê Cultural da Associação Alumni de 1994 até 1997. Faz parte do Board
da feira Art Basel Miami desde 2001.
Solange Oliveira Farkas
Curadora com 25 anos de trajetória, criou o Festival Internacional de Arte Eletrônica SESC_Videobrasil e realizou exposições como a Mostra Pan-Africana de
Arte Contemporânea (Salvador, 2005); La Mirada Discreta: Marcel Odenbach & Robert Cahen (Buenos Aires, 2006); Roteiro Amarrado (CCBB Rio de Janeiro,
2010) e Suspensão e Fluidez (ARCO, Madri, 2007), ambas de Eder Santos; e Sophie Calle - Cuide Você (São Paulo e Salvador, 2009). Em sua gestão como
diretora e curadora do Museu de Arte Moderna da Bahia, a partir de 2007, a instituição ganhou um projeto de reforma, um programa de residências
artísticas e mostras de Chelpa Ferro, Mario Cravo Neto, Claudia Andujar Cristiano Mascaro, Gabriela Albegaria, Daniel Senise, Marco Paulo Rolla, Carlito
Carvalhosa e Christian Cravo, entre outros. Contemplada com o Prêmio Sergio Motta Hors Concours em 2004, integra o corpo de jurados do Nam June Paik
Award, na Alemanha, e o conselho da Escola São Paulo. À frente da Associação Cultural Videobrasil, prepara a exposição Joseph Beuys - A revolução somos
nós, que estará em São Paulo e Salvador entre 2010 e 2011.
26. INFRA-ESTRUTURA
Ótima localização;
Ambiente confortável;
Biblioteca com livros e filmes;
Exposições.
470 m² , com pátio ao ar livre, na Rua Augusta
27. www.escolasaopaulo.org
Segunda a sexta, 9 h às 20 h
e aos sábados, 9 h às 18 h
instituto@escolasaopaulo.org
Rua Augusta, 2239 Tel.: 11 3060-3636