1) O ladrão tenta subornar o cão de guarda com um pedaço de pão para entrar na casa e roubar, mas o cão recusa porque sabe que o dono cuida bem dele.
2) Uma quadrilha é presa depois de roubar duas casas e tentar invadir uma terceira em São Paulo. Seis pessoas foram detidas e armas e itens roubados foram recuperados.
3) O local de maior incidência de bullying nas escolas é a sala de aula quando não há professor presente, de acordo com um gráfico apresentado.
Este documento parece ser um formulário de avaliação escolar para o 2o ano. Ele solicita o nome do aluno, a data e o nome do professor para fins de avaliação do progresso do aluno.
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa5-130214063154-phpapp01Cidinha Paulo
O texto descreve a primavera vista por uma criança em seu quintal. Ela sente um cheiro bom e vê um ipê amarelo e um limoeiro floridos, bem como borboletas e um colibri nas flores. A mãe diz à criança que é a primavera.
1) O documento discute a importância da água para a vida e como o ser humano vem poluindo e ameaçando os recursos hídricos. 2) Ele enfatiza a necessidade de cada pessoa mudar seus hábitos e usar a água com mais economia e responsabilidade. 3) A prova diagnóstica contém 10 questões sobre ciências da natureza relacionadas a água, seres vivos, lixo e outros tópicos.
Este documento contém um simulado de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental, com 10 questões sobre tópicos como frações, medidas, geometria e probabilidade. As questões incluem cálculos envolvendo massa, volume, comprimento e número de combinações possíveis de roupas.
Este documento contém 20 questões de um simulado de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como medidas, tempo, operações matemáticas, frações e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
Este documento parece ser um formulário de avaliação escolar para o 2o ano. Ele solicita o nome do aluno, a data e o nome do professor para fins de avaliação do progresso do aluno.
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa5-130214063154-phpapp01Cidinha Paulo
O texto descreve a primavera vista por uma criança em seu quintal. Ela sente um cheiro bom e vê um ipê amarelo e um limoeiro floridos, bem como borboletas e um colibri nas flores. A mãe diz à criança que é a primavera.
1) O documento discute a importância da água para a vida e como o ser humano vem poluindo e ameaçando os recursos hídricos. 2) Ele enfatiza a necessidade de cada pessoa mudar seus hábitos e usar a água com mais economia e responsabilidade. 3) A prova diagnóstica contém 10 questões sobre ciências da natureza relacionadas a água, seres vivos, lixo e outros tópicos.
Este documento contém um simulado de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental, com 10 questões sobre tópicos como frações, medidas, geometria e probabilidade. As questões incluem cálculos envolvendo massa, volume, comprimento e número de combinações possíveis de roupas.
Este documento contém 20 questões de um simulado de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como medidas, tempo, operações matemáticas, frações e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. O objetivo é melhorar as habilidades de leitura dos alunos através de exercícios que trabalham compreensão, inferência, localização de informações e distinção entre fatos e opiniões. A coletânea inclui três atividades baseadas em textos sobre uma mãe que provoca incêndios para ajudar o filho bombeiro e um advogado desonesto.
(1) A maior parte da água do planeta Terra é salgada, enquanto apenas uma pequena fração é doce. (2) Pouca da água doce está disponível para consumo humano. (3) Devemos adotar medidas de economia e preservação de água para garantir o abastecimento futuro.
A história conta a origem de Pinóquio, uma marionete construída por Gepetto que ganha vida graças à magia de uma fada. No aniversário de Pinóquio, as marionetes ganham a capacidade de falar, mas entram em conflito quando Pinóquio recebe um presente. Isso faz com que percam a voz e o nariz de Pinóquio cresça. A fada transforma as marionetes em meninos de verdade após eles aprenderem a lição de não mentir nem ter inveja.
O texto conta a história de Zezito, dono de uma pipa verde e rosa chamada Pepita. Zezito preparou Pepita para competir em um grande campeonato de pipas. No dia do campeonato, muitas pessoas e pipas de todos os tipos apareceram. Pepita voou mais alto que todas as outras pipas e disse adeus a Zezito, prometendo fazer um grande voo.
Este documento contém 10 questões sobre textos literários. As questões abordam identificação de gêneros textuais, compreensão de poemas e histórias, e localização de informações explícitas nos textos.
O documento discute a atividade vulcânica e sua relação com a dinâmica interna da Terra. Aborda os tipos de erupções vulcânicas, as estruturas associadas aos vulcões e os materiais expelidos. Explica também como os vulcões são monitorados para minimizar riscos.
1. O documento descreve um programa de apoio à transição para o 5o ano chamado "Entra em ação e brilha no 5o ano". 2. O programa tem como objetivos promover a integração dos alunos, desenvolver competências de estudo e dar uma imagem positiva do psicólogo. 3. Inclui sessões semanais com alunos, professores e pais para ajudar na adaptação à nova etapa escolar.
O documento apresenta dados sobre o desempenho de alunos do 4o e 5o ano em diferentes disciplinas no primeiro bimestre e fornece dicas sobre hábitos de estudo, como encorajar a autonomia da criança, elogiar conquistas, incentivar atividades físicas e alimentação saudável.
Este documento contém um simulado de 10 questões sobre língua portuguesa para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como leitura de textos, identificação de informações, finalidade de textos e resolução de problemas.
O documento contém 11 questões sobre ciências da natureza para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como efeito estufa, fotossíntese, reciclagem, biodiversidade da Amazônia e observação do céu noturno.
Este documento contém 14 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como geometria, matemática e interpretação de imagens. As questões envolvem identificar localizações em um parque de diversões, comparar preços de brinquedos, calcular áreas de figuras geométricas, multiplicação, identificar números em uma reta numérica e contar moedas e notas de dinheiro.
1) O documento discute a importância da água para a vida e como o ser humano vem poluindo e ameaçando os recursos hídricos. 2) Ele enfatiza a necessidade de cada pessoa mudar seus hábitos e usar a água com mais economia e responsabilidade. 3) A prova diagnóstica contém 10 questões sobre ciências da natureza relacionadas a água, seres vivos, lixo e outros tópicos.
Este documento contém 20 questões de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões envolvem tópicos como contagem de objetos, identificação de figuras geométricas, equivalência de valores monetários e resolução de problemas aritméticos.
Este documento contém 10 questões sobre ciências da natureza referentes a rochas, minerais, estrutura da Terra e placas tectônicas. As questões abordam tópicos como a composição da rocha granito, a origem da lava vulcânica, exemplos de rochas sedimentares e a formação da crosta terrestre por placas tectônicas.
O documento pede para o aluno observar imagens, formar grupos de 10 elementos em cada imagem, contar quantos grupos de 10 foram formados e quantos elementos sobraram. Explica que um grupo de 10 elementos é chamado de dezena e que 10 é o mesmo que uma dezena.
1) O documento discute questões sobre ciências da natureza em uma prova diagnóstica para alunos do 5o ano.
2) As questões cobrem tópicos como a fotossíntese, características de biomas brasileiros, classificação de animais, tratamento de água e fontes de energia.
3) As respostas corretas são identificadas com letras para que os alunos possam avaliar seu desempenho na prova.
O documento apresenta vários exemplos de questões que envolvem a representação de números racionais na reta numérica. As questões abordam identificar valores decimais a partir de pontos assinalados na reta numérica e vice-versa, além de comparar e ordenar valores representados graficamente.
O documento descreve uma história sobre Zezito e sua pipa Pepita. (1) Pepita era uma pipa colorida que Zezito preparou para competir em um campeonato de pipas. (2) No dia do campeonato, Pepita voou mais alto que qualquer outra pipa e disse adeus a Zezito, indo para o céu. (3) Se você olhar para o céu à noite, poderá ver Pepita com fitas coloridas.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre conceitos básicos de ciências da Terra e astronomia para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como a rotação da Terra, a distância relativa entre a Terra, Sol e Lua, e como medir a passagem do tempo usando um relógio de sol.
Este documento contiene los números del 0 al 100 en portugués. Lista los números del 0 al 20, los múltiplos de 10 hasta el 100, y el número 100 escrito como "cem".
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. O objetivo é melhorar as habilidades de leitura dos alunos através de exercícios que trabalham compreensão, inferência, localização de informações e distinção entre fatos e opiniões. A coletânea inclui três atividades baseadas em textos sobre uma mãe que provoca incêndios para ajudar o filho bombeiro e um advogado desonesto.
(1) A maior parte da água do planeta Terra é salgada, enquanto apenas uma pequena fração é doce. (2) Pouca da água doce está disponível para consumo humano. (3) Devemos adotar medidas de economia e preservação de água para garantir o abastecimento futuro.
A história conta a origem de Pinóquio, uma marionete construída por Gepetto que ganha vida graças à magia de uma fada. No aniversário de Pinóquio, as marionetes ganham a capacidade de falar, mas entram em conflito quando Pinóquio recebe um presente. Isso faz com que percam a voz e o nariz de Pinóquio cresça. A fada transforma as marionetes em meninos de verdade após eles aprenderem a lição de não mentir nem ter inveja.
O texto conta a história de Zezito, dono de uma pipa verde e rosa chamada Pepita. Zezito preparou Pepita para competir em um grande campeonato de pipas. No dia do campeonato, muitas pessoas e pipas de todos os tipos apareceram. Pepita voou mais alto que todas as outras pipas e disse adeus a Zezito, prometendo fazer um grande voo.
Este documento contém 10 questões sobre textos literários. As questões abordam identificação de gêneros textuais, compreensão de poemas e histórias, e localização de informações explícitas nos textos.
O documento discute a atividade vulcânica e sua relação com a dinâmica interna da Terra. Aborda os tipos de erupções vulcânicas, as estruturas associadas aos vulcões e os materiais expelidos. Explica também como os vulcões são monitorados para minimizar riscos.
1. O documento descreve um programa de apoio à transição para o 5o ano chamado "Entra em ação e brilha no 5o ano". 2. O programa tem como objetivos promover a integração dos alunos, desenvolver competências de estudo e dar uma imagem positiva do psicólogo. 3. Inclui sessões semanais com alunos, professores e pais para ajudar na adaptação à nova etapa escolar.
O documento apresenta dados sobre o desempenho de alunos do 4o e 5o ano em diferentes disciplinas no primeiro bimestre e fornece dicas sobre hábitos de estudo, como encorajar a autonomia da criança, elogiar conquistas, incentivar atividades físicas e alimentação saudável.
Este documento contém um simulado de 10 questões sobre língua portuguesa para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como leitura de textos, identificação de informações, finalidade de textos e resolução de problemas.
O documento contém 11 questões sobre ciências da natureza para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como efeito estufa, fotossíntese, reciclagem, biodiversidade da Amazônia e observação do céu noturno.
Este documento contém 14 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como geometria, matemática e interpretação de imagens. As questões envolvem identificar localizações em um parque de diversões, comparar preços de brinquedos, calcular áreas de figuras geométricas, multiplicação, identificar números em uma reta numérica e contar moedas e notas de dinheiro.
1) O documento discute a importância da água para a vida e como o ser humano vem poluindo e ameaçando os recursos hídricos. 2) Ele enfatiza a necessidade de cada pessoa mudar seus hábitos e usar a água com mais economia e responsabilidade. 3) A prova diagnóstica contém 10 questões sobre ciências da natureza relacionadas a água, seres vivos, lixo e outros tópicos.
Este documento contém 20 questões de matemática para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões envolvem tópicos como contagem de objetos, identificação de figuras geométricas, equivalência de valores monetários e resolução de problemas aritméticos.
Este documento contém 10 questões sobre ciências da natureza referentes a rochas, minerais, estrutura da Terra e placas tectônicas. As questões abordam tópicos como a composição da rocha granito, a origem da lava vulcânica, exemplos de rochas sedimentares e a formação da crosta terrestre por placas tectônicas.
O documento pede para o aluno observar imagens, formar grupos de 10 elementos em cada imagem, contar quantos grupos de 10 foram formados e quantos elementos sobraram. Explica que um grupo de 10 elementos é chamado de dezena e que 10 é o mesmo que uma dezena.
1) O documento discute questões sobre ciências da natureza em uma prova diagnóstica para alunos do 5o ano.
2) As questões cobrem tópicos como a fotossíntese, características de biomas brasileiros, classificação de animais, tratamento de água e fontes de energia.
3) As respostas corretas são identificadas com letras para que os alunos possam avaliar seu desempenho na prova.
O documento apresenta vários exemplos de questões que envolvem a representação de números racionais na reta numérica. As questões abordam identificar valores decimais a partir de pontos assinalados na reta numérica e vice-versa, além de comparar e ordenar valores representados graficamente.
O documento descreve uma história sobre Zezito e sua pipa Pepita. (1) Pepita era uma pipa colorida que Zezito preparou para competir em um campeonato de pipas. (2) No dia do campeonato, Pepita voou mais alto que qualquer outra pipa e disse adeus a Zezito, indo para o céu. (3) Se você olhar para o céu à noite, poderá ver Pepita com fitas coloridas.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre conceitos básicos de ciências da Terra e astronomia para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como a rotação da Terra, a distância relativa entre a Terra, Sol e Lua, e como medir a passagem do tempo usando um relógio de sol.
Este documento contiene los números del 0 al 100 en portugués. Lista los números del 0 al 20, los múltiplos de 10 hasta el 100, y el número 100 escrito como "cem".
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. A educação é essencial para formar cidadãos produtivos e capacitados a impulsionar a inovação e o progresso de uma nação. Políticas públicas eficientes são necessárias para garantir o acesso à educação para toda a população.
1. O documento descreve 24 atividades relacionadas ao aprendizado de nomes próprios e alfabetização. As atividades incluem identificar o próprio nome, nomes de colegas, classificar nomes, jogos com letras do nome, formar palavras com pedaços de nomes.
2. Muitas atividades envolvem recortar, montar e formar nomes, palavras e frases usando pedaços de nomes dos alunos. Isso ajuda as crianças a se familiarizarem com as letras e sílabas dos
Simuladocomdescritores 130627120046-phpapp01Cidinha Paulo
(1) O texto descreve uma avaliação bimestral de português para alunos do 5o ano, com questões sobre diferentes textos literários e reconhecimento de elementos gramaticais e discursivos; (2) As questões abordam tópicos como pontuação, relações lógico-discursivas, identificação de gênero textual e inferência de informações implícitas.
(1) O documento contém um teste de matemática com 25 questões sobre operações matemáticas básicas e resolução de problemas. (2) As questões envolvem cálculos com pesos, medidas, números naturais e operações como adição, subtração e divisão. (3) O teste avalia a capacidade de raciocínio lógico-matemático dos estudantes.
Duas equipes recolheram latinhas em uma gincana. Uma equipe recolheu 500 latinhas em 5 sacos e a outra recolheu 150 latinhas em 3 sacos, totalizando 650 latinhas recolhidas.
O documento apresenta 9 questões de múltipla escolha baseadas em 3 textos diferentes. A primeira questão se refere a um quadrinho da Mônica em que ela não entende algo sobre a Magali. A segunda questão trata de um poema onde se deve identificar a atitude de um personagem. A terceira questão analisa dois poemas populares.
A história fala sobre Zezito, dono de uma pipa verde e rosa chamada Pepita. Zezito preparou Pepita para competir em um grande campeonato de pipas. No dia do campeonato, muitas pipas de diferentes estilos voaram no céu. Pepita subiu mais alto que as outras pipas e disse adeus a Zezito, dizendo que faria um grande voo.
(1) A história se passa dentro de um ônibus, onde uma velhinha chamada Amélia embarca carregando uma cesta; (2) O cobrador ouve barulhos vindos da cesta e aposta com Amélia que dentro dela há uma galinha; (3) Após levantar a tampa, revela-se que dentro havia um galo, fazendo o cobrador rir e deixar Amélia viajar de graça.
O documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre textos literários e receitas culinárias. As questões abordam tópicos como o enredo de fábulas, a interpretação de poemas, os ingredientes de receitas e detalhes sobre personagens e situações descritas nos textos.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha baseadas em dois textos. As questões abordam tópicos como a finalidade de um texto, o enredo de uma história e a interpretação de informações sobre personagens.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre vários textos. As questões 1-3 não apresentam os textos correspondentes e perguntam sobre opiniões, sentimentos ou ações. As questões 4-10 pedem para ler textos não incluídos antes de escolher a alternativa correta.
1. 1
Avaliação Parcial de Rendimento em Leitura - 02
5º ANO
Texto 01
O LADRÃO E O CÃO DE CASA
Querendo um Ladrão entrar em uma casa de noite para roubar,
achou à porta um Cão, que com latidos o impedia. O cauteloso
Ladrão, para acalmá-lo, lhe lançou um pedaço de pão. Mas o
cão disse: – Bem entendo que me dás este pão para que me
cale, e te deixe roubar a casa, não por amor que me tenhas:
porém já que o dono da casa me sustenta toda a vida. Não
deixarei de latir, se não for embora, até que ele acorde, e te venha surrar. Não quero
que este bocado de pão que me custe morrer de fome toda a minha vida.
Moral: sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que tem hoje.
1. No trecho “O cauteloso Ladrão, para acalmá-lo, lhe lançou um pedaço de
pão”, a expressão sublinhada significa que o ladrão é,
A. cuidadoso.
B. desleixado.
C. exibido.
D. desatento.
2. A conclusão do cachorro se deu porque,
A. o dono não cuida dele.
B. o dono cuida bem dele.
C. o dono não quer cuidar mais dele.
D. o ladrão quer cuidar totalmente dele.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMAÇARI
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO
ESCOLA: _______________________________________________
PROFESSOR(A): _________________________________________
ALUNO(A):___________________________ DATA:___/____/____
Instruções gerais:
- Este instrumento de verificação contém 13 questões: todas objetivas;
- Cada questão tem quatro alternativas: A-B-C-D, sendo que apenas uma é correta;
- Utilize caneta de tinta azul ou preta para responder às questões.
- Não poderão ocorrer rasuras no gabarito de respostas.
2. 2
3. O que diz na moral “sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que tem
hoje”, se dá porque o cachorro
A. não cuida da casa.
B. negocia com o ladrão.
C. cuida da casa.
D. aceita o pão.
Texto 02
QUADRILHA DE ROUBO A CASAS É PRESA EM FLAGRANTE EM SÃO PAULO
Grupo foi preso após roubar duas residências e tentar invadir uma terceira; seis
pessoas foram presas
04 de maio de 2009 | 11h 17
Solange Spigliatti - Central de Notícias
Seis pessoas foram presas na manhã desta segunda-feira, 4, após dois assaltos em
residências na região de Vila Matilde, na zona leste de São Paulo. Foram
apreendidas três armas de fogo, além de recuperados todos os materiais roubados.
Segundo a Polícia Militar, cinco ladrões roubaram uma residência e na fuga teriam
atirado no pé do filho do dono da casa, um garoto de 16 anos.
Na sequência, roubaram outra casa no mesmo bairro. Os policiais militares
conseguiram interceptar o grupo em uma outra rua também na região, quando eles se
preparavam para entrar em uma terceira residência, local onde estavam os produtos
do roubo. Foi presa uma mulher nesse local.
4. O texto tem a finalidade de
A. transmitir um ensinamento.
B. registrar um acontecimento.
C. fazer uma propaganda.
D. dar uma informação.
5. Os dois textos falam sobre assalto, mas somente no segundo a
linguagem é
A. realista.
B. fictícia.
C. literária.
D. ilusória.
Texto 03
3. 3
6. O quadrinho que faz Mafalda achar que a paz está na caixinha é
A. o primeiro.
B. o segundo.
C. o terceiro.
D. o quarto.
7. Mafalda considera que a paz está na caixinha porque
A. precisa ser carregada.
B. cabe na caixinha.
C. é delicada.
D. está escondida.
8. O trecho “acabou de passar a paz numa caixinha” expressa,
A. uma opinião.
B. uma indagação.
C. um temor.
D. uma dúvida.
Texto 04
9. O humor da charge acima está
A. na pergunta da mãe.
B. na resposta do filho.
C. nas interrogações.
D. nas exclamações.
10. A imagem do menino indica que
A. ele não está passando por um processo de violência na escola.
B. ele finge que não está sofrendo violência na escola.
C. ele fez muitos amigos novos na escola.
D. ele não quer faz novos amigos na escola.
4. 4
Texto 05
O QUE É BULLYING?
Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões
intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva,
por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo
bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa
valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em
português, é entendido como ameaça, tirania, opressão,
intimidação, humilhação e maltrato.
11. Lendo o texto 04 e o texto 05 podemos dizer que
A. o menino do texto 04 não sofre bullying.
B. o texto 05 não define o bullying
C. o menino do texto 04 sofre bullying.
D. o texto 05 não passa uma informação.
12. A expressão “valentão” é marca da linguagem
A. científica.
B. formal.
C. informal.
D. regional.
Texto 06
Locais onde ocorre maior incidência de Bullying em uma escola
13. Pode-se afirmar de acordo com o gráfico que o local de maior incidência
de Bullying é
A. sala sem professor.
B. banheiros.
C. na rua.
D. saindo da escola.