Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento propõe doar cães para pessoas por meio de uma ONG para melhorar a vida humana e dos animais. Uma pesquisa americana mostrou que pessoas com animais de estimação vivem mais e são mais felizes. A visão é melhorar a vida humana por meio de animais de estimação e a missão é encontrar lares para animais abandonados.
O documento descreve várias parcerias que a Stampa Sustentável estabeleceu com projetos sociais e artistas para promover a sustentabilidade e reutilização de resíduos. Essas parcerias incluem doar lonas usadas para serem transformadas em arte, sucata de ferro para esculturas, e papel para reciclagem por um hospital e projetos de artesanato.
O documento descreve uma estratégia de marketing para a marca Seara Gourmet, com o objetivo de reforçar seu posicionamento premium. A estratégia inclui a criação de conteúdo em diversos pontos de contato como programas personalizados, pílulas para redes sociais e um hub digital, visando aumentar o engajamento da marca e as vendas da categoria.
O relatório descreve as atividades de voluntariado e as notícias publicadas no portal em setembro, incluindo colaboradores da AES Eletropaulo que fizeram trabalho voluntário em um lar, a inauguração da sétima unidade da Casa de Cultura e Cidadania no Rio de Janeiro, e 28 vagas de voluntariado cadastradas no mês.
#DataScience e Ação Coletiva. slide #ArenaNetMundialfabiomalini
O documento discute metodologias de análise de redes políticas e dados coletados na internet. Resume três pontos principais: 1) Coletar dados online para entender como eventos locais se tornam globais; 2) Analisar comentários políticos online geram pressão sobre governos; 3) Comentários instantâneos sobre projetos de lei aceleram o processo de decisão política.
Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento descreve uma visita de estudantes a um centro de convivência para idosos. Resume que o centro acolhe 32 idosos em casas individuais onde eles cuidam de si mesmos, e que a moradora mais antiga tem 85 anos e vive lá desde a inauguração em 1992.
O documento descreve uma doação de alimentos para o Asilo Legião do Bem. Foram doados 14 itens diferentes incluindo sucos, farinhas, leite e outros alimentos. O documento também lista 15 perguntas feitas à diretora do asilo sobre sua fundação, voluntários, atividades, transporte de idosos e políticas.
O documento propõe doar cães para pessoas por meio de uma ONG para melhorar a vida humana e dos animais. Uma pesquisa americana mostrou que pessoas com animais de estimação vivem mais e são mais felizes. A visão é melhorar a vida humana por meio de animais de estimação e a missão é encontrar lares para animais abandonados.
O documento descreve várias parcerias que a Stampa Sustentável estabeleceu com projetos sociais e artistas para promover a sustentabilidade e reutilização de resíduos. Essas parcerias incluem doar lonas usadas para serem transformadas em arte, sucata de ferro para esculturas, e papel para reciclagem por um hospital e projetos de artesanato.
O documento descreve uma estratégia de marketing para a marca Seara Gourmet, com o objetivo de reforçar seu posicionamento premium. A estratégia inclui a criação de conteúdo em diversos pontos de contato como programas personalizados, pílulas para redes sociais e um hub digital, visando aumentar o engajamento da marca e as vendas da categoria.
O relatório descreve as atividades de voluntariado e as notícias publicadas no portal em setembro, incluindo colaboradores da AES Eletropaulo que fizeram trabalho voluntário em um lar, a inauguração da sétima unidade da Casa de Cultura e Cidadania no Rio de Janeiro, e 28 vagas de voluntariado cadastradas no mês.
#DataScience e Ação Coletiva. slide #ArenaNetMundialfabiomalini
O documento discute metodologias de análise de redes políticas e dados coletados na internet. Resume três pontos principais: 1) Coletar dados online para entender como eventos locais se tornam globais; 2) Analisar comentários políticos online geram pressão sobre governos; 3) Comentários instantâneos sobre projetos de lei aceleram o processo de decisão política.
Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento descreve uma visita de estudantes a um centro de convivência para idosos. Resume que o centro acolhe 32 idosos em casas individuais onde eles cuidam de si mesmos, e que a moradora mais antiga tem 85 anos e vive lá desde a inauguração em 1992.
O documento descreve uma doação de alimentos para o Asilo Legião do Bem. Foram doados 14 itens diferentes incluindo sucos, farinhas, leite e outros alimentos. O documento também lista 15 perguntas feitas à diretora do asilo sobre sua fundação, voluntários, atividades, transporte de idosos e políticas.
O documento descreve um torneio de robótica chamado "Conexões Climáticas" no qual times de estudantes pesquisam como o clima está afetando sua região e desenvolvem soluções para problemas climáticos. Os times programam um robô educador para completar missões e ganhar pontos, e também apresentam um seminário sobre mudanças climáticas. O torneio ocorrerá em 25 de setembro para avaliar quem completou mais missões e fez a melhor apresentação.
Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento descreve uma visita de estudantes à AVIDA, uma associação que oferece cursos e atividades para pessoas com deficiência em Araras. A AVIDA realiza projetos de inclusão através de aulas como fisioterapia, Braille, Libras, música e informática. Os estudantes doaram itens e conheceram as instalações, incluindo uma biblioteca em Braille e salas para fisioterapia, Libras, música e informática.
Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento descreve uma visita de estudantes a um lar para meninos em Araras. Eles arrecadaram doações de produtos de higiene e limpeza na cidade e organizaram uma festa de aniversário para um menino no lar. A visita permitiu que os estudantes vissem como o lar funciona e deixou tanto os meninos quanto os estudantes felizes.
O documento descreve uma ação social realizada no Centro de Atendimento Educacional Especializado “Ettore Zuntini” em Araras, SP. O centro atende gratuitamente 101 alunos com deficiências e necessidades educacionais especiais entre 3-65 anos. Durante a ação social, doaram brinquedos e outros itens para as crianças e aprenderam sobre como elas são atendidas no centro.
O documento descreve uma visita de estudantes a um lar para meninos em Araras. Eles arrecadaram doações de produtos de higiene e limpeza na cidade e organizaram uma festa de aniversário para um menino no lar. A visita permitiu que os estudantes vissem como o lar funciona e deixou tanto os meninos quanto os estudantes felizes.
O documento descreve a história do antigo Império de Mali na África Ocidental, fundado no século 13 pelo guerreiro Sundiata, que controlou o comércio de ouro e sal na região, tornando o reino muito rico. O documento também menciona que os habitantes de Mali usavam peles de animais para fazer escudos e que a abundância de ouro no país tornava seu rei o mais rico da região.
Os Maias habitavam a península de Iucatã e partes da Guatemala, Honduras e regiões vizinhas. Eles falavam línguas relacionadas e construíam edifícios suntuosos como pirâmides. Os Maias tinham um sofisticado sistema de calendários baseado em ciclos de 260 e 365 dias que eram sincronizados a cada 52 anos.
A Civilização Inca desenvolveu-se nos Andes entre os séculos XIII e XVI, fundando a cidade de Cusco como sua capital. Eles construíram edifícios com enormes pedras encaixadas e desenvolveram a agricultura em terraços de montanha. Foram conquistados pelos espanhóis em 1532.
O Império de Gana enriqueceu porque ficava no extremo sul da rota comercial transaariana, por onde viajantes africanos visitavam esse reino conhecido como a Terra do Ouro. Seus habitantes adoravam muitos deuses e acreditavam na vida após a morte. Gana foi o primeiro grande Império da África Ocidental, embora tenha começado como pequeno estado em 300 d.C.
Os astecas eram um poderoso povo indígena que migrou para o Vale do México e fundou a cidade de Tenochtitlán no século XIV, estabelecendo um grande império com Montezuma como líder. Sua religião era politeísta e envolvia templos complexos e sacrifícios humanos. A agricultura, especialmente do milho, era essencial para sua sociedade e culinária.
A cultura Olmeca originou-se na costa sul do Golfo do México entre 1500 a.C. e 400 a.C. e foi a primeira cultura mesoamericana. Os Olmecas viviam perto de rios, cultivavam feijão e abóbora e também caçavam e pescavam. San Lorenzo foi um importante centro Olmeca com colinas artificiais e sistemas de controle de água.
O documento apresenta a proposta pedagógica de uma escola, destacando que o ensino médio oferece diversas atividades como orientação vocacional, esportes, teatro, matemática solidária e laboratórios. Também discute modelos tradicionais versus modelos inspirados em Dom Bosco, com foco no desenvolvimento do aluno. Por fim, lista novidades para 2013 como substituição de carteiras e material didático digital.
O documento descreve as atividades e metodologias oferecidas pelo Ensino Fundamental 2, incluindo esportes, oficinas de teatro, biblioteca, laboratórios, expedições culturais, entre outros. Também contrasta a escola tradicional com a escola salesiana, que valoriza mais o aluno e seu conhecimento prévio. Por fim, lista novidades para 2013 como substituição de carteiras, salas por disciplina e material didático digital.
O documento descreve um torneio de robótica chamado "Conexões Climáticas" no qual times de estudantes pesquisam como o clima está afetando sua região e desenvolvem soluções para problemas climáticos. Os times programam um robô educador para completar missões e ganhar pontos, e também apresentam um seminário sobre mudanças climáticas. O torneio ocorrerá em 25 de setembro para avaliar quem completou mais missões e fez a melhor apresentação.
Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento descreve uma visita de estudantes à AVIDA, uma associação que oferece cursos e atividades para pessoas com deficiência em Araras. A AVIDA realiza projetos de inclusão através de aulas como fisioterapia, Braille, Libras, música e informática. Os estudantes doaram itens e conheceram as instalações, incluindo uma biblioteca em Braille e salas para fisioterapia, Libras, música e informática.
Os alunos dos oitavos anos, orientados pela professora de Português, desenvolveram o projeto "Ação Social". Escolheram várias entidades e fizeram doações em espécie, presença e carinho. O salesiano abraça seu irmão!
O documento descreve uma visita de estudantes a um lar para meninos em Araras. Eles arrecadaram doações de produtos de higiene e limpeza na cidade e organizaram uma festa de aniversário para um menino no lar. A visita permitiu que os estudantes vissem como o lar funciona e deixou tanto os meninos quanto os estudantes felizes.
O documento descreve uma ação social realizada no Centro de Atendimento Educacional Especializado “Ettore Zuntini” em Araras, SP. O centro atende gratuitamente 101 alunos com deficiências e necessidades educacionais especiais entre 3-65 anos. Durante a ação social, doaram brinquedos e outros itens para as crianças e aprenderam sobre como elas são atendidas no centro.
O documento descreve uma visita de estudantes a um lar para meninos em Araras. Eles arrecadaram doações de produtos de higiene e limpeza na cidade e organizaram uma festa de aniversário para um menino no lar. A visita permitiu que os estudantes vissem como o lar funciona e deixou tanto os meninos quanto os estudantes felizes.
O documento descreve a história do antigo Império de Mali na África Ocidental, fundado no século 13 pelo guerreiro Sundiata, que controlou o comércio de ouro e sal na região, tornando o reino muito rico. O documento também menciona que os habitantes de Mali usavam peles de animais para fazer escudos e que a abundância de ouro no país tornava seu rei o mais rico da região.
Os Maias habitavam a península de Iucatã e partes da Guatemala, Honduras e regiões vizinhas. Eles falavam línguas relacionadas e construíam edifícios suntuosos como pirâmides. Os Maias tinham um sofisticado sistema de calendários baseado em ciclos de 260 e 365 dias que eram sincronizados a cada 52 anos.
A Civilização Inca desenvolveu-se nos Andes entre os séculos XIII e XVI, fundando a cidade de Cusco como sua capital. Eles construíram edifícios com enormes pedras encaixadas e desenvolveram a agricultura em terraços de montanha. Foram conquistados pelos espanhóis em 1532.
O Império de Gana enriqueceu porque ficava no extremo sul da rota comercial transaariana, por onde viajantes africanos visitavam esse reino conhecido como a Terra do Ouro. Seus habitantes adoravam muitos deuses e acreditavam na vida após a morte. Gana foi o primeiro grande Império da África Ocidental, embora tenha começado como pequeno estado em 300 d.C.
Os astecas eram um poderoso povo indígena que migrou para o Vale do México e fundou a cidade de Tenochtitlán no século XIV, estabelecendo um grande império com Montezuma como líder. Sua religião era politeísta e envolvia templos complexos e sacrifícios humanos. A agricultura, especialmente do milho, era essencial para sua sociedade e culinária.
A cultura Olmeca originou-se na costa sul do Golfo do México entre 1500 a.C. e 400 a.C. e foi a primeira cultura mesoamericana. Os Olmecas viviam perto de rios, cultivavam feijão e abóbora e também caçavam e pescavam. San Lorenzo foi um importante centro Olmeca com colinas artificiais e sistemas de controle de água.
O documento apresenta a proposta pedagógica de uma escola, destacando que o ensino médio oferece diversas atividades como orientação vocacional, esportes, teatro, matemática solidária e laboratórios. Também discute modelos tradicionais versus modelos inspirados em Dom Bosco, com foco no desenvolvimento do aluno. Por fim, lista novidades para 2013 como substituição de carteiras e material didático digital.
O documento descreve as atividades e metodologias oferecidas pelo Ensino Fundamental 2, incluindo esportes, oficinas de teatro, biblioteca, laboratórios, expedições culturais, entre outros. Também contrasta a escola tradicional com a escola salesiana, que valoriza mais o aluno e seu conhecimento prévio. Por fim, lista novidades para 2013 como substituição de carteiras, salas por disciplina e material didático digital.
2. AÇÃO SOCIAL
Nesta quinta-feira
(13/06/2013) visitamos
o Instituto de difusão
espírita (IDE), onde foi
realizada uma ação
social.
3. AÇÃO SOCIAL
A ação social que
fizemos consistiu em
doar mais de doze litros
de leite, para a refeição
dos andarilhos, que
comem lá.
4. AÇÃO SOCIAL
Fomos muito bem
recebidos pela
coordenadora do
local. O IDE ajuda
andarilhos,
oferecendo as
refeições básicas do
dia, banho e local
para dormir, é
também um centro
espírita
5. AÇÃO SOCIAL
Clara
Gustavo
Alexandre
Gabriel
Octavio
Pietro
8 anos - PORTUGUÊS