Anos 60 70 80
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, antes da era digital e da preocupação excessiva com segurança. As crianças brincavam livremente na rua, andavam de bicicleta sem capacete, construíam brinquedos perigosos e se arriscavam em aventuras, mas poucas se machucavam gravemente. Embora menos protegidas, as crianças da época eram mais ativas e felizes.
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, antes da era digital e da preocupação excessiva com segurança. As crianças tinham mais liberdade e brincadeiras perigosas, mas poucos acidentes. Elas sobreviveram e se desenvolveram pessoalmente apesar dos riscos.
Anos 60 70_80
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, antes da era digital e da preocupação com segurança, quando as crianças tinham mais liberdade e brincavam na rua sem supervisão. As crianças não usavam itens de segurança como cintos de carro, capacetes ou protetores, e brincavam com objetos potencialmente perigosos. Apesar disso, poucas crianças se feriam gravemente.
Anos 60
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, quando as crianças tinham mais liberdade e menos proteção do que hoje, brincando na rua sem capacetes ou celulares e sobrevivendo a acidentes que hoje seriam evitados.
Anos60...
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970 em comparação com os dias atuais, destacando que as crianças tinham mais liberdade e menos proteções, mas ainda assim conseguiam sobreviver e desenvolver suas personalidades. Brincadeiras ocorriam principalmente na rua sem supervisão constante dos pais e havia menos preocupação com segurança e saúde. Apesar dos riscos, a geração lembra com carinho daquela época.
Como Sobrevivi
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, quando as crianças tinham mais liberdade e menos proteção do que hoje, brincando na rua sem capacetes ou celulares e sobrevivendo a acidentes que hoje seriam evitados.
Anos60 1 [1]
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, quando as crianças tinham mais liberdade e menos proteção contra perigos, mas eram felizes brincando na rua com amigos sem celulares ou videogames.
Reglas l.ñ
Este documento presenta 5 reglas para el comportamiento en internet. La primera regla es tratar a los demás como quisieras ser tratado. La segunda regla es seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real. La tercera regla es saber en qué contexto estás interactuando en internet porque la "netiqueta" varía. La cuarta regla es respetar el tiempo y ancho de banda de los demás. La quinta regla es aprovechar el anonimato en internet para conectarse con personas sin prejuicios.
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Empresa
Este documento presenta la justificación, objetivos generales y específicos, misión, visión, logotipo, eslogan y valores corporativos de una institución de salud llamada Medisalud. El propósito general es mejorar la calidad y reducir costos de la empresa a través de evaluaciones periódicas para identificar desviaciones, con el objetivo de ofrecer servicios de salud eficientes y de calidad a la población.
My sql
MySQL es una base de datos relacional, multihilo y multiusuario desarrollada principalmente en C y licenciada bajo GPL. Es mantenida y patrocinada por Oracle Corporation, quien ofrece licencias privativas y soporte. Fue creada en 1995 por Michael Widenius para superar las limitaciones de mSQL en velocidad, flexibilidad y portabilidad. Funciona en múltiples sistemas operativos incluyendo Linux, Windows, y varias versiones de Unix.
Personajes destacados
Este documento presenta brevemente las fechas de nacimiento y muerte de cinco importantes pensadores: Michel de Montaigne, Jean-Jacques Rousseau, Martín Lutero, John Locke y Antonio de Ulloa. Incluye el lugar y fecha de nacimiento y muerte de cada uno entre los años 1483 y 1795.
Grafomotricidad parte 10
El documento contiene seis fichas de ejercicios de grafomotricidad de la sección décima. Cada ficha incluye el nombre, fecha y un modelo de letra para que el estudiante lo copie.
Origen y evolucion de los medios de comunicación
Este documento describe la evolución de varios medios de comunicación masiva a través de la historia, incluyendo la televisión inventada por John Logie Baird en 1923, el cine inventado por los hermanos Lumière en la década de 1890, y la radio cuyo precursor fue Guglielmo Marconi a finales del siglo XIX. También menciona el teléfono inventado por Alexander Graham Bell y los orígenes del periódico en la antigua Roma.
Contribución social
El documento define la contribución social como el compromiso o obligación de los miembros de una comunidad ya sea como individuos o como parte de un grupo. Explica que la psicología social estudia cómo los individuos son afectados por y afectan a otros en el contexto social, y que la psicología del desarrollo examina los cambios conductuales y psicológicos de las personas desde la concepción hasta la muerte y cómo son influenciados por el ambiente.
O jornal como modelo de negócio
O documento discute conceitos teóricos sobre a produção jornalística impressa. Aborda o jornal como um modelo de negócio com dois clientes: leitores e anunciantes. Também analisa os desafios de conciliar o compromisso com a verdade e a ética jornalística com as demandas do mercado e dos anunciantes.
Tema origen y desallollo de s. e.
La sociología de la educación surgió con los trabajos de Durkheim en Francia y Veblen en Estados Unidos a finales del siglo XIX. Se desarrolló como campo académico después de la Segunda Guerra Mundial, con autores como Brookower y Gross estableciendo una sociología de la educación "pura". Desde entonces, ha estudiado temas como la función socializadora e instrumental de la educación y su relación con factores socioeconómicos. En España, la sociología de la educación ganó importancia en la década de
O Que é V..
O documento descreve o encontro de um homem com um menino pedinte no restaurante. O homem explica conceitos como e-mail, internet e mundo virtual para o menino, que revela viver em condições difíceis com a mãe ausente e o irmão passando fome. O homem percebe que, para a criança, o "mundo virtual" é sua imaginação que o ajuda a lidar com a realidade dura da pobreza.
26º domingo t.o.
Este documento contiene la transcripción de una homilía dominical en una prisión. La homilía discute temas como la necesidad de comprometerse sinceramente con Dios y no sólo decir "sí" con facilidad, también analiza lecturas bíblicas que hablan sobre el arrepentimiento y cambio, y concluye con oraciones pidiendo guía para caminar por los caminos de Dios.
Modo de pensar de las mexicanas
El documento describe las actitudes históricas hacia las mujeres mexicanas y los roles de género. Tradicionalmente, se esperaba que las mujeres fueran sumisas, obedientes y se dedicaran solo al hogar. Algunas mujeres ahora se alzan para obtener mayor igualdad y ser reconocidas más allá de sus funciones domésticas, mientras que otras permanecen en roles más tradicionales. La sociedad mexicana está cambiando y las perspectivas de género también están evolucionando.
Periodo de integracion leo
El documento describe el periodo de integración en Ecuador entre los años 700 y 1500 d.C., cuando existieron sociedades jerarquizadas con cacicazgos y señoríos étnicos. Se desarrollaron nuevas técnicas agrícolas como terrazas y canales de riego, y marítimas como balsas. Los grupos Huancavilca y Manteño del sur se especializaron en cerámica oxidante y textiles con diseños de peces, aves y árboles. El grupo de Milagro-Quevedo se especializó en orfebr
Subliminar
La publicidad subliminal implica mensajes audiovisuales o visuales que se emiten por debajo del umbral de la conciencia para incitar el consumo de un producto. Estos mensajes son percibidos de forma inconsciente y no se pueden observar fácilmente.
Flores - Obras Divinas da Natureza Pietro Ubaldi
O documento discute a presença de Deus na natureza, especialmente nas flores, que não podem ser obra do acaso devido à sua beleza e harmonia. A evolução humana leva a sentir Deus não só transcendente, mas também imanente em todas as coisas. Deus está presente no universo e na alma humana, e Sua manifestação se torna mais clara à medida que a capacidade perceptiva humana aumenta.
Las mejores practicas para diseñar comunicaciones en IP en un Contact Center
Este documento resume los principales puntos a considerar para diseñar una solución de comunicaciones sobre IP, incluyendo la calidad de servicio, disponibilidad, seguridad, escalabilidad, gestión, evolución y entrenamiento. Se enfatiza la importancia de la calidad de servicio mediante el control de latencia, jitter y pérdida de paquetes, así como la necesidad de asegurar la disponibilidad a través de redundancia de equipos y enlaces. También se destaca la necesidad de proteger la seguridad en todos los niveles de la red
Presentacion modificado
Las plantas de interior proporcionan numerosos beneficios para la salud y el bienestar al filtrar el aire, humidificar el ambiente y absorber sustancias nocivas. Los muros verdes de la compañía integran plantas con sistemas de neblina y iones para mejorar aún más la calidad del aire, reducir el estrés y crear un ambiente relajante sin mucho mantenimiento requerido.
Presença Online
Uso da internet no Brasil: 39% da população brasileira já acessou a internet, sendo que 53% acessam diariamente e 70% participam de redes sociais, o que representa cerca de 71,7 milhões, 38 milhões e 50 milhões de pessoas, respectivamente.
Anos60...
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26º domingo t.o.
Este documento contiene la transcripción de una homilía dominical en una prisión. La homilía discute temas como la necesidad de comprometerse sinceramente con Dios y no sólo decir "sí" con facilidad, también analiza lecturas bíblicas que hablan sobre el arrepentimiento y cambio, y concluye con oraciones pidiendo guía para caminar por los caminos de Dios.
Modo de pensar de las mexicanas
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, sem tantas regras de segurança como atualmente. As crianças brincavam livremente na rua, andavam de bicicleta sem capacete, e se arriscavam em brincadeiras perigosas sem maiores consequências. Apesar dos riscos, os autores argumentam que eram felizes e conseguiram se desenvolver bem nesse ambiente menos protegido.
Anos 60 70 80
O documento descreve como as crianças viviam de forma mais livre e arriscada nas décadas de 1960 a 1980, antes da era digital e da superproteção. As crianças brincavam na rua sem equipamentos de segurança, comiam doces e bebidas açucaradas sem preocupação com obesidade, e se aventuravam em brincadeiras perigosas como carrinhos de rolimã em ladeiras. Apesar dos riscos, elas conseguiam sobreviver e desenvolver sua personalidade.
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Anos 60--70--80-6873
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, antes da era digital e da preocupação com a segurança, quando as crianças brincavam livremente na rua e em casa sem muitas regras de proteção.
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960 e 1970, antes da era da tecnologia e da preocupação com a segurança, quando as crianças brincavam livremente na rua e em casa sem a supervisão constante dos pais e sem os riscos sendo levados tão a sério.
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960, 1970 e 1980 em comparação com os dias atuais, destacando que as crianças tinham mais liberdade e brincadeiras ao ar livre, porém menos segurança e proteção, como a ausência de cintos de segurança em carros e travas em armários de produtos químicos.
Anos60 70-80
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960, 1970 sem as proteções de segurança modernas. As crianças brincavam livremente na rua, construíam brinquedos perigosos e sobreviviam a acidentes. Apesar dos riscos, as crianças eram ativas, criativas e aprendiam a lidar com fracassos sem a ajuda de profissionais.
Anos 60, 70 e 80
O documento descreve como as crianças viviam e brincavam nos anos 1960-1970 sem muitas das proteções de segurança e tecnologias de hoje. As crianças andavam de bicicleta e carrinhos de rolimã sem capacetes, construíam brinquedos perigosos, bebiam água não tratada e dividiam refrigerantes com amigos. Apesar dos riscos, as crianças sobreviveram e desenvolveram suas personalidades.
Anos 60, 70 e 80
[1] O documento descreve como as crianças viviam de forma mais arriscada e sem tantas proteções nas décadas de 1960 e 1970, brincando na rua sem capacetes ou cintos de segurança. [2] Apesar dos riscos, as crianças conseguiam sobreviver e desenvolver suas personalidades. [3] O documento sugere que as crianças eram mais livres e felizes naquela época apesar dos perigos.
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Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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