O documento lista as sessões de "Abraço na Escola" dinamizadas pelo Dr. Sérgio Luís em duas escolas diferentes em 9 de janeiro de 2014, incluindo os horários, turmas e professores acompanhantes.
O documento apresenta o cronograma de aulas da disciplina de Propedêutica Neurológica para o ano de 2016, com datas e temas abordados nas aulas teóricas e práticas ministradas pelos professores Maria Fernanda e convidados. As aulas serão realizadas entre fevereiro e novembro, intercaladas por períodos de provas.
CAIPIRÃO 2015 18º Encontro de Infectologia do Interior Paulista (Grade Final)Alexandre Naime Barbosa
O programa apresenta a agenda de um encontro de infectologia com palestras sobre medicina translacional, infecções hospitalares, hepatite C, controle de doenças e imunização, HIV e inflamação crônica. Inclui inscrições, abertura, mesas redondas, debates, visita a pôsteres, intervalos e encerramento com anúncio dos trabalhos vencedores e da sede do próximo encontro.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente la historia de las TIC y cómo han permitido la conexión entre personas distantes y el acceso a contenidos como videos y música. También describe los roles de las TIC en las empresas y algunos de sus límites de inversión, así como sus efectos en la opinión pública y la apertura de los países a estas tecnologías. Finalmente, menciona algunas referencias y enlaces externos relacionados con este tema.
Este documento presenta la rúbrica de evaluación de un portafolio digital creado por Carmen Iglesias Puerta, estudiante de Magisterio de Primaria. La rúbrica contiene 9 criterios de evaluación como la organización, redacción, contenido, desarrollo, presentación, manejo de información, reflexiones, creatividad y aportaciones. Cada criterio se evalúa de 0 a 30 puntos dependiendo del nivel de cumplimiento. La autoevaluación de Carmen fue de 27 puntos y su puntuación media obtenida fue al
Este documento contiene la evaluación final de una estudiante de Magisterio de Primaria sobre la asignatura de Cultura y Pedagogía Audiovisual. La estudiante evalúa positivamente los objetivos y contenidos de la asignatura, así como los recursos bibliográficos y la guía docente virtual. Sin embargo, cree que las explicaciones del profesor a veces no quedaban lo suficientemente claras y que hubo demasiadas actividades en poco tiempo. La estudiante considera que podría haberse esforzado más pero asistió regularmente a clase y particip
El coordinador TIC es responsable de la integración y uso de las TIC en el centro educativo, asegurando que los equipos e internet funcionen correctamente, asesorando al profesorado sobre el uso de recursos TIC, y gestionando el mantenimiento de hardware y software, el horario de uso de aulas de informática y la difusión de materiales producidos por los profesores.
1) O documento é uma edição do jornal "Jornal das Nações" que celebra 105 anos de existência e apresenta notícias e eventos culturais de diversas comunidades;
2) A edição contém resenhas sobre cinema, livros, eventos como o "Festival do Bolinho da Prosperidade" e o "15o Grand Kohaku Utagassen", além de artigos sobre saúde, esportes e beleza;
3) Na mensagem da diretoria, eles desejam um excelente ano de 2014 a todos os leitores e reaf
O documento apresenta o cronograma de aulas da disciplina de Propedêutica Neurológica para o ano de 2016, com datas e temas abordados nas aulas teóricas e práticas ministradas pelos professores Maria Fernanda e convidados. As aulas serão realizadas entre fevereiro e novembro, intercaladas por períodos de provas.
CAIPIRÃO 2015 18º Encontro de Infectologia do Interior Paulista (Grade Final)Alexandre Naime Barbosa
O programa apresenta a agenda de um encontro de infectologia com palestras sobre medicina translacional, infecções hospitalares, hepatite C, controle de doenças e imunização, HIV e inflamação crônica. Inclui inscrições, abertura, mesas redondas, debates, visita a pôsteres, intervalos e encerramento com anúncio dos trabalhos vencedores e da sede do próximo encontro.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente la historia de las TIC y cómo han permitido la conexión entre personas distantes y el acceso a contenidos como videos y música. También describe los roles de las TIC en las empresas y algunos de sus límites de inversión, así como sus efectos en la opinión pública y la apertura de los países a estas tecnologías. Finalmente, menciona algunas referencias y enlaces externos relacionados con este tema.
Este documento presenta la rúbrica de evaluación de un portafolio digital creado por Carmen Iglesias Puerta, estudiante de Magisterio de Primaria. La rúbrica contiene 9 criterios de evaluación como la organización, redacción, contenido, desarrollo, presentación, manejo de información, reflexiones, creatividad y aportaciones. Cada criterio se evalúa de 0 a 30 puntos dependiendo del nivel de cumplimiento. La autoevaluación de Carmen fue de 27 puntos y su puntuación media obtenida fue al
Este documento contiene la evaluación final de una estudiante de Magisterio de Primaria sobre la asignatura de Cultura y Pedagogía Audiovisual. La estudiante evalúa positivamente los objetivos y contenidos de la asignatura, así como los recursos bibliográficos y la guía docente virtual. Sin embargo, cree que las explicaciones del profesor a veces no quedaban lo suficientemente claras y que hubo demasiadas actividades en poco tiempo. La estudiante considera que podría haberse esforzado más pero asistió regularmente a clase y particip
El coordinador TIC es responsable de la integración y uso de las TIC en el centro educativo, asegurando que los equipos e internet funcionen correctamente, asesorando al profesorado sobre el uso de recursos TIC, y gestionando el mantenimiento de hardware y software, el horario de uso de aulas de informática y la difusión de materiales producidos por los profesores.
1) O documento é uma edição do jornal "Jornal das Nações" que celebra 105 anos de existência e apresenta notícias e eventos culturais de diversas comunidades;
2) A edição contém resenhas sobre cinema, livros, eventos como o "Festival do Bolinho da Prosperidade" e o "15o Grand Kohaku Utagassen", além de artigos sobre saúde, esportes e beleza;
3) Na mensagem da diretoria, eles desejam um excelente ano de 2014 a todos os leitores e reaf
Este documento analiza una fotografía icónica de una mujer oriental sujetando una espada y señalando con el dedo. El análisis incluye las líneas de acción, el centro, el encuadre angular y de formato, la luminosidad y los colores cálidos utilizados, concluyendo que la imagen puede representar a una mujer experta en artes marciales como el kung-fu.
Homework and business challenge schedule_ERDavido Ltd
David Ofosu-Appiah has established Davido Ltd in 2015 to provide business consultancy services. He has 15 careers spanning 20 years of experience in various industries. His objectives are to become a global brand in business management consultancy and help clients solve business issues. His main products and services are business skills and consultancy. He markets to individuals, private and public sectors using various online and offline methods.
This document provides guidance on developing educational skits to address issues affecting young people. It discusses key elements of an effective skit such as developing a story, characters, plot, dialogue, and addressing challenges. Participants will be divided into groups to create 7-10 minute skits on identified sexual and reproductive health issues affecting youth. The skits aim to entertain and educate audiences while addressing causes, effects and solutions to the issues.
O documento discute os riscos do câncer de pele associados à exposição solar excessiva e como reduzir esses riscos. Ele recomenda usar protetor solar alto, moderar a exposição ao sol e realizar autoexames regulares da pele para detecção precoce.
Este documento apresenta o Programa Nacional para a Diabetes em Portugal, discutindo desafios e estratégias para 2019-2021. Aborda a epidemiologia da diabetes em Portugal, incluindo prevalência, incidência, mortalidade e custos. Detalha atividades realizadas em 2018-2019, como vigilância epidemiológica, prevenção, diagnóstico e tratamento. Estabelece um roteiro de ação para 2019-2021 focado em vigilância, prevenção, tratamento e novas tecnologias.
[1] O documento apresenta orientações para apoiar a formação de profissionais de educação sobre o tratamento de crianças e jovens com diabetes mellitus tipo 1 na escola. [2] Aborda temas como o plano de saúde individual, gestão do regime terapêutico, autovigilância, complicações agudas e educação terapêutica destes alunos. [3] O objetivo é promover a inclusão escolar destas crianças e minimizar o impacto da doença no seu desempenho académico.
Proteja-se da propagação de doenças: Lave as mãos frequentemente, cubra a boca ao espirrar ou tossir, e não compartilhe objetos ou comida com outras pessoas. Pergunte a professores ou familiares se tiver dúvidas sobre como se proteger.
The document lists timestamps for modifications made to multiple PDF files on September 7, 2012 between 4:47 PM and 4:49 PM, including files called AF_Capa.pdf, AF_Miolo.pdf (modified for pages 1 through 26), and AF_Contracapa.pdf.
The document lists the timestamps for when various PDF files were last modified, including files named AF_Capa.pdf, AF_Miolo.pdf (modified for pages 1 through 26), and AF_Contracapa.pdf, all on September 7, 2012 at 4:47 or 4:49 PM.
Higiene indivudual e coletiva higiene pessoalprojectopes
O documento discute a importância da higiene pessoal para a saúde. Ele define saúde como um estado de bem-estar físico, mental e social, não apenas a ausência de doença. A higiene é um fator determinante para a saúde, promovendo a limpeza do corpo e de áreas específicas como cabelo, rosto, boca, mãos, pés e vestuário. O texto fornece recomendações sobre a higiene corporal em diferentes faixas etárias.
O documento fornece informações sobre vírus, COVID-19, sintomas, grupos de risco, formas de prevenção e o que fazer em caso de suspeita de infecção. Explica que vírus não são considerados seres vivos e dependem de hospedeiros, e que COVID-19 é transmitido entre animais e humanos, causando febre, tosse e dificuldade respirar. Também ressalta a importância de lavar as mãos e evitar contato próximo para reduzir o risco de infecção.
1) Os alunos irão preencher um quadro de escovação dental durante um mês para registrar quantas vezes escovam os dentes e quantas vezes seus familiares escovam.
2) Após um mês, os alunos organizarão os dados do quadro em uma tabela e criarão um gráfico de barras para mostrar os hábitos de escovação dental.
3) O objetivo é ajudar as crianças e suas famílias a criarem o hábito de escovar os dentes duas vezes ao dia, especialmente à noite
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para proteger seus cidadãos e valores fundamentais. Ao mesmo tempo, a UE deve manter a cooperação com parceiros que compartilham os mesmos princípios para enfrentar essas ameaças globais.
O documento descreve a Semana Europeia da Vacinação de 24 a 30 de abril de 2019, com o tema "#VACCINESWORK". Celebra os profissionais de saúde, pais, políticos e investigadores cujo trabalho assegura a vacinação e protege milhares de vidas. Convida a divulgar os materiais da campanha a favor da vacinação.
O documento anuncia que 4 de fevereiro é o Dia Mundial da Luta Contra o Cancro e cita dois prefácios do livro "Garra de Viver" de Célia Honorato, escritos por Fernanda Serrano e Patrícia Nunes.
Este documento é um mapa de registro para o ano letivo de 2016-2017 que monitora a realização do bochecho de flúor em uma turma escolar. Ele lista o mês, data, número de crianças que realizaram o bochecho, e a assinatura do professor ou auxiliar responsável. O mapa deve ser preenchido ao longo do ano e entregue ao coordenador do programa de saúde escolar no final do ano letivo.
O documento fornece um calendário de 2016 com os dias da semana e as datas marcadas. Ele também inclui instruções sobre aplicação de flúor a cada 15 dias, incluindo a quantidade, duração do bochecho e restrições após o procedimento.
O documento apresenta os horários de atendimento da psicóloga Alexandra Aguiar e das professoras Susana Neves, Ma Rosário Caldeirão e Almerinda Nunes na ESAG durante a semana. A psicóloga atende das 10:20 às 11:50 às segundas, quartas e sextas-feiras. As professoras têm horários diversos durante a semana entre 08:30 e 16:10.
Este documento analiza una fotografía icónica de una mujer oriental sujetando una espada y señalando con el dedo. El análisis incluye las líneas de acción, el centro, el encuadre angular y de formato, la luminosidad y los colores cálidos utilizados, concluyendo que la imagen puede representar a una mujer experta en artes marciales como el kung-fu.
Homework and business challenge schedule_ERDavido Ltd
David Ofosu-Appiah has established Davido Ltd in 2015 to provide business consultancy services. He has 15 careers spanning 20 years of experience in various industries. His objectives are to become a global brand in business management consultancy and help clients solve business issues. His main products and services are business skills and consultancy. He markets to individuals, private and public sectors using various online and offline methods.
This document provides guidance on developing educational skits to address issues affecting young people. It discusses key elements of an effective skit such as developing a story, characters, plot, dialogue, and addressing challenges. Participants will be divided into groups to create 7-10 minute skits on identified sexual and reproductive health issues affecting youth. The skits aim to entertain and educate audiences while addressing causes, effects and solutions to the issues.
O documento discute os riscos do câncer de pele associados à exposição solar excessiva e como reduzir esses riscos. Ele recomenda usar protetor solar alto, moderar a exposição ao sol e realizar autoexames regulares da pele para detecção precoce.
Este documento apresenta o Programa Nacional para a Diabetes em Portugal, discutindo desafios e estratégias para 2019-2021. Aborda a epidemiologia da diabetes em Portugal, incluindo prevalência, incidência, mortalidade e custos. Detalha atividades realizadas em 2018-2019, como vigilância epidemiológica, prevenção, diagnóstico e tratamento. Estabelece um roteiro de ação para 2019-2021 focado em vigilância, prevenção, tratamento e novas tecnologias.
[1] O documento apresenta orientações para apoiar a formação de profissionais de educação sobre o tratamento de crianças e jovens com diabetes mellitus tipo 1 na escola. [2] Aborda temas como o plano de saúde individual, gestão do regime terapêutico, autovigilância, complicações agudas e educação terapêutica destes alunos. [3] O objetivo é promover a inclusão escolar destas crianças e minimizar o impacto da doença no seu desempenho académico.
Proteja-se da propagação de doenças: Lave as mãos frequentemente, cubra a boca ao espirrar ou tossir, e não compartilhe objetos ou comida com outras pessoas. Pergunte a professores ou familiares se tiver dúvidas sobre como se proteger.
The document lists timestamps for modifications made to multiple PDF files on September 7, 2012 between 4:47 PM and 4:49 PM, including files called AF_Capa.pdf, AF_Miolo.pdf (modified for pages 1 through 26), and AF_Contracapa.pdf.
The document lists the timestamps for when various PDF files were last modified, including files named AF_Capa.pdf, AF_Miolo.pdf (modified for pages 1 through 26), and AF_Contracapa.pdf, all on September 7, 2012 at 4:47 or 4:49 PM.
Higiene indivudual e coletiva higiene pessoalprojectopes
O documento discute a importância da higiene pessoal para a saúde. Ele define saúde como um estado de bem-estar físico, mental e social, não apenas a ausência de doença. A higiene é um fator determinante para a saúde, promovendo a limpeza do corpo e de áreas específicas como cabelo, rosto, boca, mãos, pés e vestuário. O texto fornece recomendações sobre a higiene corporal em diferentes faixas etárias.
O documento fornece informações sobre vírus, COVID-19, sintomas, grupos de risco, formas de prevenção e o que fazer em caso de suspeita de infecção. Explica que vírus não são considerados seres vivos e dependem de hospedeiros, e que COVID-19 é transmitido entre animais e humanos, causando febre, tosse e dificuldade respirar. Também ressalta a importância de lavar as mãos e evitar contato próximo para reduzir o risco de infecção.
1) Os alunos irão preencher um quadro de escovação dental durante um mês para registrar quantas vezes escovam os dentes e quantas vezes seus familiares escovam.
2) Após um mês, os alunos organizarão os dados do quadro em uma tabela e criarão um gráfico de barras para mostrar os hábitos de escovação dental.
3) O objetivo é ajudar as crianças e suas famílias a criarem o hábito de escovar os dentes duas vezes ao dia, especialmente à noite
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para proteger seus cidadãos e valores fundamentais. Ao mesmo tempo, a UE deve manter a cooperação com parceiros que compartilham os mesmos princípios para enfrentar essas ameaças globais.
O documento descreve a Semana Europeia da Vacinação de 24 a 30 de abril de 2019, com o tema "#VACCINESWORK". Celebra os profissionais de saúde, pais, políticos e investigadores cujo trabalho assegura a vacinação e protege milhares de vidas. Convida a divulgar os materiais da campanha a favor da vacinação.
O documento anuncia que 4 de fevereiro é o Dia Mundial da Luta Contra o Cancro e cita dois prefácios do livro "Garra de Viver" de Célia Honorato, escritos por Fernanda Serrano e Patrícia Nunes.
Este documento é um mapa de registro para o ano letivo de 2016-2017 que monitora a realização do bochecho de flúor em uma turma escolar. Ele lista o mês, data, número de crianças que realizaram o bochecho, e a assinatura do professor ou auxiliar responsável. O mapa deve ser preenchido ao longo do ano e entregue ao coordenador do programa de saúde escolar no final do ano letivo.
O documento fornece um calendário de 2016 com os dias da semana e as datas marcadas. Ele também inclui instruções sobre aplicação de flúor a cada 15 dias, incluindo a quantidade, duração do bochecho e restrições após o procedimento.
O documento apresenta os horários de atendimento da psicóloga Alexandra Aguiar e das professoras Susana Neves, Ma Rosário Caldeirão e Almerinda Nunes na ESAG durante a semana. A psicóloga atende das 10:20 às 11:50 às segundas, quartas e sextas-feiras. As professoras têm horários diversos durante a semana entre 08:30 e 16:10.
Sessão de formação primeiros socorros publico alvoprojectopes
O documento fornece detalhes sobre uma sessão de formação em primeiros socorros para assistentes operacionais de várias escolas, incluindo a data, local e lista de participantes com os seus nomes e as escolas que representam.
Este documento descreve um projeto de treino de competências pessoais e sociais chamado "Eu e os Outros". O projeto usa histórias interativas para abordar temas como amizade, família, drogas e escola. O objetivo é promover o desenvolvimento pessoal e social de jovens entre 10 e 18 anos através de discussões em grupo.
Este documento descreve as atividades realizadas pelo Projeto de Educação para a Saúde de um agrupamento de escolas ao longo do ano letivo. O projeto abordou diversos temas de saúde com todos os alunos, incluindo alimentação, higiene, afetos, doenças e prevenção de violência. O objetivo principal foi promover hábitos saudáveis e bem-estar entre a comunidade escolar.
1. Abraço na Escola
A
Sessões dinamizadas pelo Dr. Sérgio Luís
Dia 9 de Janeiro de 2014
ESCOLA CHORA BARROSO
Turmas
Horas
8ºG; 8º H; 8º I
10.30/11.15
Professores Acompanhantes
Margarida Mendes; Jorge Lince e Lídia
Cabeleira.
ESCOLA ARTUR GONÇALVES
Turmas
Horas
Professores Acompanhantes
PCA ; PIEF
14.15/15.05
Almerinda Nunes
Anabela Triguinho; Mª da Paz Estriga
8ºC; 8º E; 8º F
15.15/16.05
Deolinda Trincão; Margarida Luz; Mª do
Rosário Caldeirão
8º A; 8º B; 8ºD
16.15/17.05
Deolinda Trincão; Almerinda Nunes
CEF
17.10/18.00
Fernando Fonseca
20.00 – Sessão sobre Prevenção da Infeção do VIH/SIDA para Pais e Encarregados
de educação dos alunos da Escola do 1º ciclo da Meia Via.