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Carregado porBrígida Ferreira
A princesa baixinha roteiro 2
A história conta a jornada de uma princesa baixinha que ajuda as aldeias que encontra pelo caminho. Ela recebe objetos mágicos de sua avó e usa sua coragem e inteligência para resolver problemas causados por um dragão, fome e condores gigantes. No final, todos percebem que o tamanho não importa e ela é aclamada como uma heroína.
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A princesa baixinha roteiro 2
- 1. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro ACTIVIDADES ORIENTADAS PARA OS 3º E 4º ANOS
- 2. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Responde ao que te é pedido sobre a história que acabaste de conhecer, seguindo as orientações que te são dadas. Assinala com X a opção correcta, de acordo com o sentido do texto. Era uma vez uma princesa muito bonita mas que sofria imenso, porque era magrinha. ouvia muito mal. era baixinha. falava baixinho. Segundo o texto, havia pessoas que diziam que “ As princesas a sério têm de ser altas e elegantes.”. Concordas com a afirmação? Justifica a tua resposta. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ A Rainha avó, que era a melhor amiga da Princesa, explicou-lhe que o avô também era baixinho mas fez coisas muito importantes. Transcreve a frase que a avó disse à neta sobre o que o avô tinha feito para que todos vivessem em paz. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Assinala com X as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F), de acordo com o sentido do texto. À medida que passava pelas aldeias, a Princesa ajudava os seus habitantes e os objectos que a avó lhe deu foram muitos úteis. Que objecto utilizou a Princesa para resolver o problema que existia na última aldeia por onde passou? Afirmações V F Usou o telemóvel. Penteou-se com o pente. Utilizou o espelho. Disparou a flecha. Comeu um caramelo. Comprou um biscoito com a moeda. Calçou o sapato.
- 3. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Assinala com um X a opção correcta, de acordo com o sentido do texto. A frase “Viva a Grande Princesinha!” significa que a princesa era enorme. alta. destemida. .temerosa. Ordena, de 1 a 12, os acontecimentos de acordo com o texto. A princesa encontrou uma aldeia que vivia aterrorizada por um dragão. Era uma vez uma princesa tão baixinha que todos gozavam com ela. Com o arco e a flecha, a princesa afugentou o dragão e salvou a aldeia. A princesa utilizou o seu espelho e afuguentou os condores. A princesa comeu os três caramelos e sentiu-se melhor. Com coragem, a princesa recolheu os objectos que a avó lhe deu e partiu à procura de aventuras. Em seguida, a princesa foi ter a outra aldeia onde não havia pão. Todos compreenderam que o tamanho não importa e diziam que esta princesinha valia mais do que 100 cavaleiros porque era muito corajosa. Por fim, a princesa chegou a uma aldeia que era atacada por terríveis condores. Muito triste, a princesa foi pedir conselhos à avó que lhe disse que o tamanho não importa. Com os seus dedos pequeninos, desatou os nós dos sacos e foi possível fazer pão para toda a aldeia. Ela voltou para casa e todos a aclamavam como uma heroína.
- 4. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Com a ajuda do exercício anterior, faz o resumo da história. ____________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
- 5. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Responde, agora, ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua Portuguesa. 4 – Classifica as palavras quanto ao número de sílabas e quanto à acentuação. Classificação quanto... Nomes ao número de sílabas à acentuação princesa avó flecha eu 5 - Lê com atenção a seguinte frase. “A Rainha avó achou muito bem.” Transcreve a expressão que corresponde ao grupo nominal e a expressão que corresponde ao grupo verbal para os respectivos espaços. Grupo Nominal Grupo Verbal ……………………………………………… ……………………………………………… 1 - Lê com atenção as frases seguintes: “A princesa era baixa.” “Ela estava triste e decidiu procurar a sua avó.” “Mas a princesa não tinha medo dele!” “- Vejam!” “- Esta flecha é pequena.” “- O que é que eu faço agora?” 2 - Classifica as palavras sublinhadas, copiando-as para a coluna da classe morfológica a que pertencem. Nomes Verbos Determinantes Pronomes
- 6. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro 3 - Das frases apresentadas no exercício anterior, copia aquela que: está na forma negativa: _____________________________________________ é do tipo exclamativo: ______________________________________________ é do tipo interrogativo: _____________________________________________ é do tipo imperativo: _______________________________________________ 3.1 - De que tipo são as restantes frases? ____________________ 7 – Para cada nome da coluna A procura, na coluna B, a classificação quanto ao número e ao género. Escreve, à frente da cada número, as letras que lhe correspondem. A B 1. ___________________ 1.caramelos a) singular 2. moeda b) plural 2. ___________________ 3.cabelo c) feminino 3. ___________________ 4.coroa d) masculino 5.bosques 4. ___________________ 5. ___________________ A princesa passou por vários bosques. “Bosque” é um nome colectivo que designa um conjunto de _________________________. Mas há outros nomes colectivos que designam conjuntos de árvores. Liga correctamente cada nome colectivo às plantas que o constituem. Nome colectivo Conjunto de... Nome comum pinhal árvores de fruto olival pinheiros pomar oliveiras árvores floresta (silvestres) souto eucaliptos vinha castanheiros eucaliptal videiras
- 7. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Não são só as árvores que se podem agrupar. Há inúmeros objectos que também podem ser agrupados em conjuntos. Liga correctamente cada nome colectivo aos elementos que o constituem. Conjunto de... Nome colectivo Nome comum frota navios de guerra armada navios comerciais esquadrilha estrelas constelação aviões arquipélago papel resma ilhas 6 – Completa a descrição da princesa Catarina. Preenche os espaços em branco com as formas adequadas dos verbos indicados entre parênteses. Segue o exemplo da primeira frase. A princesa chamava-se Catarina. _______(viver) num castelo onde _______ (morar) também a sua avó. Essa menina _______ (ser) bonita e muito baixinha. _______ (vestir) um vestido comprido e _______ (usar) uns sapatos muito confortáveis. Durante a viagem _______ (levar) uma trouxa com objectos. Todos _______(reconhecer) que ela_______(ser) valente porque _______ (conseguir) resolver os problemas dos aldeões.
- 8. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Observa a frase. A Princesa era bonita e valente. a) Reescreve a frase substituindo as palavras sublinhadas por sinónimos. _____________________________________________________________________ b) Reescreve a frase substituindo as palavras sublinhadas por antónimos. ___________________________________________________________________ 5 – Observa a frase. A Princesa era baixa mas o dragão era alto. 5.1 – De acordo com a frase as palavras baixa e alto são… Risca as afirmações falsas. verbos nomes adjectivos pronomes determinantes 5.1 - Desenha, nos rectângulos, outros seres ou objectos para que os sinais colocados representem afirmações verdadeiras. 5.2 - Agora escreve frases comparando a Princesa com os seres que desenhaste utilizando sempre a palavra “baixa”. + ___________________________________________________________________ = ___________________________________________________________________ - ___________________________________________________________________
- 9. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro 5.3 - Repete o exercício anterior adequando-o ao dragão, utilizando a palavra “alto”. +___________________________________________________________________ =___________________________________________________________________ - ___________________________________________________________________ 6 - Nas frases seguintes, sublinha o adjectivo e diz em que grau se encontra. A Princesa era mais corajosa do que cem cavaleiros. _________________________________________________________ A avó era tão amiga como uma mãe. _________________________________________________________ Os aldeões eram menos valentes do que a Princesa. _________________________________________________________ Os condores eram tão feios como abutres. _________________________________________________________ O padeiro era menos habilidoso do que a menina. _________________________________________________________ O dragão era mais assustador do que os condores. _________________________________________________________ 7– Agora escreve frases utilizando o adjectivo dado no grau sugerido. Grau comparativo de igualdade – rápido(a) __________________________________________________________________ Grau camparativo de inferioridade – meigo(a) __________________________________________________________________ 8 – Reescreve a frase seguinte no grau camparativo de superioridade. Os aldeões estavam tão espantados como os soldados. __________________________________________________________________
- 10. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Responde, agora, ao que te é pedido sobre Matemática. Lê com atenção as situações problemáticas que te são apresentadas de seguida. Resolve-as com atenção. Não te esqueças de apresentar os cálculos, desenhos ou esquemas que fizeste para encontrar a solução. 1 – Na padaria havia 245 sacas de farinha. Cada saca dá para fazer 64 pães. Quantos pães poderá o padeira fazer? R: ________________________________________________________ 2 – O padeiro só fez 320 pães. Quantas sacas de farinha usou? R: ________________________________________________________ 3 – Quando acabou de fazer o pão, o padeiro foi fazer biscoitos. Além da farinha, cada biscoito leva 3 ovos e 2 paus de canela. Sabendo que o padeiro tem 20 ovos e 17 paus de canela, quantos biscoitos poderá ele fazer? R: _________________________________________________________________ 4 – O padeiro começou a fazer o pão às 15:00 horas. Até estar pronto, todo o processo demorou duas horas e meia. Logo de seguida, o padeiro começou a fazer os biscoitos mas para estes apenas precisou de 45 minutos. A que horas terminou o padeiro? R: ________________________________________________________________
- 11. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Responde, agora, ao que te é pedido sobre Estudo do Meio. A princesa atravessou bosques, montanhas e desertos…Certamente terá utilizado muitos meios de transporte. Que meios de transporte poderá ter utilizado? Completa os quadros seguintes com o nome de, pelo menos, cinco meios de transporte. • Serra da Estrela • Serra do Marão • Serra do Caldeirão • Serra do Gerês • Serra da Arrábida • Rio Tejo • Rio Douro suas viagens, a princesa passou por várias montanhas e serras. Também Nas em Portugal há montanhas e serras. • Rio Guadiana Observa o mapa. Cola lã castanha nas principais serras de Portugal • Rio Sado Continental e lã azul em cima dos principais rios. • Rio Minho • Rio Mondego
- 12. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Durante a viagem, montada no seu cavalo, a princesa parou para inspirar um pouco de ar puro… Utilizou o seu Sistema Respiratório. Ajuda-a a identificar os órgãos que utilizou completando o crucigrama.
- 13. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro Numa das aldeias a nossa princesa teve que subir a uma montanha para afastar os terríveis condores… o medo era tanto que o seu coração bombeava o sangue muito mais depressa. Atravessa o labirinto de modo a realizares o percurso do sangue no corpo da Princesa. A “Princesa baixinha” ajudou as pessoas de uma das aldeias a desatar os nós dos sacos da farinha que haviam sido enfeitiçados por um bruxo. Como recompensa deram-lhe um saboroso biscoito. Completa o esquema com o nome dos órgãos que o biscoito percorreu no corpo da princesa.
- 14. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro
- 15. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro ITINERÁRIO DA PRINCESA A princesa partiu do castelo e chegou à aldeia do dragão. 1 - Desenha e escreve o nome dos sítios por onde passou antes de chegar a essa aldeia. 1º primeiro 2º segundo 3º terceiro De seguida, chegou à aldeia do Padeiro... 2 - Desenha e escreve o nome dos sítios por onde passou desde a aldeia do dragão até à aldeia do padeiro. 1º primeiro 2º segundo 3º terceiro Por fim, chegou à aldeia dos condores... 3 – Desenha e escreve o nome dos sítios por onde passou desde a aldeia do padeiro até à aldeia dos condores.
- 16. A PRINCESA BAIXINHA– roteiro 1º primeiro 2º segundo 3º terceiro 4 – Do castelo à aldeia dos condores, por quantos bosques passou a princesa? (Mostra como pensaste.) R: ________________________________________________________ 5 – Na ida e na volta por quantos bosques passou a princesa? (Mostra como pensaste) R:________________________________________________________