O documento discute a natureza do amor do ponto de vista biológico e psicológico. O amor é regido por sistemas neuroquímicos no cérebro que criam sentimentos como atração, paixão e apego em etapas. Embora a ciência busque compreender o amor, ela não diminui a beleza dos sentimentos humanos. Vivenciar plenamente o amor permite que as pessoas superem a si mesmas.
O documento discute os conceitos de amor, paixão, sexualidade e como eles se manifestam ao longo da vida humana. Aborda como o amor pode ser expresso para a família, amigos, parceiros e Deus. Explora a diferença entre paixão e amor, e como as emoções e a sexualidade são parte integral da experiência humana.
O documento descreve as diferenças entre amor e paixão. A paixão é descrita como uma doença passageira que pode levar a comportamentos extremos, ao passo que o amor verdadeiro é paciente, bondoso e não busca o próprio interesse.
Este documento discute o amor, sexualidade e família. Ele descreve o amor como a força mais poderosa que distingue os seres humanos e é vital para a sobrevivência. A adolescência é quando as amizades e primeiras paixões surgem. A sexualidade é fundamental para estabelecer laços com os outros. A família é a primeira célula da sociedade onde a vida é gerada e as crianças são educadas.
1) O documento discute sentimentos, emoções, paixão, amor e sexualidade.
2) Explora como esses conceitos se manifestam e se relacionam, incluindo diferenças entre paixão e amor.
3) Enfatiza a importância de assumir a responsabilidade nas relações sexuais e enxergar a sexualidade como forma de doação ao outro.
Este documento discute os sentimentos humanos como o amor, a paixão e as emoções. Explora como esses sentimentos se manifestam, o que os causa, e as diferenças entre amor e paixão. Reflete sobre como o amor nos torna humanos e quebra barreiras entre as pessoas.
O documento discute diversos tipos de amor como Eros (amor carnal), Philia (amor altruísta) e Ágape (amor espiritual). Também apresenta 8 tipos de amor como o comprometido, doentio e egoísta. Por fim, aborda o beijo como forma de demonstrar afeto de diferentes formas em culturas variadas.
Educação Sexual - Os Afetos / A Afetividadenanasousa
O documento apresenta os conceitos de vários sentimentos e afetos, incluindo amizade, solidão, paixão, compaixão, alegria, tristeza, felicidade, timidez, esperança, angústia, arrependimento, culpa, carinho, sofrimento, amor, ciúme, ódio, raiva, perdão e saudade. Também discute a diferença entre amor e paixão e como medir a frequência cardíaca no amor.
O documento discute os conceitos de amor, paixão, sexualidade e como eles se manifestam ao longo da vida humana. Aborda como o amor pode ser expresso para a família, amigos, parceiros e Deus. Explora a diferença entre paixão e amor, e como as emoções e a sexualidade são parte integral da experiência humana.
O documento descreve as diferenças entre amor e paixão. A paixão é descrita como uma doença passageira que pode levar a comportamentos extremos, ao passo que o amor verdadeiro é paciente, bondoso e não busca o próprio interesse.
Este documento discute o amor, sexualidade e família. Ele descreve o amor como a força mais poderosa que distingue os seres humanos e é vital para a sobrevivência. A adolescência é quando as amizades e primeiras paixões surgem. A sexualidade é fundamental para estabelecer laços com os outros. A família é a primeira célula da sociedade onde a vida é gerada e as crianças são educadas.
1) O documento discute sentimentos, emoções, paixão, amor e sexualidade.
2) Explora como esses conceitos se manifestam e se relacionam, incluindo diferenças entre paixão e amor.
3) Enfatiza a importância de assumir a responsabilidade nas relações sexuais e enxergar a sexualidade como forma de doação ao outro.
Este documento discute os sentimentos humanos como o amor, a paixão e as emoções. Explora como esses sentimentos se manifestam, o que os causa, e as diferenças entre amor e paixão. Reflete sobre como o amor nos torna humanos e quebra barreiras entre as pessoas.
O documento discute diversos tipos de amor como Eros (amor carnal), Philia (amor altruísta) e Ágape (amor espiritual). Também apresenta 8 tipos de amor como o comprometido, doentio e egoísta. Por fim, aborda o beijo como forma de demonstrar afeto de diferentes formas em culturas variadas.
Educação Sexual - Os Afetos / A Afetividadenanasousa
O documento apresenta os conceitos de vários sentimentos e afetos, incluindo amizade, solidão, paixão, compaixão, alegria, tristeza, felicidade, timidez, esperança, angústia, arrependimento, culpa, carinho, sofrimento, amor, ciúme, ódio, raiva, perdão e saudade. Também discute a diferença entre amor e paixão e como medir a frequência cardíaca no amor.
Este documento discute os sentimentos humanos como o amor, a paixão e as emoções. Explora como esses sentimentos se manifestam, o que os causa, e as diferenças entre amor e paixão. Reflete sobre como o amor nos torna humanos e quebra barreiras entre as pessoas.
O documento discute os conceitos de afecto, amizade e paixão. Apresenta exemplos de manifestações de afecto como depressão e ansiedade e explica que as mesmas experiências podem causar sentimentos diferentes em pessoas diferentes. Explora ainda o significado de amizade, paixão e atitudes positivas e negativas no namoro.
O documento discute vários tópicos relacionados a sentimentos humanos como amor, paixão e emoções. Aborda questões como o que são emoções e como elas se manifestam, a diferença entre amor e paixão, e se sentimentos como amor podem ser definidos ou controlados. Também cita frases sobre o amor de autores como o Príncipezinho e Camões.
O documento discute a importância da afetividade e como ela nos leva ao amor e ódio. Também aborda como a cultura tende a reprimir a demonstração de afeto nos homens e como as emoções e sentimentos se diferenciam. Finalmente, destaca a importância da afetividade dentro do casamento e da amizade para o bem-estar humano.
O documento discute o amor de várias perspectivas. Cientificamente, o amor envolve paixão, intimidade e união, influenciando emoções e comportamentos. Pessoalmente, o amor está presente na família, amigos, religião e outros aspectos da vida. O texto também reflete sobre diferentes tipos de amor como amor à vida, família, amigos e espiritual.
O documento discute o que é a paixão e como ela afeta o cérebro, emoções e comportamento. A paixão altera o perispírito e nos motiva a continuar vivendo e crescendo. Embora a paixão por outra pessoa seja natural, devemos ter paixão pela vida, justiça e liberdade. A paixão é positiva quando nos leva a respeitar a nós mesmos e aos outros.
Afetividade refere-se ao apego emocional a outra pessoa, gerando carinho, confiança e intimidade. Representa o estado psicológico que permite demonstrar sentimentos e emoções a outros, mesmo sem características sexuais. Em psicologia, afetividade designa a suscetibilidade humana a alterações externas ou internas, experienciadas como agradáveis ou desagradáveis.
O documento explica que o amor é química, com vários hormônios como adrenalina, noradrenalina, dopamina e ocitocina sendo liberados no corpo quando se está apaixonado, causando sintomas como mãos suadas e coração acelerado. Estes hormônios produzem sensações de felicidade, excitação e desejo sexual. Com o tempo, o corpo se adapta e requer doses maiores destas substâncias químicas para sentir os mesmos efeitos, a não ser pela ocitocina e vasop
[1] O documento discute as fases do relacionamento afetivo e a importância das escolhas nesse processo. [2] A aula aborda a compreensão de si mesmo e do outro, as fases do relacionamento e onde pode ocorrer desequilíbrio, usando trechos de filmes para reflexão. [3] O encerramento sensibiliza sobre a responsabilidade nos relacionamentos com base nas leis morais.
O documento discute o Amor Afetivo, que é a expressão do Amor Efetivo através de gestos como abraços e sorrisos. O Amor Efetivo é aquele em que a pessoa pensa no bem-estar do outro acima do próprio. Quando alguém se sente amado pelo Amor Efetivo, gera no receptor o desejo de retribuir com Amor Afetivo. O documento também discute que o sentido da nossa existência é amar, e que a capacidade de amar está dentro de cada pessoa desde a concepção.
1. O documento discute três tipos de amor e como distinguir paixão de amor verdadeiro através de diversas provas ao longo do tempo. 2. Ele também fornece conselhos sobre como escolher a pessoa ideal para um relacionamento sério e estabelecer limites apropriados no namoro. 3. O texto ressalta a importância de definir valores pessoais e fazer escolhas que respeitem a si mesmo e o parceiro.
O documento discute as missões espirituais nos relacionamentos, incluindo purificar as emoções negativas, se harmonizar com outros espíritos e gerar bons exemplos. Também fala sobre como atraímos parceiros que revelam nossas fraquezas e sobre a importância de aceitar os outros ao invés de tentar controlá-los.
O documento discute os diferentes tipos de amor e suas características. Ele afirma que o amor é composto por intimidade, paixão e compromisso e que as diferentes combinações destes componentes resultam em vários tipos de relacionamentos amorosos, como amizade, amor à primeira vista e amor consumado.
Você se conhece? Palestra de Felipe Ferreira Faias com o tema autoconhecimento baseada nas obras "Um novo mundo" e "O poder do agora" de Eckhart Tolle, e "A força da intenção" de Wayne Dyer.
O documento discute o significado e as formas do amor. O amor pode ser entendido como afeição, compaixão, atração ou desejo. Pode existir entre familiares, amigos e casais e envolve sentimentos como carinho, atração, altruísmo e reciprocidade. O amor também pode ser entendido como paixão ou intimidade entre duas pessoas.
O documento discute os tópicos da adolescência, puberdade, sexualidade, afectividade, amor e paixão. A adolescência é uma fase de transição entre a infância e a idade adulta caracterizada por transformações físicas, psicológicas e sociais. A puberdade marca o início do amadurecimento sexual através de mudanças hormonais. A sexualidade envolve diversas dimensões e a afectividade constrói as relações pessoais através de emoções e sentimentos como o amor.
O documento discute o significado do amor através de poemas e ensaios escritos por alunos sobre como o amor pode ser sentido, demonstrado e vivido. Em três frases ou menos:
O amor é descrito como um sentimento profundo capaz de trazer felicidade mas também dor, e que deve ser vivido com carinho, respeito e gratidão para a outra pessoa. Vários alunos expressam suas visões sobre o amor verdadeiro e a paixão por meio de poemas e reflexões sobre o que é amar e ser amado.
O documento discute como o amor verdadeiro eleva e liberta as pessoas ao se concentrar nos interesses espirituais em vez de paixões primitivas, e como o amor deve ser dado sem escravizar a si mesmo ou aos outros.
1. O documento discute as emoções e como elas servem para preparar o corpo para ações como raiva, medo ou prazer.
2. A inteligência emocional é dividida em cinco domínios como conhecer suas próprias emoções, lidar com elas, motivar-se, reconhecer emoções em outros e lidar com relacionamentos.
3. Desenvolver a inteligência emocional envolve melhorar habilidades como autoconsciência, empatia, comunicação e solução de conflitos.
Este documento discute como pensamentos negativos como crítica, raiva e ressentimento podem levar a problemas de saúde. Ele lista várias doenças e seus possíveis causas mentais, e sugere pensamentos positivos para a cura. A cura pelo pensamento envolve substituir crenças limitantes por pensamentos de amor-próprio, perdão e aceitação.
O documento discute as emoções e seu processamento no cérebro. Em três frases:
1) As emoções envolvem experiências subjetivas acompanhadas de respostas fisiológicas e comportamentais, e diferentes teorias tentam explicar a relação entre essas dimensões.
2) O sistema límbico, especialmente a amígdala, desempenha um papel central no processamento emocional, embora outras áreas corticais também estejam envolvidas.
3) A evolução do cérebro humano permitiu respostas emoc
Este documento discute os sentimentos humanos como o amor, a paixão e as emoções. Explora como esses sentimentos se manifestam, o que os causa, e as diferenças entre amor e paixão. Reflete sobre como o amor nos torna humanos e quebra barreiras entre as pessoas.
O documento discute os conceitos de afecto, amizade e paixão. Apresenta exemplos de manifestações de afecto como depressão e ansiedade e explica que as mesmas experiências podem causar sentimentos diferentes em pessoas diferentes. Explora ainda o significado de amizade, paixão e atitudes positivas e negativas no namoro.
O documento discute vários tópicos relacionados a sentimentos humanos como amor, paixão e emoções. Aborda questões como o que são emoções e como elas se manifestam, a diferença entre amor e paixão, e se sentimentos como amor podem ser definidos ou controlados. Também cita frases sobre o amor de autores como o Príncipezinho e Camões.
O documento discute a importância da afetividade e como ela nos leva ao amor e ódio. Também aborda como a cultura tende a reprimir a demonstração de afeto nos homens e como as emoções e sentimentos se diferenciam. Finalmente, destaca a importância da afetividade dentro do casamento e da amizade para o bem-estar humano.
O documento discute o amor de várias perspectivas. Cientificamente, o amor envolve paixão, intimidade e união, influenciando emoções e comportamentos. Pessoalmente, o amor está presente na família, amigos, religião e outros aspectos da vida. O texto também reflete sobre diferentes tipos de amor como amor à vida, família, amigos e espiritual.
O documento discute o que é a paixão e como ela afeta o cérebro, emoções e comportamento. A paixão altera o perispírito e nos motiva a continuar vivendo e crescendo. Embora a paixão por outra pessoa seja natural, devemos ter paixão pela vida, justiça e liberdade. A paixão é positiva quando nos leva a respeitar a nós mesmos e aos outros.
Afetividade refere-se ao apego emocional a outra pessoa, gerando carinho, confiança e intimidade. Representa o estado psicológico que permite demonstrar sentimentos e emoções a outros, mesmo sem características sexuais. Em psicologia, afetividade designa a suscetibilidade humana a alterações externas ou internas, experienciadas como agradáveis ou desagradáveis.
O documento explica que o amor é química, com vários hormônios como adrenalina, noradrenalina, dopamina e ocitocina sendo liberados no corpo quando se está apaixonado, causando sintomas como mãos suadas e coração acelerado. Estes hormônios produzem sensações de felicidade, excitação e desejo sexual. Com o tempo, o corpo se adapta e requer doses maiores destas substâncias químicas para sentir os mesmos efeitos, a não ser pela ocitocina e vasop
[1] O documento discute as fases do relacionamento afetivo e a importância das escolhas nesse processo. [2] A aula aborda a compreensão de si mesmo e do outro, as fases do relacionamento e onde pode ocorrer desequilíbrio, usando trechos de filmes para reflexão. [3] O encerramento sensibiliza sobre a responsabilidade nos relacionamentos com base nas leis morais.
O documento discute o Amor Afetivo, que é a expressão do Amor Efetivo através de gestos como abraços e sorrisos. O Amor Efetivo é aquele em que a pessoa pensa no bem-estar do outro acima do próprio. Quando alguém se sente amado pelo Amor Efetivo, gera no receptor o desejo de retribuir com Amor Afetivo. O documento também discute que o sentido da nossa existência é amar, e que a capacidade de amar está dentro de cada pessoa desde a concepção.
1. O documento discute três tipos de amor e como distinguir paixão de amor verdadeiro através de diversas provas ao longo do tempo. 2. Ele também fornece conselhos sobre como escolher a pessoa ideal para um relacionamento sério e estabelecer limites apropriados no namoro. 3. O texto ressalta a importância de definir valores pessoais e fazer escolhas que respeitem a si mesmo e o parceiro.
O documento discute as missões espirituais nos relacionamentos, incluindo purificar as emoções negativas, se harmonizar com outros espíritos e gerar bons exemplos. Também fala sobre como atraímos parceiros que revelam nossas fraquezas e sobre a importância de aceitar os outros ao invés de tentar controlá-los.
O documento discute os diferentes tipos de amor e suas características. Ele afirma que o amor é composto por intimidade, paixão e compromisso e que as diferentes combinações destes componentes resultam em vários tipos de relacionamentos amorosos, como amizade, amor à primeira vista e amor consumado.
Você se conhece? Palestra de Felipe Ferreira Faias com o tema autoconhecimento baseada nas obras "Um novo mundo" e "O poder do agora" de Eckhart Tolle, e "A força da intenção" de Wayne Dyer.
O documento discute o significado e as formas do amor. O amor pode ser entendido como afeição, compaixão, atração ou desejo. Pode existir entre familiares, amigos e casais e envolve sentimentos como carinho, atração, altruísmo e reciprocidade. O amor também pode ser entendido como paixão ou intimidade entre duas pessoas.
O documento discute os tópicos da adolescência, puberdade, sexualidade, afectividade, amor e paixão. A adolescência é uma fase de transição entre a infância e a idade adulta caracterizada por transformações físicas, psicológicas e sociais. A puberdade marca o início do amadurecimento sexual através de mudanças hormonais. A sexualidade envolve diversas dimensões e a afectividade constrói as relações pessoais através de emoções e sentimentos como o amor.
O documento discute o significado do amor através de poemas e ensaios escritos por alunos sobre como o amor pode ser sentido, demonstrado e vivido. Em três frases ou menos:
O amor é descrito como um sentimento profundo capaz de trazer felicidade mas também dor, e que deve ser vivido com carinho, respeito e gratidão para a outra pessoa. Vários alunos expressam suas visões sobre o amor verdadeiro e a paixão por meio de poemas e reflexões sobre o que é amar e ser amado.
O documento discute como o amor verdadeiro eleva e liberta as pessoas ao se concentrar nos interesses espirituais em vez de paixões primitivas, e como o amor deve ser dado sem escravizar a si mesmo ou aos outros.
1. O documento discute as emoções e como elas servem para preparar o corpo para ações como raiva, medo ou prazer.
2. A inteligência emocional é dividida em cinco domínios como conhecer suas próprias emoções, lidar com elas, motivar-se, reconhecer emoções em outros e lidar com relacionamentos.
3. Desenvolver a inteligência emocional envolve melhorar habilidades como autoconsciência, empatia, comunicação e solução de conflitos.
Este documento discute como pensamentos negativos como crítica, raiva e ressentimento podem levar a problemas de saúde. Ele lista várias doenças e seus possíveis causas mentais, e sugere pensamentos positivos para a cura. A cura pelo pensamento envolve substituir crenças limitantes por pensamentos de amor-próprio, perdão e aceitação.
O documento discute as emoções e seu processamento no cérebro. Em três frases:
1) As emoções envolvem experiências subjetivas acompanhadas de respostas fisiológicas e comportamentais, e diferentes teorias tentam explicar a relação entre essas dimensões.
2) O sistema límbico, especialmente a amígdala, desempenha um papel central no processamento emocional, embora outras áreas corticais também estejam envolvidas.
3) A evolução do cérebro humano permitiu respostas emoc
Este documento promove a lei da atração e o poder do pensamento positivo, afirmando que desejos podem se realizar ao visualizá-los com fé. Instrui o leitor a desejar algo com todo coração, visualizá-lo e enviar a mensagem a dez pessoas em uma hora para que o desejo se realize através da conexão universal.
O documento discute como a alma comanda a vida e as emoções humanas. A alma permite que as pessoas sintam emoções, revivam lembranças e até dialoguem com entes queridos falecidos. É importante aprender a escutar a voz interior da alma para tomar as melhores decisões e seguir o caminho certo na vida.
O documento discute como a alma comanda a vida e as emoções humanas. A alma controla o imaginário e a vontade, permitindo lembrar entes queridos e refletir sobre o passado. É importante escutar a voz interior da alma para escolher o melhor caminho.
O documento descreve um guia de estudo sobre o filme "O Segredo" que revela a lei da atração, como os pensamentos atraem resultados. Ele fornece informações sobre o filme, características, resumo da história e explica conceitos como como visualizar desejos e gratidão para atrair o que se quer. O guia também discute como dominar a lei da atração através do autoconhecimento e controle emocional e mental.
Luiz Antonio Gasparetto - Curso energética e mediunidadeFernando Anselmo
Curso introdutório de Luiz Antonio Gasparetto sobre os conceito básicos do que vem a ser Mediunidade, Perispirito e outras terminologias que envolvem a doutrina espírita.
O documento discute os principais conceitos da neurolinguística e sua aplicação na aprendizagem. Aborda como o cérebro processa informações através dos sistemas representacionais, a influência da linguagem na formação de mapas cognitivos e como a NL pode ser usada para motivar e engajar alunos no processo de aprendizagem. Relata também casos reais de como a abordagem da NL ajudou pessoas a superar desafios.
O documento discute a importância da evangelização e educação espiritual. Promove valores como amor, esperança e construção da paz. Defende que a evangelização significa educar os espíritos segundo os ensinamentos de Cristo e a Doutrina Espírita.
O documento discute o tema obscuro do sentido da vida através de várias perspectivas filosóficas e questionamentos existenciais sobre origem, destino e propósito humano. Ao longo do texto, diferentes visões são apresentadas sobre o que poderia constituir o sentido da vida, incluindo o amor, realização de desejos e felicidade. No final, defende-se que cada um deve encontrar sua própria razão para viver.
O documento discute o amor universal e incondicional, descrevendo-o como um sentimento puro e infinito que não faz distinções entre raças ou crenças. Também fala sobre como o amor é sentido no coração e como o ego pode condicionar o amor, mas que um dia o amor reinará entre todos os habitantes da Terra.
O documento discute como a mente afeta a saúde e como curar doenças. Em três frases:
A saúde depende da qualidade das vibrações mentais que energizam o organismo. Embora medicamentos ajudem, as verdadeiras causas das doenças vêm do coração. Para curar, é preciso orar, entender as leis da vida e preparar o coração para mudança espiritual.
O documento discute a natureza humana e o propósito da existência. Segundo o autor, os seres humanos existem principalmente para transformar energia cósmica e permitir que a Terra funcione como um organismo vivo. No entanto, vivemos vidas miseráveis nessa busca, sofrendo para trabalhar e sustentar a economia natural.
Protocolo de Desintoxicação Mental-2.pdfLUCIANA ROCHA
Este documento fornece um protocolo diário sugerido para alcançar objetivos e sonhos, contendo técnicas como decreto FIB, Método Grabovoi, Técnica Hertz, Ho'oponopono e orações para cada turno do dia: manhã, meio dia, fim de tarde e antes de dormir. O documento também apresenta brevemente quem é Elainne Ourives, autora do protocolo.
O documento discute a fisiologia das emoções e da dor. Apresenta o sistema límbico como o centro das emoções no cérebro, incluindo estruturas como amígdala e hipocampo. Aborda também a fisiologia da paixão e como diferentes substâncias químicas no cérebro, como dopamina e ocitocina, estão relacionadas às diferentes fases do amor. Por fim, discute como os sentidos como visão, audição, tato, paladar e olfato influenciam nas paixões humanas.
Nessa palestra, falo um pouco da felicidade na visão dos espíritos e nos ensinos de Jesus.
você pode ver a palestra em vídeo no meu canal do youtube.com/leogelp12
Este documento discute as causas espirituais, físicas e perispituais da depressão. Apresenta casos de depressão e discute como a culpa internalizada do passado pode levar ao desenvolvimento da doença, seja por fatos recentes fixados na mente consciente ou por experiências de vidas passadas gravadas no subconsciente.
O documento discute o esquecimento do passado pelo espírito encarnado e como isso permite ao homem seguir em frente sem se prender ao passado. Explica que o esquecimento é providencial para permitir ao espírito progredir de forma independente, apesar de a intuição alertar sobre erros anteriores.
O documento discute vários tópicos relacionados a sonhos, incluindo definições, teorias psicológicas, regras populares, interpretação espírita e métodos para lembrar e controlar sonhos.
1. A Natureza do AmorA Natureza do Amor
Rubens Mário Mazzini Rodrigues, MDRubens Mário Mazzini Rodrigues, MD
Médico PsiquiatraMédico Psiquiatra
Projeto CrisálidaProjeto Crisálida
2. O Que é o Amor?O Que é o Amor?
• O amor é um sentimentoO amor é um sentimento
privilegiado, elevado muitasprivilegiado, elevado muitas
vezes à razão e sentido davezes à razão e sentido da
própria existência.própria existência.
• A maior parte das canções –A maior parte das canções –
mais de 90% - e filmes temmais de 90% - e filmes tem
por tema o amor, ilustradopor tema o amor, ilustrado
em todos os seus matizes.em todos os seus matizes.
3. A Conquista do AmorA Conquista do Amor
• Nunca se gozou de tanta liberdade emNunca se gozou de tanta liberdade em
relação ao amor como nos temposrelação ao amor como nos tempos
atuais.atuais.
• Somos por isso mais felizes que noSomos por isso mais felizes que no
passado?passado?
• As dores de amor diminuíram?As dores de amor diminuíram?
• Nossas uniões são mais serenas eNossas uniões são mais serenas e
duradouras?duradouras?
• O presente é uma transição para umO presente é uma transição para um
momento no qual, talvez, venhamos amomento no qual, talvez, venhamos a
adquirir a capacidade de gerenciar comadquirir a capacidade de gerenciar com
propriedade a própria afetividade.propriedade a própria afetividade.
4. Ciência e PoesiaCiência e Poesia
• A ciência não nos torna menosA ciência não nos torna menos
sensíveis, simplesmente procurasensíveis, simplesmente procura
compreender.compreender.
• As lunetas e telescópios nãoAs lunetas e telescópios não
roubaram o encanto de uma noiteroubaram o encanto de uma noite
estrelada.estrelada.
• A viagem do homem a Lua nãoA viagem do homem a Lua não
tirou nada de sua beleza.tirou nada de sua beleza.
• Talvez tenha ainda revelado umaTalvez tenha ainda revelado uma
outra beleza antes desconhecida.outra beleza antes desconhecida.
5. Palco das EmoçõesPalco das Emoções
• A biologia não degrada osA biologia não degrada os
sentimentos, mas nos torna maissentimentos, mas nos torna mais
conscientes do fato de que a origemconscientes do fato de que a origem
destes está dentro de nós e que elesdestes está dentro de nós e que eles
são produtos de nosso cérebro.são produtos de nosso cérebro.
• Reconhecer que o amor é umaReconhecer que o amor é uma
força gerada por nossa essênciaforça gerada por nossa essência
humana é reconhecer plenamente ahumana é reconhecer plenamente a
grandeza humana.grandeza humana.
• Vivendo plenamente o amor, o serVivendo plenamente o amor, o ser
humano se torna capaz de superar ahumano se torna capaz de superar a
si mesmo.si mesmo.
6. O Cérebro e o AmorO Cérebro e o Amor
• Sabemos que estamos apaixonadosSabemos que estamos apaixonados
porque isso nos é dito pelo nossoporque isso nos é dito pelo nosso
cérebro.cérebro.
• É a partir da correta interpretaçãoÉ a partir da correta interpretação
que nosso cérebro dá às emoções eque nosso cérebro dá às emoções e
aos sentimentos que se torna possívelaos sentimentos que se torna possível
esse conhecimento.esse conhecimento.
• Nós sentimos as paixões do amorNós sentimos as paixões do amor
porque nosso cérebro contémporque nosso cérebro contém
sistemas neuroquímicos específicossistemas neuroquímicos específicos
que criam esses sentimentos em nós.que criam esses sentimentos em nós.
13. A Verdadeira Flecha do CupidoA Verdadeira Flecha do Cupido
•
• A verdadeira droga daA verdadeira droga da
paixão, a responsável pelopaixão, a responsável pelo
desencadeamento dodesencadeamento do
processo de apaixonamento.processo de apaixonamento.
• Encontra-se em altas concentrações emEncontra-se em altas concentrações em
certos alimentos, muito apreciados pela suacertos alimentos, muito apreciados pela sua
capacidade de prolongar a sensação decapacidade de prolongar a sensação de
prazer.prazer.
•FeniletilaminaFeniletilamina
14. Mensageiro Pós-ModernoMensageiro Pós-Moderno
• OO ECSTASYECSTASY (metilenodioximetanfetamina ou(metilenodioximetanfetamina ou MDMAMDMA) age) age
aumentando a produção e a diminuição da reabsorção daaumentando a produção e a diminuição da reabsorção da
serotonina, dopamina e noradrenalina ocasionando sensação deserotonina, dopamina e noradrenalina ocasionando sensação de
intimidade e de proximidade com outras pessoas, aumento daintimidade e de proximidade com outras pessoas, aumento da
comunicação, da sensualidade, euforia, despreocupação ecomunicação, da sensualidade, euforia, despreocupação e
autoconfiança exagerada.autoconfiança exagerada.
17. Efeitos dos NeurotransmissoresEfeitos dos Neurotransmissores
• De curto prazoDe curto prazo
– Ativação de centros cerebraisAtivação de centros cerebrais
– Inibição de centros cerebraisInibição de centros cerebrais
– Ação sobre sistema endócrinoAção sobre sistema endócrino
• De longo prazoDe longo prazo
– Ativação do DNA = expressão gênicaAtivação do DNA = expressão gênica
– Memória e aprendizadoMemória e aprendizado
– NeuroplasticidadeNeuroplasticidade
18. Etapas do AmorEtapas do Amor
• O amor não é algo que acontece de uma hora paraO amor não é algo que acontece de uma hora para
outra, mas um processo com várias etapas:outra, mas um processo com várias etapas:
– ATRAÇÃOATRAÇÃO
– APAIXONAMENTOAPAIXONAMENTO
– APEGOAPEGO
– COMPROMISSOCOMPROMISSO
– AMOR MADUROAMOR MADURO
• Cada etapa corresponde a uma condição biológicaCada etapa corresponde a uma condição biológica
cerebral específica que precisa de um tempo paracerebral específica que precisa de um tempo para
estabilizar-se e formar uma base para a etapa seguinte.estabilizar-se e formar uma base para a etapa seguinte.
• O estágio final requer uma estabilização permanenteO estágio final requer uma estabilização permanente
dos mecanismos cerebrais envolvidos.dos mecanismos cerebrais envolvidos.
19. A Tempestade da AtraçãoA Tempestade da Atração
• Essa é a experiência humana mais imprevisível,Essa é a experiência humana mais imprevisível,
mais ilógica, mais caótica e menos sujeita amais ilógica, mais caótica e menos sujeita a
regras da natureza humana.regras da natureza humana.
• De repente, uma pessoa antes estranha, se instalaDe repente, uma pessoa antes estranha, se instala
em nossa mente e captura todo o nosso interesseem nossa mente e captura todo o nosso interesse
e toma conta de nosso pensamento.e toma conta de nosso pensamento.
• A atração é um mecanismo fundamental que aA atração é um mecanismo fundamental que a
natureza preparou para perpetuar a espécie.natureza preparou para perpetuar a espécie.
20. As Leis da AtraçãoAs Leis da Atração
• É mecanismo inato genéticamenteÉ mecanismo inato genéticamente
determinado.determinado.
• A vida em comum na infância bloqueia oA vida em comum na infância bloqueia o
desejo sexual.desejo sexual.
• O “opostos” se atraem: um parceiro maisO “opostos” se atraem: um parceiro mais
distante, diferente, pode garantir umdistante, diferente, pode garantir um
patrimônio genético mais favorável à prole.patrimônio genético mais favorável à prole.
• Os obstáculos e proibições parecem ter umOs obstáculos e proibições parecem ter um
efeito incrementador (desafio).efeito incrementador (desafio).
21. DisparadoresDisparadores
• É sempre uma característica qualquer doÉ sempre uma característica qualquer do
outro que estimula nossos órgãos dosoutro que estimula nossos órgãos dos
sentidos:sentidos:
– Tom da vozTom da voz
– O cheiro (ferormônios)O cheiro (ferormônios)
– O toqueO toque
– O gosto: o beijoO gosto: o beijo
– O olharO olhar
– O sorrisoO sorriso
• Na maior parte dos casos a atração éNa maior parte dos casos a atração é
desencadeada por algum detalhe visual.desencadeada por algum detalhe visual.
22. O Papel da MemóriaO Papel da Memória
• A amigdala guarda aA amigdala guarda a
lembrança da qualidade delembrança da qualidade de
uma experiência, da emoçãouma experiência, da emoção
de um encontro.de um encontro.
• O hipocampo permite associarO hipocampo permite associar
uma emoção a um rosto, umuma emoção a um rosto, um
lugar, uma música, umlugar, uma música, um
ambiente ou um aroma.ambiente ou um aroma.
23. A Tormenta da PaixãoA Tormenta da Paixão
““Se l’amore tuto vince, conviene cedere all’amore”Se l’amore tuto vince, conviene cedere all’amore”
VirgílioVirgílio
• O sistema biológico que regula o apaixonamento éO sistema biológico que regula o apaixonamento é
extremamente complexo e faz parte dos sistemas ditosextremamente complexo e faz parte dos sistemas ditos
prepotentesprepotentes..
• Esses sistemas absorvem tanta energia que quando seEsses sistemas absorvem tanta energia que quando se
ativam, obscurecem e fazem calar um grande número deativam, obscurecem e fazem calar um grande número de
outros mecanismos.outros mecanismos.
• O neocórtex parece que não nos ajuda em nada quandoO neocórtex parece que não nos ajuda em nada quando
estamos em situações dessa espécie e até mesmo alimentaestamos em situações dessa espécie e até mesmo alimenta
o sentimento com a força de vontade e o raciocínio.o sentimento com a força de vontade e o raciocínio.
24. Por que nos apaixonamos?Por que nos apaixonamos?
• Momentos em que há necessidade de mudarMomentos em que há necessidade de mudar
torna o indivíduo mais propenso ao encontro.torna o indivíduo mais propenso ao encontro.
• A concentração de hormônios sexuais: LH e FSHA concentração de hormônios sexuais: LH e FSH
• Uma mulher na menopausa é vulnerável comoUma mulher na menopausa é vulnerável como
uma adolescente.uma adolescente.
• Configurações bioquímicas como a “sobrecargaConfigurações bioquímicas como a “sobrecarga
depressiva” torna o indivíduo mais suscetível.depressiva” torna o indivíduo mais suscetível.
• O sentimento que experimentamos quandoO sentimento que experimentamos quando
apaixonados é o de renascer.apaixonados é o de renascer.
25. A Calmaria do ApegoA Calmaria do Apego
““Te conheço, logo, te amo”Te conheço, logo, te amo”
• A exaltação do início é substituída por umA exaltação do início é substituída por um
sentimento mais pacato e sólido.sentimento mais pacato e sólido.
• O apego implica em modificações cerebrais queO apego implica em modificações cerebrais que
perduram no tempo.perduram no tempo.
• É necessário estar junto a uma outra pessoa porÉ necessário estar junto a uma outra pessoa por
um período mínimo para fazer disparar essa etapa.um período mínimo para fazer disparar essa etapa.
• Essa fase representa o momento mais adequadoEssa fase representa o momento mais adequado
para dizer um autêntico EU TE AMO.para dizer um autêntico EU TE AMO.
26. Amor MaduroAmor Maduro
““Eu te amo”Eu te amo” não quer dizer apenas “estounão quer dizer apenas “estou
atraído(a) por você como por nenhum(a)atraído(a) por você como por nenhum(a)
outro(a), mas também quer dizer,outro(a), mas também quer dizer, “sei como“sei como
você é, e mesmo assim você me faz bem;você é, e mesmo assim você me faz bem;
quero me empenhar em crescer, em dividir aquero me empenhar em crescer, em dividir a
vida do dia-a-dia, em construir um futuro.”vida do dia-a-dia, em construir um futuro.”
27. CompromissoCompromisso
• No compromisso ouNo compromisso ou
comprometimento estácomprometimento está
envolvido o neocórtex.envolvido o neocórtex.
• Implica uma tomada deImplica uma tomada de
decisão baseada emdecisão baseada em
uma vontade conscienteuma vontade consciente
de levar adiante ade levar adiante a
relação com fins sociaisrelação com fins sociais
mais amplos, tais comomais amplos, tais como
constituir uma família econstituir uma família e
um patrimônio comum.um patrimônio comum.
28. Modelo Triangular do AmorModelo Triangular do Amor
AMOR FÁTICOAMOR FÁTICO
PAIXÃO + COMPROMISSOPAIXÃO + COMPROMISSO
AMOR MADUROAMOR MADURO
INTIMIDADEINTIMIDADE
+ PAIXÃO+ PAIXÃO
+ COMPROMISSO+ COMPROMISSO
AM
O
R
E
N
FATU
AD
O
AM
O
R
E
N
FATU
AD
O
PAIXÃO
APE
N
AS
=
PAIXÃO
APE
N
AS
=
E
M
PO
LG
AÇÃO
E
M
PO
LG
AÇÃO
AM
O
R
VAZIO
AM
O
R
VAZIO
D
ECISÃO
+
CO
M
PRO
M
ISSO
D
ECISÃO
+
CO
M
PRO
M
ISSO
APEGOAPEGO
INTIMIDADE APENASINTIMIDADE APENAS
AMOR
ROMÂNTICO
AMOR
ROMÂNTICO
PAIXÃO
+INTIM
IDADE
PAIXÃO
+INTIM
IDADE
AM
OR
COM
PASSIVO
AM
OR
COM
PASSIVO
INTIM
IDADE
+
COM
PROM
ISSO
INTIM
IDADE
+
COM
PROM
ISSO
AMORAMOR
PLATÔNICOPLATÔNICO
PAIXÃO SOLITÁRIAPAIXÃO SOLITÁRIA
29. Empolgação x AmorEmpolgação x Amor
• Empolgação é quando você pensa que eleEmpolgação é quando você pensa que ele
é tão sexy quantoé tão sexy quanto Rodrigo SantoroRodrigo Santoro, tão, tão
inteligente quantointeligente quanto Bill GatesBill Gates, tão brilhante, tão brilhante
quantoquanto Arnaldo JaborArnaldo Jabor, tão engraçado, tão engraçado
quantoquanto Jô SoaresJô Soares e tão atlético quantoe tão atlético quanto
RonaldinhoRonaldinho..
• Amor é quando você se dá conta que ele éAmor é quando você se dá conta que ele é
tão sexy quantotão sexy quanto Jô SoaresJô Soares, tão inteligente, tão inteligente
quantoquanto RonaldinhoRonaldinho, tão engraçado quanto, tão engraçado quanto
Bill GatesBill Gates, tão atlético quanto, tão atlético quanto ArnaldoArnaldo
JaborJabor e nada quantoe nada quanto Rodrigo SantoroRodrigo Santoro emem
nenhuma categoria – mas, você fica comnenhuma categoria – mas, você fica com
ele mesmo assim.ele mesmo assim.
31. Enquanto no curso de nossas vidas podeEnquanto no curso de nossas vidas pode
ocorrer de nos apaixonarmos algumas ouocorrer de nos apaixonarmos algumas ou
várias vezes, o amor é uma experiênciavárias vezes, o amor é uma experiência
menos freqüente, porque implica omenos freqüente, porque implica o
envolvimento de processos não sóenvolvimento de processos não só
emocionais,emocionais, mas também cognitivos emas também cognitivos e
voluntáriosvoluntários para os quais precisam estarpara os quais precisam estar
presentes uma série de situaçõespresentes uma série de situações
condicionantescondicionantes ao longo do tempo.ao longo do tempo.
32.
33. A Natureza do Amor Parte IIA Natureza do Amor Parte II
Doenças do AmorDoenças do Amor
Quando o amor se torna doente:Quando o amor se torna doente:
– Patologias da atração.Patologias da atração.
– Patologias da paixãoPatologias da paixão
– Patologias do apego.Patologias do apego.
– Patologias da separação.Patologias da separação.
– O Ciúme.O Ciúme.