A LENDA DO PÁSSARO DE FOGO
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A lenda conta a história de amor proibido entre dois índios de tribos inimigas, Guaraci e Jaciara. Comovido, o deus Tupã os transformou nas montanhas Mestre Álvaro, na Serra, e Moxuara, em Cariacica, que permanecem de frente um ao outro. Um pássaro de fogo é visto voando entre eles nas noites de São João, abençoando seu amor eterno.
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![A Lenda do Pássaro Fogo ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/daniel54-110705134336-phpapp02/85/A-LENDA-DO-PASSARO-DE-FOGO-1-320.jpg)
![Pertencentes a duas tribos inimigas - Temiminós e Botocudos - o jovem casal foi impedido de viver a sua história de amor. Comovido com a paixão dos dois índios, o Deus Tupã transformou-os em duas montanhas. O índio passou a sero Mestre Álvaro, na Serra, (Foto) e a índia, o monte Moxuara, em Cariacica. O nome Mestre Álvaro é uma homenagem do Padre Jesuíta Braz Lourenço (Fundador da Serra) ao Capitão e Mestre de Navio de nome Álvaro da Costa, filho do segundo Governador Geral do Brasil, Dom Duarte da Costa. (Na foto de Clério José Borges, o Mestre Álvaro, com os seus 833 metros de altura, visto da altitude de 154 metros, do Morro do Convento da Penha, com a ilha de Vitória, Capital do Estado em primeiro plano). ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Adivinhas
Este documento contém vários adivinhas e provérbios relacionados a alimentos, como castanhas, azeitonas, ovos, cebolas, pão, peixe e frutas. Menciona também processos de conservação de alimentos como embalagem, congelamento, salga, fumeiro e adição de açúcar ou conservantes.
Atividades origem festa junina
1) As festas juninas surgiram para celebrar as festividades de junho e homenagear São João.
2) Essas festas foram trazidas para o Brasil pelos portugueses durante o período colonial e incorporaram elementos culturais de diversos países.
3) Elas são mais celebradas no Nordeste, especialmente para agradecer as chuvas raras na região.
Prova diagnostica ensino religioso sirlene
Este documento apresenta uma avaliação diagnóstica de ensino religioso com 10 questões e suas respectivas habilidades avaliadas. A matriz de referência indica os gabaritos para cada questão, avaliando habilidades como localizar informações explícitas e implícitas, identificar ironia, interpretar linguagem verbal e não-verbal, e identificar o tema e tese de um texto.
Sequencia didática sistema monetario 3 ano a 2016
Este documento descreve uma sequência didática sobre o tema "Mercado" para alunos do 3o ano. A sequência inclui atividades sobre sistema monetário, classificação de objetos, estatística, contagem e raciocínio lógico. Os objetivos são ensinar sobre dinheiro e preços, incentivar pesquisas e contagens, e desenvolver autonomia dos alunos. As atividades ocorrerão ao longo de uma semana.
Ata pdde 2014
As três atas resumiam reuniões do Conselho do Caixa Escolar da Unidade de Educação Infantil Noeme Borges para comunicar os fornecedores vitoriosos de acordo com pesquisas de preço para aquisição de produtos e serviços com recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola.
CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO
Este documento fornece diretrizes sobre classificação e reclassificação de alunos no sistema educacional brasileiro. Ele descreve como posicionar alunos na série/ano apropriado de acordo com sua idade e desempenho, e como realizar uma reclassificação caso seja necessário reposicionar o aluno em uma série/ano diferente. O documento também fornece modelos de atas e declarações para documentar esses processos.
Todos contra a dengue - Texto e atividade
O documento descreve o que é dengue, como é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti, e quais são os sintomas mais comuns da doença. A dengue não tem tratamento específico e a melhor forma de prevenção é evitar a proliferação do mosquito, combatendo locais que acumulem água parada.
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Jacundá é um município brasileiro no estado do Pará criado no início da década de 1960. Originalmente chamado de Arraia, a cidade mudou-se para sua localização atual devido à construção da hidrelétrica de Tucuruí, que inundou sua localização original. A principal fonte de renda de Jacundá é a extração madeireira, pecuária e agricultura.
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1) As festas juninas surgiram para celebrar as festividades de junho e homenagear São João.
2) Essas festas foram trazidas para o Brasil pelos portugueses durante o período colonial e incorporaram elementos culturais de diversos países.
3) Elas são mais celebradas no Nordeste, especialmente para agradecer as chuvas raras na região.
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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.4 bingo das virtudes
O documento lista várias virtudes como humildade, modéstia, perseverança, paciência, amor, fé e esperança. Essas virtudes são repetidas várias vezes ao longo do texto, sugerindo que o documento busca enfatizar a importância desses traços de caráter para o desenvolvimento pessoal e relacionamentos positivos com os outros.
Alimentação saudável - Texto e atividade de Ciências
O documento discute os conceitos de alimentação saudável e pirâmide alimentar. A pirâmide alimentar divide os alimentos em quatro grupos e recomenda as quantidades diárias a serem consumidas de cada grupo. Uma alimentação balanceada com alimentos de todos os grupos é essencial para fornecer nutrientes e energia ao corpo.
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
The document contains an exercise in Portuguese about the alphabet. It asks students to fill in missing letters in words with letters from the alphabet, match letters to their phonetic sounds, and complete a crossword with alphabet-related words. It provides spaces for student name, date, class, and school. The exercise practices basic alphabet skills in Portuguese.
Nutrição & Coquetel Passatempos
O documento fornece dicas sobre alimentação saudável, atividade física e outros tópicos relacionados à saúde. Inclui passatempos como caça-palavras, jogos e labirintos para ajudar os leitores a aprender sobre esses assuntos de forma divertida.
Avaliação ciências 3º b.
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre os estados da matéria e o sistema solar. 2) A avaliação contém questões sobre os estados físicos da água, o desenho do sistema solar e a identificação dos planetas. 3) As informações essenciais cobrem os estados físicos da água, o caminho dos planetas ao redor do sol e os nomes dos planetas do sistema solar.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO DIRECIONADA AOS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 5º ANO - II CICLO.
CONCEITOS AVALIADOS: Valores: respeito e responsabilidade; Os mandamentos de Deus; Quaresma e Páscoa.Atividade avaliativa de história
Os povos indígenas que viviam no Brasil antes de 1500 dependiam da natureza para sobreviver e respeitavam seus espíritos. Eles viviam em tribos lideradas por caciques e pajés, que também eram responsáveis por cerimônias religiosas e curas com ervas. Arqueólogos estimam que havia entre 3 e 4 milhões de índios no Brasil na época.
Símbolos do Natal
O documento descreve os significados de vários símbolos do Natal, incluindo a estrela de Belém que guiou os Reis Magos, o sino que anuncia o nascimento de Cristo, e velas, presépios, anjos, bolas e árvores de Natal que representam a fé, luz e vida trazidas por Jesus. O texto instrui os alunos a pintar alguns símbolos em um diagrama e escolher um para fazer.
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
O documento fala sobre gêneros textuais como convite, cartão, biografia, história em quadrinhos e receita. Explica as características e partes de cada um e fornece exemplos para análise.
A lenda da erva mate
A tribo Guarani plantava mandioca e milho, mas a terra deixava de produzir após alguns anos, forçando a tribo a emigrar. Um velho índio recusou-se a emigrar e sua filha Jary ficou para cuidar dele. Um pajé deu a Jary uma planta para renovar as forças do pai, que se tornou a bebida erva-mate, usada pelos gaúchos no chimarrão.
Caça números - Multiplicação com dois algarismos
A professora Mary Alvarenga pediu aos alunos que calculassem 12 multiplicações de números de 2 a 3 dígitos. Em seguida, os alunos deveriam localizar os resultados nas tabelas fornecidas para verificar suas respostas.
D10 (5º ano mat.)
O documento apresenta uma série de problemas que envolvem trocas entre notas e moedas do sistema monetário brasileiro com valores que variam entre R$0,05 e R$50,00. Os problemas abordam cálculos para determinar valores totais, quantidades de notas e moedas em transações financeiras de compra e venda de produtos e serviços.
Atividades para as turmas 6 ao 9 anos setembro amarelo
O Setembro Amarelo é uma campanha anual de prevenção ao suicídio que busca conscientizar a sociedade sobre o tema e incentivar a busca por ajuda especializada. O CVV organiza diversas atividades em todo o Brasil durante o mês de setembro para promover a discussão sobre saúde mental e prevenir mortes por suicídio.
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
O documento explica que pronomes são palavras que substituem ou acompanham substantivos. São divididos em classes de acordo com a pessoa e caso gramatical. Os pronomes pessoais do caso reto são eu, tu e ele/ela e os do caso oblíquo são me, ti e o/a. Exemplos mostram como identificar os pronomes corretos de acordo com o substantivo a que se referem.
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AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: PROFISSÕES.Leitura e interpretação de texto na alfabetização (alimentação saudável)
O documento discute a importância de uma alimentação saudável, variada e colorida composta por alimentos frescos e naturais para o crescimento e resistência às doenças, ao invés de uma dieta baseada em alimentos industrializados e doces.
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- 3. Até hoje eles estão frente a frente, contemplando –se um ao outro e assim ficarão por toda a eternidade. Segundo o historiador Clério José Borges, um "Pássaro de fogo" sempre é visto nas noites de São João, (24 de junho), indo do Mestre Álvaro ao Moxuara, abençoando o amor de Guaraci e Jaciara.
- 5. FIM Trabalho Realizado Por: Daniel Silva Nº: 6 Turma: 5º4ª