Um Natal + Ecológico
O Natal é uma época festiva cheia de tradições e costumes e é também uma altura
do ano em que tentamos reunir a família e os amigos.
A sociedade consumista veio aos poucos transformar essas reuniões de partilha e troca
de afetos (paz, amor, carinho, amizade) em reuniões virtuais onde o mais importante é a
troca de valores materiais (prendas e guloseimas).
Neste Teatro Musical os seus protagonistas pretendem alertar para os excessos que se
fazem no natal, desde a comida às decorações, terminando nas tão desejadas prendas,
olhando para esta comemoração de uma forma mais ecológica e sustentável.
Viva o Natal! Sim!!!
Mas, viva também a vida! E Viva o nosso planeta!
Cena 01
1ª Cena: Antes da música
Narrador: A Avó Maria e as suas netas, Sara e Sofia, estão na rua para começar a enfeitar
a entrada da sua casa. Enquanto colocavam os enfeites as duas netas discutiam, em frente
à porta, por causa da lista de prendas. Sugestão: trazer uma caixa com enfeites e os
telemóveis para simular a conversa e a cena
Sara: não! não! o teu telemóvel é muito mais novo que o meu, o meu já é do ano passado
e só tem 4 câmaras de alta resolução…
Sofia: olha! olha! fala a menina que tem armários e gavetas cheias de tecnologias de todas
as cores e feitios, que usaste uma só vez, ou que ainda nem abriste, e estão lá arrumadas
desde sempre e para sempre…
Personagens Adereços Cenário 01 – Fachada de uma Casa
Avó Maria
Enfeites de Natal para o
Exterior (luzes, fitas,
bolas, estrelas, sinos,
etc…)
O teatro inteiro mantem o mesmo cenário do início ao fim:
Simular a fachada de uma casa colocando, por exemplo,
uma porta ou uma janela a fingir e, eventualmente, um
boneco de neve ou do pai natal, ou um presépio para
enfeitar… falta-nos o pinheiro…
A ideia é que o público perceba que estão a preparar o natal
e que estão à porta de casa.
É importante que estes adereços fiquem à frente, mas sem
impedirem a circulação dos alunos. A minha sugestão é uma
porta fictícia num dos cantos, que pode servir de entrada e
saída das turmas; um boneco de neve ou pai natal, na outra
ponta, e ao centro (mais avançado e mais baixo que os
alunos) eventualmente, um presépio ou similar.
Neta Sofia
Telemóvel numa
mão e enfeites
noutra
Neta Sara Gorros e Casacos
Avó Maria: Então meninas! Parem lá com isso! Falta-nos aqui uma coisa muito
importante, o pinheiro de natal. Preciso da vossa ajuda para escolher o pinheiro ideal para
depois o podermos enfeitar! Quem vem comigo?
Narrador: as duas manas largam logo os enfeites, colocam os gorros e fecham os seus
casacos, prontinhas para ir comprar o pinheiro, mas sempre na esperança de irem
comprar mais qualquer coisa.
A 1ª Turma levanta-se e Começa a música (Escolher um Pinheiro)
Música 01 - Escolher um pinheiro
Um pinheiro de Natal – (Simular a silhueta de um pinheiro)
vamos juntos escolher – (Simular mãos dadas)
Será grande ou mais pequeno – (Abrir e fechar os braços na vertical)
qual será? Vamos lá ver – (Braços abertos e ombros encolhidos de interrogação)
Um pinheiro de Natal
vamos juntos escolher
Será grande ou mais pequeno
qual será? Vamos lá ver
Há quem goste dos mais altos (gigantões) – (esticar-se em bicos de pés)
e há quem queira os mais baixinhos (pequeninos) – (baixar-se)
Alguns levam os mais largos (campeões) – (abrir os braços na horizontal)
Outros preferem magrinhos (jeitosinhos) – (fechar os braços)
Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo)
Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo)
Quero um pinheiro que eu possa colorir - (simular estar a enfeitar – com mãos)
Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo)
Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo)
Quero um pinheiro que nos faça sorrir! – (simular sorriso com as mãos)
DURANTE A MÚSICA
Sugestões: Os 3 personagens (avó + netas) terminam de colocar os enfeites nos adereços
de exterior (no boneco de neve, na porta, etc.) e utilizam os alunos da turma (que,
entretanto, se levantam para cantar e mimar) fazendo de conta que eles são os pinheiros
de tamanhos diferentes…
Cena 02
Narrador: Termina a canção e a avó avisa:
Avó: Atenção meninas! Não pensem que vamos ao Centro Comercial. Como já
perceberam pedi ajuda ao guarda florestal para nos trazer um pinheiro natural em vez de
irmos comprar um artificial.
Sara e Sofia: O quê? Oh Avó! deves estar a brincar!
Avó: já sei minhas queridas! Vão dizer-me que cortar árvores faz mal à natureza e que
devia comprar um pinheiro artificial, que até dá para escolher a cor e que dura uma vida
inteira!
Sofia: é isso mesmo avozinha! Devemos plantar mais e cortar menos! Temos de salvar o
nosso planeta,
Avó: eu já sabia que iam dizer isso, mas eu tenho uma surpresa! Vamos fazer uma coisa
ainda melhor e mais amiga do ambiente!
Sara: ãh? Amigos do ambiente a cortar pinheiros?! Não estou a perceber…
Avó: Então eu explico: com a ajuda do meu amigo guarda florestal, vamos levar para casa
um pinheiro já velhinho e em troca vamos plantar dois novos em folha!
Sara e Sofia: Uau! Como é que se faz isso? Vais ensinar-nos Avó?
Avó: claro que sim, venham daí!
Começa a música (Plantar o Futuro)
Personagens Adereços Cenário 02 – Plantação de pinheiros
Avó Maria
Leva umas
sementes na mão
Quando acaba a música 1 os alunos mantêm-se
no lugar a simular um local cheio de pinheiros e
onde as netas irão plantar dois pinheirinhos
novos.
A ideia é mostrar vários tipos de pinheiros,
escolher um já velhinho e simular a plantação de
dois pinheiros novos com a ajuda do guarda
florestal.
Neta Sofia
Neta Sara
Guarda
Florestal
Traz várias pás,
um regador e
outros adereços
para plantar
árvores
Música 02 - Plantar o Futuro
Uma, duas, três sementes, - simular com as mãos contar até 3
tenho aqui na minha mão – apontar para a mão
Vou plantar um pinheirinho – simular o gesto de cavar a terra
E vê-lo a brotar do chão – simular árvore a crescer
Vou levar um já velhinho – simular andar de bengala
Para o poder enfeitar – simular colocar enfeites (braços para a frente)
Com mil luzes e azevinho – simular colocar enfeites (braços para a frente)
E uma estrela a cintilar – desenhar estrela com os braços
Vou plantar Natais futuros (formar pequenas rodas e dançar rodando)
Neste gesto com saber
Plantar sonhos e sorrisos
A quem está para nascer
Vou plantar Natais futuros
Do planeta vou ser fã
Vou plantar gotas de esperança no amanhã
La la la… (desfazer a roda e formar fila cantando e acenando com os braços no ar)
Sugestões: No final da música o guarda florestal escolhe o pinheiro ideal (verdadeiro, para
ficar em cima do palco) e acaba de plantar os pinheirinhos novos, simulando estar a regá-
los.
Tal como na cena anterior, a cena pode ser feita com apenas os 4 personagens principais,
avó, netas e guarda florestal (enquanto os outros cantam e mimam) ou podemos formar
pequenos grupos de alunos onde uns cantam e outros simulam estar a plantar árvores…
Cena 03
Narrador: emocionadas com a nova aventura de plantar árvores, as meninas até se
esquecem do Centro Comercial e já só querem ir enfeitar o pinheirinho… mas
repentinamente, antes de começar a enfeitar o pinheiro, a Avó lembrou-se:
Avó: esperem meninas! Antes de enfeitarmos o pinheiro preciso que venham comigo às
compras, para me ajudarem a trazer a lista infinita de comida (ROLO DE PAPEL OU
PARECIDO) que o vosso avô me pediu!
Sara: Oh, mas eu queria tanto ir já enfeitar o pinheirinho! Vamos encomendar pela
internet!
Sofia: Isso mesmo: vou já tratar disso!
Avó: Calma! Calma! até parece que não conhecem o vosso avô! Escutem só o que ele me
pediu:
Começa a música: Sabores do Natal
Personagens Adereços Cenário 03 – Preparar o Jantar
Avó Maria
Tira a lista de
compras do bolso
(pode ser um rolo
de papel para
ridicularizar)
Nesta cena trocam-se os figurantes (entra uma
nova turma) e voltamos à fachada da casa, agora
com um novo adereço muito importante, o
Pinheiro que vão enfeitar e uma mesa
improvisada onde irão ser colocados os pratos
tradicionais do Natal
A ideia é mostrar os excessos que se fazem com
a comida no natal
Neta Sara
Mesa pequenina
de montar e
desmontar e
MUITA comida
Neta Sofia
Colaboradores
da UBER,
GLOVO, etc..
Música 03 - Sabores do Natal
Há Peru e Bacalhau
Para prato Principal
e ainda falta o Polvo
Dizem que é tradicional
Depois vem a sobremesa
Rabanadas e azevias
Muita comida na mesa
Bolo-Rei para 15 dias
Na 3ª vez é falado (dois alunos alternados, tipo rap)
Os sabores do Natal (HEY + PALMAS)
Os sabores do natal no ar!
Os sabores do Natal (HEY + PALMAS)
Os sabores do Natal no ar
SUGESTÕES: Assim que a música começa, 2 ou 3 alunos (previamente selecionados)
montam uma mesa pequenina no centro do palco e vão chegando outros, cada um com
um adereço para montar a mesa de jantar de natal. Desde a toalha, talheres,
guardanapos, e obviamente a comida que vem na lista da avó!…
Importa lembrar que nesta música há dois solistas para cantar o Rap (um menino e uma
menina) …
Novamente, tal como nas cenas anteriores, a cena pode ser feita com os personagens
principais (avó + netas + 1 motorista da GLOVO) enquanto os restantes cantam. Mas penso
que ficava mais giro ver os alunos todos a colocarem a mesa até transbordar de comida…
O ANO PASSADO ficou muito giro os alunos com as mochilas enfeitadas, tipo Uber, Glovo
(verdes ou amarelas) a entregarem a comida deixando-a em cima da mesa…
Cena 04
Narrador: as meninas ficaram de boca aberta com aquela lista enorme e, uma vez mais,
apelaram à Avó para evitar os excessos!
Sofia: oh avozinha! Pela tua saúde! O pai e o Avó estão sempre a dizer que nós não
podemos abusar, mas depois os adultos fazem muito pior e excedem-se com tanto
desperdício de comida… isso é mau para a vossa saúde e para a saúde do planeta!
Sara: pois é, sim senhor! E além disso não estamos a contribuir para acabar com a fome.
Se for igual ao ano passado, vai estragar-se muita comida que podia ir para alguém que
precisa e não tem nada para comer!
Avó: bem, afinal eu pensava que ia dar-vos uma lição de vida, mas vocês também estão a
ensinar-me muita coisa... ambas têm razão! vamos já resolver isto, esta comida é toda
para doar a instituições que precisam mais do que nós!
Sara e Sofia: Boa avó! temos lá muita comida e não precisamos de mais!
Começa a música: Tens tudo em ti
Assim que a música começa regressam os motoristas da Uber e da Glovo devidamente
identificados com o nome de instituições de caridade (estes nomes podem ser cartolinas
que já estão dentro das mochilas) e, numa espécie de movimento inverso, os figurantes
vão enchendo as mochilas de cada instituição doando comida aos mais pobres.
Personagens Adereços Cenário 04 – O importante é o amor
Avó Maria Os mesmos alunos que
fizeram de motoristas
regressam com as
mochilas vazias e a
identificação de uma
instituição de caridade
nas costas para levarem a
comida
A ideia é mostrar que podemos partilhar
os excessos que normalmente fazemos
com a comida.
A mesa que ficou cheia de comida volta
a ficar vazia durante a música.
Os alunos vão retirando a comida e vão
entregar a quem mais precisa.
Neta Sofia
Neta Sara
Colaboradores
da UBER,
GLOVO, etc..
Música 04 – Tens tudo em ti
No Natal é tempo de dar
De apoiar e querer ajudar
No Natal é tempo de amor
É estar perto e poder dar calor
O natal não é só pedir
É querer estar e é saber ouvir
O natal é paz e união
É estar perto juntinho ao coração
Já tens tudo em ti
Quando te sentes feliz
Já tens tudo aqui
Quando te dás e sorris
A tradição NÃO é Ter nem Receber
É poder dar e partilhar com prazer
Porque é Natal…
NOTAS: Nesta cena faz-se tudo ao contrário: assim que a música começa, 2 ou 3 alunos
(des)montam a mesa no centro do palco e vão levando a comida para uma lista de
instituições de solidariedade que vão identificando através das mochilas.
Novamente, tal como nas cenas anteriores, a cena pode ser feita com os personagens
principais apenas, ou podemos adicionar grupos de alunos a transportar a comida
retirando-a da mesa de rua para as doar.
Também podia ser um bom adereço um quadro amovível para ir escrevendo e riscando
os nomes das instituições de caridade.
Cena 05
Narrador: quando termina a canção a Avó abraça-se emocionada às netinhas.
Avó: Já fizemos a nossa boa ação, agora vamos voltar aos enfeites. Esperem um bocadinho
que eu vou só buscar uns caixotes de luzes e de enfeites para colocarmos tudo muito bem
iluminado!
Sara: Nós esperamos avó, mas este ano eu é que vou ao telhado deixar luzes na chaminé!
Sofia: Pronto, está bem! Mas então fico eu com as luzes da varanda.
Narrador: Carregados de caixas com luzes e luzinhas, Avó e netas começam a enfeitar a
árvore e a ligar fichas e mais fichas. Entretanto, quando estavam a ligar o presépio e a pôr
mais uma música a tocar, começa a ouvir-se um coro de meninos que andava a cantar de
porta em porta e a fazer reciclagem.
Começa a Música: Iluminar Vidas
Vestidos tal como os meninos do coro e cobertos de luzes e fitinhas fluorescentes este
coro que anda a cantar de porta em porta tem como função alertar para a necessidade
de poupar energia e de fazer reciclagem.
Nesta música o ideal era ter um técnico de luzes como tive o ano passado que à medida
que a música avançava ia aumentando a quantidade de luzes acesas e no refrão fazia o
inverso.
Personagens Adereços Cenário 05 – Poupar energia
Avó Maria
Caixotes com:
Fitas com
luzinhas,
extensões e
outros adereços
elétricos
Nesta cena voltam a mudar os figurantes:
Agora que vamos finalmente enfeitar o pinheiro,
a ideia é mostrar que até nesse aspeto podemos
e devemos ser mais ecológicos.
Não precisamos de tantas luzes e podemos
trocá-las por luzes led, não precisamos música
em todo o lado, etc…
Neta Sofia
Neta Sara
Coro/ecoponto
Música 05 - Iluminar vidas
Uma luzinha na porta
outra luz na chaminé
Muitas luzes no pinheiro
desde a estrela até ao pé
E se ainda sobrar tempo,
na varanda e a piscar
Uma fita com luzinhas
e uma música a tocar.
Para termos um Natal com mais Magia
Precisamos de poupar mais energia
É melhor ter um Natal mesmo à medida
E dar luz ao teu futuro e à nossa vida
Sugestões: Desta vez sugiro que, apenas os 3 personagens principais, fiquem a enfeitar o
pinheirinho. Durante a música, carregada de cabos de luzinhas de natal, a Avó, aproveita
para brincar e vai colocando, como se fossem colares, as luzinhas sobre as netas.
A turma fica quase toda em fila a cantar e a mimar como um coro gospel e 2 ou 3 alunos
vão deixando os vários ecopontos junto à porta.
Em alternativa, e para isso apelo à criatividade da prof. de EF os alunos podem fazer uma
dança de roda simples. O ano passado fizemos uma dança mas ficou muito repetitiva…
Cena 06
Avó: Oh minhas ricas netinhas, vocês prestaram atenção à letra da canção? É que, agora,
olhando bem para vocês as duas, acho que ainda podemos fazer mais qualquer coisa para
tornar este Natal verdadeiramente ecológico!
Sofia: É verdade Avó! Devemos poupar energia e talvez não seja preciso colocar tantas
luzes.
Avó: ora, ora, vocês saíram-me umas verdadeiras defensoras do planeta! Só por isso vou
autorizar-vos a abrirem as vossas prendas antes da meia noite!
Sofia: Uau! Podemos mesmo? É que eu tive uma ideia magnífica!
Sara: Eu também Avó! Devemos poupar energia e também devemos poupar no número
de prendas que recebemos!
Avó: Muito bem! E então que ideia maravilhosa é essa?
Sofia: Quero dar as minhas prendas aos meninos do coro e ficar só com uma ou duas
Sara: Eu também Avó! E já agora, vamos aproveitar para abrir os embrulhos e deixar logo
o lixo nos ecopontos!
Avó: Vamos a isso! Temos muito trabalho a fazer!
Começa a música: Reciclar o Natal
As netas vão dentro de casa buscar as prendas antigas que estavam guardadas há vários
anos (algumas ainda por abrir) e decidem partilhá-las com os meninos do coro. Esta
transição de prendas é feita progressivamente. Os meninos do coro, ao receberem as
prendas, escolhem um par para partilhar o presente, deitam os embrulhos nos ecopontos
deixam a prenda com aqueles que ficam a cantar e depois agarram-se a dançar Kizomba…
Foi, talvez, a música que deu mais trabalho, mas foi também aquela que teve mais
aplausos e mais envolvimento do público.
Personagens Adereços Cenário 06 – Reciclar o lixo
Avó Maria
Eco pontos
(papelão, embalagens, etc.)
Caixotes de brinquedos
usados.
Nesta cena o objetivo é mostrar que
podemos poupar energia e fazer
reciclagem de uma forma responsável.
Desligar algumas luzes, partilhar as
prendas e diminuir a sua quantidade.
Reciclar o lixo no final do dia…
Neta Sofia
Neta Sara
Coro/Ecoponto
Música 06 - Reciclar o Natal
Como é bom ter mil embrulhos para ti
Como é bom ter muitas caixas para abrir
Como é bom ver um presente aqui e ali
Como é bom imaginar e descobrir
Mas será que tu precisas dos Presentes tanto assim
Quantos deles tu já tens?
Quantos deles vais usar?
E será que a felicidade SEM Presentes vai ter fim
Talvez fosses mais feliz a partilhar
Ai u ê! Aproveita o Natal
Para dar, partilhar, reciclar
Para amar com calor
Ai u ê! Aproveita o Natal
Para ver, para ser, para termos
Um Mundo Melhor
Sugestões: Escolher previamente pares que não se importem de dançar agarrados. Treinar
entradas e saídas mantendo sempre um grupo de alunos a cantar e outro a dançar aos
pares.
Cena 07
Avó: Agora que o nosso Natal ficou bem mais ecológico e depois de tudo o que
aprendemos sobre: partilhar, poupar, reciclar, já sabem dizer-me para que serve o Natal?
Sofia: Oh Avó tu és marota! Agora é que eu percebi que tudo isto foi para nos dizer que a
nossa discussão sobre as prendas não fazia sentido nenhum! Temos de poupar o nosso
planeta!
Sara: ahhh, pois é! Olha mana desculpa-me ter sido tão egoísta! a minha melhor prenda
foi poder dar e receber amor!
Avó: Olha que bonito, acho que aprenderam o que é o Natal e ensinaram-me como
proteger o nosso planeta. Obrigada netas queridas.
Vamos todos juntos tornar o mundo melhor e fazer um Natal mais ecológico!
Começa a Música: Um Mundo Melhor
Personagens Adereços Cenário 07 – FINAL
Avó Maria CENA FINAL no local onde começou
tudo, mas com os amigos e família
reunidos (todos) e já com a árvore de
natal e toda a fachada enfeitada de
uma forma ecológica.
Neta Sofia
Neta Sara
Amigos e
família
Música 07 - Um mundo melhor
Vem dançar nesta roda comigo
Vem cantar, vem dar voz ao natal
Faz da festa o teu Porto de Abrigo
Faz do Amor o sabor Principal
E não esqueças de ouvir o planeta
Faz da vida um gigante jardim
Salva sonhos, constrói letra a letra
Um futuro pra ti e pra mim
E vem… é Natal
Vem brindar nesta data querida
Sim, vem… é Natal
Vamos juntos celebrar a vida!
Sugestões: esta é a cena final. conscientes sobre a importância de tornar o natal mais
ecológico e consequentemente o mundo melhor, avó e netas chamam os amigos e
familiares para passar a mensagem ecológica cheia de amor: a ideia é reunir todos os
intervenientes no palco e cantar em grande grupo (com ou sem coreografia).
o ano passado pensámos formar o título: natal ecológico com 14 letras escritas em
cartazes, mas não tivemos tempo… pode ser que seja possível desta vez
A avó e as netas ajudam a organizar a frase durante a música

Guião do Teatro Musical: Um Natal + Ecológico - José Galvão 06-11-2024.pdf

  • 1.
    Um Natal +Ecológico O Natal é uma época festiva cheia de tradições e costumes e é também uma altura do ano em que tentamos reunir a família e os amigos. A sociedade consumista veio aos poucos transformar essas reuniões de partilha e troca de afetos (paz, amor, carinho, amizade) em reuniões virtuais onde o mais importante é a troca de valores materiais (prendas e guloseimas). Neste Teatro Musical os seus protagonistas pretendem alertar para os excessos que se fazem no natal, desde a comida às decorações, terminando nas tão desejadas prendas, olhando para esta comemoração de uma forma mais ecológica e sustentável. Viva o Natal! Sim!!! Mas, viva também a vida! E Viva o nosso planeta!
  • 2.
    Cena 01 1ª Cena:Antes da música Narrador: A Avó Maria e as suas netas, Sara e Sofia, estão na rua para começar a enfeitar a entrada da sua casa. Enquanto colocavam os enfeites as duas netas discutiam, em frente à porta, por causa da lista de prendas. Sugestão: trazer uma caixa com enfeites e os telemóveis para simular a conversa e a cena Sara: não! não! o teu telemóvel é muito mais novo que o meu, o meu já é do ano passado e só tem 4 câmaras de alta resolução… Sofia: olha! olha! fala a menina que tem armários e gavetas cheias de tecnologias de todas as cores e feitios, que usaste uma só vez, ou que ainda nem abriste, e estão lá arrumadas desde sempre e para sempre… Personagens Adereços Cenário 01 – Fachada de uma Casa Avó Maria Enfeites de Natal para o Exterior (luzes, fitas, bolas, estrelas, sinos, etc…) O teatro inteiro mantem o mesmo cenário do início ao fim: Simular a fachada de uma casa colocando, por exemplo, uma porta ou uma janela a fingir e, eventualmente, um boneco de neve ou do pai natal, ou um presépio para enfeitar… falta-nos o pinheiro… A ideia é que o público perceba que estão a preparar o natal e que estão à porta de casa. É importante que estes adereços fiquem à frente, mas sem impedirem a circulação dos alunos. A minha sugestão é uma porta fictícia num dos cantos, que pode servir de entrada e saída das turmas; um boneco de neve ou pai natal, na outra ponta, e ao centro (mais avançado e mais baixo que os alunos) eventualmente, um presépio ou similar. Neta Sofia Telemóvel numa mão e enfeites noutra Neta Sara Gorros e Casacos
  • 3.
    Avó Maria: Entãomeninas! Parem lá com isso! Falta-nos aqui uma coisa muito importante, o pinheiro de natal. Preciso da vossa ajuda para escolher o pinheiro ideal para depois o podermos enfeitar! Quem vem comigo? Narrador: as duas manas largam logo os enfeites, colocam os gorros e fecham os seus casacos, prontinhas para ir comprar o pinheiro, mas sempre na esperança de irem comprar mais qualquer coisa. A 1ª Turma levanta-se e Começa a música (Escolher um Pinheiro) Música 01 - Escolher um pinheiro Um pinheiro de Natal – (Simular a silhueta de um pinheiro) vamos juntos escolher – (Simular mãos dadas) Será grande ou mais pequeno – (Abrir e fechar os braços na vertical) qual será? Vamos lá ver – (Braços abertos e ombros encolhidos de interrogação) Um pinheiro de Natal vamos juntos escolher Será grande ou mais pequeno qual será? Vamos lá ver Há quem goste dos mais altos (gigantões) – (esticar-se em bicos de pés) e há quem queira os mais baixinhos (pequeninos) – (baixar-se) Alguns levam os mais largos (campeões) – (abrir os braços na horizontal) Outros preferem magrinhos (jeitosinhos) – (fechar os braços) Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo) Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo) Quero um pinheiro que eu possa colorir - (simular estar a enfeitar – com mãos) Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo) Quero um pinheiro, SIM! (Gesto Tipo Ronaldo) Quero um pinheiro que nos faça sorrir! – (simular sorriso com as mãos) DURANTE A MÚSICA Sugestões: Os 3 personagens (avó + netas) terminam de colocar os enfeites nos adereços de exterior (no boneco de neve, na porta, etc.) e utilizam os alunos da turma (que, entretanto, se levantam para cantar e mimar) fazendo de conta que eles são os pinheiros de tamanhos diferentes…
  • 4.
    Cena 02 Narrador: Terminaa canção e a avó avisa: Avó: Atenção meninas! Não pensem que vamos ao Centro Comercial. Como já perceberam pedi ajuda ao guarda florestal para nos trazer um pinheiro natural em vez de irmos comprar um artificial. Sara e Sofia: O quê? Oh Avó! deves estar a brincar! Avó: já sei minhas queridas! Vão dizer-me que cortar árvores faz mal à natureza e que devia comprar um pinheiro artificial, que até dá para escolher a cor e que dura uma vida inteira! Sofia: é isso mesmo avozinha! Devemos plantar mais e cortar menos! Temos de salvar o nosso planeta, Avó: eu já sabia que iam dizer isso, mas eu tenho uma surpresa! Vamos fazer uma coisa ainda melhor e mais amiga do ambiente! Sara: ãh? Amigos do ambiente a cortar pinheiros?! Não estou a perceber… Avó: Então eu explico: com a ajuda do meu amigo guarda florestal, vamos levar para casa um pinheiro já velhinho e em troca vamos plantar dois novos em folha! Sara e Sofia: Uau! Como é que se faz isso? Vais ensinar-nos Avó? Avó: claro que sim, venham daí! Começa a música (Plantar o Futuro) Personagens Adereços Cenário 02 – Plantação de pinheiros Avó Maria Leva umas sementes na mão Quando acaba a música 1 os alunos mantêm-se no lugar a simular um local cheio de pinheiros e onde as netas irão plantar dois pinheirinhos novos. A ideia é mostrar vários tipos de pinheiros, escolher um já velhinho e simular a plantação de dois pinheiros novos com a ajuda do guarda florestal. Neta Sofia Neta Sara Guarda Florestal Traz várias pás, um regador e outros adereços para plantar árvores
  • 5.
    Música 02 -Plantar o Futuro Uma, duas, três sementes, - simular com as mãos contar até 3 tenho aqui na minha mão – apontar para a mão Vou plantar um pinheirinho – simular o gesto de cavar a terra E vê-lo a brotar do chão – simular árvore a crescer Vou levar um já velhinho – simular andar de bengala Para o poder enfeitar – simular colocar enfeites (braços para a frente) Com mil luzes e azevinho – simular colocar enfeites (braços para a frente) E uma estrela a cintilar – desenhar estrela com os braços Vou plantar Natais futuros (formar pequenas rodas e dançar rodando) Neste gesto com saber Plantar sonhos e sorrisos A quem está para nascer Vou plantar Natais futuros Do planeta vou ser fã Vou plantar gotas de esperança no amanhã La la la… (desfazer a roda e formar fila cantando e acenando com os braços no ar) Sugestões: No final da música o guarda florestal escolhe o pinheiro ideal (verdadeiro, para ficar em cima do palco) e acaba de plantar os pinheirinhos novos, simulando estar a regá- los. Tal como na cena anterior, a cena pode ser feita com apenas os 4 personagens principais, avó, netas e guarda florestal (enquanto os outros cantam e mimam) ou podemos formar pequenos grupos de alunos onde uns cantam e outros simulam estar a plantar árvores…
  • 6.
    Cena 03 Narrador: emocionadascom a nova aventura de plantar árvores, as meninas até se esquecem do Centro Comercial e já só querem ir enfeitar o pinheirinho… mas repentinamente, antes de começar a enfeitar o pinheiro, a Avó lembrou-se: Avó: esperem meninas! Antes de enfeitarmos o pinheiro preciso que venham comigo às compras, para me ajudarem a trazer a lista infinita de comida (ROLO DE PAPEL OU PARECIDO) que o vosso avô me pediu! Sara: Oh, mas eu queria tanto ir já enfeitar o pinheirinho! Vamos encomendar pela internet! Sofia: Isso mesmo: vou já tratar disso! Avó: Calma! Calma! até parece que não conhecem o vosso avô! Escutem só o que ele me pediu: Começa a música: Sabores do Natal Personagens Adereços Cenário 03 – Preparar o Jantar Avó Maria Tira a lista de compras do bolso (pode ser um rolo de papel para ridicularizar) Nesta cena trocam-se os figurantes (entra uma nova turma) e voltamos à fachada da casa, agora com um novo adereço muito importante, o Pinheiro que vão enfeitar e uma mesa improvisada onde irão ser colocados os pratos tradicionais do Natal A ideia é mostrar os excessos que se fazem com a comida no natal Neta Sara Mesa pequenina de montar e desmontar e MUITA comida Neta Sofia Colaboradores da UBER, GLOVO, etc..
  • 7.
    Música 03 -Sabores do Natal Há Peru e Bacalhau Para prato Principal e ainda falta o Polvo Dizem que é tradicional Depois vem a sobremesa Rabanadas e azevias Muita comida na mesa Bolo-Rei para 15 dias Na 3ª vez é falado (dois alunos alternados, tipo rap) Os sabores do Natal (HEY + PALMAS) Os sabores do natal no ar! Os sabores do Natal (HEY + PALMAS) Os sabores do Natal no ar SUGESTÕES: Assim que a música começa, 2 ou 3 alunos (previamente selecionados) montam uma mesa pequenina no centro do palco e vão chegando outros, cada um com um adereço para montar a mesa de jantar de natal. Desde a toalha, talheres, guardanapos, e obviamente a comida que vem na lista da avó!… Importa lembrar que nesta música há dois solistas para cantar o Rap (um menino e uma menina) … Novamente, tal como nas cenas anteriores, a cena pode ser feita com os personagens principais (avó + netas + 1 motorista da GLOVO) enquanto os restantes cantam. Mas penso que ficava mais giro ver os alunos todos a colocarem a mesa até transbordar de comida… O ANO PASSADO ficou muito giro os alunos com as mochilas enfeitadas, tipo Uber, Glovo (verdes ou amarelas) a entregarem a comida deixando-a em cima da mesa…
  • 8.
    Cena 04 Narrador: asmeninas ficaram de boca aberta com aquela lista enorme e, uma vez mais, apelaram à Avó para evitar os excessos! Sofia: oh avozinha! Pela tua saúde! O pai e o Avó estão sempre a dizer que nós não podemos abusar, mas depois os adultos fazem muito pior e excedem-se com tanto desperdício de comida… isso é mau para a vossa saúde e para a saúde do planeta! Sara: pois é, sim senhor! E além disso não estamos a contribuir para acabar com a fome. Se for igual ao ano passado, vai estragar-se muita comida que podia ir para alguém que precisa e não tem nada para comer! Avó: bem, afinal eu pensava que ia dar-vos uma lição de vida, mas vocês também estão a ensinar-me muita coisa... ambas têm razão! vamos já resolver isto, esta comida é toda para doar a instituições que precisam mais do que nós! Sara e Sofia: Boa avó! temos lá muita comida e não precisamos de mais! Começa a música: Tens tudo em ti Assim que a música começa regressam os motoristas da Uber e da Glovo devidamente identificados com o nome de instituições de caridade (estes nomes podem ser cartolinas que já estão dentro das mochilas) e, numa espécie de movimento inverso, os figurantes vão enchendo as mochilas de cada instituição doando comida aos mais pobres. Personagens Adereços Cenário 04 – O importante é o amor Avó Maria Os mesmos alunos que fizeram de motoristas regressam com as mochilas vazias e a identificação de uma instituição de caridade nas costas para levarem a comida A ideia é mostrar que podemos partilhar os excessos que normalmente fazemos com a comida. A mesa que ficou cheia de comida volta a ficar vazia durante a música. Os alunos vão retirando a comida e vão entregar a quem mais precisa. Neta Sofia Neta Sara Colaboradores da UBER, GLOVO, etc..
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    Música 04 –Tens tudo em ti No Natal é tempo de dar De apoiar e querer ajudar No Natal é tempo de amor É estar perto e poder dar calor O natal não é só pedir É querer estar e é saber ouvir O natal é paz e união É estar perto juntinho ao coração Já tens tudo em ti Quando te sentes feliz Já tens tudo aqui Quando te dás e sorris A tradição NÃO é Ter nem Receber É poder dar e partilhar com prazer Porque é Natal… NOTAS: Nesta cena faz-se tudo ao contrário: assim que a música começa, 2 ou 3 alunos (des)montam a mesa no centro do palco e vão levando a comida para uma lista de instituições de solidariedade que vão identificando através das mochilas. Novamente, tal como nas cenas anteriores, a cena pode ser feita com os personagens principais apenas, ou podemos adicionar grupos de alunos a transportar a comida retirando-a da mesa de rua para as doar. Também podia ser um bom adereço um quadro amovível para ir escrevendo e riscando os nomes das instituições de caridade.
  • 10.
    Cena 05 Narrador: quandotermina a canção a Avó abraça-se emocionada às netinhas. Avó: Já fizemos a nossa boa ação, agora vamos voltar aos enfeites. Esperem um bocadinho que eu vou só buscar uns caixotes de luzes e de enfeites para colocarmos tudo muito bem iluminado! Sara: Nós esperamos avó, mas este ano eu é que vou ao telhado deixar luzes na chaminé! Sofia: Pronto, está bem! Mas então fico eu com as luzes da varanda. Narrador: Carregados de caixas com luzes e luzinhas, Avó e netas começam a enfeitar a árvore e a ligar fichas e mais fichas. Entretanto, quando estavam a ligar o presépio e a pôr mais uma música a tocar, começa a ouvir-se um coro de meninos que andava a cantar de porta em porta e a fazer reciclagem. Começa a Música: Iluminar Vidas Vestidos tal como os meninos do coro e cobertos de luzes e fitinhas fluorescentes este coro que anda a cantar de porta em porta tem como função alertar para a necessidade de poupar energia e de fazer reciclagem. Nesta música o ideal era ter um técnico de luzes como tive o ano passado que à medida que a música avançava ia aumentando a quantidade de luzes acesas e no refrão fazia o inverso. Personagens Adereços Cenário 05 – Poupar energia Avó Maria Caixotes com: Fitas com luzinhas, extensões e outros adereços elétricos Nesta cena voltam a mudar os figurantes: Agora que vamos finalmente enfeitar o pinheiro, a ideia é mostrar que até nesse aspeto podemos e devemos ser mais ecológicos. Não precisamos de tantas luzes e podemos trocá-las por luzes led, não precisamos música em todo o lado, etc… Neta Sofia Neta Sara Coro/ecoponto
  • 11.
    Música 05 -Iluminar vidas Uma luzinha na porta outra luz na chaminé Muitas luzes no pinheiro desde a estrela até ao pé E se ainda sobrar tempo, na varanda e a piscar Uma fita com luzinhas e uma música a tocar. Para termos um Natal com mais Magia Precisamos de poupar mais energia É melhor ter um Natal mesmo à medida E dar luz ao teu futuro e à nossa vida Sugestões: Desta vez sugiro que, apenas os 3 personagens principais, fiquem a enfeitar o pinheirinho. Durante a música, carregada de cabos de luzinhas de natal, a Avó, aproveita para brincar e vai colocando, como se fossem colares, as luzinhas sobre as netas. A turma fica quase toda em fila a cantar e a mimar como um coro gospel e 2 ou 3 alunos vão deixando os vários ecopontos junto à porta. Em alternativa, e para isso apelo à criatividade da prof. de EF os alunos podem fazer uma dança de roda simples. O ano passado fizemos uma dança mas ficou muito repetitiva…
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    Cena 06 Avó: Ohminhas ricas netinhas, vocês prestaram atenção à letra da canção? É que, agora, olhando bem para vocês as duas, acho que ainda podemos fazer mais qualquer coisa para tornar este Natal verdadeiramente ecológico! Sofia: É verdade Avó! Devemos poupar energia e talvez não seja preciso colocar tantas luzes. Avó: ora, ora, vocês saíram-me umas verdadeiras defensoras do planeta! Só por isso vou autorizar-vos a abrirem as vossas prendas antes da meia noite! Sofia: Uau! Podemos mesmo? É que eu tive uma ideia magnífica! Sara: Eu também Avó! Devemos poupar energia e também devemos poupar no número de prendas que recebemos! Avó: Muito bem! E então que ideia maravilhosa é essa? Sofia: Quero dar as minhas prendas aos meninos do coro e ficar só com uma ou duas Sara: Eu também Avó! E já agora, vamos aproveitar para abrir os embrulhos e deixar logo o lixo nos ecopontos! Avó: Vamos a isso! Temos muito trabalho a fazer! Começa a música: Reciclar o Natal As netas vão dentro de casa buscar as prendas antigas que estavam guardadas há vários anos (algumas ainda por abrir) e decidem partilhá-las com os meninos do coro. Esta transição de prendas é feita progressivamente. Os meninos do coro, ao receberem as prendas, escolhem um par para partilhar o presente, deitam os embrulhos nos ecopontos deixam a prenda com aqueles que ficam a cantar e depois agarram-se a dançar Kizomba… Foi, talvez, a música que deu mais trabalho, mas foi também aquela que teve mais aplausos e mais envolvimento do público. Personagens Adereços Cenário 06 – Reciclar o lixo Avó Maria Eco pontos (papelão, embalagens, etc.) Caixotes de brinquedos usados. Nesta cena o objetivo é mostrar que podemos poupar energia e fazer reciclagem de uma forma responsável. Desligar algumas luzes, partilhar as prendas e diminuir a sua quantidade. Reciclar o lixo no final do dia… Neta Sofia Neta Sara Coro/Ecoponto
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    Música 06 -Reciclar o Natal Como é bom ter mil embrulhos para ti Como é bom ter muitas caixas para abrir Como é bom ver um presente aqui e ali Como é bom imaginar e descobrir Mas será que tu precisas dos Presentes tanto assim Quantos deles tu já tens? Quantos deles vais usar? E será que a felicidade SEM Presentes vai ter fim Talvez fosses mais feliz a partilhar Ai u ê! Aproveita o Natal Para dar, partilhar, reciclar Para amar com calor Ai u ê! Aproveita o Natal Para ver, para ser, para termos Um Mundo Melhor Sugestões: Escolher previamente pares que não se importem de dançar agarrados. Treinar entradas e saídas mantendo sempre um grupo de alunos a cantar e outro a dançar aos pares.
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    Cena 07 Avó: Agoraque o nosso Natal ficou bem mais ecológico e depois de tudo o que aprendemos sobre: partilhar, poupar, reciclar, já sabem dizer-me para que serve o Natal? Sofia: Oh Avó tu és marota! Agora é que eu percebi que tudo isto foi para nos dizer que a nossa discussão sobre as prendas não fazia sentido nenhum! Temos de poupar o nosso planeta! Sara: ahhh, pois é! Olha mana desculpa-me ter sido tão egoísta! a minha melhor prenda foi poder dar e receber amor! Avó: Olha que bonito, acho que aprenderam o que é o Natal e ensinaram-me como proteger o nosso planeta. Obrigada netas queridas. Vamos todos juntos tornar o mundo melhor e fazer um Natal mais ecológico! Começa a Música: Um Mundo Melhor Personagens Adereços Cenário 07 – FINAL Avó Maria CENA FINAL no local onde começou tudo, mas com os amigos e família reunidos (todos) e já com a árvore de natal e toda a fachada enfeitada de uma forma ecológica. Neta Sofia Neta Sara Amigos e família
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    Música 07 -Um mundo melhor Vem dançar nesta roda comigo Vem cantar, vem dar voz ao natal Faz da festa o teu Porto de Abrigo Faz do Amor o sabor Principal E não esqueças de ouvir o planeta Faz da vida um gigante jardim Salva sonhos, constrói letra a letra Um futuro pra ti e pra mim E vem… é Natal Vem brindar nesta data querida Sim, vem… é Natal Vamos juntos celebrar a vida! Sugestões: esta é a cena final. conscientes sobre a importância de tornar o natal mais ecológico e consequentemente o mundo melhor, avó e netas chamam os amigos e familiares para passar a mensagem ecológica cheia de amor: a ideia é reunir todos os intervenientes no palco e cantar em grande grupo (com ou sem coreografia). o ano passado pensámos formar o título: natal ecológico com 14 letras escritas em cartazes, mas não tivemos tempo… pode ser que seja possível desta vez A avó e as netas ajudam a organizar a frase durante a música