Biblioteca Escolar
                            ETAPAS DO TRABALHO DE GRUPO
          NOME: _______________________________; N°:                                            TURMA:          ; ANO:


     ETAPAS                                                         ATIVIDADES
                        Pensar e decidir quais os aspetos mais importantes sobre o tema

                        ldentificar os objetivos do trabalho, com o apoio do professor
Identificar/Definir o
tema do trabalho        Não hesitar em colocar as dúvidas ao professor

                        Estabelecer as regras de trabalho em grupo, as quais devem ser discutidas por todos os elementos

                        Distribuição de tarefas:
                        Cada elemento do grupo deve responsabilizar-se por uma tarefa específica.
Pesquisar,
selecionar              Seguir as etapas dos modelos de pesquisa Big6 ou PLUS
e localizar o
material necessário     Onde recolher a informação?
                        Enciclopédias, livros escolares, livros especializados, jornais, revistas, tv, rádio, entrevistas diretas
                        a pessoas, visitas de estudo, lnternet...

Trabalhar sobre a
informação              Selecionar e organizar a informação recolhida; construir o texto que desenvolve o tema.
recolhida

                        Construir a estrutura do trabalho: (Ver doc. “Partes que constituem um trabalho escrito)
                        1° Capa — Nome da escola, título do trabalho, nome do(s) autor(es), ano
                        letivo e data, nome da disciplina, nome do (s) professor(es).
                        2° Índice — É a parte onde se colocam os nomes dos capítulos e o número
                        das respetìvas páginas.
                        3° lntrodução — Define o tema do trabalho, o seu interesse em realizá-lo e a
                        organização adotada.
                        4° Desenvolvimento do trabalho — Pode dividir-se em vários capítulos de
                        acordo com os assuntos tratados.
                        5° Conclusão — É a parte onde se faz o resumo do trabalho e uma apreciação global do mesmo.

Redigir o trabalho       Bibliografla — E a parte onde s e faz referencia aos livros, artigos, documentos, etc... e aos
                        respetivos autores.
                        Regras para a citação bibliográfica (livros):
                        1 — Apelido e nome do autor (ou dos autores), seguido de vírgula.
                        2 — Título e subtítulo da obra (pode ser escrita em itálico ou então sublinhado e seguido de
                        vírgula).
                        3 — (“Coleção”) deve ser escrita entre aspas.
                        4 — Número da edição.
                        5 — Local de edição: se no livro näo consta, escrever s.l. (sem local).
                        6 — Editor: se no livro não consta, omiti-lo.
                        7 — Data de ediçäo: se no Iivro näo consta, escrever s.d. (sem data).
                        7° - Observações

                        Os grupos devem verificar se tudo está conforme o planeado e solicitado e devem partilhar as
Avaliação
                        experiências ao longo da execução do trabalho, nomeadamente as dificuldades sentidas para que
do trabalho
                        estas permitam um maior enriquecimento pessoal e do grupo

8 etapas do_trabalho_de_grupo

  • 1.
    Biblioteca Escolar ETAPAS DO TRABALHO DE GRUPO NOME: _______________________________; N°: TURMA: ; ANO: ETAPAS ATIVIDADES Pensar e decidir quais os aspetos mais importantes sobre o tema ldentificar os objetivos do trabalho, com o apoio do professor Identificar/Definir o tema do trabalho Não hesitar em colocar as dúvidas ao professor Estabelecer as regras de trabalho em grupo, as quais devem ser discutidas por todos os elementos Distribuição de tarefas: Cada elemento do grupo deve responsabilizar-se por uma tarefa específica. Pesquisar, selecionar Seguir as etapas dos modelos de pesquisa Big6 ou PLUS e localizar o material necessário Onde recolher a informação? Enciclopédias, livros escolares, livros especializados, jornais, revistas, tv, rádio, entrevistas diretas a pessoas, visitas de estudo, lnternet... Trabalhar sobre a informação Selecionar e organizar a informação recolhida; construir o texto que desenvolve o tema. recolhida Construir a estrutura do trabalho: (Ver doc. “Partes que constituem um trabalho escrito) 1° Capa — Nome da escola, título do trabalho, nome do(s) autor(es), ano letivo e data, nome da disciplina, nome do (s) professor(es). 2° Índice — É a parte onde se colocam os nomes dos capítulos e o número das respetìvas páginas. 3° lntrodução — Define o tema do trabalho, o seu interesse em realizá-lo e a organização adotada. 4° Desenvolvimento do trabalho — Pode dividir-se em vários capítulos de acordo com os assuntos tratados. 5° Conclusão — É a parte onde se faz o resumo do trabalho e uma apreciação global do mesmo. Redigir o trabalho Bibliografla — E a parte onde s e faz referencia aos livros, artigos, documentos, etc... e aos respetivos autores. Regras para a citação bibliográfica (livros): 1 — Apelido e nome do autor (ou dos autores), seguido de vírgula. 2 — Título e subtítulo da obra (pode ser escrita em itálico ou então sublinhado e seguido de vírgula). 3 — (“Coleção”) deve ser escrita entre aspas. 4 — Número da edição. 5 — Local de edição: se no livro näo consta, escrever s.l. (sem local). 6 — Editor: se no livro não consta, omiti-lo. 7 — Data de ediçäo: se no Iivro näo consta, escrever s.d. (sem data). 7° - Observações Os grupos devem verificar se tudo está conforme o planeado e solicitado e devem partilhar as Avaliação experiências ao longo da execução do trabalho, nomeadamente as dificuldades sentidas para que do trabalho estas permitam um maior enriquecimento pessoal e do grupo