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INTÉRPRETE LIBRAS
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3º bimestre – 9º ano – Geografia
Prof.ª Andréia C. B. Cardoso
Prof.ª Mariana Martins Lemes
Prof.ª Milene Soares Barbosa
Prof. Sergio L. Damiati
Equipe Curricular de Geografia
– COPED/SEDUC-SP
Os setores da economia na Europa,
na Ásia e na Oceania
O que vamos trabalhar?
Currículo Paulista, p. 446.
Habilidade do Currículo Paulista de Geografia:
(EF09GE20) – Identificar o papel dos setores primário,
secundário e terciário na economia da Europa, Ásia e
Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento
tecnológico para as economias dos países europeus e
asiáticos.
Unidade temática: Mundo do trabalho.
Objeto de conhecimento: Transformações do espaço na
sociedade urbano-industrial.
Ensino Fundamental – Anos Finais: 9º ano – 2º bimestre.
Participe!
Imagem elaborada pela equipe especialmente para a 7ª FeCEESP.
A FeCEESP é uma ação pedagógica desenvolvida
pela SEDUC-SP, com os objetivos de estimular e
promover a formação de estudantes da rede
estadual de ensino, no âmbito das Ciências da
Natureza, Ciências Humanas e Matemática,
inserindo-os no contexto da Pré-Iniciação
Científica e dos Desafios Matemáticos.
Na aula de hoje... Uma introdução
• Os três setores da economia.
• Economia da Europa, da Ásia, da Oceania.
Retomando: Europa, Ásia e Oceania
Europa Ásia
Europa. Domínio público. Wikimedia
Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.or
g/wiki/File:Europe_orthographic_Cau
casus_Urals_boundary.svg.
Ásia (CC BY-SA 1.00). Wikimedia
Commons. Disponível em: https
://commons.wikimedia.org/wiki/File:
Asia_(orthographic_projection).svg.
Oceania (CC BY-SA 3.0). Wikimedia
Commons. Disponível em: https://
commons.wikimedia.org/wiki/File:Oc
eania_(orthographic_projection).svg.
Oceania
Retomando: Europa, Ásia e Oceania
Você gostaria de conhecer algum país que fica nesses
continentes? Coloque no chat:
1) O nome do país que você gostaria de visitar.
2) O continente em que ele está localizado.
3) Por que você gostaria de visitá-lo.
Retomando: os três setores da economia
Vídeo: setores da economia.
Retomando: os três setores da economia
1º setor:
• Extração de
matéria prima.
• Agropecuária.
• Silvicultura.
• Aquicultura.
2º setor:
• Indústria.
• Construção
civil.
3º setor:
• Comércio.
• Serviços.
Problematizando...
Estudar a economia de outros continentes é importante para
compreender a economia do Brasil.
Por quê?
Retomando... Globalização
O processo de globalização leva à mundialização do espaço
geográfico. Por isso, os territórios nacionais tornam-se espaços
da economia internacional.
Fonte: SANTOS, Milton. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional.
São Paulo: Edusp, 2008.
Brasil – economia externa
Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
*União Europeia: bloco que envolvia 28 países europeus em 2017
(o Reino Unido saiu em janeiro de 2020).
Destino das exportações brasileiras, 2017
China (21,8%) * União Europeia (16%)
EUA (12,5%) Argentina (8,1%)
Japão (2,4%) Outros (39,2%)
Questões
1. Qual país mais comprou produtos do Brasil?
2. Os produtos brasileiros são vendidos principalmente
para quais continentes?
Brasil – economia externa
1. Qual país mais comprou produtos do Brasil?
2. Os produtos brasileiros são vendidos principalmente para
quais continentes?
Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
Destino das exportações brasileiras, 2017
China (21,8%) União Europeia (16%)
EUA (12,5%) Argentina (8,1%)
Japão (2,4%) Outros (39,2%)
Atividades econômicas
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Reino Unido Polônia Alemanha
Extração
Agropecuária
Indústria e
construção
Comércio e
serviços
Outros
Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
1º
setor
2º
setor
3º
setor
Atividade 1
1. O gráfico aborda países de qual continente?
2. Qual é o principal setor da economia desses países:
1º, 2º ou 3º?
Atividade 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Reino Unido Polônia Alemanha
Extração
Agropecuária
Indústria e
construção
Comércio e
serviços
Outros
Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
Atividade 2
1. O gráfico aborda países de qual continente?
2. A economia de qual país é mais impactada pela extração
de matéria-prima?
Atividade 2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Arábia Saudita Índia Coréia do Sul
Extração
Agropecuária
Indústria e
construção
Comércio e
serviços
Outros
Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
Arábia Saudita – petróleo
Reportagem: Coronavírus e disputa no petróleo impactam
a economia mundial.
Fonte: TV Brasil. 9 mar. 2020.
https://tvbrasil.ebc.com.br/reporter-brasil/2020/03/coronavirus-
e-disputa-no-petroleo-impactam-economia-mundial
Atividade 3
1. O gráfico aborda países de qual continente?
2. A economia de qual país é mais impactada pelo 1º setor?
Atividade 3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Austrália Nova Zelândia Micronésia
Extração
Agropecuária
Indústria e
construção
Comércio e
serviços
Outros
Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
Atividade complementar
1) Pesquise as principais atividades econômicas do
país que você disse que gostaria de visitar na
Europa, na Ásia ou na Oceania.
2) Represente as atividades econômicas desse país
por meio de um gráfico, um desenho, um esquema
etc. Se possível, publique nas redes sociais:
#GeoNoCMSP

20688 (1).pptx

  • 2.
    LOGO TV1 INTÉRPRETE LIBRAS LOGOTV2 3º bimestre – 9º ano – Geografia Prof.ª Andréia C. B. Cardoso Prof.ª Mariana Martins Lemes Prof.ª Milene Soares Barbosa Prof. Sergio L. Damiati Equipe Curricular de Geografia – COPED/SEDUC-SP Os setores da economia na Europa, na Ásia e na Oceania
  • 3.
    O que vamostrabalhar? Currículo Paulista, p. 446. Habilidade do Currículo Paulista de Geografia: (EF09GE20) – Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário na economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento tecnológico para as economias dos países europeus e asiáticos. Unidade temática: Mundo do trabalho. Objeto de conhecimento: Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial. Ensino Fundamental – Anos Finais: 9º ano – 2º bimestre.
  • 4.
    Participe! Imagem elaborada pelaequipe especialmente para a 7ª FeCEESP. A FeCEESP é uma ação pedagógica desenvolvida pela SEDUC-SP, com os objetivos de estimular e promover a formação de estudantes da rede estadual de ensino, no âmbito das Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Matemática, inserindo-os no contexto da Pré-Iniciação Científica e dos Desafios Matemáticos.
  • 5.
    Na aula dehoje... Uma introdução • Os três setores da economia. • Economia da Europa, da Ásia, da Oceania.
  • 6.
    Retomando: Europa, Ásiae Oceania Europa Ásia Europa. Domínio público. Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.or g/wiki/File:Europe_orthographic_Cau casus_Urals_boundary.svg. Ásia (CC BY-SA 1.00). Wikimedia Commons. Disponível em: https ://commons.wikimedia.org/wiki/File: Asia_(orthographic_projection).svg. Oceania (CC BY-SA 3.0). Wikimedia Commons. Disponível em: https:// commons.wikimedia.org/wiki/File:Oc eania_(orthographic_projection).svg. Oceania
  • 7.
    Retomando: Europa, Ásiae Oceania Você gostaria de conhecer algum país que fica nesses continentes? Coloque no chat: 1) O nome do país que você gostaria de visitar. 2) O continente em que ele está localizado. 3) Por que você gostaria de visitá-lo.
  • 8.
    Retomando: os trêssetores da economia Vídeo: setores da economia.
  • 9.
    Retomando: os trêssetores da economia 1º setor: • Extração de matéria prima. • Agropecuária. • Silvicultura. • Aquicultura. 2º setor: • Indústria. • Construção civil. 3º setor: • Comércio. • Serviços.
  • 10.
    Problematizando... Estudar a economiade outros continentes é importante para compreender a economia do Brasil. Por quê?
  • 11.
    Retomando... Globalização O processode globalização leva à mundialização do espaço geográfico. Por isso, os territórios nacionais tornam-se espaços da economia internacional. Fonte: SANTOS, Milton. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. São Paulo: Edusp, 2008.
  • 12.
    Brasil – economiaexterna Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#. *União Europeia: bloco que envolvia 28 países europeus em 2017 (o Reino Unido saiu em janeiro de 2020). Destino das exportações brasileiras, 2017 China (21,8%) * União Europeia (16%) EUA (12,5%) Argentina (8,1%) Japão (2,4%) Outros (39,2%)
  • 13.
    Questões 1. Qual paísmais comprou produtos do Brasil? 2. Os produtos brasileiros são vendidos principalmente para quais continentes?
  • 14.
    Brasil – economiaexterna 1. Qual país mais comprou produtos do Brasil? 2. Os produtos brasileiros são vendidos principalmente para quais continentes? Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#. Destino das exportações brasileiras, 2017 China (21,8%) União Europeia (16%) EUA (12,5%) Argentina (8,1%) Japão (2,4%) Outros (39,2%)
  • 15.
    Atividades econômicas 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Reino UnidoPolônia Alemanha Extração Agropecuária Indústria e construção Comércio e serviços Outros Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#. 1º setor 2º setor 3º setor
  • 16.
    Atividade 1 1. Ográfico aborda países de qual continente? 2. Qual é o principal setor da economia desses países: 1º, 2º ou 3º?
  • 17.
    Atividade 1 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Reino UnidoPolônia Alemanha Extração Agropecuária Indústria e construção Comércio e serviços Outros Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
  • 18.
    Atividade 2 1. Ográfico aborda países de qual continente? 2. A economia de qual país é mais impactada pela extração de matéria-prima?
  • 19.
    Atividade 2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Arábia SauditaÍndia Coréia do Sul Extração Agropecuária Indústria e construção Comércio e serviços Outros Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
  • 20.
    Arábia Saudita –petróleo Reportagem: Coronavírus e disputa no petróleo impactam a economia mundial. Fonte: TV Brasil. 9 mar. 2020. https://tvbrasil.ebc.com.br/reporter-brasil/2020/03/coronavirus- e-disputa-no-petroleo-impactam-economia-mundial
  • 21.
    Atividade 3 1. Ográfico aborda países de qual continente? 2. A economia de qual país é mais impactada pelo 1º setor?
  • 22.
    Atividade 3 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Austrália NovaZelândia Micronésia Extração Agropecuária Indústria e construção Comércio e serviços Outros Fonte: World Trade Organization (WTO). Disponível em: http://wdi.worldbank.org/table/4.2#.
  • 23.
    Atividade complementar 1) Pesquiseas principais atividades econômicas do país que você disse que gostaria de visitar na Europa, na Ásia ou na Oceania. 2) Represente as atividades econômicas desse país por meio de um gráfico, um desenho, um esquema etc. Se possível, publique nas redes sociais: #GeoNoCMSP