Grupo do Conservatório de Música do Porto   Proteger a Mãe Natureza.Porque tudo o que possuímos é obra sua.
IntroduçãoNeste trabalhoverão imagensde um terreno,há muitos anospropriedade daminha família,onde apenas seouve e se respi...
Junto a um rio, ali apenas se ouve o rumor daságuas que deslizam mansamente rumo ao mar.
No meio do rio, alguns troncos nustestemunham ainda a voracidade das chamasque por vezes engolem parte da vida existente  ...
Contudo, a Natureza é demasiado forte para sedeixar vencer e, tal como a Fénix, renasce das                     cinzas.
Carvalhos centenários, autênticos monarcas da floresta, mantêm-se de cabeça erguida,          orgulhosamente verticais.
E sob estes gigantes pulsa a vida selvagem e                  indomável.
Com sorte, além das borboletas, podem ser   vistos lobos, esquilos, coelhos, javalis,aranhas, e várias espécies de aves: p...
Contudo, o fogo deixa marcas indeléveis: onde outrora verdejavam pinheiros, crescem agora  plantas rasteiras, como urzes, ...
E até casas que não sobreviveram aos incêndios para                   contar a história.
Porém, os pinheiros teimam em renascer.
Como é que nós, alunos numa grandecidade, podemos ajudar a proteger a             floresta?
Há várias coisas que podemos fazer para evitar adesflorestação.-Reciclar e reutilizar materiais que são feitos à base dema...
O que podemos fazer para evitar          incêndios?- Devemos ter cuidados quando realizamos osnossos pic-nics: escolher um...
Os exemplos que eu expus são uma pequena  fracção das medidas que podem ser tomadas             em defesa da floresta.E eu...
Grato pela vossa atenção,          Pedro Marques, nº 15, 8ºB
Proteger a mãe natureza
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Proteger a mãe natureza

  1. 1. Grupo do Conservatório de Música do Porto Proteger a Mãe Natureza.Porque tudo o que possuímos é obra sua.
  2. 2. IntroduçãoNeste trabalhoverão imagensde um terreno,há muitos anospropriedade daminha família,onde apenas seouve e se respiraa Natureza.
  3. 3. Junto a um rio, ali apenas se ouve o rumor daságuas que deslizam mansamente rumo ao mar.
  4. 4. No meio do rio, alguns troncos nustestemunham ainda a voracidade das chamasque por vezes engolem parte da vida existente neste maravilhoso lugar paradisíaco.
  5. 5. Contudo, a Natureza é demasiado forte para sedeixar vencer e, tal como a Fénix, renasce das cinzas.
  6. 6. Carvalhos centenários, autênticos monarcas da floresta, mantêm-se de cabeça erguida, orgulhosamente verticais.
  7. 7. E sob estes gigantes pulsa a vida selvagem e indomável.
  8. 8. Com sorte, além das borboletas, podem ser vistos lobos, esquilos, coelhos, javalis,aranhas, e várias espécies de aves: perdizes, pica-paus, rolas, cucos, pardais,…
  9. 9. Contudo, o fogo deixa marcas indeléveis: onde outrora verdejavam pinheiros, crescem agora plantas rasteiras, como urzes, giestas, tojos, carquejas, entre outros.
  10. 10. E até casas que não sobreviveram aos incêndios para contar a história.
  11. 11. Porém, os pinheiros teimam em renascer.
  12. 12. Como é que nós, alunos numa grandecidade, podemos ajudar a proteger a floresta?
  13. 13. Há várias coisas que podemos fazer para evitar adesflorestação.-Reciclar e reutilizar materiais que são feitos à base demadeira, como, por exemplo, papel (vamos lá usartodas as páginas dos nossos cadernos…).-Plantar árvores ou participar em campanhas cujoobjectivo seja a reflorestação.-Criar sites e páginas que influenciem as consciênciaspara o crescente problema que é a desflorestação e assuas consequências devastadoras.
  14. 14. O que podemos fazer para evitar incêndios?- Devemos ter cuidados quando realizamos osnossos pic-nics: escolher um dia nem muitohúmido nem muito seco, isolar a fogueira compedras e ter cuidado com o vento para que ofogo não alastre.- Outra coisa, é nunca deixar objectos de vidrono chão, porque, se eles fizerem de lupa e se ofoco atingir o solo haverá decerto umincêndio.
  15. 15. Os exemplos que eu expus são uma pequena fracção das medidas que podem ser tomadas em defesa da floresta.E eu peço-vos: por favor, sempre que tomarem decisões que possam afectar o ambiente, pensem nas borboletas, nos riachos, em tudo o que há de bom e que pode ser destruído. Pensem duas vezes, porque as florestas dão vida e valem a pena.
  16. 16. Grato pela vossa atenção, Pedro Marques, nº 15, 8ºB

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