SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome       do    Instituições Europeias
blogue/recurs
o pedagógico
Público-alvo     Alunos da Escolas
Língua           Portuguesa
Endereço         https://infoeuropa.eurocid.pt/opac/?func=service-mediaexec&
                 doc_library=CIE01&doc_number=000036193&media_index=00
                 001
                                    Legenda:
                    S – Sim N – Não NO – Não Observado

Critério              Indicador                   S          N           NO
           Tema bem definido: claro quanto X
 Tema      ao propósito, ao objectivo da
           informação disponibilizada.
           Tema implícito no título ou X
           explicado              (introdução,
           apresentação).
           O(s)        autor(es)        está(o) X
           devidamente identificado (s)?
 Autoria   É fornecida descrição do autor (é X
           um especialista, um entusiasta,
           um autodidacta)?
           Fornece meios de o contactar?        X
           Características intrínsecas à informação disponibilizada:
           Informação original, ou reproduz                          X
           informação de outros, através de
           hiperligações?
           Coerência entre a linguagem X
           utilizada e os seus objectivos e o
           público a que se destina.
           Informação original, ou reproduz X
           informação de outros, através de
Conteúdo   hiperligações?
           Exactidão, precisão e rigor :
           Informação que procura ser           X
           rigorosa, precisa e isenta de erros
           científicos
           Informação verificável               X
           Informação pertinente para o         X
           tema e adequada ao público-alvo.
           O recurso respeita os direitos de    X
           autor
           As hiperligações fornecidas                               X
           permitem estabelecer
           comparações com a informação
           fornecida.
           Actualidade
Existe uma data de publicação?                X
            A informação é actualizada?        X
            Tem hiperligações obsoletas ou                             X
            que não funcionam?
            Existe uma data de publicação?                X
            Qualidade
            O conteúdo está correctamente      X
            escrito, sem erros ortográficos ou
            gramaticais?
            É utilizado vocabulário adequado, X
            incluindo vocabulário técnico,
            sem calão?




 Critério                         Indicador                        S       N       NO
                Pesquisa:
                O recurso contém um sistema de pesquisa para X
                mais rápido acesso ao conteúdo?
                O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, X
                responde com um mínimo de ruído?
                O motor de pesquisa permite avançar para                       X
                pesquisas noutros recursos?
  Acesso
    e           Recursos auxiliares à pesquisa:
Usabilidade     Existe possibilidade do utilizador aceder ao               X
                índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na
                pesquisa?
                Organização:
                A informação é de leitura clara, fácil de X
                interpretar?
                A informação está bem organizada, isto é, X
                obedece a alguma estrutura lógica?
                É possível descobrir fácil e rapidamente a X
                informação que se pretende?
                Estabilidade e Conectividade
                O URL muda frequentemente?                                         X
                A informação pode ser facilmente acedida, isto                     X
                é, não está muitas vezes sobrecarregada ou
                off-line?
                Existe um limite para número de utilizadores                       X
                em simultâneo?
                Facilidade de uso
                A informação é fácil de usar?                      X
                Costumam ocorrer falhas na navegação,                              X
                páginas que não respondem ou estão ‘em
construção’, páginas que não conseguem ser
                  abertas?
                  A informação é apresentada de uma forma              X
  Desenho         agradável à vista?
  Gráfico e       São mantidas as mesmas regras para todos os          X
 Multimédia       elementos da interface?
                  Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou             X
                  outros, podem considerar-se apropriados e
                  necessários à concretização dos objectivos da
                  informação disponibilizada?




   Critério                           Indicador                        S   N   NO
                    Construção
                    É fácil navegar no hipertexto, sem que o           X
                    utilizador se perca ou se confunda?
Desenho Gráfico                                                        X
                    O sistema de navegação facilita a
 e Multimédia
                    movimentação dentro do recurso?
                    Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao           X
                    índice ou início a partir de qualquer local?
                    Imagens
                    As imagens têm um tamanho adequado, são            X
                    facilmente legíveis e rapidamente carregadas?
                    Existe uma clara identificação das imagens e       X
                    do seu autor?
                    Tipografia
                    O tipo e tamanho de letra são facilmente           X
                    legíveis tendo em conta as características do
                    público-alvo?
                    A cor da letra proporciona um bom contraste        X
                    com o fundo?
                    É possível a interactividade com o utilizador?             X
Relação com o       É possível ao utilizador receber feedback da               X
  utilizador        sua utilização do recurso?
                    É estimulada a participação do utilizador em               X
                    algum dos itens do recurso?
                    É possível a interactividade com o utilizador?             X

                    Existe a possibilidade de guardar a                    X
Conservação e       informação?
Comunicação         Existe alguma modalidade ou versão para            X
                    impressão?
                    Existe a possibilidade de enviar por e-mail?
 Acessibilidade       É cumprida a norma WAI (Web Accessibility                X
                                       Initiative)?
Justificação da seleção deste recurso: Escolhi este recurso pedagógico porque é
simples e de fácil acesso, está bem estruturado e com cores que chamam a atenção.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (9)

Avaliar red2
Avaliar red2Avaliar red2
Avaliar red2
 
Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da página
 
Avaliar red 2
Avaliar red 2Avaliar red 2
Avaliar red 2
 
Grelha para analise
Grelha para analiseGrelha para analise
Grelha para analise
 
Avaliar red
Avaliar redAvaliar red
Avaliar red
 
Avaliar red
Avaliar redAvaliar red
Avaliar red
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha de avaliação de um blog
Grelha de avaliação de um blogGrelha de avaliação de um blog
Grelha de avaliação de um blog
 

Destaque (20)

Love Twinkles
Love TwinklesLove Twinkles
Love Twinkles
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Tour Eiffel
Tour EiffelTour Eiffel
Tour Eiffel
 
Ericksena
EricksenaEricksena
Ericksena
 
problemas ganaderos
problemas ganaderosproblemas ganaderos
problemas ganaderos
 
5º A Grupo 1 - 2012
5º A Grupo 1 - 20125º A Grupo 1 - 2012
5º A Grupo 1 - 2012
 
Diapositivos ler em família [modo de compatibilidade]
Diapositivos ler em família [modo de compatibilidade]Diapositivos ler em família [modo de compatibilidade]
Diapositivos ler em família [modo de compatibilidade]
 
Skmbt 50114050413170
Skmbt 50114050413170Skmbt 50114050413170
Skmbt 50114050413170
 
Proyecto bilingüe
Proyecto bilingüeProyecto bilingüe
Proyecto bilingüe
 
Websites og brukeradferden
Websites og brukeradferdenWebsites og brukeradferden
Websites og brukeradferden
 
Tutor
TutorTutor
Tutor
 
Mantenimiento pta virtual
Mantenimiento pta virtualMantenimiento pta virtual
Mantenimiento pta virtual
 
Morning
MorningMorning
Morning
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Superação na escola
Superação na escolaSuperação na escola
Superação na escola
 
Teorías de curriculo
Teorías de curriculoTeorías de curriculo
Teorías de curriculo
 
VegetacioAidaiNuria
VegetacioAidaiNuriaVegetacioAidaiNuria
VegetacioAidaiNuria
 
Ibm cl1bgmst
Ibm cl1bgmstIbm cl1bgmst
Ibm cl1bgmst
 
Martha medeiros
Martha medeirosMartha medeiros
Martha medeiros
 
Portafolio de ingenieria de sistemas
Portafolio de ingenieria de sistemas Portafolio de ingenieria de sistemas
Portafolio de ingenieria de sistemas
 

Semelhante a Grelha da pagina

Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da páginagracindaseverino
 
Grelha de avaliação
Grelha de avaliaçãoGrelha de avaliação
Grelha de avaliaçãocortesines
 
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico cortesines
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicocortesines
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicocortesines
 
Grelha atualizada
Grelha atualizadaGrelha atualizada
Grelha atualizadamariadamaso
 
Grelha atualizada
Grelha atualizadaGrelha atualizada
Grelha atualizadamariadamaso
 
Grelha de avaliação sobre blogue
Grelha de avaliação sobre blogueGrelha de avaliação sobre blogue
Grelha de avaliação sobre bloguecortesines
 
Avaliar red cópia
Avaliar red   cópiaAvaliar red   cópia
Avaliar red cópiaisaurasabino
 
Grelha para análise de recursos educativos digitais
Grelha para análise de recursos educativos digitaisGrelha para análise de recursos educativos digitais
Grelha para análise de recursos educativos digitaisisaurasabino
 

Semelhante a Grelha da pagina (20)

Grelha da pagina
Grelha da paginaGrelha da pagina
Grelha da pagina
 
Avaliar red 2
Avaliar red 2Avaliar red 2
Avaliar red 2
 
Avaliar red 2
Avaliar red 2Avaliar red 2
Avaliar red 2
 
Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da página
 
Grelha blogue
Grelha blogueGrelha blogue
Grelha blogue
 
Grelha blogue
Grelha blogueGrelha blogue
Grelha blogue
 
Grelha de avaliação
Grelha de avaliaçãoGrelha de avaliação
Grelha de avaliação
 
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
 
Grelha atualizada
Grelha atualizadaGrelha atualizada
Grelha atualizada
 
Avaliar red
Avaliar redAvaliar red
Avaliar red
 
Grelha blogue
 Grelha blogue Grelha blogue
Grelha blogue
 
Grelha atualizada
Grelha atualizadaGrelha atualizada
Grelha atualizada
 
Nova grelha blogue
Nova grelha blogueNova grelha blogue
Nova grelha blogue
 
Avaliaçâo
AvaliaçâoAvaliaçâo
Avaliaçâo
 
Grelha de avaliação sobre blogue
Grelha de avaliação sobre blogueGrelha de avaliação sobre blogue
Grelha de avaliação sobre blogue
 
Avaliar red cópia
Avaliar red   cópiaAvaliar red   cópia
Avaliar red cópia
 
Grelha para análise de recursos educativos digitais
Grelha para análise de recursos educativos digitaisGrelha para análise de recursos educativos digitais
Grelha para análise de recursos educativos digitais
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 

Grelha da pagina

  • 1. Grelha para análise de recursos educativos digitais Nome do Instituições Europeias blogue/recurs o pedagógico Público-alvo Alunos da Escolas Língua Portuguesa Endereço https://infoeuropa.eurocid.pt/opac/?func=service-mediaexec& doc_library=CIE01&doc_number=000036193&media_index=00 001 Legenda: S – Sim N – Não NO – Não Observado Critério Indicador S N NO Tema bem definido: claro quanto X Tema ao propósito, ao objectivo da informação disponibilizada. Tema implícito no título ou X explicado (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) X devidamente identificado (s)? Autoria É fornecida descrição do autor (é X um especialista, um entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? X Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz X informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem X utilizada e os seus objectivos e o público a que se destina. Informação original, ou reproduz X informação de outros, através de Conteúdo hiperligações? Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser X rigorosa, precisa e isenta de erros científicos Informação verificável X Informação pertinente para o X tema e adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de X autor As hiperligações fornecidas X permitem estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade
  • 2. Existe uma data de publicação? X A informação é actualizada? X Tem hiperligações obsoletas ou X que não funcionam? Existe uma data de publicação? X Qualidade O conteúdo está correctamente X escrito, sem erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, X incluindo vocabulário técnico, sem calão? Critério Indicador S N NO Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para X mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, X responde com um mínimo de ruído? O motor de pesquisa permite avançar para X pesquisas noutros recursos? Acesso e Recursos auxiliares à pesquisa: Usabilidade Existe possibilidade do utilizador aceder ao X índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? Organização: A informação é de leitura clara, fácil de X interpretar? A informação está bem organizada, isto é, X obedece a alguma estrutura lógica? É possível descobrir fácil e rapidamente a X informação que se pretende? Estabilidade e Conectividade O URL muda frequentemente? X A informação pode ser facilmente acedida, isto X é, não está muitas vezes sobrecarregada ou off-line? Existe um limite para número de utilizadores X em simultâneo? Facilidade de uso A informação é fácil de usar? X Costumam ocorrer falhas na navegação, X páginas que não respondem ou estão ‘em
  • 3. construção’, páginas que não conseguem ser abertas? A informação é apresentada de uma forma X Desenho agradável à vista? Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os X Multimédia elementos da interface? Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou X outros, podem considerar-se apropriados e necessários à concretização dos objectivos da informação disponibilizada? Critério Indicador S N NO Construção É fácil navegar no hipertexto, sem que o X utilizador se perca ou se confunda? Desenho Gráfico X O sistema de navegação facilita a e Multimédia movimentação dentro do recurso? Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao X índice ou início a partir de qualquer local? Imagens As imagens têm um tamanho adequado, são X facilmente legíveis e rapidamente carregadas? Existe uma clara identificação das imagens e X do seu autor? Tipografia O tipo e tamanho de letra são facilmente X legíveis tendo em conta as características do público-alvo? A cor da letra proporciona um bom contraste X com o fundo? É possível a interactividade com o utilizador? X Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da X utilizador sua utilização do recurso? É estimulada a participação do utilizador em X algum dos itens do recurso? É possível a interactividade com o utilizador? X Existe a possibilidade de guardar a X Conservação e informação? Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para X impressão? Existe a possibilidade de enviar por e-mail? Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility X Initiative)?
  • 4. Justificação da seleção deste recurso: Escolhi este recurso pedagógico porque é simples e de fácil acesso, está bem estruturado e com cores que chamam a atenção.