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• Oferece boa reprodução de imagem?
• A capa possui boa relação com série ano?
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PARTE FÍSICA
• Seu conteúdo é bem diagramado?
• Apresenta textos que na maioria das vezes
vem acompanhados de figuras seja ela
desenho, logotipo, histórias em quadrinhos?
ASPECTO DIDÁTICO
PEDAGÓGICO
• O livro trabalha ou se propõe a desenvolver
habilidades de leitura e escrita?
• Os conceitos-chave da disciplina de Geografia
ficam claros?
• Dentro dos exercícios propostos se encontram
questões onde o aluno pode desenvolver os
fundamentos da disciplina de Geografia?
PONTOS POSITIVOS
• Quais são as vantagens sobre as demais obras
conhecidas por você? Quais são seus pontos
fortes? Justifique.
PONTOS NEGATIVOS
• O que poderia melhorar? Faltou algo?
Gostaria de utilizar um material como este em
sala de aula? Ele seria eficaz? Justifique.
Proposta de trabalho
• Produção textual, comentando todos os itens
(Exceto os dados técnicos)no formato de um
texto corrido;
• Somente os dados técnicos devem ficar isolados,
portanto devem ser preenchidos de acordo com
a proposta do slide 2, antes do início do texto;
• O trabalho deverá ser executado
individualmente;
• Data de entrega: 06/09/2018.
• Turmas e a respectivas análises: 41 (1º e 2º ano),
42: (3º e 4º ano) e 43: (5º ano)

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  • 2. DADOS TÉCNICOS • Título da obra: • Autores: • Público-alvo: • Componentes da série: • Dimensões: • Número de Páginas: • Ano da Edição: • Acabamento: • Editora: • ISBN:
  • 3. LAYOUT • A qualidade do seu papel? • Oferece boa reprodução de imagem? • A capa possui boa relação com série ano? • O livro possui muitos textos e imagens , todos em preto e branco ou coloridos?
  • 4. PARTE FÍSICA • Seu conteúdo é bem diagramado? • Apresenta textos que na maioria das vezes vem acompanhados de figuras seja ela desenho, logotipo, histórias em quadrinhos?
  • 5. ASPECTO DIDÁTICO PEDAGÓGICO • O livro trabalha ou se propõe a desenvolver habilidades de leitura e escrita? • Os conceitos-chave da disciplina de Geografia ficam claros? • Dentro dos exercícios propostos se encontram questões onde o aluno pode desenvolver os fundamentos da disciplina de Geografia?
  • 6. PONTOS POSITIVOS • Quais são as vantagens sobre as demais obras conhecidas por você? Quais são seus pontos fortes? Justifique.
  • 7. PONTOS NEGATIVOS • O que poderia melhorar? Faltou algo? Gostaria de utilizar um material como este em sala de aula? Ele seria eficaz? Justifique.
  • 8. Proposta de trabalho • Produção textual, comentando todos os itens (Exceto os dados técnicos)no formato de um texto corrido; • Somente os dados técnicos devem ficar isolados, portanto devem ser preenchidos de acordo com a proposta do slide 2, antes do início do texto; • O trabalho deverá ser executado individualmente; • Data de entrega: 06/09/2018. • Turmas e a respectivas análises: 41 (1º e 2º ano), 42: (3º e 4º ano) e 43: (5º ano)