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WEBQUEST


Aprendendo com o E-MAIL
Introdução
Olá alunos.
Vocês já ouviram falar em e-mail? Sabem o que é? E para que
  serve?
Você … tem facebook? Participa de alguma rede social?
  Conversa com amigos pelo MSN? Sim ou Não?
Se você tem facebook, conversa pelo MSN ou participa de
  alguma rede social, você então tem e-mail.
Se você pense que o e-mail serve só para fazer o login ao
  entrar em alguma rede social, se engana.
O e-mail é uma ferramenta muito útil e usada na atualidade.
  Mas, afinal para que usamos o e-mail? Que tal aprender?
Tarefa
1. Criar uma Carta de Amizade
2. Elaborar um Cartão com Mensagem sobre
  Amizade
Processos
1. Crie o seu e-mail no provedor GMAIL. Para isso
  acesse o link CRIAR UMA CONTA;
a)Lembre-se de escolher um username compatível,
  anotando-o e a respectiva senha


2.     Leia o texto E-MAIL para descobrir as
     caracterítiscas e usos dessa ferramenta tecnológica;


3. Assista ao vídeo USO SEGURO DA INTERNET e
  compreenda quais são as vantagens e os riscos
  dessa tecnologia;
Agora que você já compreende melhor sobre o
 que é o e-mail e as suas funções, vamos
 iniciar as nossas produções textuais e
 artísticas.


5. Para sabermos um pouco mais sobre o que
  realmente significa a AMIZADE vamos assistir
  a um vídeo;


6. Agora que você compreende melhor o
  significado da palavra amizade, responda ao
  questionário sobre amizade que está
  disponível no blog;
Agora que você já compreende melhor sobre o
 que é o e-mail e as suas funções, vamos
 iniciar as nossas produções textuais e
 artísticas.


5. Para sabermos um pouco mais sobre o que
  realmente significa a AMIZADE vamos assistir
  a um vídeo;


6. Responda ao questionário sobre amizade
  que está disponível no blog;
7. Chegou a sua vez de escrever sobre a amizade. Você irá
   escrever uma CARTA. Essa carta deverá ser escrita no
   PRÓPRIO CAMPO DO E-MAIL;
 Obs: A dupla irá criar uma carta para uma outra dupla. A
 dupla que será o destinatário da carta será definido pela
 professora. Essa carta será respondida pelo seu colega.


8. Agora que a sua carta está escrita você irá elaborar um
   cartão de amizade virtual para enviar ao seu colega.


  Agora que a sua carta e o seu cartão estão prontos você
  deverá enviá-la por e-mail para a professora e para a
  dupla destinatária. Lembre-se de verificar qual é o e-mail
  da dupla destinatária.
Avaliação
 Você será avaliado durante todo o processo deste trabalho
  e desenvolvimento de seu texto, assim:
02 pontos pela participação, interesse e comportamento;
03 pontos pela realização da atividade de responder no
  googledocs;
03 pontos pela criatividade na elaboração da carta e pelo
  uso da ferramenta (e-mail);
02 pontos pelo trabalho de produção do cartão (mensagem,
  ilustração e estética do trabalho)
Conclusão
A atividade proposta teve como objetivo reforçar
       o uso do e-mail como ferramenta que
         enriquece o processo de ensino e
                  aprendizagem.
Agradecimento
  Essa WEBQUEST foi modificada a partir das
sugestões encontradas na WEBQUEST elaborada
  pela Professora Márcia e a versão inicial está
       disponível no BLOG da professora.


   Agradecemos a professora pelo material
              disponibilizado.

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Aprendendo com email

  • 2. Introdução Olá alunos. Vocês já ouviram falar em e-mail? Sabem o que é? E para que serve? Você … tem facebook? Participa de alguma rede social? Conversa com amigos pelo MSN? Sim ou Não? Se você tem facebook, conversa pelo MSN ou participa de alguma rede social, você então tem e-mail. Se você pense que o e-mail serve só para fazer o login ao entrar em alguma rede social, se engana. O e-mail é uma ferramenta muito útil e usada na atualidade. Mas, afinal para que usamos o e-mail? Que tal aprender?
  • 3. Tarefa 1. Criar uma Carta de Amizade 2. Elaborar um Cartão com Mensagem sobre Amizade
  • 4. Processos 1. Crie o seu e-mail no provedor GMAIL. Para isso acesse o link CRIAR UMA CONTA; a)Lembre-se de escolher um username compatível, anotando-o e a respectiva senha 2. Leia o texto E-MAIL para descobrir as caracterítiscas e usos dessa ferramenta tecnológica; 3. Assista ao vídeo USO SEGURO DA INTERNET e compreenda quais são as vantagens e os riscos dessa tecnologia;
  • 5. Agora que você já compreende melhor sobre o que é o e-mail e as suas funções, vamos iniciar as nossas produções textuais e artísticas. 5. Para sabermos um pouco mais sobre o que realmente significa a AMIZADE vamos assistir a um vídeo; 6. Agora que você compreende melhor o significado da palavra amizade, responda ao questionário sobre amizade que está disponível no blog;
  • 6. Agora que você já compreende melhor sobre o que é o e-mail e as suas funções, vamos iniciar as nossas produções textuais e artísticas. 5. Para sabermos um pouco mais sobre o que realmente significa a AMIZADE vamos assistir a um vídeo; 6. Responda ao questionário sobre amizade que está disponível no blog;
  • 7. 7. Chegou a sua vez de escrever sobre a amizade. Você irá escrever uma CARTA. Essa carta deverá ser escrita no PRÓPRIO CAMPO DO E-MAIL; Obs: A dupla irá criar uma carta para uma outra dupla. A dupla que será o destinatário da carta será definido pela professora. Essa carta será respondida pelo seu colega. 8. Agora que a sua carta está escrita você irá elaborar um cartão de amizade virtual para enviar ao seu colega. Agora que a sua carta e o seu cartão estão prontos você deverá enviá-la por e-mail para a professora e para a dupla destinatária. Lembre-se de verificar qual é o e-mail da dupla destinatária.
  • 8. Avaliação Você será avaliado durante todo o processo deste trabalho e desenvolvimento de seu texto, assim: 02 pontos pela participação, interesse e comportamento; 03 pontos pela realização da atividade de responder no googledocs; 03 pontos pela criatividade na elaboração da carta e pelo uso da ferramenta (e-mail); 02 pontos pelo trabalho de produção do cartão (mensagem, ilustração e estética do trabalho)
  • 9. Conclusão A atividade proposta teve como objetivo reforçar o uso do e-mail como ferramenta que enriquece o processo de ensino e aprendizagem.
  • 10. Agradecimento Essa WEBQUEST foi modificada a partir das sugestões encontradas na WEBQUEST elaborada pela Professora Márcia e a versão inicial está disponível no BLOG da professora. Agradecemos a professora pelo material disponibilizado.