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MSc. Mercedes Mendoza
JUNIO,2012.
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Podemos definir a Internet como una "red de
redes", es decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de
computadoras                 entre              sí.

       Una red de computadoras es un conjunto de
máquinas que se comunican a través de algún
medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia,
líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir
recursos.(http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm)
¿QUE CONSEGUIMOS EN INTERNET?

                       Las redes sociales:
             se podrían definir como estructuras en
              donde muchas personas mantienen
            diferentes tipos de relaciones amistosas,
                      laborales, amorosas.

                      Jaime Royero (2007)
                define las redes sociales como "el
              conjunto de personas, comunidades,
             entes u organizaciones que producen,
                             reciben e
            intercambian bienes o servicios sociales
             para su sostenimiento en un esquema
               de desarrollo y bienestar esperado.
HERRAMIENTAS WEB
        Término utilizado para describir la segunda generación de
la WWW, que está enfocada en la habilidad de la gente para
colaborar      y        compartir        información       online.

        Web 2.0 básicamente se refiere a la transición
del HTML estático de páginas web a webs más dinámicas que están
más organizadas y son basadas en aplicaciones de servicio web a los
usuarios. Otras mejoras en la funcionalidad de la Web 2.0 incluye la
comunicación abierta con énfasis en las web basadas en
comunidades de usuarios.

         El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que
facilitan el compartir información.

         Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual.
Google groups
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¿CUÁL ES EL BENEFICIO ?
         PROFESORES Y ESTUDIANTES
               •Fuente de recursos educativos para la
PROFESORES:    docencia, la orientación
               .Individualización. Tratamiento de la
               diversidad.
               • Facilidades para la realización de
               agrupamientos

               •Mayor contacto con los estudiantes

               •Liberan al profesor de trabajos
               repetitivos
               • Actualización profesional
               •Facilitan la evaluación
               •Constituyen un buen medio de
               investigación didáctica en el aula.
               •Contactos con otros profesores y centros
ESTUDIANTES

   Flexible
   Abiertos
   Desarrollado a distancia en real o diferido




   -Aprendizaje colaborativo
    -Alfabetización tecnológica
   -Alto grado de interdisciplinariedad
BLENDED-LEARNING O B-LEARNING




          Es un modo de
aprender que combina la enseñanza
  presencial con la tecnología no
            presencial.
        (COATEN, 2003; MARSH, 2003)
EDUCACIÓN VIRTUAL

  Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están
  en el mismo lugar. (Jackson Bob)




Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas
directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de
la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que
permita la interrelación profesor-alumno.
(José Luis García Llamas, 1986)
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  • 2. Programas: World Excel Power Point Paint Compartimos: Pendrive Cd Impresiones
  • 3. Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí. Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.(http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm)
  • 4. ¿QUE CONSEGUIMOS EN INTERNET? Las redes sociales: se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas. Jaime Royero (2007) define las redes sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado.
  • 5. HERRAMIENTAS WEB Término utilizado para describir la segunda generación de la WWW, que está enfocada en la habilidad de la gente para colaborar y compartir información online. Web 2.0 básicamente se refiere a la transición del HTML estático de páginas web a webs más dinámicas que están más organizadas y son basadas en aplicaciones de servicio web a los usuarios. Otras mejoras en la funcionalidad de la Web 2.0 incluye la comunicación abierta con énfasis en las web basadas en comunidades de usuarios. El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información. Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
  • 6. Google groups Sites Blocks NOS OFRECE: Wikis Slider Share Youtube Scribd
  • 7. ¿CUÁL ES EL BENEFICIO ? PROFESORES Y ESTUDIANTES •Fuente de recursos educativos para la PROFESORES: docencia, la orientación .Individualización. Tratamiento de la diversidad. • Facilidades para la realización de agrupamientos •Mayor contacto con los estudiantes •Liberan al profesor de trabajos repetitivos • Actualización profesional •Facilitan la evaluación •Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. •Contactos con otros profesores y centros
  • 8. ESTUDIANTES Flexible Abiertos Desarrollado a distancia en real o diferido -Aprendizaje colaborativo -Alfabetización tecnológica -Alto grado de interdisciplinariedad
  • 9.
  • 10. BLENDED-LEARNING O B-LEARNING Es un modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial. (COATEN, 2003; MARSH, 2003)
  • 11. EDUCACIÓN VIRTUAL Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar. (Jackson Bob) Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que permita la interrelación profesor-alumno. (José Luis García Llamas, 1986)