2. La didáctica (del griego
didaskein, enseñar, instruir, explicar")
es la disciplina científico-pedagógica
que tiene como objeto de estudio los
procesos y elementos existentes en
la enseñanza y el aprendizaje.
Está vinculada con otras
disciplinas pedagógicas Es, por tanto, la parte de la
como, por ejemplo, la pedagogía que se ocupa de las
organización escolar y la técnicas y métodos de
orientación educativa, la enseñanza, destinados a
didáctica pretende plasmar en la realidad las
fundamentar y regular los pautas de las teorías
procesos de enseñanza y pedagógicas.
aprendizaje.

3. La filosofía (del latín
philosophĭa, y este del
griego antiguo
φιλοσοφία, 'amor por la
sabiduría') es el estudio de
una variedad de
problemas fundamentales
acerca
de cuestiones como la
existencia, el
conocimiento, la
verdad, la moral, la
belleza, la mente y el
lenguaje.
Al abordar estos
problemas, la filosofía se
distingue del
misticismo, la mitología y
la religión por su énfasis
en los argumentos
racionales, y de la ciencia
porque generalmente
lleva adelante sus
investigaciones de una
manera no empírica, sea
mediante el análisis
conceptual, los
experimentos mentales, la
especulación u otros
métodos a priori:(previo
a), aunque sin desconocer la
importancia de los datos
empíricos.

4. Las clases de en las diferentes asignaturas son impartidas
aún, casi en su totalidad, bajo modelos tradicionales, por lo que
falta implementar en ellas, nuevas formas de aprendizaje que
lleve a los alumnos a cambiar la actitud, los modos de aprender, y
en suma, que los haga mas activos para que sea también más fácil
responder a las exigencias laborales al término de la carrera

5. •La enseñanza tradicional impartida
en la formación del estudiante
deriva en un modo pasivo de
aprender, por lo que hace falta
implementar estrategias didácticas
en las clases que permita nuevas
experiencias de aprendizaje, más
ricas y más amenas, donde el
alumno sea el protagonista de su
proceso

6. Por otra parte, nosotros
como futuros docentes
podemos cambiar –a favor
de los estudiantes-nuestra
forma de
enseñanza, utilizando
métodos grupales y
participativos, dirigidos al
desarrollo de la capacidad
reflexiva el estudiante, de
iniciativa, flexibilidad y
creatividad en la búsqueda
de soluciones.

7. La formación tradicional puede
ser apoyada con un enfoque
educativo centrado en el
aprendizaje, el cual considera al
alumno como un sujeto
activo, el cual, puede desarrollar
diferentes procesos de
pensamientos y le hacen mas
capaz de aprender a conocer, a
hacer, a resolver problemas y a
convivir con los demás, lo que
permitiría un mejor desempeño
personal y académico

8. La Método de Simulación Panel de
exposición preguntas y juego discusión