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  1. 1. ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO ESCOLA MUNICIPAL “XANXERÊ” Criação: Lei nº. 016/98 de 28/05/98 Aut. Resolução: 337/2006 Rec.Portaria: 305/2006 FICHA INDIVIDUAL Nome:_______________________________________________ Série:_____________ Turma:___________Turno:_________ Ano Letivo:_____________________. Data do nasc:_____/__________/_____. Naturalidade: __________________________UF:______ Nacionalidade: ___________________________________ Endereço: __________________________________________ Cidade:____________________________Cep:____________ Nome do Pai:_______________________________________ Nome da Mãe:______________________________________
  2. 2. LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 1º 2º 3º 4º Leitura e interpretação Produção textual Gramática Ortografia Expressão oral Desenvolvimento das atividades escritas Conhecimento das regras da língua culta Identifica os gêneros textuais Valoriza a leitura como forma de sentir, conhecer e interpretar o mundo. Valoriza a discussão e socialização em grupo Desenvolve o senso critico com leituras de livros literários Conhecimentos dos momentos históricos e características da cada época literária Relaciona as culturas através do estudo da literatura comparando-as com a atual Analisa as variedades linguísticas presentes em nosso meio. Interesse em atividades da cultura corporal: esportes, danças, teatro, ginástica geral, capoeira, etc. Habilidades motora discreta (inicio e fim definido) continua (inicio e fim não definido) e seriada (Ações discretas ligadas). Compreende as diferentes manifestações da cultura corporal, reconhecendo e valorizando as diferenças de desempenho, linguagem e expressão. Participa de atividades em grandes e pequenos grupos, compreendendo as diferenças individuais e procurando colaborar para que o grupo possa atingir os objetivos a que se propôs. Adota atitude de respeito mútuo, buscando solucionar os conflitos de formas não violenta. Assume uma postura ativa, na pratica das atividades físicas, e consciente da importância delas na vida do cidadão. Conhecimento das regras em diversas modalidades esportivas Interesse pelo surgimento das múltiplas variações da atividade, quanto objeto de pesquisa, área de grande interesse social e mercado de trabalho promissor. Organização de campeonatos esportivos e recreativos Participação e interesse. Identifica o que diz o textos em inglês Interesse em aprender o inglês Sabe reconhecer a importância de uma segunda lígua como preparação para o vestibular, forma de comunicação Tradução de textos, leitura, vocabulário e pronúncia Interage com matérias, instrumentos e procedimentos variados. Participa em atividades (pinturas, desenhos, recortes, colagem, dobradura). Dramatização Dança Noções de geometria
  3. 3. CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICAS E SUAS 1º 2º 3º 4º TECNOLOGIAS Utiliza habitualmente procedimentos de cálculo mental e escrito Desenvolve o raciocínio lógico da matemática Habilidade em resolver sentenças matemáticas Conhecimento em geometria e trigonometria Reconhece representações sobre estatísticas e probabilidade Habilidade em construção de gráficos Valoriza a física como instrumento para interpretar informações, solucionar problemas e desenvolver o raciocínio lógico Conhecimento dos fenômenos físicos que os cerca no dia-a-dia Compreende o conjunto de equipamentos e procedimentos técnicos ou tecnológicos do cotidiano domestico social e profissional Compreende a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive Analisa os conhecimentos sobre preservação ambiental Identifica relações entre conhecimentos científicos, produção de tecnologias e condições de vida, de acordo com sua realidade Desenvolve diversos procedimentos práticos de química Identifica e diferencia os elementos químicos da tabela periódica Conhecimento dos fenômenos químico que os cerca no dia-a-dia Distingui as vantagens e desvantagem da química moderna Conhece utensílios utilizados em experimentos práticos de laboratório de ciências Relaciona o conteúdo teórico e prático do cotidiano. Detecta o impacto da ciências na família, na comunidade , no âmbito da saúde e do meio ambiente. Valoriza o trabalho em grupo, sendo capaz de ação crítica e cooperativa para construção coletiva do conhecimento. Interesse e participação. Assiduidade e pontualidade.
  4. 4. Assimila o conhecimento quanto a origem da humanidade, compreendendo o que de fato levou as primeiras civilizações a desempenharem papéis importantes, que surte efeitos até hoje. Estabelece relação passado/presente. Possui visão quanto ao desenvolvimento de novas técnicas na antiguidade oriental nas relações das primeiras sociedades humanas. Analisa as questões que levaram os gregos se diferenciarem de outros povos da antiguidade, compreendendo o processo de dominação dos Romanos perante a Grécia. Identifica o poder do cristianismo durante a idade média. Possui um olhar para os fenômenos ligados ao espaço, como produto das relações que orientam o cotidiano. Observa e analisa, relacionando fatos e situações do ponto de vista ambiental, visando garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida.. Fortalece os trabalhos em equipe, estimulando a generosidade e a ajuda do outro. Estabelece vínculos com respeito, participação, cooperação, acolhendo as disciplinas. Participa de trabalhos extra-classe, envolvendo – se na investigação e na coleta de dados para analise. Analisa os exemplos que representam aspectos que interessam o estudo da sociedade humana, levando a compreensão dos conceitos da vida social. Compreende a necessidade do ser humano viver em grupo, surgindo dessa forma as comunidades como forma de agrupamento. Compreende o processo de ocupação e colonização da América pelos espanhóis e portugueses, relacionando a ocupação local. Participa dos trabalhos direcionados quanto ao conteúdo abordado, realizando as atividades proposta. Identifica o processo histórico que ocorreu com a unidade Católica durante a idade média, suas conseqüências e as influências que mais tarde proporcionou na idade moderna e contemporânea. Identifica a hegemonia ibérica e as transformações ocorridas no antigo regime. Compreende e identifica a era das Revoluções como um período de transformações , completando a transição do feudalismo para o capitalismo. Percebe que qualquer que seja o período histórico, o espaço humano é reconhecido como um resultado das produção, identificando as mudanças ocorridas no espaço local. Identifica e analisa o processo de produção do sistema capitalista e socialista. Analisa e compreende as principais características do subdesenvolvimento. Identifica as relações comerciais entre os países , formando blocos econômicos. Analisa os diferentes genocídios que ocorreram no longo processo histórico. Compreende que desde que nascemos começamos a aprender as regras em sociedade. Participa através da oralidade dos temas trabalhados. Identifica as influências que a globalização trouxe no campo econômico, cultural e social. Compreende o imperialismo como um movimento que ocorreu entre os séculos XIX e XX, como uma característica que constitui um aspecto da globalização Analisa a Era dos Extremos, como um período ( séc xx), onde repercutiram diversa Revoluções. Compreende e analisa o regime militar que perdurou durante um período que ocorreram vários movimentos revolucionários. Analisa e compara os processos quanto a estrutura fundiária brasileira, relacionando com a local. Reconhece as diferentes formas de organização do espaço geográfico brasileiro. Identifica e reconhece a vegetação brasileira, relacionando com a vegetação local.
  5. 5. Possui uma visão critica quanto ao ensino da educação formal dentro de uma sociedade, analisando as mudanças sociais relacionando com as práticas cotidianas LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS OBSERVAÇÕES Assinatura dos Professores:__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS OBSERVAÇÕES Assinatura dos Professores:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS OBSERVAÇÕES Assinatura do Professor:___________________________________________________________________________ LEGENDA O = ÓTIMO B = BOM I = INSUFICIENTE

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