WebQuest<br />Porque não caem as pontes?<br />Dulce Carvalho<br />
A Engenharia Civil tem por objecto a concepção, o projecto e a execução de obras de diferentes tipos, nomeadamente de edif...
O desenvolvimento dessas actividades sempre se apoiou em modelos matemáticos, físicos e experimentais, que ao longo do tem...
O desenvolvimento dessas actividades sempre se apoiou em modelos matemáticos, físicos e experimentais, que ao longo do tem...
RECURSOS<br />Simulação: soma de vectores<br />http://www.phy.ntnu.edu.tw/oldjava/portuguese/miscelanea/vector/vector.htm<...
Tarefas/ Processo<br />1 – Aceder aos recursos para dar resposta ´´ à pergunta” Por que as pontes não caem?<br />3- Constr...
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Pontes prof

  1. 1. WebQuest<br />Porque não caem as pontes?<br />Dulce Carvalho<br />
  2. 2. A Engenharia Civil tem por objecto a concepção, o projecto e a execução de obras de diferentes tipos, nomeadamente de edifícios, obras hidráulicas e de saneamento, vias de comunicação e transportes, pontes e estruturas especiais. <br />
  3. 3. O desenvolvimento dessas actividades sempre se apoiou em modelos matemáticos, físicos e experimentais, que ao longo do tempo têm vindo a ser cada vez mais sofisticados, acompanhando os avanços técnicos e científicos. Simultaneamente, a utilização dos computadores permite que se efectuem análises de problemas cada vez mais complexos e de maior dimensão.<br />
  4. 4. O desenvolvimento dessas actividades sempre se apoiou em modelos matemáticos, físicos e experimentais, que ao longo do tempo têm vindo a ser cada vez mais sofisticados, acompanhando os avanços técnicos e científicos. Simultaneamente, a utilização dos computadores permite que se efectuem análises de problemas cada vez mais complexos e de maior dimensão.<br />No 9º ano de escolaridade aprendem os conceitos básicos da física aplicados na engenharia civil para explicar o equilíbrio das pontes.<br />
  5. 5. RECURSOS<br />Simulação: soma de vectores<br />http://www.phy.ntnu.edu.tw/oldjava/portuguese/miscelanea/vector/vector.htm<br />Lei de Newton<br />http://www2.dem.ist.utl.pt/~jsantos/portugues/Newton/axiomas.html<br />http://www.explicatorium.com/CFQ9-Newton-lei-1.php<br />Estática<br />http://www.coladaweb.com/fisica/mecanica/forca-intensidade-e-estatica<br />Construção de pontes de esparguete <br />http://www.pontes-de-esparguete.ubi.pt/construir.html<br />
  6. 6. Tarefas/ Processo<br />1 – Aceder aos recursos para dar resposta ´´ à pergunta” Por que as pontes não caem?<br />3- Construir a maquete da ponte em esparguete.<br />5- Elaborar um powerpoint de apresentação de todo o trabalho<br />4- Verificar o esforço da ponte de esparguete no “Dia da Física”, colocando livros em cima dela.<br />

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