SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
L’economia curtense:  laboratorio di analisi delle fonti
SEZIONE 1. SCELTA E ANALISI DELLE FONTI
L’inventario di Annapes L’inventario di tutti i beni posseduti nel dominio regio di Annapes (presso Lilla nord-est della Francia), risalente  all’età  di Carlo Magno (fine VIII secolo). Nel dominio regio di Annapes abbiamo trovato una dimora regia di tre grandi stanze, ottimamente costruita in pietra; tutta la casa è circondata da una galleria e sormontata da undici piccole stanze; al di sotto la cantina e due porticati; all’interno della corte altre diciassette abitazioni di legno con altrettanti locali e altre dipendenze in buono stato; una stalla, una cucina, un forno, due magazzini per le spighe e tre granai. Utensili: abbiamo trovato due conche di rame, due coppe, due caldaie di rame, una di ferro, un catino per il sale, una catena per il focolare, un alare, una lanterna, due grandi scuri, un’ascia da bottaio, due succhielli, un’ascia, uno scalpello da legno, una pialla, un coltello da bottaio, due falci, due falcetti, due pale ferrate; e utensili di legno sufficienti per i lavori nei campi. [Redditi ricavati] Dalle coltivazioni: 90 ceste di spelta [= farro, un tipo di cereale] vecchia dell’anno passato che possono dare 450 carichi di farina; 100 moggi [1 moggio = circa 50 litri] d’orzo. Per l’anno corrente ci furono 110 ceste di spelta: 60 sono state usate per la semina, abbiamo trovate le rimanenti; 100 moggi di frumento: 60 seminati e ritrovammo i residui; 98 moggi di segale tutti usati per la semina;  180  moggi d’orzo: seminati 110, ritrovati i residui; 430 moggi d’avena, un moggio di fave, 12 moggi di piselli. [Redditi ricavati] Dai 5 molini: 800 moggi piccoli, ne sono stati dati ai  prebendari  [= servi domestici] 240 e ritrovammo il resto. Dalle 4 birrerie: 650 moggi piccoli. Dai 2 ponti: 60 moggi di sale e 2 soldi [1 soldo = 1/20 di lira; lira = 1 libbra, cioè circa 500 grammi, d’argento]. Dai 4 orti: 11 soldi e 3 moggi di miele.  [Redditi ricavati] Dai censi [= affitti dei mansi]: 1 moggio di burro, 1 lardo dell’anno scorso; 10 porci affumicati; 200 porci giovani affumicati con salsicce e strutto; 43 forme di formaggio di quest’anno. [Redditi ricavati] Dal bestiame: 51 capi di giumente adulte; 5 di tre anni, 7 di due anni, 7 di quest’anno; 10 puledri di due anni, 8 di quest’anno. 3 stalloni; 16 buoi, 2 asini, 50 vacche con vitello, 20 giovenchi, 38 vitelli di quest’anno, 3 tori; 260 porci adulti, 100 porcelli, 5 verri; 150 pecore con agnelli, 200 agnelli di quest’anno, 120 arieti; 30 capre con capretti, 30 capretti di quest’anno, 3 caproni; 30 oche, 80 polli, 22 pavoni. Come sopra per quanto riguarda le piccole aziende che dipendono da Annapes. Nella villa di Gruson abbiamo trovato costruzioni signorili con 3 granai e una corte cinta da una siepe. C’è un orto con alberi; 10 oche, 8 anatre, 30 polli. Nella villa di Noyelles abbiamo trovato costruzioni signorili e la corte difesa da una siepe e all’interno tre granai, un arpento (unità di misura romana = 35, 68 m) di vigna un orto con alberi, 15 oche, 20 polli. Nella villa di Wattiessart costruzioni signorili. Ci sono due granai, un magazzino per le spighe, un orto e la corte ben difesa da una siepe. Abbiamo verificato che la misura del moggio e del sestario [= sesta parte del moggio] è identica a quella del palazzo regio. Non abbiamo trovato servi artigiani che sapessero lavorare l’oro, l’argento o il ferro, né per cacciare né per qualsiasi altro impiego […]. Capitularia regum Francorum , in M. Sanfilippo,  Il sistema feudale , sei, Torino 1975, pp. 38-39
A chi interessa questa fonte?
COSA POSSIAMO CHIEDERE ALLA NOSTRA FONTE?
TUTTO QUI? TORCHIAMO LA NOSTRA FONTE:  INTERROGARE
SCRIVERE IL TESTO
CORREZIONE Prima di effettuare l'autocorrezione degli elaborati, vediamo quali sono gli errori più frequenti e che si devono evitare
PRODUZIONE DEL TESTO: riorganizziamo le nostre domande e risposte e  realizziamo un testo storiografico Nella curtes dei Franchi, di Annapes nell’VIII secolo, si coltivavano soprattutto cereali di diverse tipologie, ma anche legumi, e si produceva miele.  Abbondante e vario era l’allevamento: di equini e bovini, che probabilmente venivano usati soprattutto nei lavori agricoli; di ovini, pollame e animali da cortile; e soprattutto di suini. Oltre a coltivare e ad allevare animali per procurarsi il cibo, se ne traevano fibre (lana) e pelli per il vestiario, e nella curtis si fabbricavano gli utensili, prevalentemente in legno, necessari alle varie attività. Dei cereali vengono indicati i rendimenti, in questo caso molto bassi: infatti oscillavano tra 2:1 e 1:1 (su 100 moggi di frumento ricavati, 60 vengono seminati: rendimento 10:6; l’orzo 18:11, cioè circa 3:2;  la spelta 110:60, cioè un po’ meno di 2:1; la segale 1:1). Dal tipo di coltivazioni e di animali allevati possiamo farci un’idea del paesaggio agrario della curtis, o almeno di quella di Annapes: una parte del terreno era adibita ad arativi (per i cereali), ma una superficie più ampia era lasciata incolta, occupata da prati spontanei (ove potevano pascolare equini, bovini e ovini), e da vasti boschi di querce (che nutrivano i molti maiali); infine, attorno alle case, c’erano orti, e aie nelle quali razzolava il pollame.  ECONOMIA AGRARIA
PRODUZIONE DEL TESTO: riorganizziamo le nostre domande e risposte e  realizziamo un testo storiografico Le curtes dei Franchi, di Annapes nell’VIII secolo, era divisa, come comunemente accadeva, in due parti: nel dominico, ove tutti i lavoratori erano di condizione servile (vengono chiamati infatti servi prebendari), c’erano contadini e alcuni artigiani, come bottai e falegnami, che lavoravano il legno mancano però in questa curtis artigiani di maggiore professionalità come gli esperti nella lavorazione dei metalli. Nella pars massaricia vi erano contadini-pastori, affittuari dei mansi, dei quali non viene qui specificata la condizione giuridica.  Nonostante dalla corte di Annapes dipendessero altri piccoli insediamenti (chiamati ville), la loro produzione era assai più scarsa ed i ricavi molto bassi, tanto che è la maggior parte delle entrate del proprietario dipendevano dalle produzioni effettuate sul dominico da cui il proprietario riceveva tutti i prodotti della coltivazione e dell’allevamento. Altre entrate derivavano dall’esercizio dei suoi diritti di banno cioè l’uso monopolistico dei molini, delle birrerie, del ponte, e il prelievi sugli orti. Un’ulteriore parte dei suoi introiti era ricavata dai censi, cioè affitti, che gli dovevano i contadini dei mansi. Nel caso qui esaminato, ad Annapes, questi oneri erano quasi tutti  in natura, cioè una parte dei prodotti o delle lavorazione dei prodotti: gli oneri in denaro erano quelli bannali. Non c’erano neppure, per i contadini dei mansi, corvées, cioè lavoro diretto sulla pars dominica.
SEZIONE 2. COMPARARE E PROBLEMATIZZARE
COMPARARE E PROBLEMATIZZARE Il lavoro non finisce qui. Potremmo adesso chiederci anche altre cose.
 
La risposta a questi interrogativi non è desumibile dalla nostra fonte. Quello che lo storico deve fare davanti a questi problemi è l'operazione di  confrontare  cioè trovare altre fonti omogenee per tipologia e periodo e incrociare i dati raccolti. Solo in questo modo saremo in grado di avanzare ulteriori e più fondate ipotesi risolutive.
LE OPERAZIONI DELLO STORICO

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

George Orwell 1984 - by Lucia Gangale
George Orwell 1984 - by Lucia GangaleGeorge Orwell 1984 - by Lucia Gangale
George Orwell 1984 - by Lucia Gangalereportages1
 
Presentazione Pascoli 2003
Presentazione Pascoli 2003Presentazione Pascoli 2003
Presentazione Pascoli 2003andrea.multari
 
2ª Guerra Mundial - Fases e Datas
2ª Guerra Mundial - Fases e Datas2ª Guerra Mundial - Fases e Datas
2ª Guerra Mundial - Fases e DatasChriptus Sobrenome
 
A guerra colonial
A guerra colonialA guerra colonial
A guerra colonialmaria40
 
La musica & la grande guerra.
La musica & la grande guerra. La musica & la grande guerra.
La musica & la grande guerra. MaryCesarano
 
Ungaretti tesina (di un ex alunno)
Ungaretti tesina (di un ex alunno)Ungaretti tesina (di un ex alunno)
Ungaretti tesina (di un ex alunno)Anna Sparagna
 
Percy jackson la maldicion del titan 3
Percy jackson  la maldicion del titan 3Percy jackson  la maldicion del titan 3
Percy jackson la maldicion del titan 3karina433
 

Mais procurados (12)

George Orwell 1984 - by Lucia Gangale
George Orwell 1984 - by Lucia GangaleGeorge Orwell 1984 - by Lucia Gangale
George Orwell 1984 - by Lucia Gangale
 
Il Novecento
Il NovecentoIl Novecento
Il Novecento
 
Presentazione Pascoli 2003
Presentazione Pascoli 2003Presentazione Pascoli 2003
Presentazione Pascoli 2003
 
2ª Guerra Mundial - Fases e Datas
2ª Guerra Mundial - Fases e Datas2ª Guerra Mundial - Fases e Datas
2ª Guerra Mundial - Fases e Datas
 
Seconda guerra mondiale
Seconda guerra mondialeSeconda guerra mondiale
Seconda guerra mondiale
 
Giuseppe Ungaretti "sentimento del tempo"
Giuseppe Ungaretti "sentimento del tempo"Giuseppe Ungaretti "sentimento del tempo"
Giuseppe Ungaretti "sentimento del tempo"
 
A guerra colonial
A guerra colonialA guerra colonial
A guerra colonial
 
La musica & la grande guerra.
La musica & la grande guerra. La musica & la grande guerra.
La musica & la grande guerra.
 
Futurismo
FuturismoFuturismo
Futurismo
 
9º ano estados totalitários
9º ano   estados totalitários9º ano   estados totalitários
9º ano estados totalitários
 
Ungaretti tesina (di un ex alunno)
Ungaretti tesina (di un ex alunno)Ungaretti tesina (di un ex alunno)
Ungaretti tesina (di un ex alunno)
 
Percy jackson la maldicion del titan 3
Percy jackson  la maldicion del titan 3Percy jackson  la maldicion del titan 3
Percy jackson la maldicion del titan 3
 

Destaque

Carlomagno
CarlomagnoCarlomagno
Carlomagnofolele
 
Statement of the executive committee of the general
Statement of the executive committee of the generalStatement of the executive committee of the general
Statement of the executive committee of the generalAdmin132
 
Da clodoveo alla frammentazione del sisterma feudale
Da clodoveo alla frammentazione del sisterma feudaleDa clodoveo alla frammentazione del sisterma feudale
Da clodoveo alla frammentazione del sisterma feudalegoalice
 
Abelardo e heloisa
Abelardo e heloisaAbelardo e heloisa
Abelardo e heloisaLucy Queen
 
00 Introduzione al Medioevo
00 Introduzione al Medioevo00 Introduzione al Medioevo
00 Introduzione al MedioevoRoberto Mastri
 
Medioevo 2media
Medioevo 2mediaMedioevo 2media
Medioevo 2mediafms
 
Dal tardo impero all'alto medioevo
Dal tardo impero all'alto medioevoDal tardo impero all'alto medioevo
Dal tardo impero all'alto medioevofrancescapiras
 
Introduzione al medioevo
Introduzione al medioevoIntroduzione al medioevo
Introduzione al medioevoRoberto Mastri
 
L'alto medioevo anna
L'alto medioevo annaL'alto medioevo anna
L'alto medioevo annamitu
 
LAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALE
LAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALELAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALE
LAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALEMara Beber
 
Storia: Il Medioevo
Storia: Il MedioevoStoria: Il Medioevo
Storia: Il MedioevoVan Morrison
 
Carlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castello
Carlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castelloCarlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castello
Carlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castelloMara Beber
 

Destaque (16)

Egizi
EgiziEgizi
Egizi
 
Carlomagno
CarlomagnoCarlomagno
Carlomagno
 
Statement of the executive committee of the general
Statement of the executive committee of the generalStatement of the executive committee of the general
Statement of the executive committee of the general
 
Da clodoveo alla frammentazione del sisterma feudale
Da clodoveo alla frammentazione del sisterma feudaleDa clodoveo alla frammentazione del sisterma feudale
Da clodoveo alla frammentazione del sisterma feudale
 
Abelardo e heloisa
Abelardo e heloisaAbelardo e heloisa
Abelardo e heloisa
 
00 Introduzione al Medioevo
00 Introduzione al Medioevo00 Introduzione al Medioevo
00 Introduzione al Medioevo
 
Medioevo 2media
Medioevo 2mediaMedioevo 2media
Medioevo 2media
 
Dal tardo impero all'alto medioevo
Dal tardo impero all'alto medioevoDal tardo impero all'alto medioevo
Dal tardo impero all'alto medioevo
 
Introduzione al medioevo
Introduzione al medioevoIntroduzione al medioevo
Introduzione al medioevo
 
L'alto medioevo anna
L'alto medioevo annaL'alto medioevo anna
L'alto medioevo anna
 
LAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALE
LAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALELAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALE
LAVORI - Laboratorio CASTELLO MEDIEVALE
 
Il Feudalesimo
Il FeudalesimoIl Feudalesimo
Il Feudalesimo
 
Longobardi
LongobardiLongobardi
Longobardi
 
Storia: Il Medioevo
Storia: Il MedioevoStoria: Il Medioevo
Storia: Il Medioevo
 
L'Impero bizantino
L'Impero bizantinoL'Impero bizantino
L'Impero bizantino
 
Carlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castello
Carlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castelloCarlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castello
Carlo magno, il feudalesimo, la curtis e il castello
 

Último

Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxtecongo2007
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxtecongo2007
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....giorgiadeascaniis59
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxlorenzodemidio01
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.camillaorlando17
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileNicola Rabbi
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................giorgiadeascaniis59
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxtecongo2007
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................giorgiadeascaniis59
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxtecongo2007
 

Último (18)

Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 

Le operazioni dello storico

  • 1. L’economia curtense: laboratorio di analisi delle fonti
  • 2. SEZIONE 1. SCELTA E ANALISI DELLE FONTI
  • 3. L’inventario di Annapes L’inventario di tutti i beni posseduti nel dominio regio di Annapes (presso Lilla nord-est della Francia), risalente all’età di Carlo Magno (fine VIII secolo). Nel dominio regio di Annapes abbiamo trovato una dimora regia di tre grandi stanze, ottimamente costruita in pietra; tutta la casa è circondata da una galleria e sormontata da undici piccole stanze; al di sotto la cantina e due porticati; all’interno della corte altre diciassette abitazioni di legno con altrettanti locali e altre dipendenze in buono stato; una stalla, una cucina, un forno, due magazzini per le spighe e tre granai. Utensili: abbiamo trovato due conche di rame, due coppe, due caldaie di rame, una di ferro, un catino per il sale, una catena per il focolare, un alare, una lanterna, due grandi scuri, un’ascia da bottaio, due succhielli, un’ascia, uno scalpello da legno, una pialla, un coltello da bottaio, due falci, due falcetti, due pale ferrate; e utensili di legno sufficienti per i lavori nei campi. [Redditi ricavati] Dalle coltivazioni: 90 ceste di spelta [= farro, un tipo di cereale] vecchia dell’anno passato che possono dare 450 carichi di farina; 100 moggi [1 moggio = circa 50 litri] d’orzo. Per l’anno corrente ci furono 110 ceste di spelta: 60 sono state usate per la semina, abbiamo trovate le rimanenti; 100 moggi di frumento: 60 seminati e ritrovammo i residui; 98 moggi di segale tutti usati per la semina; 180 moggi d’orzo: seminati 110, ritrovati i residui; 430 moggi d’avena, un moggio di fave, 12 moggi di piselli. [Redditi ricavati] Dai 5 molini: 800 moggi piccoli, ne sono stati dati ai prebendari [= servi domestici] 240 e ritrovammo il resto. Dalle 4 birrerie: 650 moggi piccoli. Dai 2 ponti: 60 moggi di sale e 2 soldi [1 soldo = 1/20 di lira; lira = 1 libbra, cioè circa 500 grammi, d’argento]. Dai 4 orti: 11 soldi e 3 moggi di miele. [Redditi ricavati] Dai censi [= affitti dei mansi]: 1 moggio di burro, 1 lardo dell’anno scorso; 10 porci affumicati; 200 porci giovani affumicati con salsicce e strutto; 43 forme di formaggio di quest’anno. [Redditi ricavati] Dal bestiame: 51 capi di giumente adulte; 5 di tre anni, 7 di due anni, 7 di quest’anno; 10 puledri di due anni, 8 di quest’anno. 3 stalloni; 16 buoi, 2 asini, 50 vacche con vitello, 20 giovenchi, 38 vitelli di quest’anno, 3 tori; 260 porci adulti, 100 porcelli, 5 verri; 150 pecore con agnelli, 200 agnelli di quest’anno, 120 arieti; 30 capre con capretti, 30 capretti di quest’anno, 3 caproni; 30 oche, 80 polli, 22 pavoni. Come sopra per quanto riguarda le piccole aziende che dipendono da Annapes. Nella villa di Gruson abbiamo trovato costruzioni signorili con 3 granai e una corte cinta da una siepe. C’è un orto con alberi; 10 oche, 8 anatre, 30 polli. Nella villa di Noyelles abbiamo trovato costruzioni signorili e la corte difesa da una siepe e all’interno tre granai, un arpento (unità di misura romana = 35, 68 m) di vigna un orto con alberi, 15 oche, 20 polli. Nella villa di Wattiessart costruzioni signorili. Ci sono due granai, un magazzino per le spighe, un orto e la corte ben difesa da una siepe. Abbiamo verificato che la misura del moggio e del sestario [= sesta parte del moggio] è identica a quella del palazzo regio. Non abbiamo trovato servi artigiani che sapessero lavorare l’oro, l’argento o il ferro, né per cacciare né per qualsiasi altro impiego […]. Capitularia regum Francorum , in M. Sanfilippo, Il sistema feudale , sei, Torino 1975, pp. 38-39
  • 4. A chi interessa questa fonte?
  • 5. COSA POSSIAMO CHIEDERE ALLA NOSTRA FONTE?
  • 6. TUTTO QUI? TORCHIAMO LA NOSTRA FONTE: INTERROGARE
  • 8. CORREZIONE Prima di effettuare l'autocorrezione degli elaborati, vediamo quali sono gli errori più frequenti e che si devono evitare
  • 9. PRODUZIONE DEL TESTO: riorganizziamo le nostre domande e risposte e realizziamo un testo storiografico Nella curtes dei Franchi, di Annapes nell’VIII secolo, si coltivavano soprattutto cereali di diverse tipologie, ma anche legumi, e si produceva miele. Abbondante e vario era l’allevamento: di equini e bovini, che probabilmente venivano usati soprattutto nei lavori agricoli; di ovini, pollame e animali da cortile; e soprattutto di suini. Oltre a coltivare e ad allevare animali per procurarsi il cibo, se ne traevano fibre (lana) e pelli per il vestiario, e nella curtis si fabbricavano gli utensili, prevalentemente in legno, necessari alle varie attività. Dei cereali vengono indicati i rendimenti, in questo caso molto bassi: infatti oscillavano tra 2:1 e 1:1 (su 100 moggi di frumento ricavati, 60 vengono seminati: rendimento 10:6; l’orzo 18:11, cioè circa 3:2; la spelta 110:60, cioè un po’ meno di 2:1; la segale 1:1). Dal tipo di coltivazioni e di animali allevati possiamo farci un’idea del paesaggio agrario della curtis, o almeno di quella di Annapes: una parte del terreno era adibita ad arativi (per i cereali), ma una superficie più ampia era lasciata incolta, occupata da prati spontanei (ove potevano pascolare equini, bovini e ovini), e da vasti boschi di querce (che nutrivano i molti maiali); infine, attorno alle case, c’erano orti, e aie nelle quali razzolava il pollame. ECONOMIA AGRARIA
  • 10. PRODUZIONE DEL TESTO: riorganizziamo le nostre domande e risposte e realizziamo un testo storiografico Le curtes dei Franchi, di Annapes nell’VIII secolo, era divisa, come comunemente accadeva, in due parti: nel dominico, ove tutti i lavoratori erano di condizione servile (vengono chiamati infatti servi prebendari), c’erano contadini e alcuni artigiani, come bottai e falegnami, che lavoravano il legno mancano però in questa curtis artigiani di maggiore professionalità come gli esperti nella lavorazione dei metalli. Nella pars massaricia vi erano contadini-pastori, affittuari dei mansi, dei quali non viene qui specificata la condizione giuridica. Nonostante dalla corte di Annapes dipendessero altri piccoli insediamenti (chiamati ville), la loro produzione era assai più scarsa ed i ricavi molto bassi, tanto che è la maggior parte delle entrate del proprietario dipendevano dalle produzioni effettuate sul dominico da cui il proprietario riceveva tutti i prodotti della coltivazione e dell’allevamento. Altre entrate derivavano dall’esercizio dei suoi diritti di banno cioè l’uso monopolistico dei molini, delle birrerie, del ponte, e il prelievi sugli orti. Un’ulteriore parte dei suoi introiti era ricavata dai censi, cioè affitti, che gli dovevano i contadini dei mansi. Nel caso qui esaminato, ad Annapes, questi oneri erano quasi tutti in natura, cioè una parte dei prodotti o delle lavorazione dei prodotti: gli oneri in denaro erano quelli bannali. Non c’erano neppure, per i contadini dei mansi, corvées, cioè lavoro diretto sulla pars dominica.
  • 11. SEZIONE 2. COMPARARE E PROBLEMATIZZARE
  • 12. COMPARARE E PROBLEMATIZZARE Il lavoro non finisce qui. Potremmo adesso chiederci anche altre cose.
  • 13.  
  • 14. La risposta a questi interrogativi non è desumibile dalla nostra fonte. Quello che lo storico deve fare davanti a questi problemi è l'operazione di confrontare cioè trovare altre fonti omogenee per tipologia e periodo e incrociare i dati raccolti. Solo in questo modo saremo in grado di avanzare ulteriori e più fondate ipotesi risolutive.