SlideShare uma empresa Scribd logo

(24-ESTUDO - JOAO) A FESTA DOS TABERNACULOS

Vc que deseja aprender mais da Bíblia. Eis aí a oportunidade de conhecer e enriquecer o seu conhecimento espiritual como doutrinário na palavra de Deus. Inscreva-se neste canal “Pr Davi Passos Estudos Bíblicos”Curta, compartilhe e envie para mais alguém essas mensagem de amor e salvação. Deus vos abençoe. davidjp21@hotmail.com INSCREVA-SE NESTES CANAIS https://www.youtube.com/user/Davidjp21 https://pt.slideshare.net/davipassos77 https://www.facebook.com/davi.passos.77 Estudos bíblicos e ensinos da Palavra de Deus em slides e vídeos. #Brasil #escola #teológica #australia #ensinosbíblicos #liderançacristã #básico #médio #avançado #bacharel #pósgraduaçã #aulason-lines#cristianismosemfronteiras #leiturabiblica #relaçãocomDeus #crescimentoespiritual #doutrinadafé #maturidadebiblica #novoconvertido #oraçãoconstante #testemunhofiel #discipulado #discipuladodeCristo #discipulando #curaespiritual #enfermidadefisica #enfermidadeespiritual #umafamiliaapertencer #doençaemocional #inteligenciadmocional #conflitoemocional #PrDaviPassos

1 de 12
(24-ESTUDO - JOAO) A FESTA DOS TABERNACULOS
A FESTA DOS
TABERNÁCULOS
( Jo 7.14-36 )
A festa dos tabernáculos
Jo 7.2.
Lv 23.34.
Dt 16.
Lv 23.40-43.
Ap 21.1-4.
2Cr 7.1-10
Is 12.3.
Jo 7.37-38.
Durante a festa
Jo 7.14-
36.
Lc 13.1.
O ensino de Jesus produz admiração
Jo 7.14-15.
Mt 7.28-
29.
O ensino de Jesus procede de Deus
Jo 7.16-
18.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Pr Davi Passos - Estudos Bíblicos

(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.
(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.
(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.Pr Davi Passos - Estudos Bíblicos
 
(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO
(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO
(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTOPr Davi Passos - Estudos Bíblicos
 

Mais de Pr Davi Passos - Estudos Bíblicos (20)

(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.
(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.
(55 ESTUDO DE MARCOS) O ENSINO DE JESUS SOBRE CASAMENTO E DIVORCIO.
 
ÉTICA CRISTÃ (AULA 05 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 05 - BÁSICO - IBADEP)ÉTICA CRISTÃ (AULA 05 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 05 - BÁSICO - IBADEP)
 
ÉTICA CRISTÃ (AULA 04 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 04 - BÁSICO - IBADEP)ÉTICA CRISTÃ (AULA 04 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 04 - BÁSICO - IBADEP)
 
ÉTICA CRISTÃ (AULA 03-1 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 03-1 - BÁSICO - IBADEP)ÉTICA CRISTÃ (AULA 03-1 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 03-1 - BÁSICO - IBADEP)
 
ÉTICA CRISTÃ (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)ÉTICA CRISTÃ (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 03 - BÁSICO - IBADEP)
 
ÉTICA CRISTÃ (AULA 02 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 02 - BÁSICO - IBADEP)ÉTICA CRISTÃ (AULA 02 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 02 - BÁSICO - IBADEP)
 
ÉTICA CRISTÃ (AULA 01 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 01 - BÁSICO - IBADEP)ÉTICA CRISTÃ (AULA 01 - BÁSICO - IBADEP)
ÉTICA CRISTÃ (AULA 01 - BÁSICO - IBADEP)
 
(28-ESTUDO - JOAO) A IMPORTANCIA SUPREMA DA PESSOA DE JESUS
(28-ESTUDO - JOAO) A IMPORTANCIA SUPREMA DA PESSOA DE JESUS(28-ESTUDO - JOAO) A IMPORTANCIA SUPREMA DA PESSOA DE JESUS
(28-ESTUDO - JOAO) A IMPORTANCIA SUPREMA DA PESSOA DE JESUS
 
(56 ESTUDO DE MARCOS) O LUGAR DAS CRIANÇAS NO REINO DE DEUS
(56 ESTUDO DE MARCOS) O LUGAR DAS CRIANÇAS NO REINO DE DEUS(56 ESTUDO DE MARCOS) O LUGAR DAS CRIANÇAS NO REINO DE DEUS
(56 ESTUDO DE MARCOS) O LUGAR DAS CRIANÇAS NO REINO DE DEUS
 
(67- ESTUDO MATEUS) O PECADO, UMA AMEAÇA A VIDA
(67- ESTUDO MATEUS) O PECADO, UMA AMEAÇA A VIDA(67- ESTUDO MATEUS) O PECADO, UMA AMEAÇA A VIDA
(67- ESTUDO MATEUS) O PECADO, UMA AMEAÇA A VIDA
 
(66- ESTUDO MATEUS) OS VALORES ABSOLUTOS DO REINO DE DEUS
(66- ESTUDO MATEUS) OS VALORES ABSOLUTOS DO REINO DE DEUS(66- ESTUDO MATEUS) OS VALORES ABSOLUTOS DO REINO DE DEUS
(66- ESTUDO MATEUS) OS VALORES ABSOLUTOS DO REINO DE DEUS
 
FILOSOFIA (AULA 04-1 - AVANÇADO CETADEB)
FILOSOFIA (AULA 04-1 - AVANÇADO CETADEB)FILOSOFIA (AULA 04-1 - AVANÇADO CETADEB)
FILOSOFIA (AULA 04-1 - AVANÇADO CETADEB)
 
(27-ESTUDO - JOAO) JESUS A LUZ DO MUNDO
(27-ESTUDO - JOAO) JESUS A LUZ DO MUNDO(27-ESTUDO - JOAO) JESUS A LUZ DO MUNDO
(27-ESTUDO - JOAO) JESUS A LUZ DO MUNDO
 
(64- ESTUDO MATEUS) UMA DISCUSSÃO SEM PODER
(64- ESTUDO MATEUS) UMA DISCUSSÃO SEM PODER(64- ESTUDO MATEUS) UMA DISCUSSÃO SEM PODER
(64- ESTUDO MATEUS) UMA DISCUSSÃO SEM PODER
 
(63- ESTUDO MATEUS) A EXTASE SEM ENTENDIMENTO
(63- ESTUDO MATEUS) A EXTASE SEM ENTENDIMENTO(63- ESTUDO MATEUS) A EXTASE SEM ENTENDIMENTO
(63- ESTUDO MATEUS) A EXTASE SEM ENTENDIMENTO
 
(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO
(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO
(62- ESTUDO MATEUS) O PREÇO E A GLORIA DE SER DISCÍPULO DE CRISTO
 
(39-ESTUDO - LUCAS) CINCO PAES E DOIS PEIXES
(39-ESTUDO - LUCAS) CINCO PAES E DOIS PEIXES(39-ESTUDO - LUCAS) CINCO PAES E DOIS PEIXES
(39-ESTUDO - LUCAS) CINCO PAES E DOIS PEIXES
 
(38-ESTUDO - LUCAS) UMA CRUZADA EVANGELISTICA
(38-ESTUDO - LUCAS) UMA CRUZADA EVANGELISTICA(38-ESTUDO - LUCAS) UMA CRUZADA EVANGELISTICA
(38-ESTUDO - LUCAS) UMA CRUZADA EVANGELISTICA
 
FILOSOFIA (AULA 02 AVANÇADO CETADEB)
FILOSOFIA (AULA 02 AVANÇADO CETADEB)FILOSOFIA (AULA 02 AVANÇADO CETADEB)
FILOSOFIA (AULA 02 AVANÇADO CETADEB)
 
NOÇÕES DE GREGO E HEBRAICO (AULA 05 AVANÇADO CETADEB)
NOÇÕES DE GREGO E HEBRAICO (AULA 05 AVANÇADO CETADEB)NOÇÕES DE GREGO E HEBRAICO (AULA 05 AVANÇADO CETADEB)
NOÇÕES DE GREGO E HEBRAICO (AULA 05 AVANÇADO CETADEB)
 

Último

2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;azulassessoriaacadem3
 
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...excellenceeducaciona
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...excellenceeducaciona
 
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...azulassessoriaacadem3
 
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...azulassessoriaacadem3
 
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.azulassessoriaacadem3
 
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...azulassessoriaacadem3
 
Considere a imagem abaixo: Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...
Considere a imagem abaixo:  Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...Considere a imagem abaixo:  Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...
Considere a imagem abaixo: Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...azulassessoriaacadem3
 
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...apoioacademicoead
 
B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...
B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...
B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...azulassessoriaacadem3
 
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...azulassessoriaacadem3
 
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...azulassessoriaacadem3
 
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...azulassessoriaacadem3
 
1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...
1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...
1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...azulassessoriaacadem3
 
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...azulassessoriaacadem3
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...azulassessoriaacadem3
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...azulassessoriaacadem3
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...azulassessoriaacadem3
 

Último (20)

2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
 
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
 
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
 
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
 
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
 
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
1. Encontre um Livro Didático de Língua Portuguesa, que seja para o 1º, 2º ou...
 
Considere a imagem abaixo: Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...
Considere a imagem abaixo:  Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...Considere a imagem abaixo:  Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...
Considere a imagem abaixo: Fonte: ROSA, Tomás Amado. No âmbito do Direito, a...
 
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
 
B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...
B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...
B) Discorra sobre o que contempla cada uma das cinco dimensões da sustentabil...
 
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
 
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
 
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
 
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
 
Namorar não és ser don .
Namorar não és ser don                  .Namorar não és ser don                  .
Namorar não és ser don .
 
1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...
1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...
1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...
 
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 

(24-ESTUDO - JOAO) A FESTA DOS TABERNACULOS