SAPO Campus: Sharing Without Limits
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5th Plymouth e-Learning Conference 2010 (by @csantos and @lfpedro) (new slides from previous presentation: 17 and 22. A few other slides where slightly changed).
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Notas do Editor
- Falar dos objectivos fundamentais do SAPO Campus Openness --> Open Access, Open Content and Open Contexts Disseminação --> a questão do suporte (integração institucional) Formal and informal learning --> the new b-learning --> Digital Identity as a soft skill
- No que diz respeito às expectativas dos estudantes sublinhar a natureza dupla dessas expectativas: tecnológicas (integração e normal blend) e de aprendizagem (relevância)
- Autorizações superiores e justificações para a criação de contas; Processo moroso, complicado, burocrático e chato...
- Falar da questão da dependência de serviços externos; Questão da manutenção dos dados (elementos de avaliação) pelo menos durante 5 anos; Confiança e segurança Responsabilidade das HEI na promoção de princípios de abertura, partilha e colaboração
- A questão da super-agregação dos conteúdos produzidos pela comunidade Front-end institucional = reflexo dos conteúdos valorizados/promovidos pela comunidade
- Carlos Serviço dirigido à comunidade académica (a ideia é que evolua para uma federação de comunidades) Preservação da imagem da instituição
- Diluição das hierarquias --> posição equalitária de todos os membros da comunidade egalitarian |iˌgaləˈterēən| adjective of, relating to, or believing in the principle that all people are equal and deserve equal rights and opportunities : a fairer, more egalitarian society.
- Abertura dos core services e responsabilização pela utilização (TUS e ligação íntima à questão da ID que será abordada mais à frente) Abertura total o que não acontece com os LMS (acesso aos conteúdos, participação)
- Encorajamento das atitudes de partilha e co-construção
- Aproximação entre comunidades de aprendizagens e de prática Aproximação entre contextos de aprendizagem formais e informais
- Mas será o PLE o ponto central do SAPO Campus? Mudança de foco para a dimensão social da instituição. Expectativa da comunidade. Como trazer utilizadores para o PLE?
- Luís Falar das opções institucionais Promoção do OSL mas com um compromisso e vínculo institucional que se operacionaliza através de... (próximos slides) Como promover a dimensão social da instituição?
- Relevância; Integração e reecomendações; Widgets (abertura) e LLL (alunos da instituição até morrerem - mantêm o email e a ligação aos conteúdos produzidos pela comunidade)
- Sublinhar o SOCIAL nos PLEs (sistema de recomendações community-powered)
- Carlos