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Ficha de Trabalho

Assunto: Som


1 – Os diagramas A e B representam duas ondas mecânicas que se propagam no ar:




                  A                                            B

1.1 – O que representa a grandeza medida em X?

1.2 - O que representa a grandeza medida em Y?

1.3 – Indica qual das ondas representadas (A ou B):

1.3.1 – tem maior amplitude.

1.3.2 – tem maior comprimento de onda.

1.3.3 um som forte.


2 – Se durante 10 s, uma corda efectuar 2000 vibrações, qual será a frequência do
som produzido?

3 – Diz quais são os atributos do som e refere as características que estes permitem
distinguir.

4 – Faz a associação correcta entre os conceitos da coluna I e as características da

coluna II

          Coluna I                                     Coluna II
1 – Frequência                   A – corresponde ao valor da diferença entre o valor
2 – Comprimento de onda          máximo de perturbação e o valor de equilíbrio
3 – Amplitude                    B – Intervalo de tempo mínimo em que se completa
4 - Período                      um ciclo de vibração.
                                 C – Distância mínima entre dois pontos na mesma
                                 fase de vibração.
                                 D – Mede-se, no Sistema Internacional de unidades,
                                 em hertz.
5 - Quando Apolo 11 poisou na Lua, com Neil Armstrong e Edwin Aldrin a bordo, fê-lo

em silêncio, apesar de todo o equipamento estar a funcionar normalmente. Explica o

facto.



6 – Um jovem de uma aldeia portuguesa sabe que, entre o momento em que o sino da

igreja começa a tocar e o momento em que ele ouve o som em sua casa, decorrem 5 s.

A que distância da igreja mora o jovem?



7 – Que condições têm de estar reunidas para que possa ocorrer o fenómeno do eco?



8 – No alto de uma montanha, um rapaz emite um som e ouve a repetição desse som

0,4 s depois.

A que distância do obstáculo no qual o som foi reflectido se encontra o rapaz?



9 – Identifica o fenómeno em causa em cada uma das frases.

A – No alto de uma colina, o João gritou a palavra “amigo”, e ouviu após alguns

instantes a repetição desta palavra.

B – Depois de se dedilharem as cordas de uma viola, o ar dentro da caixa da viola vibra

também, amplificando o som produzido pelas cordas.

C – Nos mercados municipais, quando alguém apregoa a fruta ou o peixe temos a

sensação de que o som tem uma duração maior do que tem vulgarmente.



10 – Faz a correspondência correcta entre os termos das colunas I e II.



            Coluna I                          Coluna II
            1 – Ouvido externo                A – Audição dos sons
            2 – Ouvido médio                  B – Captação dos sons
            Ouvido interno                    C – Transmissão dos sons

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Ficha de Trabalho sobre Som e suas Propriedades

  • 1. Ficha de Trabalho Assunto: Som 1 – Os diagramas A e B representam duas ondas mecânicas que se propagam no ar: A B 1.1 – O que representa a grandeza medida em X? 1.2 - O que representa a grandeza medida em Y? 1.3 – Indica qual das ondas representadas (A ou B): 1.3.1 – tem maior amplitude. 1.3.2 – tem maior comprimento de onda. 1.3.3 um som forte. 2 – Se durante 10 s, uma corda efectuar 2000 vibrações, qual será a frequência do som produzido? 3 – Diz quais são os atributos do som e refere as características que estes permitem distinguir. 4 – Faz a associação correcta entre os conceitos da coluna I e as características da coluna II Coluna I Coluna II 1 – Frequência A – corresponde ao valor da diferença entre o valor 2 – Comprimento de onda máximo de perturbação e o valor de equilíbrio 3 – Amplitude B – Intervalo de tempo mínimo em que se completa 4 - Período um ciclo de vibração. C – Distância mínima entre dois pontos na mesma fase de vibração. D – Mede-se, no Sistema Internacional de unidades, em hertz.
  • 2. 5 - Quando Apolo 11 poisou na Lua, com Neil Armstrong e Edwin Aldrin a bordo, fê-lo em silêncio, apesar de todo o equipamento estar a funcionar normalmente. Explica o facto. 6 – Um jovem de uma aldeia portuguesa sabe que, entre o momento em que o sino da igreja começa a tocar e o momento em que ele ouve o som em sua casa, decorrem 5 s. A que distância da igreja mora o jovem? 7 – Que condições têm de estar reunidas para que possa ocorrer o fenómeno do eco? 8 – No alto de uma montanha, um rapaz emite um som e ouve a repetição desse som 0,4 s depois. A que distância do obstáculo no qual o som foi reflectido se encontra o rapaz? 9 – Identifica o fenómeno em causa em cada uma das frases. A – No alto de uma colina, o João gritou a palavra “amigo”, e ouviu após alguns instantes a repetição desta palavra. B – Depois de se dedilharem as cordas de uma viola, o ar dentro da caixa da viola vibra também, amplificando o som produzido pelas cordas. C – Nos mercados municipais, quando alguém apregoa a fruta ou o peixe temos a sensação de que o som tem uma duração maior do que tem vulgarmente. 10 – Faz a correspondência correcta entre os termos das colunas I e II. Coluna I Coluna II 1 – Ouvido externo A – Audição dos sons 2 – Ouvido médio B – Captação dos sons Ouvido interno C – Transmissão dos sons