Este documento fornece instruções para a preparação de uma avaliação sobre contrastes de desenvolvimento e obstáculos ao desenvolvimento. Os alunos devem 1) ler e interpretar textos sobre indicadores de desenvolvimento, 2) descrever a evolução desses indicadores, 3) explicar os fatores responsáveis pelos contrastes entre regiões, e 4) refletir sobre as consequências de problemas como pobreza, saúde e desigualdade. Eles também devem 5) definir termos econômicos como comércio e dívida externa, 6) compreender

1. Agrupamento de Escolas D. Maria II
Escola Básica de Lamaçães
GUIÃO PREPARAÇÃO 3ª FICHA DE AVALIAÇÃO
Contrastes de Desenvolvimento
1. Ler e interpretar textos, gráficos e imagens relativos aos diferentes
indicadores de desenvolvimento;
2. Descrever
a
evolução
dos
vários
indicadores
de
crescimento/desenvolvimento
3. Explicar os fatores responsáveis pelos contrastes de desenvolvimentos nas
diferentes regiões e grupos de países;
4. Refletir sobre as consequências das dificuldades no acesso à educação, baixa esperança média
de vida, falta de água potável e saneamento básico, saúde e subnutrição, habitação, rendimento,
emprego e segurança social, segurança e desigualdade de género
nos países em
desenvolvimento;
Obstáculos ao Desenvolvimento
5. Definir: comércio; balança comercial; expostações; importações;
degradação dos termos de troca, dívida externa e multinacionais.
6. Compreender
os
obstáculos
económicos
ao
desenvolvimento
dependência comercial, endividamento externo, degradação dos
termos de troca;
7. Dar exemplos de países com diferentes expressões nos vários
obstáculos de desenvolvimento estudados;
8. Explicar as causas responsáveis pelos contrastes de desenvolvimentos nas diferentes regiões e
grupos de países, resultantes de obstáculos diversos;
9. Refletir
sobre
as
consequências/problemas
resultantes
dos
diferentes
obstáculos
ao
desenvolvimento.
Bom Trabalho!
A professora: Tânia Baptista
Atenção! – Para a preparação para a ficha de avaliação deverás estudar da página 22 até à 74 do
manual do 9º ano (vol.1), bem como todos os apontamentos e exercícios realizados nas aulas.