SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
‫اثذأ ثبدخبه ٍ٘قؼْب االىنزشّٜٗ‬
  ‫‪ www.as7ab.maktoob.com‬س٘ف رشٙ اٍبٍل شبشخ‬
‫رطيت ٍْل اىذخ٘ه ثبسَل ٗميَخ اىسش اىخبطخ ثل اٗ‬
 ‫اىزسجٞو فٜ اطحبة ٍنز٘ة ارا ىٌ ٝنِ ىذٝل ٍيف‬
      ‫خبص ثل. قٌ ثبىْقش ػيٚ اٝقّ٘خ " سجو اُٟ "‬




 ‫ػْذ اىْقش ػيٚ ٕزٓ االٝقّ٘خ ٝظٖش ىل الئحخ رطيت‬
‫ٍْل اّشبء طفحخ خبطخ ثل ػيٚ اُ رضغ اىَؼيٍ٘بد‬
                                   ‫اىَزؼيقخ ثل.‬
‫ثؼذ ثذء ػَيٞخ اىزسجٞو فٜ اطحبة ٍنز٘ة‬
‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً اضبفخ ط٘سح ىيَيف اىخبص‬
  ‫ثٔ ػيٚ اىظ٘س اىزٜ رحَو خبطٞخ : ‪Jpg, gif‬‬
  ‫‪.,jpeg, png , bmp‬مَب ٝسزطٞغ اىؼض٘ فٜ‬
  ‫اطحبة ٍنز٘ة اضبفخ اىجٞبّبد ٗ االٕزَبٍبد‬
                                ‫اىخبطخ ثٔ‬




 ‫* ٝحز٘ٛ اطحبة ٍنز٘ة ػيٚ قبئَخ سئٞسٞخ‬
  ‫فٜ اىششٝط االػيٚ قٜ ثذاٝخ اٗه اىظفحخ‬
                   ‫مَب فٜ اىشنو اىزبىٜ‬
      ‫ٝضٌ ٕزا اىششٝط ػيٚ ( اىقبئَخ اىشئٞسٞخ , اىجحش ػِ أطحبة , اىشجنبد , اىظ٘س , اىَجَ٘ػبد , اىزحذٝبد ).‬
‫1. ػْذ ٗضغ اىفأسح ػيٚ اىقبئَخ اىشئٞسٞخ‬
     ‫فٜ اىششٝط االػيٚ ٝظٖش ىل قبئَخ‬
        ‫فشػٞخ ٍِ اىشئٞسٞخ ٗ اىزٜ رضٌ :‬
                            ‫( اىجشٝذ , أطحبثٜ , طفحزٜ اىخبطخ , حزف االطحبة , دػ٘اد االطحبة ) مَب فٜ االرٜ :‬

‫ٝقذً اطحبة ٍنز٘ة ىَسزخذٍْٞٔ خذٍخ اىجشٝذ االىنزشّٜٗ اىخبص ثبالػضبء ,ثبالضبفخ اىٚ قبئَخ اطحبثٜ ٗاىزٜ رظٖش جَٞغ اطذقبء‬
                                                                             ‫اىَسزخذً اىزِٝ رٌ اضبفزٌٖ اىٚ قبئَزٔ .‬
    ‫ٝظٖش فٜ اىقبئَخ اىفشػٞخ اىضبىضخ ثَب ٝسَٚ طفحزٜ اىخبطخ ٗ اىزٜ رزنُ٘ ٍِ اىَؼيٍ٘بد ٗ االٕزَبٍبد اىزٛ سجق ىيَسزخذً‬
                                ‫ثبضبفزٖب مَب رظٖش ٕزٓ اىظفحخ اىزؼيٞقبد اىزٜ رٌ اضبفزٖب ٍِ قجو اطحبة اىؼض٘ اىَضبفخ.‬




    ‫ٝ٘جذ ػيٚ ٝسبس اسفو ٕزٓ اىظفحخ قبئَخ‬
‫رذػٚ ى٘حخ اىزحنٌ ٗاىزٜ رَنِ اىَسزخذً ٍِ‬
     ‫سؤٝخ َٕسبرٔ ٗ رؼذٝو ٍؼيٍ٘برٔ ٗ اضبفخ‬
      ‫اىنيٞجبد ٗ اىظ٘س ٗ اىَذّٗبد اىخبطخ ثٔ ٗ‬
         ‫اىزحنٌ ثبىزؼيٞقبد اى٘اسدح ٗ اىَشسيخ.‬
‫ٝظٖش فٜ اىقبئَخ اىفشػٞخ ٍِ اىشئٞسٞخ اٝقّ٘خ ةحزف االطحبة ٕٜٗ اىزٜ رَنِ اىَسزخذً ٍِ حرف االطحبة‬
                                  ‫اىزٛ سجق ٗاُ اضبفٌٖ ٍِ قجو ٗرىل ػِ طشٝق حججٌٖ ٗ حزفٌٖ .‬
  ‫مَب ٝ٘جذ اٝقّ٘خ دػ٘اد االطحبة ٕٜٗ اىزٜ رظٖش االطحبة اىزِٝ قبٍ٘ا ثبضبفزل ػيٚ قبئَخ اسَبءٌٕ ٗ‬
                                                            ‫رسزطٞغ اّذ ثقج٘ه اىذػ٘ح اٗ سفضٖب .‬
‫َٝنْل اطحبة ٍنز٘ة ٍِ رحَٞو ٗاضبفخ اىفٞذٝ٘ ميٞت ثؼذ اىزبمذ ٍِ اّٖب خبىٜ ٍِ اّ٘اع االسبءح اٗ ٍخبىفخ‬
‫ىيق٘اِّٞ ٍنز٘ة ٗ َٝنْل اضبفخ ٗ رحَو اىفٞذٝ٘ ميٞت ػِ طشٝق طفحزل اىخبطخ صٌ اىْقش ػيٚ " اضف ميٞت " فٜ‬
                  ‫ٗسط اىظفحخ , رظٖش ىذٝل شبشخ ثَ٘اطفبد اىنيٞت اىزٛ رشٝذ ثبضبفزٔ ٍِٗ صٌ رقٌ ثزحَٞئ.‬


                                                                           ‫ػيٚ اُ رحَو اىَ٘اطفبد اىزبىٞخ‬
                                                                           ‫أقظٚ حجٌ ٍسَ٘ح: 001‪MB‬‬
                                      ‫اىَيفبد اىَسَ٘ح ثٖب )‪(mpeg, dat, wmv, avi, mov, mpg, flv, 3gp‬‬
 ‫الُ اطحبة ٍنز٘ة رقذً افضو اىخذٍبد ٗ رحشص ػيٚ اسضبء ٍسزخذٍْٖٞب ىزىل ال رقً٘ ثزحَٞو اىظ٘س ٗ اىفٞذٝ٘‬
                                             ‫ميٞت اال ثؼذ اىزبمذ ثبّٖب ال رخبىف اىق٘اِّٞ ٗ االسبءح ىالخشِٝ.‬
‫* ٝظٖش فٜ قبئَخ اىظفحخ اىخبطخ فٜ االػيٚ ششٝط فبسؽ ٗ ثبىجبّت اٝقّ٘خ حفظ ٗرىل ىٞزَنِ اىَسزخذً ٍِ‬
   ‫اضبفخ جَيخ قظٞشح رظف حبىٔ اٗ ٍبرا ٝفؼو فٜ اى٘قذ اىحبىٜ اٗ اىزؼيٞق ػيٚ شٚء ٍؼِٞ مَب ٝسزطٞغ سؤٝخ‬
                                                                          ‫حبىخ اٟخشِٝ ٍِ اطذقبءٓ.‬




     ‫2. ٝسزطٞغ اىَسزخذً فٜ اطحبة ٍنز٘ة‬
         ‫اىجحش ػِ االطذقبء ػِ طشٝق ٗضغ‬
‫اسَبءٌٕ ٗ اػَبسٌٕ ٗاىجيذ اىزِٝ ٝز٘اجذُٗ‬
                     ‫فٞٔ,مَب فٜ اىشنو.‬
‫ػْذ اىْقشػيٚ قبئَخ" اىجحش‬
   ‫ػِ أطحبة " فٜ اىششٝط‬
  ‫االػيٚ ٍِ اىظفحخ ٝظٖش‬
  ‫قبئَخ فشػٞخ آخشٙ ٗ اىزٜ رضٌ مال ٍِ : ( ٍنز٘ثُٞ٘ جذد , اىَزظيُ٘ اُٟ , أدع أطحبثل , أطحبة ٍزَٞزُٗ , ثحش‬
                                                                      ‫ثبىق٘ائٌ اىجشٝذٝخ ).مَب فٜ اىشنو‬




 ‫رحز٘ٛ اىقبئَخ اىفشػٞخ ىقبئَخ اىجحش ػِ اطحبة مو ٍِ ٍنز٘ثُٞ٘ جذد ٗ اىَزظيُ٘ االُ ٗ أطحبة ٍزَٞزُٗ ػيٚ‬
   ‫قبئَخ ٍِ االطحبة اىزِٝ رٌ اشزشامٌٖ حذٝضب اٗ االطحبة اىزٛ ٝنّ٘٘ا ٍزظيِٞ ػيٚ شجنخ اطحبة ٍنز٘ة فٜ‬
    ‫اى٘قذ اىزٛ ٝنُ٘ فٞٔ اىؼض٘ ٍ٘ج٘د ثبالضبفخ اىٚ قبئَخ ٍِ االطحبة اىَزَٞزُٗ ػيٚ شجنخ أطحبة ٍنز٘ة.‬
‫مَب ٝقذً خذٍخ اطحبة ٍنز٘ة الػضبءٓ اٍنبّٞخ اُ ٝذػ٘ا اطذقبءٌٕ ٗ رىل ثبسسبىٌٖ دػ٘ح اىٚ ثشٝذٌٕ‬
   ‫االىنزشّٜٗ اىَخزيف ٗ اٝضب اىجحش ػِ اشخبص ٍسجيِٞ فٜ اىجشٝذ االىنزشّٜٗ ىيؼض٘ ّفسٔ, ٗرىل ثبىْقش ػيٚ‬
‫اىقبئَخ اىفشػٞخ "أدع أطحبثل " ٗ " ثحش ثبىق٘ائٌ اىجشٝذٝخ " صٌ ٗضغ ػْ٘اُ اىجشٝذ االىنزشّٜٗ ٗميَخ اىسش ىيؼض٘.‬




   ‫3. ٝزَنِ اىَسزخذً فٜ اطحبة ٍنز٘ة‬
   ‫ثبىجحش ػِ اطذقبءٓ اٗ اطذقبء غٞشٌٕ‬
   ‫ٗرىل ػِ طشٝق اىشجنبد اىزٛ ٝشٝذٕب‬
    ‫ثزحذٝذ دٗىخ ٍؼْٞخ فٜ اسفو ّٖبٝخ‬
             ‫اىظفحخ اى٘اسدح فٜ اىشنو‬
‫رحز٘ٛ قبئَخ اىشجنبد اىَ٘ج٘دح فٜ اىششٝط‬
 ‫االػيٚ ٍِ اىظفحخ ػيٚ قبئَخ فشػٞخ رضٌ :‬


                                                ‫( أطحبثٜ ٍِ شجنزٜ , أطحبة ٍِ شجنزٜ , رغٞٞش اىشجنخ ).‬
‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً ػِ طشٝق اىْقش ػيٚ اىقبئَخ اىفشػٞخ ٍِ اىشجنبد ثَؼشفخ قبئَخ اطحبثٔ اىزِٝ ٌٕ ٍِ ّفس‬
   ‫اىذٗىخ اىزٛ ْٝزَٜ اىٖٞب ٗرىل ثبىْقش ػيٚ " اطحبثٜ ٍِ شجنزٜ " اٗ اشخبص آخشِٝ غٞش اىَ٘ج٘دِٝ فٜ قبئَخ‬
               ‫اطحبثٔ ٗ ٝنّ٘٘ا ٍْزَِٞ ىْفس اىذٗىخ اىَ٘ج٘د فٖٞب ٗرىل ثبىْقش ػيٚ " أطحبة ٍِ شجنزٜ " .‬
   ‫ثبىْقش ػيٚ " رغٞش اىشجنخ " ٝسزطٞغ اىَسزخذً رغٞش اىذٗىخ اٗ اىَْطقخ اىزٛ ْٝزَٜ اىٖٞب اٗ ػِ طشٝق رؼذٝو‬
                                                     ‫اىَؼيٍ٘بد اىَ٘ج٘دح فٜ اىظفحخ اىخبطخ مَب سجق.‬




     ‫4. ٝسزطٞغ اىَسزخذً فٜ اطحبة‬
   ‫ٍنز٘ة ٍِ اضبفخ ٗ رحَٞو اىظ٘س,‬
   ‫اضبفخ اىٚ اٍنبّٞخ اضبفخ اىجً٘ خبص‬
‫ثبىَسزخذً اٗ ثبطذقبءٓ ٗ رىل ػِ طشٝق‬
    ‫قبئَخ اىظ٘س اىَ٘ج٘دح فٜ اىششٝط‬
                  ‫االػيٚ ٍِ اىظفحخ .‬
 ‫ٗ ٝزَنِ اٝضب ٍِ ٍشبٕذح اىظ٘س االمضش‬
 ‫شؼجٞخ اٗ االحذس اٗ االمضش ٍشبٕذح ٍِ‬
    ‫قجو االػضبء اٟخشِٝ ٗرىل فٜ اسفو‬
              ‫اىظفحخ.مَب فٜ اىشنو.‬
‫رحز٘ٛ قبئَخ اىظ٘س فٜ اىششٝط االػيٚ‬
‫ػيٚ قبئَخ فشػٞخ اخشٙ ,رضٌ : ( أّشٚء‬
  ‫اىجً٘ , اىجٍ٘برٜ , ط٘سٛ , رحَٞو ط٘س )‬




    ‫رسزطٞغ اّشء اىجً٘ خبص ثل ػيٚ‬
                      ‫ا‬
  ‫اطحبة ٍنز٘ة قجو اىجذء فٜ ػَيٞخ‬
      ‫اىزحَٞو ىيظ٘س ٗ رىل ثبىْقش ػيٚ‬
‫" اّشٚء اىجً٘ " اىَ٘ج٘د فٜ اىقبئَخ‬
‫اىفشػٞخ ىقبئَخ اىظ٘س ٗرىل ثؼذ رؼجٞئخ‬
   ‫اىجٞبّبد اى٘اسدح فٜ اىشنو اىظبٕش.‬
‫ثبىْقش ػيٚ قبئَخ" اىجٍ٘برٜ " اٗ‬
     ‫" رحَٞو اىظ٘س " اىَ٘ج٘دح فٜ‬
      ‫اىقبئَخ اىفشػٞخ ىيظ٘س ٝزَنِ‬
‫اىَسزخذً ٍِ ٍشبٕذح اىجٍ٘برٔ اىزٜ‬
 ‫رٌ اّشبءٕب ٍسجقب ٗ ٝسزطٞغ اضبفخ‬
     ‫ط٘س ػيٚ اىظ٘س اىَ٘ج٘دح فٜ‬
    ‫االىجٍ٘بد اٗ حزفٖب اٗ رؼذٝيٖب .‬
‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً ػْذ اىْقش ػيٚ‬
‫" ط٘سٛ " اىَ٘ج٘دح اٝضب فٜ اىقبئَخ‬
‫اىفشػٞخ ىيظ٘س سؤٝخ جَٞغ اىظ٘س اىزٜ‬
‫رٌ اضبفزٖب ٗ ربسٝخ االضبفخ ٗ اىظفبد‬
‫اىزٜ رحَيٖب ٗرشرت اىظ٘س حست االمضش‬
‫ٍشبٕذح اٗ شؼجٞخ اٗ االحذس مَب ٕ٘‬
                ‫ٍ٘ج٘د فٜ اىظ٘سح.‬
‫5. ػْذ اىْقش ػيٚ اىَجَ٘ػبد‬
‫اىَ٘ج٘دح ػيٚ اىششٝط االػيٚ‬
  ‫ٍِ اىقبئَخ اىشئٞسٞخ ,رظٖش‬
‫ىل شبشخ رضٌ ػذح اٝقّ٘بد‬
 ‫ٗ ٌٍْٖ : اّشٚء ٍجَ٘ػخ ٗ‬
   ‫ادع االطذقبء ىيَجَ٘ػبد‬
 ‫اىزٜ قَذ ثبّشبءٕب ثبالضبفخ‬
   ‫اىٚ اسزؼشاع اىَجَ٘ػبد‬
              ‫اىزٜ اّشبرٖب.‬


 ‫مَب ٝقذً اطحبة ٍنز٘ة خذٍخ‬
  ‫اىجحش اٗ اّشبء اىَجَ٘ػبد ػِ‬
‫طشٝق اىفئبد اىَ٘ج٘دح فٜ ٗسط‬
 ‫اىظفحخ ثحٞش ر٘ضغ اىَجَ٘ػبد‬
       ‫رحذ ثْذ اىفئخ اىزٜ رخض اىَجَ٘ػخ . اٍب فٜ ّٖبٝخ اىظفحخ فززٗد اطحبة ٍنز٘ة ىَسزخذً ّٖب ٍؼشفخ‬
               ‫ٛ‬
                              ‫اىَجَ٘ػبد االمضش ّشبطب ٗ االحذس ٗ اىَجَ٘ػبد اىَزَٞزح ,ثبالضبفخ اىٚ اىح٘اساد‬
                                          ‫االمضش ٍشبٕذح ٗ رؼيٞقب ٗ اخش اىح٘اساد اىَ٘ج٘دح فٜ اىَجَ٘ػبد.‬




    ‫رضٌ قبئَخ اىَجَ٘ػبد ػيٚ‬
‫قبئَخ فشػٞخ اخشٙ ٗ رحز٘ٛ ػيٚ:‬
  ‫( أّشٚء ٍجَ٘ػخ , ٍجَ٘ػبرٜ‬
                                                                ‫ٍجَ٘ػبد ٍِ شجنزٜ , ٍجَ٘ػبد ٍزَٞزح ).‬
‫ػْذ اىْقش ػيٚ اّشٚء ٍجَ٘ػخ فٜ‬
 ‫اىقبئَخ اىفشػٞخ ىيَجَ٘ػبد رظٖش‬
 ‫ىل شبشخ ٍِ اىجٞبّبد ٗ اىَؼيٍ٘بد‬
  ‫اىزٜ رضٌ اىَ٘اطفبد ىيَجَ٘ػخ‬
            ‫اىزٜ رشغت ثبّشبءٕب .‬
 ‫رضٌ " ٍجَ٘ػبرٜ" ػيٚ قبئَخ ٍِ‬
 ‫اىَجَ٘ػبد اىزٜ قَذ ثبّشبءٕب ٗ‬
  ‫االشزشاك ثٖب ٗ احذس اىَجَ٘ػبد‬
       ‫ٗاالمضش سٗاجب مو ػيٚ حذا.‬
‫اٍب " ٍجَ٘ػبد ٍِ شجنزٜ " فٖٜ‬
      ‫قبئَخ ٍِ اىَجَ٘ػبد االخشٙ‬
 ‫الػضبء ٍِ ّفس اىشجنخ/ اىَذْٝخ‬
          ‫اىزٛ ْٝزَٜ اىٞٔ اىؼض٘ .‬


‫رضٌ "اىَجَ٘ػبد اىَزَٞزح " قبئَخ‬
                                    ‫ٍِ اىَجَ٘ػبد اىَزَٞزح ٍِ جَٞغ اىَجَ٘ػبد ػيٚ اطحبة ٍنز٘ة .‬
‫6. ػْذ اىْقش ػيٚ اىزحذٝبد اىَ٘ج٘دح‬
   ‫فٜ اىششٝط االػيٚ رظٖش شبشخ‬
      ‫مَب فٜ اىشنو ٗاىزٜ رَنِ‬
‫اىَسزخذً ٍِ اىزظ٘ٝذ ثِٞ ط٘سرِٞ‬
‫اٗ شخظٞزِٞ ىيَسزخذً اىزٛ َٝزيل‬
‫أجَو ط٘سح اٗ اىشخض االمضش اّبقخ ,‬
       ‫االمضش سٍٗبّسٞخ اٗ خفخ دً‬
   ‫ثبالضبفخ اىٚ اىيطف. اٗ اىزظ٘ٝذ‬
       ‫ىشخض االمضش سػجب اٗ ٍنش اٗ‬
       ‫اىشخض اىحزِٝ ثبالضبفخ اىٚ‬
      ‫اىَسزخذً االمضش ػشٗثخ ,مَب‬
‫ٝسزطٞغ اىؼض٘ ػيٚ اطحبة ٍنز٘ة‬
    ‫ثبالشزشاك فٜ ٕزا اىزحذٛ ضَِ‬
     ‫اىزحذٝبد اىَ٘ج٘دح ػيٚ ٝسبس‬
                         ‫اىظفحخ.‬
‫7. رؼزجش اىَٖسبد ٕٜ مبىشسبئو‬
‫السسبه ٗ اسزفجبه سسبىخ ٍؼْٞخ‬
‫ٍِ قجو اػضبء اطحبة ٍنز٘ة‬
    ‫ٗ رؼزجش امضش خظ٘طٞخ ٍِ‬
‫اىزؼيٞقبد ثحٞش ال ٝسزطٞغ احذ‬
  ‫سؤٝزٖب اال اىؼض٘ ّفسٔ ػيٚ‬
  ‫ػنس اىزؼيٞقبد اىزٜ رظٖش‬
     ‫ػْذ جَٞغ اىَسزخذٍِٞ .‬



     ‫رضٌ قبئَخ اىَٖسبد ػيٚ اىَٖسبد اى٘اسدح ٗ اسسبه اىَٖسخ ٗ َٝنِ حزف ٗاىشد ػيٚ اىَٖسخ ػِ طشٝق‬
                                               ‫اىخٞبساد اىَ٘ج٘دح ثجبّت مو َٕسخ ػيٚ ٝسبس اىظفحخ .‬
    ‫مَب رحز٘ٛ ٕزٓ اىقبئَخ فٜ اػيٚ ٗسط اىظفحخ ػيٚ قبئَخ ثذػ٘اد االطحبة ٗ دػ٘اد اىَجَ٘ػبد ثبالضبفخ‬
                                                ‫اىٚ اىْشبطبد اىزٜ رَذ اىذػ٘ح ٍِ قجو االػضبء اٟخشِٝ.‬
‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً رؼذٝو‬
   ‫اىَؼيٍ٘بد اىزٜ رٌ ٗضؼٖب‬
          ‫ٗحفظٖب ػِ طشٝق‬
‫"اىَؼيٍ٘بد(رؼذٝو)" اىَ٘ج٘دح‬
 ‫فٜ ّٖبٝخ اىششٝط االػيٚ مَب‬
‫فٜ اىشنو .رحز٘ٛ اىظفحخ فٜ‬
 ‫االػيٚ ػيٚ اىخٞبساد اىزٛ ٝ٘د‬
         ‫اىَسزخذً رؼذٝيٖب .‬
‫ٝقذً أطحبة ٍنز٘ة ىيَسزخذٍْٞٔ ٍجَ٘ػخ ٍِ اىٖذاٝب ٗ اسسبىٖب ٗ اسزقجبىٖب الطحبة ٍنز٘ة ٍغ خٞبساد‬
                                                                    ‫اظٖبس االسسبه اٗ اىخظ٘طٞخ .‬
                     ‫اىٚ جبّت اىٖذاٝب ٝ٘جذ " ٍسبػذح " ٗاىزٜ ر٘فش خط٘اد اسسبه اىٖذاٝب ٗمٞفٞزٖب .‬
‫ػْذ اىْقش ػيٚ اىظفحخ اىشئٞسٞخ‬
‫رظٖش "ٍسبػذح "ػيٚ ٝسبس اسفو‬
‫اىششٝط ٕٜٗ ػجبسح ػِ ٍجَ٘ػخ‬
   ‫ٍِ االسئيخ ٗاالسزفسبساد ػِ‬
  ‫اطحبة ٍنز٘ة ىزسٖٞو ػَيٞخ‬
   ‫اىفٌٖ ٗ االسزفبدح ٍِ جَٞغ‬
          ‫ٍزاٝب اطحبة ٍنز٘ة.‬
  ‫* رخزيف طفحخ اىَسبػذح فٜ‬
    ‫اىشئٞسٞخ ػْٖب فٜ ٍسبػذح‬
                      ‫اىٖذاٝب.‬
‫خظ٘طٞخ : ٕٜ ٍجَ٘ػخ ٍِ‬‫اه‬
‫اىخٞبساد اىزٜ رَْغ االخشِٝ ٍِ سؤٝخ‬
‫ٍؼيٍ٘بد اٗ إزَبٍبد رخض اىؼض٘‬
     ‫ٝزَنِ اىَسزخذً فٜ اطحبة‬
‫ٍنز٘ة ٍِ اىزحنٌ فٜ اىخظ٘طٞخ‬
     ‫اىزٜ ٝشٝذٕب س٘اء فٜ اظٖبس‬
  ‫اىَؼيٍ٘بد اٗ اخفبٕب ٗ قذ رنُ٘‬
 ‫اٍب فٜ ٍؼيٍ٘برٔ اىخبطخ اٗ فٜ‬
        ‫اىزؼيٞقبد اىَشسيخ ٍِ قجو‬
                    ‫االخشِٝ....اىخ.‬
  ‫الٍنبّٞخ سؤٝخ ٕزٓ اىخبطٞخ ٝجت‬
           ‫اىْقش ػيٚ اىَٖسبد صٌ‬
‫"اىخظ٘طٞخ" اىَ٘ج٘دح ػيٚ اىٞسبس‬
‫ٗصٌ اىْقش ػيٚ اىَؼيٍ٘خ اىزٜ ٝ٘د‬
                ‫اخفبءٕب ٗ اّٖبء.‬
‫رسؼٚ أطحبة ٍنز٘ة دٍٗب‬
‫السضبء ٗ ٍسبػذح اػضبءٓ ٗرىل‬
 ‫ػِ طشٝق اىشد ػيٚ اىَشبمو ٗ‬
‫االقزشاحبد اىزٜ ٝشسيٖب االػضبء‬
                 ‫فٜ اٛ ٗقذ .‬


 ‫السسبه ٍشنيخ اٗ اقزشاح ٝشجٚ‬
       ‫اىضغط ػيٚ " ٍشبمو ٗ‬
‫اقزشاحبد " اىَ٘ج٘دح ػيٚ ٝسبس‬
       ‫اىظفحخ صٌ مزبثخ اىجشٝذ‬
‫االىنزشّٜٗ ٗ اىَشنيخ اىزٜ ر٘د‬
                   ‫اىشد ػيٖٞب.‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحةورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
 
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمريتقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
holmamal
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
judaia
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1
so0o0maya
 
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليماستخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
عبدالله المسلم
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
toniabitar
 
مادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلاميمادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلامي
أبو وردة
 
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
toniabitar
 
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
 

Mais procurados (20)

القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
خدمات المعلومات
خدمات المعلوماتخدمات المعلومات
خدمات المعلومات
 
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحةورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
 
ضوء الحقيقه بالحقيقه قام - تلميذى عمواس
ضوء الحقيقه   بالحقيقه قام - تلميذى عمواسضوء الحقيقه   بالحقيقه قام - تلميذى عمواس
ضوء الحقيقه بالحقيقه قام - تلميذى عمواس
 
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمريتقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
 
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليماستخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
 
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكترونيمن افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
 
مادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلاميمادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلامي
 
العصف الذهني
العصف الذهنيالعصف الذهني
العصف الذهني
 
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
 
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 

Destaque

Information database
Information databaseInformation database
Information database
MADS Board
 
Fundraising 28july
Fundraising 28julyFundraising 28july
Fundraising 28july
MADS Board
 
Mads action points full
Mads action points fullMads action points full
Mads action points full
MADS Board
 
Action points.7.9
Action points.7.9Action points.7.9
Action points.7.9
MADS Board
 
Maximilien robespierre
Maximilien robespierreMaximilien robespierre
Maximilien robespierre
franco4
 
Deber del lic. melo
Deber del lic. meloDeber del lic. melo
Deber del lic. melo
ruthberenice
 
Apresentação para o blog
Apresentação para o blogApresentação para o blog
Apresentação para o blog
ap12e5
 
Examen postura marcha reflejos quinto isabel 2014 (1)
Examen postura marcha  reflejos quinto isabel 2014 (1)Examen postura marcha  reflejos quinto isabel 2014 (1)
Examen postura marcha reflejos quinto isabel 2014 (1)
Junior Barchuk
 

Destaque (20)

Information database
Information databaseInformation database
Information database
 
Mads rag template
Mads rag templateMads rag template
Mads rag template
 
Web Adoption and Implementation
Web Adoption and ImplementationWeb Adoption and Implementation
Web Adoption and Implementation
 
Seoty Presentations
Seoty PresentationsSeoty Presentations
Seoty Presentations
 
Mads project plan
Mads project planMads project plan
Mads project plan
 
July13
July13July13
July13
 
Fundraising 28july
Fundraising 28julyFundraising 28july
Fundraising 28july
 
Mads action points full
Mads action points fullMads action points full
Mads action points full
 
Discover
DiscoverDiscover
Discover
 
High level project plan with dependencies
High level project plan with dependenciesHigh level project plan with dependencies
High level project plan with dependencies
 
Career services assessment plan
Career services assessment planCareer services assessment plan
Career services assessment plan
 
E silicon track b
E silicon  track bE silicon  track b
E silicon track b
 
Action points.7.9
Action points.7.9Action points.7.9
Action points.7.9
 
Maximilien robespierre
Maximilien robespierreMaximilien robespierre
Maximilien robespierre
 
Desenvolvendo carreira com as mídias sociais
Desenvolvendo carreira com as mídias sociaisDesenvolvendo carreira com as mídias sociais
Desenvolvendo carreira com as mídias sociais
 
Deber del lic. melo
Deber del lic. meloDeber del lic. melo
Deber del lic. melo
 
Apresentação para o blog
Apresentação para o blogApresentação para o blog
Apresentação para o blog
 
Cra
CraCra
Cra
 
Shantala uma arte tradicional massagens para bebês
Shantala   uma arte tradicional massagens para bebêsShantala   uma arte tradicional massagens para bebês
Shantala uma arte tradicional massagens para bebês
 
Examen postura marcha reflejos quinto isabel 2014 (1)
Examen postura marcha  reflejos quinto isabel 2014 (1)Examen postura marcha  reflejos quinto isabel 2014 (1)
Examen postura marcha reflejos quinto isabel 2014 (1)
 

Semelhante a دليل أصحاب مكتوب

مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرمشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
najeyah
 
درس عمل عجة فرنسية
درس عمل عجة فرنسيةدرس عمل عجة فرنسية
درس عمل عجة فرنسية
Onlylaki Laki
 
MALWM2
MALWM2MALWM2
MALWM2
minzs
 
النابغة الذبياني
النابغة الذبيانيالنابغة الذبياني
النابغة الذبياني
fauhah
 
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
ahmed zean
 
Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonCentral Bank Release Lebanon
Central Bank Release Lebanon
IndyACT
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكان
najeyah
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
 

Semelhante a دليل أصحاب مكتوب (20)

أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
 
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرمشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
 
درس عمل عجة فرنسية
درس عمل عجة فرنسيةدرس عمل عجة فرنسية
درس عمل عجة فرنسية
 
MALWM2
MALWM2MALWM2
MALWM2
 
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلةلحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
 
النابغة الذبياني
النابغة الذبيانيالنابغة الذبياني
النابغة الذبياني
 
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحقضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
 
Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonCentral Bank Release Lebanon
Central Bank Release Lebanon
 
Islamqa Ug 9607
Islamqa Ug 9607Islamqa Ug 9607
Islamqa Ug 9607
 
Achoura arabe
Achoura arabeAchoura arabe
Achoura arabe
 
Padafand gheyre amel
Padafand gheyre amelPadafand gheyre amel
Padafand gheyre amel
 
مقدمة علم الحيوان Introduction to zoology
مقدمة علم الحيوان Introduction to zoologyمقدمة علم الحيوان Introduction to zoology
مقدمة علم الحيوان Introduction to zoology
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكان
 
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevomPasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 

دليل أصحاب مكتوب

  • 1. ‫اثذأ ثبدخبه ٍ٘قؼْب االىنزشّٜٗ‬ ‫‪ www.as7ab.maktoob.com‬س٘ف رشٙ اٍبٍل شبشخ‬ ‫رطيت ٍْل اىذخ٘ه ثبسَل ٗميَخ اىسش اىخبطخ ثل اٗ‬ ‫اىزسجٞو فٜ اطحبة ٍنز٘ة ارا ىٌ ٝنِ ىذٝل ٍيف‬ ‫خبص ثل. قٌ ثبىْقش ػيٚ اٝقّ٘خ " سجو اُٟ "‬ ‫ػْذ اىْقش ػيٚ ٕزٓ االٝقّ٘خ ٝظٖش ىل الئحخ رطيت‬ ‫ٍْل اّشبء طفحخ خبطخ ثل ػيٚ اُ رضغ اىَؼيٍ٘بد‬ ‫اىَزؼيقخ ثل.‬
  • 2. ‫ثؼذ ثذء ػَيٞخ اىزسجٞو فٜ اطحبة ٍنز٘ة‬ ‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً اضبفخ ط٘سح ىيَيف اىخبص‬ ‫ثٔ ػيٚ اىظ٘س اىزٜ رحَو خبطٞخ : ‪Jpg, gif‬‬ ‫‪.,jpeg, png , bmp‬مَب ٝسزطٞغ اىؼض٘ فٜ‬ ‫اطحبة ٍنز٘ة اضبفخ اىجٞبّبد ٗ االٕزَبٍبد‬ ‫اىخبطخ ثٔ‬ ‫* ٝحز٘ٛ اطحبة ٍنز٘ة ػيٚ قبئَخ سئٞسٞخ‬ ‫فٜ اىششٝط االػيٚ قٜ ثذاٝخ اٗه اىظفحخ‬ ‫مَب فٜ اىشنو اىزبىٜ‬ ‫ٝضٌ ٕزا اىششٝط ػيٚ ( اىقبئَخ اىشئٞسٞخ , اىجحش ػِ أطحبة , اىشجنبد , اىظ٘س , اىَجَ٘ػبد , اىزحذٝبد ).‬
  • 3. ‫1. ػْذ ٗضغ اىفأسح ػيٚ اىقبئَخ اىشئٞسٞخ‬ ‫فٜ اىششٝط االػيٚ ٝظٖش ىل قبئَخ‬ ‫فشػٞخ ٍِ اىشئٞسٞخ ٗ اىزٜ رضٌ :‬ ‫( اىجشٝذ , أطحبثٜ , طفحزٜ اىخبطخ , حزف االطحبة , دػ٘اد االطحبة ) مَب فٜ االرٜ :‬ ‫ٝقذً اطحبة ٍنز٘ة ىَسزخذٍْٞٔ خذٍخ اىجشٝذ االىنزشّٜٗ اىخبص ثبالػضبء ,ثبالضبفخ اىٚ قبئَخ اطحبثٜ ٗاىزٜ رظٖش جَٞغ اطذقبء‬ ‫اىَسزخذً اىزِٝ رٌ اضبفزٌٖ اىٚ قبئَزٔ .‬ ‫ٝظٖش فٜ اىقبئَخ اىفشػٞخ اىضبىضخ ثَب ٝسَٚ طفحزٜ اىخبطخ ٗ اىزٜ رزنُ٘ ٍِ اىَؼيٍ٘بد ٗ االٕزَبٍبد اىزٛ سجق ىيَسزخذً‬ ‫ثبضبفزٖب مَب رظٖش ٕزٓ اىظفحخ اىزؼيٞقبد اىزٜ رٌ اضبفزٖب ٍِ قجو اطحبة اىؼض٘ اىَضبفخ.‬ ‫ٝ٘جذ ػيٚ ٝسبس اسفو ٕزٓ اىظفحخ قبئَخ‬ ‫رذػٚ ى٘حخ اىزحنٌ ٗاىزٜ رَنِ اىَسزخذً ٍِ‬ ‫سؤٝخ َٕسبرٔ ٗ رؼذٝو ٍؼيٍ٘برٔ ٗ اضبفخ‬ ‫اىنيٞجبد ٗ اىظ٘س ٗ اىَذّٗبد اىخبطخ ثٔ ٗ‬ ‫اىزحنٌ ثبىزؼيٞقبد اى٘اسدح ٗ اىَشسيخ.‬
  • 4. ‫ٝظٖش فٜ اىقبئَخ اىفشػٞخ ٍِ اىشئٞسٞخ اٝقّ٘خ ةحزف االطحبة ٕٜٗ اىزٜ رَنِ اىَسزخذً ٍِ حرف االطحبة‬ ‫اىزٛ سجق ٗاُ اضبفٌٖ ٍِ قجو ٗرىل ػِ طشٝق حججٌٖ ٗ حزفٌٖ .‬ ‫مَب ٝ٘جذ اٝقّ٘خ دػ٘اد االطحبة ٕٜٗ اىزٜ رظٖش االطحبة اىزِٝ قبٍ٘ا ثبضبفزل ػيٚ قبئَخ اسَبءٌٕ ٗ‬ ‫رسزطٞغ اّذ ثقج٘ه اىذػ٘ح اٗ سفضٖب .‬
  • 5. ‫َٝنْل اطحبة ٍنز٘ة ٍِ رحَٞو ٗاضبفخ اىفٞذٝ٘ ميٞت ثؼذ اىزبمذ ٍِ اّٖب خبىٜ ٍِ اّ٘اع االسبءح اٗ ٍخبىفخ‬ ‫ىيق٘اِّٞ ٍنز٘ة ٗ َٝنْل اضبفخ ٗ رحَو اىفٞذٝ٘ ميٞت ػِ طشٝق طفحزل اىخبطخ صٌ اىْقش ػيٚ " اضف ميٞت " فٜ‬ ‫ٗسط اىظفحخ , رظٖش ىذٝل شبشخ ثَ٘اطفبد اىنيٞت اىزٛ رشٝذ ثبضبفزٔ ٍِٗ صٌ رقٌ ثزحَٞئ.‬ ‫ػيٚ اُ رحَو اىَ٘اطفبد اىزبىٞخ‬ ‫أقظٚ حجٌ ٍسَ٘ح: 001‪MB‬‬ ‫اىَيفبد اىَسَ٘ح ثٖب )‪(mpeg, dat, wmv, avi, mov, mpg, flv, 3gp‬‬ ‫الُ اطحبة ٍنز٘ة رقذً افضو اىخذٍبد ٗ رحشص ػيٚ اسضبء ٍسزخذٍْٖٞب ىزىل ال رقً٘ ثزحَٞو اىظ٘س ٗ اىفٞذٝ٘‬ ‫ميٞت اال ثؼذ اىزبمذ ثبّٖب ال رخبىف اىق٘اِّٞ ٗ االسبءح ىالخشِٝ.‬
  • 6. ‫* ٝظٖش فٜ قبئَخ اىظفحخ اىخبطخ فٜ االػيٚ ششٝط فبسؽ ٗ ثبىجبّت اٝقّ٘خ حفظ ٗرىل ىٞزَنِ اىَسزخذً ٍِ‬ ‫اضبفخ جَيخ قظٞشح رظف حبىٔ اٗ ٍبرا ٝفؼو فٜ اى٘قذ اىحبىٜ اٗ اىزؼيٞق ػيٚ شٚء ٍؼِٞ مَب ٝسزطٞغ سؤٝخ‬ ‫حبىخ اٟخشِٝ ٍِ اطذقبءٓ.‬ ‫2. ٝسزطٞغ اىَسزخذً فٜ اطحبة ٍنز٘ة‬ ‫اىجحش ػِ االطذقبء ػِ طشٝق ٗضغ‬ ‫اسَبءٌٕ ٗ اػَبسٌٕ ٗاىجيذ اىزِٝ ٝز٘اجذُٗ‬ ‫فٞٔ,مَب فٜ اىشنو.‬
  • 7. ‫ػْذ اىْقشػيٚ قبئَخ" اىجحش‬ ‫ػِ أطحبة " فٜ اىششٝط‬ ‫االػيٚ ٍِ اىظفحخ ٝظٖش‬ ‫قبئَخ فشػٞخ آخشٙ ٗ اىزٜ رضٌ مال ٍِ : ( ٍنز٘ثُٞ٘ جذد , اىَزظيُ٘ اُٟ , أدع أطحبثل , أطحبة ٍزَٞزُٗ , ثحش‬ ‫ثبىق٘ائٌ اىجشٝذٝخ ).مَب فٜ اىشنو‬ ‫رحز٘ٛ اىقبئَخ اىفشػٞخ ىقبئَخ اىجحش ػِ اطحبة مو ٍِ ٍنز٘ثُٞ٘ جذد ٗ اىَزظيُ٘ االُ ٗ أطحبة ٍزَٞزُٗ ػيٚ‬ ‫قبئَخ ٍِ االطحبة اىزِٝ رٌ اشزشامٌٖ حذٝضب اٗ االطحبة اىزٛ ٝنّ٘٘ا ٍزظيِٞ ػيٚ شجنخ اطحبة ٍنز٘ة فٜ‬ ‫اى٘قذ اىزٛ ٝنُ٘ فٞٔ اىؼض٘ ٍ٘ج٘د ثبالضبفخ اىٚ قبئَخ ٍِ االطحبة اىَزَٞزُٗ ػيٚ شجنخ أطحبة ٍنز٘ة.‬
  • 8. ‫مَب ٝقذً خذٍخ اطحبة ٍنز٘ة الػضبءٓ اٍنبّٞخ اُ ٝذػ٘ا اطذقبءٌٕ ٗ رىل ثبسسبىٌٖ دػ٘ح اىٚ ثشٝذٌٕ‬ ‫االىنزشّٜٗ اىَخزيف ٗ اٝضب اىجحش ػِ اشخبص ٍسجيِٞ فٜ اىجشٝذ االىنزشّٜٗ ىيؼض٘ ّفسٔ, ٗرىل ثبىْقش ػيٚ‬ ‫اىقبئَخ اىفشػٞخ "أدع أطحبثل " ٗ " ثحش ثبىق٘ائٌ اىجشٝذٝخ " صٌ ٗضغ ػْ٘اُ اىجشٝذ االىنزشّٜٗ ٗميَخ اىسش ىيؼض٘.‬ ‫3. ٝزَنِ اىَسزخذً فٜ اطحبة ٍنز٘ة‬ ‫ثبىجحش ػِ اطذقبءٓ اٗ اطذقبء غٞشٌٕ‬ ‫ٗرىل ػِ طشٝق اىشجنبد اىزٛ ٝشٝذٕب‬ ‫ثزحذٝذ دٗىخ ٍؼْٞخ فٜ اسفو ّٖبٝخ‬ ‫اىظفحخ اى٘اسدح فٜ اىشنو‬
  • 9. ‫رحز٘ٛ قبئَخ اىشجنبد اىَ٘ج٘دح فٜ اىششٝط‬ ‫االػيٚ ٍِ اىظفحخ ػيٚ قبئَخ فشػٞخ رضٌ :‬ ‫( أطحبثٜ ٍِ شجنزٜ , أطحبة ٍِ شجنزٜ , رغٞٞش اىشجنخ ).‬ ‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً ػِ طشٝق اىْقش ػيٚ اىقبئَخ اىفشػٞخ ٍِ اىشجنبد ثَؼشفخ قبئَخ اطحبثٔ اىزِٝ ٌٕ ٍِ ّفس‬ ‫اىذٗىخ اىزٛ ْٝزَٜ اىٖٞب ٗرىل ثبىْقش ػيٚ " اطحبثٜ ٍِ شجنزٜ " اٗ اشخبص آخشِٝ غٞش اىَ٘ج٘دِٝ فٜ قبئَخ‬ ‫اطحبثٔ ٗ ٝنّ٘٘ا ٍْزَِٞ ىْفس اىذٗىخ اىَ٘ج٘د فٖٞب ٗرىل ثبىْقش ػيٚ " أطحبة ٍِ شجنزٜ " .‬ ‫ثبىْقش ػيٚ " رغٞش اىشجنخ " ٝسزطٞغ اىَسزخذً رغٞش اىذٗىخ اٗ اىَْطقخ اىزٛ ْٝزَٜ اىٖٞب اٗ ػِ طشٝق رؼذٝو‬ ‫اىَؼيٍ٘بد اىَ٘ج٘دح فٜ اىظفحخ اىخبطخ مَب سجق.‬ ‫4. ٝسزطٞغ اىَسزخذً فٜ اطحبة‬ ‫ٍنز٘ة ٍِ اضبفخ ٗ رحَٞو اىظ٘س,‬ ‫اضبفخ اىٚ اٍنبّٞخ اضبفخ اىجً٘ خبص‬ ‫ثبىَسزخذً اٗ ثبطذقبءٓ ٗ رىل ػِ طشٝق‬ ‫قبئَخ اىظ٘س اىَ٘ج٘دح فٜ اىششٝط‬ ‫االػيٚ ٍِ اىظفحخ .‬ ‫ٗ ٝزَنِ اٝضب ٍِ ٍشبٕذح اىظ٘س االمضش‬ ‫شؼجٞخ اٗ االحذس اٗ االمضش ٍشبٕذح ٍِ‬ ‫قجو االػضبء اٟخشِٝ ٗرىل فٜ اسفو‬ ‫اىظفحخ.مَب فٜ اىشنو.‬
  • 10. ‫رحز٘ٛ قبئَخ اىظ٘س فٜ اىششٝط االػيٚ‬ ‫ػيٚ قبئَخ فشػٞخ اخشٙ ,رضٌ : ( أّشٚء‬ ‫اىجً٘ , اىجٍ٘برٜ , ط٘سٛ , رحَٞو ط٘س )‬ ‫رسزطٞغ اّشء اىجً٘ خبص ثل ػيٚ‬ ‫ا‬ ‫اطحبة ٍنز٘ة قجو اىجذء فٜ ػَيٞخ‬ ‫اىزحَٞو ىيظ٘س ٗ رىل ثبىْقش ػيٚ‬ ‫" اّشٚء اىجً٘ " اىَ٘ج٘د فٜ اىقبئَخ‬ ‫اىفشػٞخ ىقبئَخ اىظ٘س ٗرىل ثؼذ رؼجٞئخ‬ ‫اىجٞبّبد اى٘اسدح فٜ اىشنو اىظبٕش.‬
  • 11. ‫ثبىْقش ػيٚ قبئَخ" اىجٍ٘برٜ " اٗ‬ ‫" رحَٞو اىظ٘س " اىَ٘ج٘دح فٜ‬ ‫اىقبئَخ اىفشػٞخ ىيظ٘س ٝزَنِ‬ ‫اىَسزخذً ٍِ ٍشبٕذح اىجٍ٘برٔ اىزٜ‬ ‫رٌ اّشبءٕب ٍسجقب ٗ ٝسزطٞغ اضبفخ‬ ‫ط٘س ػيٚ اىظ٘س اىَ٘ج٘دح فٜ‬ ‫االىجٍ٘بد اٗ حزفٖب اٗ رؼذٝيٖب .‬
  • 12. ‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً ػْذ اىْقش ػيٚ‬ ‫" ط٘سٛ " اىَ٘ج٘دح اٝضب فٜ اىقبئَخ‬ ‫اىفشػٞخ ىيظ٘س سؤٝخ جَٞغ اىظ٘س اىزٜ‬ ‫رٌ اضبفزٖب ٗ ربسٝخ االضبفخ ٗ اىظفبد‬ ‫اىزٜ رحَيٖب ٗرشرت اىظ٘س حست االمضش‬ ‫ٍشبٕذح اٗ شؼجٞخ اٗ االحذس مَب ٕ٘‬ ‫ٍ٘ج٘د فٜ اىظ٘سح.‬
  • 13. ‫5. ػْذ اىْقش ػيٚ اىَجَ٘ػبد‬ ‫اىَ٘ج٘دح ػيٚ اىششٝط االػيٚ‬ ‫ٍِ اىقبئَخ اىشئٞسٞخ ,رظٖش‬ ‫ىل شبشخ رضٌ ػذح اٝقّ٘بد‬ ‫ٗ ٌٍْٖ : اّشٚء ٍجَ٘ػخ ٗ‬ ‫ادع االطذقبء ىيَجَ٘ػبد‬ ‫اىزٜ قَذ ثبّشبءٕب ثبالضبفخ‬ ‫اىٚ اسزؼشاع اىَجَ٘ػبد‬ ‫اىزٜ اّشبرٖب.‬ ‫مَب ٝقذً اطحبة ٍنز٘ة خذٍخ‬ ‫اىجحش اٗ اّشبء اىَجَ٘ػبد ػِ‬ ‫طشٝق اىفئبد اىَ٘ج٘دح فٜ ٗسط‬ ‫اىظفحخ ثحٞش ر٘ضغ اىَجَ٘ػبد‬ ‫رحذ ثْذ اىفئخ اىزٜ رخض اىَجَ٘ػخ . اٍب فٜ ّٖبٝخ اىظفحخ فززٗد اطحبة ٍنز٘ة ىَسزخذً ّٖب ٍؼشفخ‬ ‫ٛ‬ ‫اىَجَ٘ػبد االمضش ّشبطب ٗ االحذس ٗ اىَجَ٘ػبد اىَزَٞزح ,ثبالضبفخ اىٚ اىح٘اساد‬ ‫االمضش ٍشبٕذح ٗ رؼيٞقب ٗ اخش اىح٘اساد اىَ٘ج٘دح فٜ اىَجَ٘ػبد.‬ ‫رضٌ قبئَخ اىَجَ٘ػبد ػيٚ‬ ‫قبئَخ فشػٞخ اخشٙ ٗ رحز٘ٛ ػيٚ:‬ ‫( أّشٚء ٍجَ٘ػخ , ٍجَ٘ػبرٜ‬ ‫ٍجَ٘ػبد ٍِ شجنزٜ , ٍجَ٘ػبد ٍزَٞزح ).‬
  • 14. ‫ػْذ اىْقش ػيٚ اّشٚء ٍجَ٘ػخ فٜ‬ ‫اىقبئَخ اىفشػٞخ ىيَجَ٘ػبد رظٖش‬ ‫ىل شبشخ ٍِ اىجٞبّبد ٗ اىَؼيٍ٘بد‬ ‫اىزٜ رضٌ اىَ٘اطفبد ىيَجَ٘ػخ‬ ‫اىزٜ رشغت ثبّشبءٕب .‬ ‫رضٌ " ٍجَ٘ػبرٜ" ػيٚ قبئَخ ٍِ‬ ‫اىَجَ٘ػبد اىزٜ قَذ ثبّشبءٕب ٗ‬ ‫االشزشاك ثٖب ٗ احذس اىَجَ٘ػبد‬ ‫ٗاالمضش سٗاجب مو ػيٚ حذا.‬ ‫اٍب " ٍجَ٘ػبد ٍِ شجنزٜ " فٖٜ‬ ‫قبئَخ ٍِ اىَجَ٘ػبد االخشٙ‬ ‫الػضبء ٍِ ّفس اىشجنخ/ اىَذْٝخ‬ ‫اىزٛ ْٝزَٜ اىٞٔ اىؼض٘ .‬ ‫رضٌ "اىَجَ٘ػبد اىَزَٞزح " قبئَخ‬ ‫ٍِ اىَجَ٘ػبد اىَزَٞزح ٍِ جَٞغ اىَجَ٘ػبد ػيٚ اطحبة ٍنز٘ة .‬
  • 15. ‫6. ػْذ اىْقش ػيٚ اىزحذٝبد اىَ٘ج٘دح‬ ‫فٜ اىششٝط االػيٚ رظٖش شبشخ‬ ‫مَب فٜ اىشنو ٗاىزٜ رَنِ‬ ‫اىَسزخذً ٍِ اىزظ٘ٝذ ثِٞ ط٘سرِٞ‬ ‫اٗ شخظٞزِٞ ىيَسزخذً اىزٛ َٝزيل‬ ‫أجَو ط٘سح اٗ اىشخض االمضش اّبقخ ,‬ ‫االمضش سٍٗبّسٞخ اٗ خفخ دً‬ ‫ثبالضبفخ اىٚ اىيطف. اٗ اىزظ٘ٝذ‬ ‫ىشخض االمضش سػجب اٗ ٍنش اٗ‬ ‫اىشخض اىحزِٝ ثبالضبفخ اىٚ‬ ‫اىَسزخذً االمضش ػشٗثخ ,مَب‬ ‫ٝسزطٞغ اىؼض٘ ػيٚ اطحبة ٍنز٘ة‬ ‫ثبالشزشاك فٜ ٕزا اىزحذٛ ضَِ‬ ‫اىزحذٝبد اىَ٘ج٘دح ػيٚ ٝسبس‬ ‫اىظفحخ.‬
  • 16. ‫7. رؼزجش اىَٖسبد ٕٜ مبىشسبئو‬ ‫السسبه ٗ اسزفجبه سسبىخ ٍؼْٞخ‬ ‫ٍِ قجو اػضبء اطحبة ٍنز٘ة‬ ‫ٗ رؼزجش امضش خظ٘طٞخ ٍِ‬ ‫اىزؼيٞقبد ثحٞش ال ٝسزطٞغ احذ‬ ‫سؤٝزٖب اال اىؼض٘ ّفسٔ ػيٚ‬ ‫ػنس اىزؼيٞقبد اىزٜ رظٖش‬ ‫ػْذ جَٞغ اىَسزخذٍِٞ .‬ ‫رضٌ قبئَخ اىَٖسبد ػيٚ اىَٖسبد اى٘اسدح ٗ اسسبه اىَٖسخ ٗ َٝنِ حزف ٗاىشد ػيٚ اىَٖسخ ػِ طشٝق‬ ‫اىخٞبساد اىَ٘ج٘دح ثجبّت مو َٕسخ ػيٚ ٝسبس اىظفحخ .‬ ‫مَب رحز٘ٛ ٕزٓ اىقبئَخ فٜ اػيٚ ٗسط اىظفحخ ػيٚ قبئَخ ثذػ٘اد االطحبة ٗ دػ٘اد اىَجَ٘ػبد ثبالضبفخ‬ ‫اىٚ اىْشبطبد اىزٜ رَذ اىذػ٘ح ٍِ قجو االػضبء اٟخشِٝ.‬
  • 17. ‫ٝسزطٞغ اىَسزخذً رؼذٝو‬ ‫اىَؼيٍ٘بد اىزٜ رٌ ٗضؼٖب‬ ‫ٗحفظٖب ػِ طشٝق‬ ‫"اىَؼيٍ٘بد(رؼذٝو)" اىَ٘ج٘دح‬ ‫فٜ ّٖبٝخ اىششٝط االػيٚ مَب‬ ‫فٜ اىشنو .رحز٘ٛ اىظفحخ فٜ‬ ‫االػيٚ ػيٚ اىخٞبساد اىزٛ ٝ٘د‬ ‫اىَسزخذً رؼذٝيٖب .‬
  • 18. ‫ٝقذً أطحبة ٍنز٘ة ىيَسزخذٍْٞٔ ٍجَ٘ػخ ٍِ اىٖذاٝب ٗ اسسبىٖب ٗ اسزقجبىٖب الطحبة ٍنز٘ة ٍغ خٞبساد‬ ‫اظٖبس االسسبه اٗ اىخظ٘طٞخ .‬ ‫اىٚ جبّت اىٖذاٝب ٝ٘جذ " ٍسبػذح " ٗاىزٜ ر٘فش خط٘اد اسسبه اىٖذاٝب ٗمٞفٞزٖب .‬
  • 19. ‫ػْذ اىْقش ػيٚ اىظفحخ اىشئٞسٞخ‬ ‫رظٖش "ٍسبػذح "ػيٚ ٝسبس اسفو‬ ‫اىششٝط ٕٜٗ ػجبسح ػِ ٍجَ٘ػخ‬ ‫ٍِ االسئيخ ٗاالسزفسبساد ػِ‬ ‫اطحبة ٍنز٘ة ىزسٖٞو ػَيٞخ‬ ‫اىفٌٖ ٗ االسزفبدح ٍِ جَٞغ‬ ‫ٍزاٝب اطحبة ٍنز٘ة.‬ ‫* رخزيف طفحخ اىَسبػذح فٜ‬ ‫اىشئٞسٞخ ػْٖب فٜ ٍسبػذح‬ ‫اىٖذاٝب.‬
  • 20. ‫خظ٘طٞخ : ٕٜ ٍجَ٘ػخ ٍِ‬‫اه‬ ‫اىخٞبساد اىزٜ رَْغ االخشِٝ ٍِ سؤٝخ‬ ‫ٍؼيٍ٘بد اٗ إزَبٍبد رخض اىؼض٘‬ ‫ٝزَنِ اىَسزخذً فٜ اطحبة‬ ‫ٍنز٘ة ٍِ اىزحنٌ فٜ اىخظ٘طٞخ‬ ‫اىزٜ ٝشٝذٕب س٘اء فٜ اظٖبس‬ ‫اىَؼيٍ٘بد اٗ اخفبٕب ٗ قذ رنُ٘‬ ‫اٍب فٜ ٍؼيٍ٘برٔ اىخبطخ اٗ فٜ‬ ‫اىزؼيٞقبد اىَشسيخ ٍِ قجو‬ ‫االخشِٝ....اىخ.‬ ‫الٍنبّٞخ سؤٝخ ٕزٓ اىخبطٞخ ٝجت‬ ‫اىْقش ػيٚ اىَٖسبد صٌ‬ ‫"اىخظ٘طٞخ" اىَ٘ج٘دح ػيٚ اىٞسبس‬ ‫ٗصٌ اىْقش ػيٚ اىَؼيٍ٘خ اىزٜ ٝ٘د‬ ‫اخفبءٕب ٗ اّٖبء.‬
  • 21. ‫رسؼٚ أطحبة ٍنز٘ة دٍٗب‬ ‫السضبء ٗ ٍسبػذح اػضبءٓ ٗرىل‬ ‫ػِ طشٝق اىشد ػيٚ اىَشبمو ٗ‬ ‫االقزشاحبد اىزٜ ٝشسيٖب االػضبء‬ ‫فٜ اٛ ٗقذ .‬ ‫السسبه ٍشنيخ اٗ اقزشاح ٝشجٚ‬ ‫اىضغط ػيٚ " ٍشبمو ٗ‬ ‫اقزشاحبد " اىَ٘ج٘دح ػيٚ ٝسبس‬ ‫اىظفحخ صٌ مزبثخ اىجشٝذ‬ ‫االىنزشّٜٗ ٗ اىَشنيخ اىزٜ ر٘د‬ ‫اىشد ػيٖٞب.‬