SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 75
ELS MAPES
TOPOGRÀFICS
FONT: Belén Ruiz
I.E.S. Santa Clara.
C.T.M.A. 2º BACHILLER
Dpto Biología y Geología
Representació
bidimensional de la
superfície tridimensional
terrestre, mitjançant una
sèrie de normes, codis i
unitats.
ELS MAPES TOPOGRÀFICS
UNIDAD
7
La latitud i la longitud
Per localitzar qualsevol punt sobre la Terra, hem de partir de dos punts fixes
que son els pols terrestres, Nord i Sud, pels quals passa l’eix de rotació de la
Terra.
A partir dels pols, tracem una quadrícula o xarxa de línies imaginàries, la
xarxa geogràfica, formada pels paral·lels i els meridians.
UNIDAD
Els meridians
Els meridians son semicercles
imaginaris traçats de pol a pol. El
meridià principal o meridià 0º és el de
Greenwich.
Els paral·lels
Els paral·lels son cercles imaginaris
que encerclen la Terra, paral·lels a
l’Equador i perpendiculars als
meridians. EL principal paral·lel o
paral·lel 0º és l’Equador que decideix la
Terra en dos hemisferis: nord i sud.
Altres paral·lels importants son els
tròpics de Càncer i de Capricorn i els
cercles polars Àrtic i Antàrtic.
UNIDAD
7
Coordenades geogràfiques
A partir de la xarxa geogràfica, es pot ubicar amb
precisió un punt qualsevol de la superfície terrestre,
gràcies a les coordenades geogràfiques: latitud i
longitud.
La latitud és la distància mesurada en graus, des de
qualsevol punt de la Terra a l’Equador. Pot ser nord o
sud.
La longitud es mesura respecte al Meridià de
Greenwich i pot ser est o oest.
Latitud
Longitud
Aquestes coordenades s’expressen en graus sexagesimals: pels paral·lels, si sabem
que la circumferència que correspon a l’Equador mesura 40.076 km, 1º equival a 113,3
km.
Pels meridians, si sabem que amb els seus respectius anti-meridians es formen
circumferències de 40.007 km de longitud, 1º equival a 111,11 km.
La latitud és la distància entre un punt
qualsevol i l’Equador, mesurada sobre el
meridià que passa per aquest punt.
S’expressa en graus sexagesimals.
Tots els punts ubicats sobre el mateix
paral·lel tenen la mateix latitud.
Els que es troben al nord de l’Equador
reben la denominació Nord (N)
Els que es troben al sud de l’Equador reben
ela denominació Sud (S)
Es mesuren de 0º a 90º. A l’Equador li
correspon la latitud 0º.
Els pols Sud i Nord tenen latitud 90º sud i
90º nord respectivament.
UNIDAD
7 La longitud
La longitud és la distància mesurada en graus des de qualsevol punt de la
Terra al meridià de Greenwich mesurada sobre el paral·lel que passa per
aquest punt. Pot ser est o oest.
Longitud és la distància
angular des del meridià 0º
(Greenwich) a un punt donat
de la superfície terrestre. Els
llocs situats a l’Oest del
meridià 0º tenen longitud oest
(W) i els situats a l’ESt tenen
longitud Est(E).
*Tots els punts ubicats sobre el mateix
meridià tenen la mateixa longitud.
*Aquells que es troben a l’orient del
meridià de Greenwich reben la
denominació Est (E).
*S’expressa en graus sexagesimals.
(de 0º a 180º)
*Aquells que es troben a l’occident del
meridià de Greenwich reben la
denominació Oest (W).
*Al meridià de Greenwich li correspon
la longitud 0º. L’antimeridià
corresponent es troba ubicat a 180º.
*Els pols Nord i Sud no tenen longitud.
ELEMENTS D'UN MAPA TOPOGRÀFIC
L'orientacióL'escala
Les construccions
Es representen amb
símbols de colors
vermells o negres. Son
autopistes, ponts…
L'hidrografia
Es representen amb
colors blaus. Son rius,
oceans, llacs, ...
La toponimia
Son els noms dels
elements representats
al mapa.
L'orografia
Es la representació del
relleu mitjançant corbes
de nivell.
Longituds: Un full està limitat per dos arcs de meridià entre el
quals existeix una separació de vint minuts (20’) de paral·lel. A
partir de 1970 es va agafar com a meridià d’origen el de
Greenwich. Al Nord i al Sud del full apareix la mesura de longitud
minut a minut, cadascun dels quals està dividit en sis parts iguals
que representen deu segons (10”) cadascuna.
.Latituds: Un full està limitat per dos arcs
de paral·lel entre els quals existeix una
separació de 10’ de meridià. Tots els fulls
de MTN (Mapa Topogràfic Nacional)
d’Espanya tenen latitud Nord. Els fulls
porten les mesures de latitud en graus i
minuts. Cada minut apareix dividit en sis
unitats de deu segons (10”) cadascuna.
La localització de qualsevol punt del full
es pot fer amb exactitud.
UNIDAD
7
L'escala
Què és l'escala?
L’escala és la relació que existeix entre una distància mesurada sobre el mapa i
la corresponent distància mesurada sobre el terreny. Les més habituals són la
gràfica i la numèrica.
Escala numèrica Escala gràfica
Longitud sobre el mapa/longitud sobre el terreny.
UNIDAD
L'escala numèrica
Exemple:
A quants kilòmetres reals equivalen 8,5 centímetres mesurats en un mapa
d’escala 1:1.500.000?
Distància real: 127,5 km
Solució:
Una escala 1 : 1 500 000 indica que:
1 cm del mapa son 1 500 000 cm o 15 km a la realitat.
Per tant, si la distància en el mapa son 8,5 cm:
8,5 cm x 15 km/ 1cm = 127,5 km
Numerador (cm del mapa): Denominador (cm de la realitat)
L’escala numèrica indica la relació entre la unitat del mapa i la realitat. Potser en forma
de nombre fraccionari el numerador del qual és sempre la unitat (1/50.000), o en forma
de divisió (1:50.000). La unitat utilitzada habitualment és el centímetre.
UNIDAD
7L'escala gràfica
És una línia dividida en segments, cadascun dels quals es correspon amb 1 cm del
mapa. Sobre aquesta línia s’indica la distància real a la qual equival la totalitat de la línia
o cadascuna de les seves parts.
1 cm 1 cm
Per exemple, en l'escala de la figura, 1 cm del mapa equival a 15 km reals.
Així, 5 cm en aquesta escala equivalen a 75 km reals.
5 cm
* Mapes a gran escala: fins a 1:100.000, representen amb gran detall la realitat.
* Mapes a petita escala: iguals o superiors a 1:100.000. Representen zones molt
extenses de la Terra.
* Plànols: Inferior a 1:10.000
ESCALA Gran Petita Plànols
Relació Des de 1/10.000 a
1/100.000 ≥ 100.000 < 1/10.000
TIPUS DE
MAPA
Ciutats, pobles
comarques Zones molt extenses .
Una escala molt petita permet representar
tot el món en un full
1:25.000
Escala gran
Des de 1/10.000 a 1/100.000
Escala petita
≥ 100.000
Corbes de nivell.
Isopleta d'altitud, també anomenada isohipsa, és a dir, línia imaginària de representació del relleu
resultat de la intersecció de la superfície territorial amb un pla horitzontal situat a una altitud
preestablerta.
Les corbes de nivell representen isopletes formades per punts d’igual altitud (cota o distància
vertical) i solen constituir una de les informacions bàsiques dels mapes generals i topogràfics
moderns. Aquests valors altitudinals de les corbes són anotats oportunament interrompent
breument les línies o bé a sobre d’elles. Les corbes de nivell són actualment el mètode més emprat
en l'important context del mapa del relleu.
Foto del terreny real a representar en
un mapa
Representació del terreny anterior
en un mapa amb corbes de nivell
CORBES DE NIVELL
El perfil topogràfic expressa gràficament i a escala la forma del contorn
de la superfície en una direcció establerta. És una secció vertical que fem
del terreny en una direcció determinada.
Corbes de nivell
Son equidistants: La distància vertical entre
corba i corba és igual, s’anomena equidistància.
Son línies tancades i mai es tallen
Mapa amb corbes de nivell
Mapa ab corbes de nivell
Representació de cortes de nivel en un
mapa
Base del mapa geològic: mapa topogràfic
TIPUS DE CORBES DE NIVELL
a) Les línies més gruixudes es
denominen corbes mestres i indiquen
l’alçada amb un número com a guia
vàlida per tots els punts de la mateixa
corba. Cada 5 corbes es dibuixa una
corba mestra per facilitar la lectura del
mapa.
b) Les altres línies sense alçada podem
saber l’alçada si tenim en compte
l’equidistància segons l’escala del
mapa.
c) La superfície entre dues corbes
s’anomena ZONA.
Línies més juntes = terreny amb major inclinació (pendent)
Línies més separades = terreny més planer
Las curvas de nivel nos permiten identificar una serie de formas del
terreno fundamentales para la lectura e interpretación del mapa
Monte/Muntanya: elevación del terreno en el plano. Se representa con curvas de
nivel concéntricas que van de menor a mayor altura contando siempre de fuera
hacia dentro, es decir que la curva exterior tiene una cota inferior a la
inmediatamente siguiente e interior.
Cima o cumbre/Cim: Es el punto culminante o altura superior de un monte. En el
mapa se identifica como la última curva concéntrica interior. Para marcar con mayor
precisión esta altura máxima algunos mapas la indican con un triángulo o un punto,
y a veces añaden su altitud expresada en metros.
-Laderas o vertientes/vessant. Superficies laterales e inclinadas de un monte o
una cumbre. En un mapa se representa como un conjunto de curvas
aproximadamente equidistantes rectilíneas y paralelas. Cuando las laderas son muy
verticales reciben el nombre de "paredes". Una mayor proximidad de las curvas
indicará mayor pendiente.
Hoya, hondonada o
depresión/fondalada, depressió: Es
una depresión o zona más baja del
terreno. Es fácilmente confundible con
un monte ya que la configuración de las
curvas de nivel es análoga, si bien la
diferencia estriba en que en las hoyas la
curva exterior tendrá una altitud o cota
superior a la inmediatamente interior. Es
decir, que en este caso habrá curvas
concéntricas que engloban a otras de
menor altitud.
Divisoria o cresta/cresta,divisòria
d’aigües suponiendo una caída de agua
sobre el monte, parte del agua iría hacia
una ladera y parte hacia la otra. Esta
línea imaginaria en la que el agua
tomaría distintos caminos es la
divisoria o cresta.
En el mapa es la línea igualmente
imaginaria que uniría los vértices que
forman las curvas de nivel de estas dos
laderas. Aparece como un conjunto de
"uves" que apuntan hacia debajo de la
montaña donde las curvas de menor
cota envuelven a las de mayor cota
Collado/collada, pas,port: Zona donde acaba la divisoria de un monte y comienza
la del siguiente. Es una zona deprimida entre dos colinas. El collado es el punto de
franqueo más asequible entre dos montes al estar situado a menos altura. En el
mapa lo identificamos como el lugar donde comienzan a ascender por separado las
curvas que envuelven a los dos montes entre los que se ubica. Históricamente, los
collados han constituido los pasos naturales de las barreras montañosas, por lo que
sendas, caminos y carreteras suelen trazarse a través de ellos. Los collados de fácil
acceso suelen llamarse "puertos" mientras que los más escarpados y de difícil
acceso se llaman "brechas o portillas".
Vaguada/tàlveg: Depresiones que iniciándose en los collados separan las laderas de un
monte con las del siguiente. Son los caminos naturales del agua (vaguada = por donde va
el agua) y en ellas generalmente encontraremos arroyos y torrentes por los que se
encauza el agua que separa las divisorias. Si las vaguadas se ubican entre laderas de
inclinación muy pronunciada se llaman “barrancos”/“barranc", y si estas barreras llegan a
ser paredes, su nombre es el de "gargantas", o "desfiladeros" /“cingles” cuando su
longitud es grande.
En el mapa la vaguada es la línea imaginaria que une los vértices que forman las curvas
de nivel de dos laderas, teniendo la forma de un entrante. Se verá entonces como un
conjunto de "uves" apuntando hacia arriba del valle donde las curvas de mayor cota
envuelven a las de menor cota.
Llanura/plana: Son zonas de mínima pendiente, corresponden a representaciones
donde las curvas de nivel están muy separadas.
40
41
42
43
44
45
TINTAS HIPSOMÉTRICAS.
Se emplea también para dar
sensación de relieve en los mapas.
Consiste en colorear el espacio
comprendido entre dos curvas de
nivel (no necesariamente
consecutivas) de distintos colores o
del mismo color, pero con
tonalidades diferentes. Se emplea
en mapas de escala pequeña
donde las equidistancias de 200 ó
400 metros no permiten apreciar
con claridad el relieve del terreno.
1. Se selecciona la zona cuyo relieve se quiere representar y se toman los datos a
partir de la interpretación de fotografías aéreas y de otras medidas obtenidas de
los satélites. Antiguamente, se tomaban los datos directamente del terreno.
2. Se determinan las curvas de nivel y se representan sobre una superficie a
escala.
3. El resultado es el mapa topográfico .
El Mapa Topográfico Nacional de
España es un conjunto de
publicaciones cartográficas producidas
por el Instituto Geográfico Nacional
de España (IGN). Está compuesto por
seis series de mapas topográficos a
diferentes escalas: 1:25.000, 1:50.000,
1:200.000, 1:500.000, 1:1.000.000 y
1:2.000.000, que abarcan la totalidad
del territorio nacional. Esta cartografía
topográfica es la base para la
topografía temática producida por el
IGN; y las series 1:25.000 y 1:50.000
conforman la cartografía básica oficial
del Estado
DIVISORIAS DE AGUAS
Se denomina división de
aguas a la línea imaginaria
que separa cuencas
adyacentes. Son líneas que
unen los puntos de máxima
altitud (línea de cumbres)
entre dos cuencas o valles
adyacentes. A cado lado de la
divisoria de aguas, las aguas
precipitadas acaban siendo
recogidas por el río principal
de la cuenca respectiva. El
trazado de esta línea se
realizara sobre el mapa
topográfico, uniendo los
puntos de máxima cota que
estén situados entre valles
adyacentes..
La divisoria de aguas es una línea imaginaria que delimita la
cuenca hidrográfica. Una divisoria de aguas marca el límite
entre una cuenca hidrográfica y las cuencas vecinas. El agua
precipitada a cada lado de la divisoria desemboca
generalmente en ríos distintos.
CÁLCULO DE SUPERFICIES
Sm/Sr = 1 /X2; Sr = Sm x X2
¿Cuánto medirá en la realidad una
superficie de 8 cm2 en un mapa de
escala 1:50.000? Para calcularlo
operaremos según la relación de
escala:
Sm_= (_ _1__)2;
Sr (50.000)2
8_ =____1___;
Sr 25 x108
25 x 108 x 8 = Sr ;
Sr= 2 x 1010 cm2= 2 km2
Superficie que suponga una
figura irregular. Para este
cálculo, basta con superponer
sobre el área, cuya superficie se
quiera medir, un papel
cuadriculado transparente y
contar por una parte el número de
cuadrículas comprendidas
totalmente dentro de la superficie
y, por otra, el número de
cuadrículas que condene de
forma parcial el área medida.
Posteriormente, se suma el
número de cuadros completos la
mitad de los incompletos,
multiplicándose esta cantidad por
la superficie de cada cuadrado
Z = número de cuadrículas completas.
Zi =número de cuadrículas
incompletas.
X= (Z +Zi/2).Superficie de cada
cuadrado
MÉTODO DE LAS CUADRÍCULAS
Supongamos una superficie a medir en el mapa de escala 1:50.000, que nos da 30
cuadrículas completas y 26 incompletas; la superficie de cada una de esas cuadrículas es de
0,25 cm2, es decir 25 mm2
X= 30 + 26/2 = 30 + 13 = 43 cuadrículas
Sm = 43 x 25 = 1.075 mm2
Sm/Sr= 12/X2 ; 1.075/Sr = 1/ (50.000)2
Sr = 1.075 x 25. 108 mm2= 26.875 x 108 mm2= 2,6875 km2
Supongamos ahora la superficie medida en el mapa formada por 34 cuadrículas completas y
28 incompletas. Cada cuadrícula mide ahora 1 cm2 en el mapa:
X = 34 + 28/2 = 34 + 14 = 48
48 x 1 = 48 cm2
Sm/Sr= 1/X2; 48/Sr = 1/25.108;
Sr = 48 x 25 . 108 cm2 = 1.200 x 108 cm2= 12 km2
Sea la superficie a medir, en un mapa de escala 1:50.000, la siguiente (fig. 1). Marcamos con
una cruz las cuadrículas completas y con un punto las incompletas:
Fig.1. Superficie medida en el mapa por el
método de las cuadrículas.
Z = 27; Zi = 26
X = 27 + 26/2 = 27 + 13 = 40
Cada cuadrícula mide aquí 1 cm2, luego la
superficie representada mide, en el mapa,
40 cm2. Aplicando la relación de escala
tenemos:
Sm /Sr = (1) 2 /(50.000)2;
Sr = 10. 1010 cm2 = 10 km2
CÁLCULOS DE DISTANCIAS GEOMÉTRICAS, PENDIENTES Y
DISTANCIAS TOPOGRÁFICAS.
• Se localizan en el mapa los puntos entre los que queremos conocer su distancia y se miden con
una regla.
• Se toma la escala en el mapa.
• Se realiza el cálculo.
• Ajustamos el resultado obtenido a una unidad manejable. Ejemplo: si entre dos puntos la distancia
en el mapa es de 20cm y la escala es de 1:10.000 quiere decir que 20cm en el mapa son
200.000cm en la realidad (20x10.000), es decir 2km (200.000cm=2000m=2Km).
La distancia geométrica:
• La pendiente topográfica. La pendiente se define como la inclinación que tiene el terreno con
respecto a un plano horizontal. Puede expresarse en forma de ángulo aunque es más corriente su
expresión como porcentaje Es necesario conocer antes la distancia geométrica, la diferencia de
altura y hacer uso de la trigonometría.
• b= distancia geométrica entre 1 y 2'
(2000m).
• c= diferencia de cota entre 2 y 2'
(200m).
• a= distancia topográfica.
• α = ángulo de pendiente entre los
puntos 1 y 2'
En el dibujo podemos ver como la
pendiente geométrica es
independiente de la altura, mientras
que la topográfica esta diferenciada
por la diferencia de cota.
• La distancia entre 1 y 2' es la distancia
geométrica calculada en el ejemplo anterior.
• La distancia entre 2 y 2' es la altimétrica, es
decir la diferencia de cotas o alturas entre
los dos puntos. Suponemos que es 200m.
• La pendiente va a ser la tangente del ángulo
α, será la tangente de dicho ángulo y suele
expresarse en tanto por ciento.
• Tg α = (200/2000) x 100=0.1 x 100= 10%
c
b
2´
2
1
a
la distancia topográfica. En este
caso se calcula la distancia teniendo en
cuenta la diferencia de cotas. Para ello
previamente deberemos haber realizado
los dos pasos anteriores (distancia
geométrica y pendiente). Volvemos al
esquema del triangulo del ejemplo
anterior, en este caso se trata de
calcular la distancia entre los puntos 1 y
2 (a), y recurrimos a las formulas
trigonométricas:
•Hip2= cat2 + cat2
•Luego la distancia geométrica será
igual a la raíz cuadrada de la suma de
los catetos, es decir la raíz de ( 2002 +
20002 )=2010m.
1:25.000
Distancia topográfica o real => h2 =c2 +c2 => (distancia real o topográfica)2=
(200m)2+(1375m)2 => distancia real= 1389,5 m
pendiente = (200 m/1375 m) .100 = 14,54%
ELABORACIÓN DE UN PERFIL TOPOGRÁFICO
Paso 1
Trazar sobre el mapa una línea, línea de perfil, en la
zona cuyo perfil queremos conocer.
Paso 2
Tomar un papel milimetrado, de longitud ligeramente mayor a la del
correspondiente perfil. Se coloca encima
del mapa haciendo coincidir el borde del papel con la línea de perfil. Se anotan y
marcan sobre el papel
milimetrado todas las cotas de nivel que cortan a la línea de perfil.
Paso 3
Trazamos en el papel un eje vertical donde, a escala, representaremos la altura.
En este eje se marcan los puntos correspondientes a las cotas que hemos
obtenido del mapa. Proyectamos los valores de distancia horizontal y vertical.
Los puntos así hallados pertenecen a la línea de perfil.
Unimos, al fin, todos los puntos trazados y obtendremos así la silueta de nuestro
perfil.
Paso 4
1. Si 10 m están representados en un mapa por 10 cm, 50 m, ¿por cuántos cm estarán
representados?
2. Si 50 km están representados en un mapa por 2,5 cm, 1 km, ¿en cuántos cm estarán
representados? ¿Cuál es la escala del mapa?
3. Si 25 km están representados en un mapa por 5 cm.
a. 10 km, ¿en cuántos cm estarán representados?
b. 100 km, ¿en cuántos cm estarán representados?
c. ¿Cuál es la escala del mapa?
d. Dibuja la escala gráfica.
4. En un mapa 5 cm representan 2,5 km.
a. 1 cm, ¿cuántos km representan?
b. 1 cm, ¿cuántos m representan?
c. 1 cm, ¿cuántos cm representan?
d. ¿Cuál es la escala del mapa?
5. Un mapa tiene una escala de 1:20000 y la distancia entre dos puntos “A-B” es de 3 cm. ¿Cuál
será la distancia “A-B” en otro mapa de escala 1:50000?
6. Una superficie de 25 km2 tiene una forma cuadrada.
a. Representarla a escala 1:100.000
b. Representarla a escala 1:50.000
7. Con los siguientes datos, calcular la escala numérica y construir la escala gráfica:
1. Distancia AB en el mapa = 5 cm; distancia AB en el terreno = 20 km
2. Distancia AB en el mapa = 15 cm; distancia AB en el terreno = 3 km
ACTIVIDADES
Equivalencia en la realidad Escala
1 cm del mapa equivale a 750 m en la realidad 1:75.000
1 cm del mapa equivale a 20 km en la realidad.
1 cm del mapa equivale a 500 m en la realidad
1 cm del mapa equivale a 250 km en la realidad
1. Señala la escala numérica correspondiente
1. Rellena la siguiente tabla:
Escala Equivalencia en km
1:100.000 1 cm del mapa equivale a 1 km en la realidad
1:50.000
1:2.000
1:800.000
1:150.000
1. Calcula la escala numérica que corresponde a una escala gráfica:
1. Señala en los mapas: la cima de las montañas, los valles y las vertientes
más pronunciadas. Observa los diagramas y relaciona los perfiles de las
cinco montañas que aparecen en la columna de la izquierda con su
representación en un mapa.
1. En las siguientes figuras se representan distintas formas de relieve mediante
curvas de nivel: montaña, valle, isla, acantilado, pendiente suave, pendiente
fuerte y collado (zona deprimida entre dos montañas). Deduce, a partir de las
curvas de nivel, a qué forma de relieve corresponde cada figura y escribe su
nombre debajo.
a. ¿Cómo es el acantilado representado, suave o escarpado? ¿Por qué?
b. ¿Cuál es la altura de la montaña? Indica si la pendiente de sus laderas es
suave o fuerte y explica por qué.
1. Señala la cota
las curvas de niv
que no est
marcadas e indica
a. ¿Cuál es la equidistancia?
b. ¿Cuál es la cota máxima y la mínima?
c. Levanta un perfil topográfico entre X e Y.
d. Calcula la distancia real entre los puntos K y L.
1.http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/TIERRA.htm
2.http://www.aularagon.org/files/espa/atlas/longlatitud_index.htm
3.http://books.google.es/books?id=chRsp5RJTUkC&pg=PA139&lpg=PA139&dq=distancia+topografi
ca++geologia&source=bl&ots=UPEud6TV7M&sig=wipA5R3D14Nw9SvMiDlA9s-
m3ps&hl=es&sa=X&ei=FQ8MT8HyHYexhAfvmqi6BA&sqi=2&ved=0CC4Q6AEwAQ#v=onepage&q
&f=false
4.http://ciconiastur.blogspot.com/2011/12/el-relieve.html
5.http://coello.ujaen.es/Asignaturas/cartografia/cartografia_%20descargas_%20archivos/Tema%203
.%20Forma.pdf
6.http://hcpub.com.ar/guille/documentos/nota2/Autostar1.htm
7.http://juanbascon.blogspot.com/2010/10/unidad-2-la-representacion-de-la-tierra.html
8.http://www.manualvuelo.com/NAV/NAV72.html
9.http://ocw.innova.uned.es/cartografia/indice_general.htm
PÁGINAS WEB

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Estructura i dinàmica interna de la Terra (4 ESO)
Estructura i dinàmica interna de la Terra (4 ESO)Estructura i dinàmica interna de la Terra (4 ESO)
Estructura i dinàmica interna de la Terra (4 ESO)
 
Riscos naturals (3r ESO)
Riscos naturals (3r ESO)Riscos naturals (3r ESO)
Riscos naturals (3r ESO)
 
Les costes de catalunya
Les costes de catalunyaLes costes de catalunya
Les costes de catalunya
 
CMC ESTRUCTURA DE L'INTERIOR DE LA TERRA
CMC ESTRUCTURA DE L'INTERIOR DE LA TERRACMC ESTRUCTURA DE L'INTERIOR DE LA TERRA
CMC ESTRUCTURA DE L'INTERIOR DE LA TERRA
 
Topografia
Topografia Topografia
Topografia
 
Tema 1 el Planeta Terra
Tema 1 el Planeta TerraTema 1 el Planeta Terra
Tema 1 el Planeta Terra
 
ELS CLIMES DEL MÓN
ELS CLIMES DEL MÓNELS CLIMES DEL MÓN
ELS CLIMES DEL MÓN
 
Plecs i falles
Plecs i fallesPlecs i falles
Plecs i falles
 
Tipus de climes
Tipus de climesTipus de climes
Tipus de climes
 
Descripció d'un mapa
Descripció d'un mapaDescripció d'un mapa
Descripció d'un mapa
 
Tema 4 el temps i el clima
Tema 4 el temps i el climaTema 4 el temps i el clima
Tema 4 el temps i el clima
 
FORMACIÓ GEOLÒGICA DEL RELLEU PENINSULAR.PPT
FORMACIÓ GEOLÒGICA DEL RELLEU PENINSULAR.PPTFORMACIÓ GEOLÒGICA DEL RELLEU PENINSULAR.PPT
FORMACIÓ GEOLÒGICA DEL RELLEU PENINSULAR.PPT
 
Activitats perfil topogràfic
Activitats perfil topogràficActivitats perfil topogràfic
Activitats perfil topogràfic
 
Mapes topogràfics
Mapes topogràficsMapes topogràfics
Mapes topogràfics
 
Els factors del clima
Els factors del climaEls factors del clima
Els factors del clima
 
Els Temples Grecs
Els Temples GrecsEls Temples Grecs
Els Temples Grecs
 
Tipus de climes a espanya
Tipus de climes a espanyaTipus de climes a espanya
Tipus de climes a espanya
 
UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)
UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)
UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)
 
Elements i compostos (2)
Elements i compostos (2)Elements i compostos (2)
Elements i compostos (2)
 
UD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTRE
UD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTREUD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTRE
UD2 MÈTODES D'ESTUDI DE L'INTERIOR TERRESTRE
 

Semelhante a EL MAPA TOPOGRÀFIC (Català-CAstellà)

2. La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas
2.  La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas2.  La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas
2. La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapasguest290c5e
 
Coordenadas geográficas
Coordenadas geográficasCoordenadas geográficas
Coordenadas geográficasRoman Cabrer
 
practica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docx
practica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docxpractica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docx
practica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docxMARAXIYAMALYCASTAEDA
 
Karen suarez felipe nuñez
Karen suarez felipe nuñezKaren suarez felipe nuñez
Karen suarez felipe nuñezmaikol1234567
 
La tierra y los mapas
La tierra y los mapasLa tierra y los mapas
La tierra y los mapaseliseof
 
La tierra y los mapas
La tierra y los mapasLa tierra y los mapas
La tierra y los mapaseliseof
 
Cartografía IES Victorio Macho
Cartografía IES Victorio MachoCartografía IES Victorio Macho
Cartografía IES Victorio Machooscarpesainz
 
La representación de la tierra noelia terminado
La representación de la tierra noelia terminadoLa representación de la tierra noelia terminado
La representación de la tierra noelia terminadonoeliagp99
 
Introducción al conocimiento geográfico
Introducción al conocimiento geográficoIntroducción al conocimiento geográfico
Introducción al conocimiento geográficolioba78
 
Representacion de la tierra y mapas. tema 5
Representacion de la tierra y mapas. tema 5Representacion de la tierra y mapas. tema 5
Representacion de la tierra y mapas. tema 5rimeroso
 
Conceptos de Geografía 2º Bachillerato
Conceptos de Geografía 2º BachilleratoConceptos de Geografía 2º Bachillerato
Conceptos de Geografía 2º Bachilleratosellito
 
Representacion de la tierra y mapas. tema 4
Representacion de la tierra y mapas. tema 4Representacion de la tierra y mapas. tema 4
Representacion de la tierra y mapas. tema 4miguelo26
 
La representacion de la tierra.David
La representacion de la tierra.DavidLa representacion de la tierra.David
La representacion de la tierra.Daviddavidmora1999
 
Geo 00. Espacio Geográfico y procedimientos Geográficos
Geo 00. Espacio Geográfico y procedimientos GeográficosGeo 00. Espacio Geográfico y procedimientos Geográficos
Geo 00. Espacio Geográfico y procedimientos GeográficosSergi Sanchiz Torres
 

Semelhante a EL MAPA TOPOGRÀFIC (Català-CAstellà) (20)

Los mapas 1
Los mapas 1Los mapas 1
Los mapas 1
 
2. La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas
2.  La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas2.  La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas
2. La RepresentacióN De La Tierra, Los Mapas
 
Orientación
OrientaciónOrientación
Orientación
 
Coordenadas geográficas
Coordenadas geográficasCoordenadas geográficas
Coordenadas geográficas
 
practica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docx
practica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docxpractica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docx
practica usos horarios para 1º de secundaria en geografía.docx
 
Karen suarez felipe nuñez
Karen suarez felipe nuñezKaren suarez felipe nuñez
Karen suarez felipe nuñez
 
La tierra y los mapas
La tierra y los mapasLa tierra y los mapas
La tierra y los mapas
 
La tierra y los mapas
La tierra y los mapasLa tierra y los mapas
La tierra y los mapas
 
Cartografía IES Victorio Macho
Cartografía IES Victorio MachoCartografía IES Victorio Macho
Cartografía IES Victorio Macho
 
La representación de la tierra noelia terminado
La representación de la tierra noelia terminadoLa representación de la tierra noelia terminado
La representación de la tierra noelia terminado
 
Orientacion con mapa y brujula
Orientacion con mapa y brujulaOrientacion con mapa y brujula
Orientacion con mapa y brujula
 
Introducción al conocimiento geográfico
Introducción al conocimiento geográficoIntroducción al conocimiento geográfico
Introducción al conocimiento geográfico
 
Representacion de la tierra y mapas. tema 5
Representacion de la tierra y mapas. tema 5Representacion de la tierra y mapas. tema 5
Representacion de la tierra y mapas. tema 5
 
Manual de uso gps
Manual de uso gpsManual de uso gps
Manual de uso gps
 
El mapqa
El mapqaEl mapqa
El mapqa
 
Conceptos de Geografía 2º Bachillerato
Conceptos de Geografía 2º BachilleratoConceptos de Geografía 2º Bachillerato
Conceptos de Geografía 2º Bachillerato
 
Representacion de la tierra y mapas. tema 4
Representacion de la tierra y mapas. tema 4Representacion de la tierra y mapas. tema 4
Representacion de la tierra y mapas. tema 4
 
UTM
UTMUTM
UTM
 
La representacion de la tierra.David
La representacion de la tierra.DavidLa representacion de la tierra.David
La representacion de la tierra.David
 
Geo 00. Espacio Geográfico y procedimientos Geográficos
Geo 00. Espacio Geográfico y procedimientos GeográficosGeo 00. Espacio Geográfico y procedimientos Geográficos
Geo 00. Espacio Geográfico y procedimientos Geográficos
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 

EL MAPA TOPOGRÀFIC (Català-CAstellà)

  • 1. ELS MAPES TOPOGRÀFICS FONT: Belén Ruiz I.E.S. Santa Clara. C.T.M.A. 2º BACHILLER Dpto Biología y Geología
  • 2. Representació bidimensional de la superfície tridimensional terrestre, mitjançant una sèrie de normes, codis i unitats. ELS MAPES TOPOGRÀFICS
  • 3. UNIDAD 7 La latitud i la longitud Per localitzar qualsevol punt sobre la Terra, hem de partir de dos punts fixes que son els pols terrestres, Nord i Sud, pels quals passa l’eix de rotació de la Terra. A partir dels pols, tracem una quadrícula o xarxa de línies imaginàries, la xarxa geogràfica, formada pels paral·lels i els meridians.
  • 4. UNIDAD Els meridians Els meridians son semicercles imaginaris traçats de pol a pol. El meridià principal o meridià 0º és el de Greenwich. Els paral·lels Els paral·lels son cercles imaginaris que encerclen la Terra, paral·lels a l’Equador i perpendiculars als meridians. EL principal paral·lel o paral·lel 0º és l’Equador que decideix la Terra en dos hemisferis: nord i sud. Altres paral·lels importants son els tròpics de Càncer i de Capricorn i els cercles polars Àrtic i Antàrtic.
  • 5. UNIDAD 7 Coordenades geogràfiques A partir de la xarxa geogràfica, es pot ubicar amb precisió un punt qualsevol de la superfície terrestre, gràcies a les coordenades geogràfiques: latitud i longitud. La latitud és la distància mesurada en graus, des de qualsevol punt de la Terra a l’Equador. Pot ser nord o sud. La longitud es mesura respecte al Meridià de Greenwich i pot ser est o oest. Latitud Longitud Aquestes coordenades s’expressen en graus sexagesimals: pels paral·lels, si sabem que la circumferència que correspon a l’Equador mesura 40.076 km, 1º equival a 113,3 km. Pels meridians, si sabem que amb els seus respectius anti-meridians es formen circumferències de 40.007 km de longitud, 1º equival a 111,11 km.
  • 6. La latitud és la distància entre un punt qualsevol i l’Equador, mesurada sobre el meridià que passa per aquest punt. S’expressa en graus sexagesimals. Tots els punts ubicats sobre el mateix paral·lel tenen la mateix latitud. Els que es troben al nord de l’Equador reben la denominació Nord (N) Els que es troben al sud de l’Equador reben ela denominació Sud (S) Es mesuren de 0º a 90º. A l’Equador li correspon la latitud 0º. Els pols Sud i Nord tenen latitud 90º sud i 90º nord respectivament.
  • 7.
  • 8.
  • 9. UNIDAD 7 La longitud La longitud és la distància mesurada en graus des de qualsevol punt de la Terra al meridià de Greenwich mesurada sobre el paral·lel que passa per aquest punt. Pot ser est o oest. Longitud és la distància angular des del meridià 0º (Greenwich) a un punt donat de la superfície terrestre. Els llocs situats a l’Oest del meridià 0º tenen longitud oest (W) i els situats a l’ESt tenen longitud Est(E).
  • 10. *Tots els punts ubicats sobre el mateix meridià tenen la mateixa longitud. *Aquells que es troben a l’orient del meridià de Greenwich reben la denominació Est (E). *S’expressa en graus sexagesimals. (de 0º a 180º) *Aquells que es troben a l’occident del meridià de Greenwich reben la denominació Oest (W). *Al meridià de Greenwich li correspon la longitud 0º. L’antimeridià corresponent es troba ubicat a 180º. *Els pols Nord i Sud no tenen longitud.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ELEMENTS D'UN MAPA TOPOGRÀFIC L'orientacióL'escala Les construccions Es representen amb símbols de colors vermells o negres. Son autopistes, ponts… L'hidrografia Es representen amb colors blaus. Son rius, oceans, llacs, ... La toponimia Son els noms dels elements representats al mapa. L'orografia Es la representació del relleu mitjançant corbes de nivell.
  • 15. Longituds: Un full està limitat per dos arcs de meridià entre el quals existeix una separació de vint minuts (20’) de paral·lel. A partir de 1970 es va agafar com a meridià d’origen el de Greenwich. Al Nord i al Sud del full apareix la mesura de longitud minut a minut, cadascun dels quals està dividit en sis parts iguals que representen deu segons (10”) cadascuna. .Latituds: Un full està limitat per dos arcs de paral·lel entre els quals existeix una separació de 10’ de meridià. Tots els fulls de MTN (Mapa Topogràfic Nacional) d’Espanya tenen latitud Nord. Els fulls porten les mesures de latitud en graus i minuts. Cada minut apareix dividit en sis unitats de deu segons (10”) cadascuna. La localització de qualsevol punt del full es pot fer amb exactitud.
  • 16. UNIDAD 7 L'escala Què és l'escala? L’escala és la relació que existeix entre una distància mesurada sobre el mapa i la corresponent distància mesurada sobre el terreny. Les més habituals són la gràfica i la numèrica. Escala numèrica Escala gràfica Longitud sobre el mapa/longitud sobre el terreny.
  • 17. UNIDAD L'escala numèrica Exemple: A quants kilòmetres reals equivalen 8,5 centímetres mesurats en un mapa d’escala 1:1.500.000? Distància real: 127,5 km Solució: Una escala 1 : 1 500 000 indica que: 1 cm del mapa son 1 500 000 cm o 15 km a la realitat. Per tant, si la distància en el mapa son 8,5 cm: 8,5 cm x 15 km/ 1cm = 127,5 km Numerador (cm del mapa): Denominador (cm de la realitat) L’escala numèrica indica la relació entre la unitat del mapa i la realitat. Potser en forma de nombre fraccionari el numerador del qual és sempre la unitat (1/50.000), o en forma de divisió (1:50.000). La unitat utilitzada habitualment és el centímetre.
  • 18. UNIDAD 7L'escala gràfica És una línia dividida en segments, cadascun dels quals es correspon amb 1 cm del mapa. Sobre aquesta línia s’indica la distància real a la qual equival la totalitat de la línia o cadascuna de les seves parts. 1 cm 1 cm Per exemple, en l'escala de la figura, 1 cm del mapa equival a 15 km reals. Així, 5 cm en aquesta escala equivalen a 75 km reals. 5 cm
  • 19. * Mapes a gran escala: fins a 1:100.000, representen amb gran detall la realitat. * Mapes a petita escala: iguals o superiors a 1:100.000. Representen zones molt extenses de la Terra. * Plànols: Inferior a 1:10.000 ESCALA Gran Petita Plànols Relació Des de 1/10.000 a 1/100.000 ≥ 100.000 < 1/10.000 TIPUS DE MAPA Ciutats, pobles comarques Zones molt extenses .
  • 20. Una escala molt petita permet representar tot el món en un full 1:25.000 Escala gran Des de 1/10.000 a 1/100.000 Escala petita ≥ 100.000
  • 21. Corbes de nivell. Isopleta d'altitud, també anomenada isohipsa, és a dir, línia imaginària de representació del relleu resultat de la intersecció de la superfície territorial amb un pla horitzontal situat a una altitud preestablerta. Les corbes de nivell representen isopletes formades per punts d’igual altitud (cota o distància vertical) i solen constituir una de les informacions bàsiques dels mapes generals i topogràfics moderns. Aquests valors altitudinals de les corbes són anotats oportunament interrompent breument les línies o bé a sobre d’elles. Les corbes de nivell són actualment el mètode més emprat en l'important context del mapa del relleu. Foto del terreny real a representar en un mapa Representació del terreny anterior en un mapa amb corbes de nivell
  • 22. CORBES DE NIVELL El perfil topogràfic expressa gràficament i a escala la forma del contorn de la superfície en una direcció establerta. És una secció vertical que fem del terreny en una direcció determinada.
  • 23. Corbes de nivell Son equidistants: La distància vertical entre corba i corba és igual, s’anomena equidistància. Son línies tancades i mai es tallen
  • 24. Mapa amb corbes de nivell
  • 25. Mapa ab corbes de nivell
  • 26. Representació de cortes de nivel en un mapa
  • 27. Base del mapa geològic: mapa topogràfic
  • 28. TIPUS DE CORBES DE NIVELL a) Les línies més gruixudes es denominen corbes mestres i indiquen l’alçada amb un número com a guia vàlida per tots els punts de la mateixa corba. Cada 5 corbes es dibuixa una corba mestra per facilitar la lectura del mapa. b) Les altres línies sense alçada podem saber l’alçada si tenim en compte l’equidistància segons l’escala del mapa. c) La superfície entre dues corbes s’anomena ZONA.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Línies més juntes = terreny amb major inclinació (pendent) Línies més separades = terreny més planer
  • 33. Las curvas de nivel nos permiten identificar una serie de formas del terreno fundamentales para la lectura e interpretación del mapa Monte/Muntanya: elevación del terreno en el plano. Se representa con curvas de nivel concéntricas que van de menor a mayor altura contando siempre de fuera hacia dentro, es decir que la curva exterior tiene una cota inferior a la inmediatamente siguiente e interior. Cima o cumbre/Cim: Es el punto culminante o altura superior de un monte. En el mapa se identifica como la última curva concéntrica interior. Para marcar con mayor precisión esta altura máxima algunos mapas la indican con un triángulo o un punto, y a veces añaden su altitud expresada en metros. -Laderas o vertientes/vessant. Superficies laterales e inclinadas de un monte o una cumbre. En un mapa se representa como un conjunto de curvas aproximadamente equidistantes rectilíneas y paralelas. Cuando las laderas son muy verticales reciben el nombre de "paredes". Una mayor proximidad de las curvas indicará mayor pendiente.
  • 34. Hoya, hondonada o depresión/fondalada, depressió: Es una depresión o zona más baja del terreno. Es fácilmente confundible con un monte ya que la configuración de las curvas de nivel es análoga, si bien la diferencia estriba en que en las hoyas la curva exterior tendrá una altitud o cota superior a la inmediatamente interior. Es decir, que en este caso habrá curvas concéntricas que engloban a otras de menor altitud. Divisoria o cresta/cresta,divisòria d’aigües suponiendo una caída de agua sobre el monte, parte del agua iría hacia una ladera y parte hacia la otra. Esta línea imaginaria en la que el agua tomaría distintos caminos es la divisoria o cresta. En el mapa es la línea igualmente imaginaria que uniría los vértices que forman las curvas de nivel de estas dos laderas. Aparece como un conjunto de "uves" que apuntan hacia debajo de la montaña donde las curvas de menor cota envuelven a las de mayor cota
  • 35. Collado/collada, pas,port: Zona donde acaba la divisoria de un monte y comienza la del siguiente. Es una zona deprimida entre dos colinas. El collado es el punto de franqueo más asequible entre dos montes al estar situado a menos altura. En el mapa lo identificamos como el lugar donde comienzan a ascender por separado las curvas que envuelven a los dos montes entre los que se ubica. Históricamente, los collados han constituido los pasos naturales de las barreras montañosas, por lo que sendas, caminos y carreteras suelen trazarse a través de ellos. Los collados de fácil acceso suelen llamarse "puertos" mientras que los más escarpados y de difícil acceso se llaman "brechas o portillas".
  • 36. Vaguada/tàlveg: Depresiones que iniciándose en los collados separan las laderas de un monte con las del siguiente. Son los caminos naturales del agua (vaguada = por donde va el agua) y en ellas generalmente encontraremos arroyos y torrentes por los que se encauza el agua que separa las divisorias. Si las vaguadas se ubican entre laderas de inclinación muy pronunciada se llaman “barrancos”/“barranc", y si estas barreras llegan a ser paredes, su nombre es el de "gargantas", o "desfiladeros" /“cingles” cuando su longitud es grande. En el mapa la vaguada es la línea imaginaria que une los vértices que forman las curvas de nivel de dos laderas, teniendo la forma de un entrante. Se verá entonces como un conjunto de "uves" apuntando hacia arriba del valle donde las curvas de mayor cota envuelven a las de menor cota.
  • 37. Llanura/plana: Son zonas de mínima pendiente, corresponden a representaciones donde las curvas de nivel están muy separadas.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 40
  • 41. 41
  • 42. 42
  • 43. 43
  • 44. 44
  • 45. 45
  • 46. TINTAS HIPSOMÉTRICAS. Se emplea también para dar sensación de relieve en los mapas. Consiste en colorear el espacio comprendido entre dos curvas de nivel (no necesariamente consecutivas) de distintos colores o del mismo color, pero con tonalidades diferentes. Se emplea en mapas de escala pequeña donde las equidistancias de 200 ó 400 metros no permiten apreciar con claridad el relieve del terreno.
  • 47.
  • 48. 1. Se selecciona la zona cuyo relieve se quiere representar y se toman los datos a partir de la interpretación de fotografías aéreas y de otras medidas obtenidas de los satélites. Antiguamente, se tomaban los datos directamente del terreno.
  • 49. 2. Se determinan las curvas de nivel y se representan sobre una superficie a escala.
  • 50. 3. El resultado es el mapa topográfico .
  • 51. El Mapa Topográfico Nacional de España es un conjunto de publicaciones cartográficas producidas por el Instituto Geográfico Nacional de España (IGN). Está compuesto por seis series de mapas topográficos a diferentes escalas: 1:25.000, 1:50.000, 1:200.000, 1:500.000, 1:1.000.000 y 1:2.000.000, que abarcan la totalidad del territorio nacional. Esta cartografía topográfica es la base para la topografía temática producida por el IGN; y las series 1:25.000 y 1:50.000 conforman la cartografía básica oficial del Estado
  • 52.
  • 53. DIVISORIAS DE AGUAS Se denomina división de aguas a la línea imaginaria que separa cuencas adyacentes. Son líneas que unen los puntos de máxima altitud (línea de cumbres) entre dos cuencas o valles adyacentes. A cado lado de la divisoria de aguas, las aguas precipitadas acaban siendo recogidas por el río principal de la cuenca respectiva. El trazado de esta línea se realizara sobre el mapa topográfico, uniendo los puntos de máxima cota que estén situados entre valles adyacentes.. La divisoria de aguas es una línea imaginaria que delimita la cuenca hidrográfica. Una divisoria de aguas marca el límite entre una cuenca hidrográfica y las cuencas vecinas. El agua precipitada a cada lado de la divisoria desemboca generalmente en ríos distintos.
  • 54. CÁLCULO DE SUPERFICIES Sm/Sr = 1 /X2; Sr = Sm x X2 ¿Cuánto medirá en la realidad una superficie de 8 cm2 en un mapa de escala 1:50.000? Para calcularlo operaremos según la relación de escala: Sm_= (_ _1__)2; Sr (50.000)2 8_ =____1___; Sr 25 x108 25 x 108 x 8 = Sr ; Sr= 2 x 1010 cm2= 2 km2
  • 55.
  • 56. Superficie que suponga una figura irregular. Para este cálculo, basta con superponer sobre el área, cuya superficie se quiera medir, un papel cuadriculado transparente y contar por una parte el número de cuadrículas comprendidas totalmente dentro de la superficie y, por otra, el número de cuadrículas que condene de forma parcial el área medida. Posteriormente, se suma el número de cuadros completos la mitad de los incompletos, multiplicándose esta cantidad por la superficie de cada cuadrado Z = número de cuadrículas completas. Zi =número de cuadrículas incompletas. X= (Z +Zi/2).Superficie de cada cuadrado MÉTODO DE LAS CUADRÍCULAS
  • 57. Supongamos una superficie a medir en el mapa de escala 1:50.000, que nos da 30 cuadrículas completas y 26 incompletas; la superficie de cada una de esas cuadrículas es de 0,25 cm2, es decir 25 mm2 X= 30 + 26/2 = 30 + 13 = 43 cuadrículas Sm = 43 x 25 = 1.075 mm2 Sm/Sr= 12/X2 ; 1.075/Sr = 1/ (50.000)2 Sr = 1.075 x 25. 108 mm2= 26.875 x 108 mm2= 2,6875 km2 Supongamos ahora la superficie medida en el mapa formada por 34 cuadrículas completas y 28 incompletas. Cada cuadrícula mide ahora 1 cm2 en el mapa: X = 34 + 28/2 = 34 + 14 = 48 48 x 1 = 48 cm2 Sm/Sr= 1/X2; 48/Sr = 1/25.108; Sr = 48 x 25 . 108 cm2 = 1.200 x 108 cm2= 12 km2
  • 58. Sea la superficie a medir, en un mapa de escala 1:50.000, la siguiente (fig. 1). Marcamos con una cruz las cuadrículas completas y con un punto las incompletas: Fig.1. Superficie medida en el mapa por el método de las cuadrículas. Z = 27; Zi = 26 X = 27 + 26/2 = 27 + 13 = 40 Cada cuadrícula mide aquí 1 cm2, luego la superficie representada mide, en el mapa, 40 cm2. Aplicando la relación de escala tenemos: Sm /Sr = (1) 2 /(50.000)2; Sr = 10. 1010 cm2 = 10 km2
  • 59. CÁLCULOS DE DISTANCIAS GEOMÉTRICAS, PENDIENTES Y DISTANCIAS TOPOGRÁFICAS. • Se localizan en el mapa los puntos entre los que queremos conocer su distancia y se miden con una regla. • Se toma la escala en el mapa. • Se realiza el cálculo. • Ajustamos el resultado obtenido a una unidad manejable. Ejemplo: si entre dos puntos la distancia en el mapa es de 20cm y la escala es de 1:10.000 quiere decir que 20cm en el mapa son 200.000cm en la realidad (20x10.000), es decir 2km (200.000cm=2000m=2Km). La distancia geométrica:
  • 60. • La pendiente topográfica. La pendiente se define como la inclinación que tiene el terreno con respecto a un plano horizontal. Puede expresarse en forma de ángulo aunque es más corriente su expresión como porcentaje Es necesario conocer antes la distancia geométrica, la diferencia de altura y hacer uso de la trigonometría. • b= distancia geométrica entre 1 y 2' (2000m). • c= diferencia de cota entre 2 y 2' (200m). • a= distancia topográfica. • α = ángulo de pendiente entre los puntos 1 y 2' En el dibujo podemos ver como la pendiente geométrica es independiente de la altura, mientras que la topográfica esta diferenciada por la diferencia de cota. • La distancia entre 1 y 2' es la distancia geométrica calculada en el ejemplo anterior. • La distancia entre 2 y 2' es la altimétrica, es decir la diferencia de cotas o alturas entre los dos puntos. Suponemos que es 200m. • La pendiente va a ser la tangente del ángulo α, será la tangente de dicho ángulo y suele expresarse en tanto por ciento. • Tg α = (200/2000) x 100=0.1 x 100= 10% c b 2´ 2 1 a
  • 61.
  • 62. la distancia topográfica. En este caso se calcula la distancia teniendo en cuenta la diferencia de cotas. Para ello previamente deberemos haber realizado los dos pasos anteriores (distancia geométrica y pendiente). Volvemos al esquema del triangulo del ejemplo anterior, en este caso se trata de calcular la distancia entre los puntos 1 y 2 (a), y recurrimos a las formulas trigonométricas: •Hip2= cat2 + cat2 •Luego la distancia geométrica será igual a la raíz cuadrada de la suma de los catetos, es decir la raíz de ( 2002 + 20002 )=2010m.
  • 64. Distancia topográfica o real => h2 =c2 +c2 => (distancia real o topográfica)2= (200m)2+(1375m)2 => distancia real= 1389,5 m pendiente = (200 m/1375 m) .100 = 14,54%
  • 65. ELABORACIÓN DE UN PERFIL TOPOGRÁFICO Paso 1 Trazar sobre el mapa una línea, línea de perfil, en la zona cuyo perfil queremos conocer.
  • 66. Paso 2 Tomar un papel milimetrado, de longitud ligeramente mayor a la del correspondiente perfil. Se coloca encima del mapa haciendo coincidir el borde del papel con la línea de perfil. Se anotan y marcan sobre el papel milimetrado todas las cotas de nivel que cortan a la línea de perfil.
  • 67. Paso 3 Trazamos en el papel un eje vertical donde, a escala, representaremos la altura. En este eje se marcan los puntos correspondientes a las cotas que hemos obtenido del mapa. Proyectamos los valores de distancia horizontal y vertical. Los puntos así hallados pertenecen a la línea de perfil.
  • 68. Unimos, al fin, todos los puntos trazados y obtendremos así la silueta de nuestro perfil. Paso 4
  • 69. 1. Si 10 m están representados en un mapa por 10 cm, 50 m, ¿por cuántos cm estarán representados? 2. Si 50 km están representados en un mapa por 2,5 cm, 1 km, ¿en cuántos cm estarán representados? ¿Cuál es la escala del mapa? 3. Si 25 km están representados en un mapa por 5 cm. a. 10 km, ¿en cuántos cm estarán representados? b. 100 km, ¿en cuántos cm estarán representados? c. ¿Cuál es la escala del mapa? d. Dibuja la escala gráfica. 4. En un mapa 5 cm representan 2,5 km. a. 1 cm, ¿cuántos km representan? b. 1 cm, ¿cuántos m representan? c. 1 cm, ¿cuántos cm representan? d. ¿Cuál es la escala del mapa? 5. Un mapa tiene una escala de 1:20000 y la distancia entre dos puntos “A-B” es de 3 cm. ¿Cuál será la distancia “A-B” en otro mapa de escala 1:50000? 6. Una superficie de 25 km2 tiene una forma cuadrada. a. Representarla a escala 1:100.000 b. Representarla a escala 1:50.000 7. Con los siguientes datos, calcular la escala numérica y construir la escala gráfica: 1. Distancia AB en el mapa = 5 cm; distancia AB en el terreno = 20 km 2. Distancia AB en el mapa = 15 cm; distancia AB en el terreno = 3 km ACTIVIDADES
  • 70. Equivalencia en la realidad Escala 1 cm del mapa equivale a 750 m en la realidad 1:75.000 1 cm del mapa equivale a 20 km en la realidad. 1 cm del mapa equivale a 500 m en la realidad 1 cm del mapa equivale a 250 km en la realidad 1. Señala la escala numérica correspondiente 1. Rellena la siguiente tabla: Escala Equivalencia en km 1:100.000 1 cm del mapa equivale a 1 km en la realidad 1:50.000 1:2.000 1:800.000 1:150.000
  • 71. 1. Calcula la escala numérica que corresponde a una escala gráfica:
  • 72. 1. Señala en los mapas: la cima de las montañas, los valles y las vertientes más pronunciadas. Observa los diagramas y relaciona los perfiles de las cinco montañas que aparecen en la columna de la izquierda con su representación en un mapa.
  • 73. 1. En las siguientes figuras se representan distintas formas de relieve mediante curvas de nivel: montaña, valle, isla, acantilado, pendiente suave, pendiente fuerte y collado (zona deprimida entre dos montañas). Deduce, a partir de las curvas de nivel, a qué forma de relieve corresponde cada figura y escribe su nombre debajo. a. ¿Cómo es el acantilado representado, suave o escarpado? ¿Por qué? b. ¿Cuál es la altura de la montaña? Indica si la pendiente de sus laderas es suave o fuerte y explica por qué.
  • 74. 1. Señala la cota las curvas de niv que no est marcadas e indica a. ¿Cuál es la equidistancia? b. ¿Cuál es la cota máxima y la mínima? c. Levanta un perfil topográfico entre X e Y. d. Calcula la distancia real entre los puntos K y L.
  • 75. 1.http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/TIERRA.htm 2.http://www.aularagon.org/files/espa/atlas/longlatitud_index.htm 3.http://books.google.es/books?id=chRsp5RJTUkC&pg=PA139&lpg=PA139&dq=distancia+topografi ca++geologia&source=bl&ots=UPEud6TV7M&sig=wipA5R3D14Nw9SvMiDlA9s- m3ps&hl=es&sa=X&ei=FQ8MT8HyHYexhAfvmqi6BA&sqi=2&ved=0CC4Q6AEwAQ#v=onepage&q &f=false 4.http://ciconiastur.blogspot.com/2011/12/el-relieve.html 5.http://coello.ujaen.es/Asignaturas/cartografia/cartografia_%20descargas_%20archivos/Tema%203 .%20Forma.pdf 6.http://hcpub.com.ar/guille/documentos/nota2/Autostar1.htm 7.http://juanbascon.blogspot.com/2010/10/unidad-2-la-representacion-de-la-tierra.html 8.http://www.manualvuelo.com/NAV/NAV72.html 9.http://ocw.innova.uned.es/cartografia/indice_general.htm PÁGINAS WEB