1. ESCOLA SECUNDÁRIA POETA ANTÓNIO ALEIXO
Área de Projecto – 12º ano
Curso Científico-Humanístico de
2009/2010
Ciências e Tecnologias
An Windels Nº1 Turma C Grupo I
Relatório do 2º Período
Ao longo do 2ºperíodo voltaram a ocorrer alguns imprevistos, pelo que o
nosso trabalho sofreu algumas alterações. O tema inicial do nosso trabalho foi a
forma como alguns parâmetros podem influenciar a reprodução dos guppies
(Poecilia reticulata), mas inicia-mos outro trabalho experimental cujo tema é a
forma como alguns parâmetros podem influenciar o crescimento/desenvolvimento
dos guppies.
O mais recente trabalho experimental foi escolhido, principalmente, por ser
relacionado com o nosso primeiro tema (mantém-se a análise da influência de
alguns parâmetros nos guppies, mas, em vez de ser a nível da reprodução, é a
nível do desenvolvimento e crescimento dos alevinos), também nos pareceu mais
seguro, pois conseguimos ter um número maior de réplicas para cada variável, uma
vez que há muitos alevinos na escola que podemos utilizar, sem despender mais
dinheiro; este trabalho, a par com o primeiro, pode também ter uma aplicação
prática, mas pode decorrer em menos tempo, visto que são executadas três
situações ao mesmo tempo.
Iniciámos uma nova vertente no nosso projecto devido aos escassos
resultados obtidos na nossa primeira experiência (reprodução menos frequente do
que previamente tínhamos encontrado nalgumas fontes como a internet e livros),
concluímos então que não teríamos tempo suficiente para analisar a reprodução
dos guppies em todas as variáveis a que nos propusemos no 1º período (visto
ainda estar a decorrer o controlo). De qualquer forma ainda está a decorrer a
experiência e podemos ainda conseguir tirar conclusões para talvez um parâmetro.
Pretendemos agora testar a importância da temperatura e da alimentação
no crescimento dos alevinos. Em simultâneo, decorrem as três situações
elaboradas, ou seja, temos num aquário dez alevinos à temperatura ambiente (sem
regulação de temperatura) e com alimentação diária (situação controlo – aquário
3); noutro aquário, com o mesmo número de alevinos, mantém-se a temperatura
ambiente, mas os peixes são alimentados duas vezes por dia (variável em estudo é
a alimentação – aquário 2); num terceiro aquário a alimentação é apenas diária,
mas a temperatura é mantida entre os 25 e os 28ºC (variável em estudo é a
temperatura – aquário 1).
Para verificarmos se efectivamente há um crescimento diferente nas três
situações criadas, semanalmente fazemos um registo fotográfico dos alevinos dos 3
aquários e de duas em duas semanas pesamos os peixes, também das três
situações, numa balança de precisão.

2. Por exemplo se no aquário da variável temperatura (aquário 1) registarmos
guppies maiores e mais pesados do que na situação controlo (aquário 3), podemos
concluir que a temperatura no intervalo 25ºC-28ºC favorece o desenvolvimento dos
alevinos. Se pelo contrario os alevinos do aquário 1 forem mais pequenos que os do
controlo, então a temperatura variável entre 25ºC-28ºC prejudica o crescimento
dos guppies (faremos o mesmo raciocínio para a variável alimentação).
Podemos também comparar o crescimento dos alevinos do aquário 1 com o
crescimento dos alevinos do aquário 2, assim, se por exemplo, os peixes do aquário
1 forem maiores e mais pesados que os do aquário 2 (mas os de ambos mais
desenvolvidos do que os do aquário 3), podemos deduzir que a variável
temperatura é mais determinante que a frequência da alimentação no crescimento
destes peixes, apesar de ambas o favorecerem.
Das experiências que estamos a realizar pretendemos tirar conclusões que
poderão ser utilizadas por aquariofilistas que ambicionem optimizar a reprodução
dos seus guppies e/ou acelerar o crescimento dos seus alevinos.
Durante este período continuei responsável pela alimentação dos guppies à
sexta-feira e agora também pela pesagem dos alevinos.
No dia 23 de Fevereiro, a Anastasia, o bruno e eu visitámos a empresa de
aquacultura “Aqualvor” com o intuito de compreendermos a importância que a
manutenção de alguns parâmetros tem, a um nível muito maior do que nos
pequenos aquários com que trabalhamos. Embora não possamos retirar desta visita
conhecimentos para aplicar directamente no nosso projecto, foi uma tarde muito
interessante e este contacto ainda nos poderá vir a ser útil no 3ºperíodo.
Por depender de seres vivos, o nosso trabalho, torna-se um pouco mais
difícil, uma vez que não controlamos a 100% a sua saúde e as interacções entre
eles. No inicio do ano esperávamos que cada fêmea se reproduzisse, mais ou
menos, em cada 27-30 dias, e assim sendo teríamos muitos dados para comparar e
analisar, infelizmente esse não foi o caso (tivemos apenas 2 nascimentos) e então
começamos outro trabalho experimental que nos dá mais garantias de sucesso.