O documento apresenta os seguintes tópicos: (1) validação de dados para garantir que apenas respostas válidas sejam aceitas na entrada do programa; (2) uso de estruturas de repetição como "para-até-fazer" para resolver problemas como o cálculo da tabuada; (3) operadores relacionais e lógicos para verificar condições.

1. Introdução à Computação
PROF. LUCAS SCOLARO
LUCAS.SCOLARO@IFSC.EDU.BR

2. Objetivos de hoje:
I. Validação de Dados
I. Necessidade

3. Estrutura de repetição PARA-ATE-FACA
 Executa o bloco de instruções um DETERMINADO número de vezes.
 O PARA possui uma variável(contador) que controla o número de vezes que
o laço será executado, conforme vimos na aula anterior.
 Sintaxe:

4. Voltando ao problema da Tabuada
 Vamos aplicar agora a estrutura para-ate-faca para resolver o problema da
tabuada que até então havíamos feito somente com a estrutura enquanto:

5. Estrutura de Repetição
ENQUANTO X PARA-ATE-FACA
A
B
C
A = Inicialização do contador B = Teste condicional C = incremento
A B C
O comando PARA-ATE-FACA parece mais “curto” pois ele executa em uma única linha, os passos A,B e C

6. Validação de Dados
 É uma técnica que verifica se o dado digitado pelo usuário é um valor válido
para o problema em questão.
 Esta validação de dados é feita utilizando um CONDIÇÃO, que pode ser:
 se <condição> entao
 enquanto <condição> faca

7. Exemplo
 Escreva um programa para calcular o resultado de uma pesquisa realizada
com 5 pessoas, onde elas devem responder a seguinte pergunta: “ Você
torce para o Flamengo ? “. O Programa deve informar quantas pessoas
responderam “S” – para sim e “N” para não.

8. Exemplo
O que devemos
identificar
primeiro no
problema?
 Escreva um programa para
calcular o resultado de uma
pesquisa realizada com 5
pessoas, onde elas devem
responder a seguinte pergunta: “
Você torce para o Flamengo ? “.
O Programa deve informar
quantas pessoas responderam
“S” – para sim e “N” para não.

9. Exemplo
A Saída dos
dados !
 Escreva um programa para
calcular o resultado de uma
pesquisa realizada com 5
pessoas, onde elas devem
responder a seguinte pergunta: “
Você torce para o Flamengo ? “.
O Programa deve informar
quantas pessoas responderam
“S” – para sim e “N” para não.

10. Exemplo
A Entrada
dos dados !
 Escreva um programa para
calcular o resultado de uma
pesquisa realizada com 5
pessoas, onde elas devem
responder a seguinte pergunta: “
Você torce para o Flamengo ? “.
O Programa deve informar
quantas pessoas responderam
“S” – para sim e “N” para não.

11. Exemplo
 Escreva um programa para calcular o resultado
de uma pesquisa realizada com 5 pessoas, onde
elas devem responder a seguinte pergunta: “
Você torce para o Flamengo ? “. O Programa
deve informar quantas pessoas responderam “S”
– para sim e “N” para não.
Processamento!

12. Exemplo
Como garantir que
na entrada dos
dados serão
aceitos apenas as
letras “S” ou “N” ?

13. Exemplo
Coma a Validação
dos Dados!

14. Operadores Relacionais
 As operações com operadores relacionais sempre retornam um valor
VERDADEIRO ou FALSO.
 Os operadores relacionais são:
a) =  igual
b) <  menor
c) >  maior que
d) <=  menor ou igual que
e) >= maior ou igual que
f) <>  diferente de

15. Operadores Lógicos E
 As operações com operadores lógicos sempre retornam um valor
VERDADEIRO ou FALSO.
 O primeiro operador lógico que veremos será o operador E. Este operador
retorna verdadeiro quando os dois valores de entrada passados para ele são
verdadeiros, caso contrário ele retorna falso. Veja a tabela verdade dele
abaixo:
A B A e B
VERDADEIRO VERDADEIRO VERDADEIRO
VERDADEIRO FALSO FALSO
FALSO VERDADEIRO FALSO
FALSO FALSO FALSO

16. Operadores Lógicos OU
 As operações com operadores lógicos sempre retornam um valor
VERDADEIRO ou FALSO.
 Este operador retorna verdadeiro quando um ou outro valor de entrada é
verdadeiro e também quando os dois valores são verdadeiros. Ele só
retorna falso quando os dois valores de entrada são falsos. Veja a tabela
verdade dele abaixo:
A B A e B
VERDADEIRO VERDADEIRO VERDADEIRO
VERDADEIRO FALSO VERDADEIRO
FALSO VERDADEIRO VERDADEIRO
FALSO FALSO FALSO

17. Aplicando a validação