SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
De industriële revolutie
Algemeen
In de periode van de nieuwe tijd was er een grote
toename van de bevolking.
De vraag naar producten en voeding steeg en de huidige
sectoren konden deze niet snel genoeg produceren.
De industriële revolutie was een kettingreactie van de
veranderingen in de verschillende sectoren.
De landbouw in 1750
De landbouw was een zeer
belangrijke sector.
Alles werd manueel of met het
paard gedaan.
Door de snel toenemende
bevolking komt er een grotere
vraag naar voedsel.
Het huidige landbouwsysteem kan
niet snel genoeg werken.
Verandering was noodzakelijk.
Er komt een Agrarische Revolutie.
Verbeteringen in de landbouw
Door de wetenschap was het
mogelijk om nieuwe gewassen zoals
aardappelen en maïs te verbouwen.
Met het oude drieslagstelsel zou dit
te ingewikkeld worden.
Het drieslagstelsel werd vervangen
door vruchtwisseling.
Men ging de bodem bemesten voor een betere
bodemvruchtbaarheid.
De akkers werden ook uitgebreid door bossen te kappen.
Verbeteringen in de landbouw
De haakploeg werd vervangen
door de keerploeg.
Deze was veel efficiënter dan de
haakploeg.
De haakploeg trok de grond
gewoon open, terwijl de
keerploeg de grond keerde.
De textielnijverheid in 1750
• Huisnijverheid
• Zeer trage productie
• De spinners en de wevers
konden de vraag naar
textiel nier meer bijhouden.
Verbeteringen in de textielnijverheid
1765: de spinning jenny
Een spinmolen die met de hand
werd aangedreven
en kon 16 draden tegelijk
spinnen.
Latere versies konden 130
draden spinnen.
Een persoon kon het werk
doen van meerdere spinners in
een kortere tijd.
Het was een verbeterde versie
van het klassieke spinnewiel.
Verbeteringen in de textielnijverheid
Werking spinning jenny:
Verbeteringen in de textielnijverheid
1779: de mule jenny
Machinaal aangedreven
spinmolen om garen te
spinnen.
Werden vooral in
fabrieken gebruikt.
In 1780 werd stoomkracht
gebruikt om deze
spintoestellen aan te
drijven.
Video:
Mule Jenny
Verbeteringen in de textielnijverheid
De stoommachine:
Verbeteringen in de textielnijverheid
Verbeteringen in de textielnijverheid
1785: de power loom
Machinaal aangedreven
weefgetouw.
Was gemaakt van metaal
waardoor het sterker was
dan de vroegere houten
weefgetouwen.
Video:
Power Loom
Verbeteringen in de textielnijverheid
Verbeteringen in de textielnijverheid
Er ontstonden fabrieken, de productiesnelheid was
verbeterd.
Er kon goedkoper en sneller meer geproduceerd worden.
Door deze technische ontwikkelingen verloor de
huisnijverheid snel terrein op de fabrieksmatige
textielproductie.
De industrialisatie van de textielnijverheid was de
aanleiding tot de industriële revolutie.
Verbeteringen in de textielnijverheid
kettingreactie van de industrialisatie
De industrialisatie in de textielnijverheid had ook
invloed op andere sectoren , zoals bv de
transportsector.
Doordat er fabrieken werden geopend moest er een
transportnetwerk aangelegd worden. Er
kwamen ook massaal mensen van het platteland in de
fabrieken werken en het wegennetwerk moest worden
uitgebreid.
De transportsector
Tussen steden werden er
kanalen en waterwegen
gegraven.
Dit maakte het transport
van grondstoffen en
goederen gemakkelijker.
De transportsector
In 1826 werd de
stoomlocomotief
uitgevonden, dit maakte
het transport tussen
steden gemakkelijker.
De staalnijverheid
Rond 1800 kwam de
staalindustrie op gang.
Er was staal nodig voor
machines en bruggen te bouwen.
Door de uitvinding van de
hoogoven was het mogelijk om
sterk staal van goede
kwaliteit te maken.
Samenvatting
Door de verbeteringen in de verschillende sectoren,
ontstond er een industriële revolutie.
De maatschappij verbeterde ook aanzienlijk door de
verbeteringen in de transportsector.
Ambachtelijke en kleinschalige werkplaatsen groeiden
uit tot grote fabrieken en vormden samen een
grootschalige industrie.
Kleine steden veranderden in grote industriesteden.
Urbanisatie
Er ontstond ook een nieuwe sociale klasse:
de arbeiders.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Adjectifs qualificatifs
Adjectifs qualificatifsAdjectifs qualificatifs
Adjectifs qualificatifssohaylaba
 
Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017Diogo Santos
 
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017Diogo Santos
 
Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017Diogo Santos
 
Guia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º bi
Guia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º biGuia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º bi
Guia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º biCEPI-INDEPENDENCIA
 
A1 leçon 9 (questions)
A1 leçon 9 (questions)A1 leçon 9 (questions)
A1 leçon 9 (questions)Francois Jacob
 
How To Curse In French
How To Curse In FrenchHow To Curse In French
How To Curse In FrenchLive Lingua
 
Gabfle - Les salutations en français !
Gabfle - Les salutations en français !Gabfle - Les salutations en français !
Gabfle - Les salutations en français !C. gabrielle
 
Subjonctif (1)
Subjonctif (1)Subjonctif (1)
Subjonctif (1)Liani Mil
 

Mais procurados (20)

Er verbs
 Er verbs Er verbs
Er verbs
 
Atividade de ingles 5 ano
Atividade de ingles 5 ano Atividade de ingles 5 ano
Atividade de ingles 5 ano
 
Adjectifs qualificatifs
Adjectifs qualificatifsAdjectifs qualificatifs
Adjectifs qualificatifs
 
A2.02.01langage théâtral
A2.02.01langage théâtralA2.02.01langage théâtral
A2.02.01langage théâtral
 
Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 1 ano vol 1 2014-2017
 
Wordpress nedir
Wordpress nedirWordpress nedir
Wordpress nedir
 
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 7 série vol 1 2014-2017
 
Inglês Técnico Instrumental: Aula 3
Inglês Técnico Instrumental: Aula 3Inglês Técnico Instrumental: Aula 3
Inglês Técnico Instrumental: Aula 3
 
Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Inglês 8 série vol 1 2014-2017
 
Simulado de português 5ºano outubro
Simulado de português 5ºano outubroSimulado de português 5ºano outubro
Simulado de português 5ºano outubro
 
Guia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º bi
Guia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º biGuia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º bi
Guia de aprendizagem 1ª2ª3ª série do ensino médio lara inglesespanhol 3º bi
 
A1 leçon 9 (questions)
A1 leçon 9 (questions)A1 leçon 9 (questions)
A1 leçon 9 (questions)
 
How To Curse In French
How To Curse In FrenchHow To Curse In French
How To Curse In French
 
Apostila de ingles
Apostila de inglesApostila de ingles
Apostila de ingles
 
Much, many, little and few
Much, many, little and few Much, many, little and few
Much, many, little and few
 
Gabfle - Les salutations en français !
Gabfle - Les salutations en français !Gabfle - Les salutations en français !
Gabfle - Les salutations en français !
 
Inglês Técnico Instrumental: Aula 1
Inglês Técnico Instrumental: Aula 1Inglês Técnico Instrumental: Aula 1
Inglês Técnico Instrumental: Aula 1
 
Inglês Técnico Instrumental: Aula 4
Inglês Técnico Instrumental: Aula 4Inglês Técnico Instrumental: Aula 4
Inglês Técnico Instrumental: Aula 4
 
Subjonctif (1)
Subjonctif (1)Subjonctif (1)
Subjonctif (1)
 
La negation
La negationLa negation
La negation
 

Destaque

Geschiedenis leefomstandigheden 19e eeuw
Geschiedenis leefomstandigheden 19e eeuwGeschiedenis leefomstandigheden 19e eeuw
Geschiedenis leefomstandigheden 19e eeuwmarenjp
 
Arbeidersproblemen 19de Eeuw Volledig
Arbeidersproblemen 19de Eeuw VolledigArbeidersproblemen 19de Eeuw Volledig
Arbeidersproblemen 19de Eeuw Volledigjulievermeir
 
Arbeidersproblemen 19de Eeuw
Arbeidersproblemen 19de EeuwArbeidersproblemen 19de Eeuw
Arbeidersproblemen 19de Eeuwjulievermeir
 
Next Learning - Learning & Performance Ecosystem
Next Learning - Learning & Performance EcosystemNext Learning - Learning & Performance Ecosystem
Next Learning - Learning & Performance Ecosystematrivision
 
Lerende Organisaties (Daan Assen)
Lerende Organisaties (Daan Assen)Lerende Organisaties (Daan Assen)
Lerende Organisaties (Daan Assen)Daan Assen
 
Greiner model presentatie
Greiner model presentatieGreiner model presentatie
Greiner model presentatieGert Jan Schop
 

Destaque (9)

Arbeidersproblemen 19de eeuw
Arbeidersproblemen 19de eeuwArbeidersproblemen 19de eeuw
Arbeidersproblemen 19de eeuw
 
Geschiedenis leefomstandigheden 19e eeuw
Geschiedenis leefomstandigheden 19e eeuwGeschiedenis leefomstandigheden 19e eeuw
Geschiedenis leefomstandigheden 19e eeuw
 
Arbeidersproblemen 19de Eeuw Volledig
Arbeidersproblemen 19de Eeuw VolledigArbeidersproblemen 19de Eeuw Volledig
Arbeidersproblemen 19de Eeuw Volledig
 
Arbeidersproblemen 19de Eeuw
Arbeidersproblemen 19de EeuwArbeidersproblemen 19de Eeuw
Arbeidersproblemen 19de Eeuw
 
Next Learning - Learning & Performance Ecosystem
Next Learning - Learning & Performance EcosystemNext Learning - Learning & Performance Ecosystem
Next Learning - Learning & Performance Ecosystem
 
Landschap en landbouw
Landschap en landbouwLandschap en landbouw
Landschap en landbouw
 
Kinderarbeid in de 19e eeuw
Kinderarbeid in de 19e eeuwKinderarbeid in de 19e eeuw
Kinderarbeid in de 19e eeuw
 
Lerende Organisaties (Daan Assen)
Lerende Organisaties (Daan Assen)Lerende Organisaties (Daan Assen)
Lerende Organisaties (Daan Assen)
 
Greiner model presentatie
Greiner model presentatieGreiner model presentatie
Greiner model presentatie
 

De industriële revolutie (Dutch)

  • 2. Algemeen In de periode van de nieuwe tijd was er een grote toename van de bevolking. De vraag naar producten en voeding steeg en de huidige sectoren konden deze niet snel genoeg produceren. De industriële revolutie was een kettingreactie van de veranderingen in de verschillende sectoren.
  • 3. De landbouw in 1750 De landbouw was een zeer belangrijke sector. Alles werd manueel of met het paard gedaan. Door de snel toenemende bevolking komt er een grotere vraag naar voedsel. Het huidige landbouwsysteem kan niet snel genoeg werken. Verandering was noodzakelijk. Er komt een Agrarische Revolutie.
  • 4. Verbeteringen in de landbouw Door de wetenschap was het mogelijk om nieuwe gewassen zoals aardappelen en maïs te verbouwen. Met het oude drieslagstelsel zou dit te ingewikkeld worden. Het drieslagstelsel werd vervangen door vruchtwisseling. Men ging de bodem bemesten voor een betere bodemvruchtbaarheid. De akkers werden ook uitgebreid door bossen te kappen.
  • 5. Verbeteringen in de landbouw De haakploeg werd vervangen door de keerploeg. Deze was veel efficiënter dan de haakploeg. De haakploeg trok de grond gewoon open, terwijl de keerploeg de grond keerde.
  • 6. De textielnijverheid in 1750 • Huisnijverheid • Zeer trage productie • De spinners en de wevers konden de vraag naar textiel nier meer bijhouden.
  • 7. Verbeteringen in de textielnijverheid 1765: de spinning jenny Een spinmolen die met de hand werd aangedreven en kon 16 draden tegelijk spinnen. Latere versies konden 130 draden spinnen. Een persoon kon het werk doen van meerdere spinners in een kortere tijd. Het was een verbeterde versie van het klassieke spinnewiel.
  • 8. Verbeteringen in de textielnijverheid Werking spinning jenny:
  • 9. Verbeteringen in de textielnijverheid 1779: de mule jenny Machinaal aangedreven spinmolen om garen te spinnen. Werden vooral in fabrieken gebruikt. In 1780 werd stoomkracht gebruikt om deze spintoestellen aan te drijven.
  • 11. Verbeteringen in de textielnijverheid De stoommachine:
  • 12. Verbeteringen in de textielnijverheid
  • 13. Verbeteringen in de textielnijverheid 1785: de power loom Machinaal aangedreven weefgetouw. Was gemaakt van metaal waardoor het sterker was dan de vroegere houten weefgetouwen.
  • 15. Verbeteringen in de textielnijverheid
  • 16. Verbeteringen in de textielnijverheid
  • 17. Er ontstonden fabrieken, de productiesnelheid was verbeterd. Er kon goedkoper en sneller meer geproduceerd worden. Door deze technische ontwikkelingen verloor de huisnijverheid snel terrein op de fabrieksmatige textielproductie. De industrialisatie van de textielnijverheid was de aanleiding tot de industriële revolutie. Verbeteringen in de textielnijverheid
  • 18. kettingreactie van de industrialisatie De industrialisatie in de textielnijverheid had ook invloed op andere sectoren , zoals bv de transportsector. Doordat er fabrieken werden geopend moest er een transportnetwerk aangelegd worden. Er kwamen ook massaal mensen van het platteland in de fabrieken werken en het wegennetwerk moest worden uitgebreid.
  • 19. De transportsector Tussen steden werden er kanalen en waterwegen gegraven. Dit maakte het transport van grondstoffen en goederen gemakkelijker.
  • 20. De transportsector In 1826 werd de stoomlocomotief uitgevonden, dit maakte het transport tussen steden gemakkelijker.
  • 21. De staalnijverheid Rond 1800 kwam de staalindustrie op gang. Er was staal nodig voor machines en bruggen te bouwen. Door de uitvinding van de hoogoven was het mogelijk om sterk staal van goede kwaliteit te maken.
  • 22. Samenvatting Door de verbeteringen in de verschillende sectoren, ontstond er een industriële revolutie. De maatschappij verbeterde ook aanzienlijk door de verbeteringen in de transportsector. Ambachtelijke en kleinschalige werkplaatsen groeiden uit tot grote fabrieken en vormden samen een grootschalige industrie. Kleine steden veranderden in grote industriesteden. Urbanisatie Er ontstond ook een nieuwe sociale klasse: de arbeiders.