SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 50
MUSEOLOGÍA: NNOOCCIIOONNEESS 
EELLEEMMEENNTTAARREESS DDEE 
CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN 
HHIISSTTOORRIIAA DDEE LLAA CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN EENN LLOOSS 
MMUUSSEEOOSS II :: 
““CCOONNTTIINNEENNTTEE YY CCOONNTTEENNIIDDOO”” 
““BBIIEENNEESS IINNMMUUEEBBLLEESS YY MMUUEEBBLLEESS””
EGYPTO, AALLEEXXAANNDDRRÍÍAA ((11998888))
1. Teoria ee HHiissttoorriiaa ddee llaa 
AArrqquuiitteeccttuurraa 
11..11 ppaattrriimmoonniioo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo yy 
uurrbbaannoo eeddiiffiiccaaddoo 
11..22 eell mmoonnuummeennttoo aarrttííssttiiccoo 
11..33 eell mmoonnuummeennttoo hhiissttóórriiccoo
Introducción aall UUrrbbaanniissmmoo 
((ppllaanneess,, tteeoorriiaa,, lleeyyeess)) 
 22..11 ZZoonnaass nnaattuurraalleess,, zzoonnaass aarrqquueeoollóóggiiccaass yy 
ccoonnjjuunnttooss hhiissttóórriiccooss uurrbbaannooss yy rruurraalleess 
 22..22 PPaattrriimmoonniioo aarrqquueeoollóóggiiccoo,, hhiissttóórriiccoo yy 
aarrttííssttiiccoo 
 22..33 UUNNEESSCCOO-- IICCOOMMOOSS –– DDOOCCOOMMOOMMOO 
 22..44 PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall yy NNaattuurraall ddee llaa 
HHuummaanniiddaadd –– ccooooppeerraacciióónn iinntteerrnnaacciioonnaall
33.. TTeeoorriiaa ddee llaa CCoonnsseerrvvaacciióónn 
 33..11 ddeebbeerreess,, aaddqquuiissiicciióónn,, 
eexxpplloottaacciióónn,, ttrraannssmmiissiióónn,, 
ccaattaallooggaacciióónn,, lleeyyeess
4. Teoria ddee llaa RReessttaauurraacciióónn 
((ccaarrttaass ssoobbrree rreessttaauurraacciióónn yy 
ccaarrttaass ppaattrriimmoonniiaalleess)) 
44..11 eell rreessccaattee ddee mmoonnuummeennttooss 
aarrqquuiitteeccttóónniiccooss 
44..22 ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee zzoonnaass 
aarrqquueeoollóóggiiccaass
55.. BBiieenneess CCuullttuurraalleess TTaannggiibblleess 
((mmuueebblleess ee iinnmmuueebblleess)) 
66.. BBiieenneess CCuullttuurraalleess IInnttaannggiibblleess
Topkapy MMuusseeuumm –– IIssttaannbbuull ((11998899))
7. nociones aplicadas eenn llaa MMuusseeoollooggiiaa:: 
tteerrmmiinnoollooggiiaa,, mmiiggrraacciióónn ddee llooss 
ccoonncceeppttooss ddee llaass oottrraass ddiicciipplliinnaass:: 
mmuusseeooggrraaffííaa yy mmuusseeoollooggííaa,, 
iinnssttaallaacciioonneess ttééccnniiccaass,, aannáálliissiiss ddee 
pprrooyyeeccttooss ((nnoocciioonneess ddee eessttrruuccttuurraa,, 
ccoonnssoolliiddaacciióónn,, tteeccnnoollooggííaa yy ddiisseeññoo 
aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, llooss mmaannuuaalleess ddee 
iinnvveennttáárriiooss))
8. Los centros iinntteerrnnaacciioonnaalleess ddee 
ffoorrmmaacciióónn:: llaabboorraattóórriiooss,, cceennttrrooss 
ddee iinnvveessttiiggaacciióónn yy aannáálliissiiss 
((qquuíímmiiccaa,, ffííssiiccaa,, bbiioollooggiiaa)) 
88..11 LLaass nnuueevvaass tteeccnnoollooggiiaass 
aapplliiccaaddaass..
Escuela NNaacciioonnaall ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn,, RReessttaauurraacciióónn 
yy MMuusseeooggrraaffiiaa 
MMeexxiiccoo DDFF
INSTITUTO DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL 
DDEE EESSPPAAÑÑAA IIPPCCEE
International CCeennttrree ffoorr tthhee SSttuuddyy ooff tthhee 
PPrreesseerrvvaattiioonn aanndd RReessttoorraattiioonn ooff CCuullttuurraall PPrrooppeerrttyy 
IICCCCRROOMM 
Archive
GGeettttyy CCoonnsseerrvvaattiioonn IInnssttiittuuttee
9. comprender el llíímmiittee pprrooffeessiioonnaall 
eennttrree llaa mmuusseeoollooggííaa yy llooss eessttuuddiiooss 
pprrooffeessiioonnaalleess iinntteerrddiisscciipplliinnaarriiooss..
IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN 
 EEll eessttuuddiioo ddee MMuusseeoollooggííaa 
ccoonntteemmppllaa llaass mmaattéérriiaass bbáássiiccaass:: 
 PPrriimmeerr aaññoo:: 
MMuusseeoollooggííaa II ,, CCoonnsseerrvvaacciióónn,, 
CCoommuunniiccaacciióónn,, MMuusseeooggrraaffííaa yy 
MMuusseeooppeeddaaggooggiiaa..
 Estes tópicos son ccoonntteemmppllaaddooss eenn 
eell sseegguunnddoo aaññoo ddee llaa ppóóss 
ggrraadduuaacciióónn ((ccuuaarrttoo ppeerrííooddoo)) eenn llaass 
aassiiggnnaattuurraass:: 
 CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee BBiieenneess MMuueebblleess 
((11 sseemmeessttrree)) yy 
 CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee BBiieenneess IInnmmuueebblleess 
((11 sseemmeessttrree))..
 Mantener los protocolos eennttrree llaa 
iiddeeaa ccoonnssttaannttee ddee ccoonntteenniiddoo yy 
ccoonnttiinneennttee,, ppeerrmmiittee aall eessttuuddiiaannttee 
ttrraabbaajjaarr eenn eell ccaammppoo ccoonncceeppttuuaall 
eennttrree llaa tteeoorriiaa yy llaa pprraaccttiiccaa,, ssiinn 
ppeerrddeerr eell ffooccoo ddeell eessttuuddiioo 
mmuusseeoollooggiiccoo..
aa..)) CCOONNTTIINNEENNTTEE:: 
 EEll MMaannuuaall ddeell IINNAAHH ddeessttaaccaa llaass 
nnoorrmmaass bbáássiiccaass ppaarraa llaa 
ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee ccoolleecccciioonneess yy ssuu 
rreellaacciióónn ccoonn eell iinnmmuueebbllee,, eenn eell 
aappaarrttaaddoo 3..
3.1 El inmueble yy ssuu eennttoorrnnoo 
EEll eeddiiffiicciioo,, ttrraattaaddoo ccoommoo 
““ccoonnttiinneennttee””mmaannttiieennee uunnaa iinntteerrrreellaacciióónn 
ccoonn eell eennttoorrnnoo aammbbiieennttaall.. 
 SSiittuuaaddoo eenn uunn ppaarrqquuee uurrbbaannoo oo pprrooxxiimmoo 
aall ppaassaajjee ddee ccoocchheess,, aauuttoobbuusseess,, 
ddeemmaannddaa uunn aallttoo nniivveell ddee ccoonnttrrooll ddee llaass 
ccoonnddiicciioonneess iinntteerrnnaass ddee ffuunncciióónn.. 
 PPllaaggaass,, uummeeddaadd,, ppoollvvoo ssoonn eelleemmeennttooss ddee 
pprreesseenncciiaa iinntteennssaa eenn eell aammbbiieennttee iinntteerrnnoo 
ddeell mmuusseeoo..
 Un edificio adaptado ppaarraa mmuusseeoo:: 
ddee aarrqquuiitteettuurraa aannttiigguuaa oo mmooddeerrnnoo,, 
llaass pprreeccaauucciioonneess ssoonn llaass mmiissmmaass.. 
 AAuuttoorraa LLeeóónn hhaa ffiijjaaddoo eell ttéérrmmiinnoo 
““vviieejjaa ppllaannttaa”” ppaarraa llooss eeddiiffiicciiooss 
aannttiigguuooss,, qquuee nnoo ppeerrmmiitteenn eenn 
ggeenneerraall,, oobbrraass ddee ttrraannssffoorrmmaacciióónn 
eexxtteennssaass,, eess ddeecciirr,, rreemmoocciióónn ddee 
ssóóttaannooss ppaarraa aassiiggnnaacciióónn eenn nnuueevvoo 
eessppaacciioo ddee llaabboorraattóórriiooss,, ppoorr 
eejjeemmpplloo..
 La instalación ddee llaabboorraattóórriiooss eenn 
mmuusseeooss,, ddeeppeennddeenn ddee ddiivveerrssooss ffaaccttoorreess.. 
 LLaa uummeeddaadd ddeell ssuubbssuueelloo,, llaa ffaallttaa ddee 
vveennttiillaacciióónn yy eennttrraaddaass ddee lluuzz nnaattuurraall,, llaa 
pprreesseenncciiaa oobblliiggaattóórriiaa ddee hhoonnggooss yy mmiiccrroo 
oorrggaanniissmmooss eenn llaass ppiillaassttrraass yy 
aaccaabbaammiieennttooss aannttiigguuooss,, ssoonn rreeccttooss 
ddiiffiicciilleess ddee aaffrroonnttaarr.. 
 EEll ddiiaaggnnóóssttiiccoo aaddeeqquuaaddoo ddeell ppuunnttoo ddee 
vviissttaa ddee llaa mmuusseeoollooggííaa yy ddee llaa 
ccoonnsseerrvvaacciióónn,, eess iinnddiissppeennssaabbllee..
 Del punto de vista estructural, aa nnaaddiiee ssee 
llee ooccuurrrree llaa rreettiirraaddaa ddee tteerrrraa eenn eell 
ssuubbssuueelloo ddee uunn eeddiiffiicciioo aannttiigguuoo,, ppaarraa 
iinnssttaallaarr uunn llaabboorraattóórriioo.. 
SSiittuuaacciioonneess sseemmeejjaanntteess ssoonn rreessuueellttaass 
ccoonn llaa ccoonnssttrruucccciióónn ddee aanneexxooss aall eeddiiffiicciioo 
ddeell mmuusseeoo,, mmooddeerrnnooss yy eeqquuiippaaddooss,, uunnaa 
oobbrraa nnuueevvaa qquuee,, ddeessddee eell ppuunnttoo ddee vviissttaa 
mmuusseeoollóóggiiccoo,, eess mmááss aaddeeqquuaaddaa.. 
 CCoonnssiiddeerraammooss llaa iinntteerrffeerreenncciiaa 
aarrqquuiitteeccttóónniiccaa ddee oobbrraass ddee eessaa mmaaggnniittuudd,, 
mmaass llooss eexxeemmppllooss yy ccrriitteerriiooss eexxiisstteenn..
vista del interior del Claustro ddee llooss JJeerróónniimmooss,, 
ppaarrttee ddee llaa aammpplliiaacciióónn ddeell MMuusseeoo ddeell PPrraaddoo.. EEll 
ppllaann ddee rreeffoorrmmaa ssee iinniicciiaa eenn eell 22000011 ee iinnaauugguurraaddaa 
eenn 22000077.. DDiisseeññoo ddee RRaaffaaeell MMoonneeoo..
el nuevo edifício incorpora más ddee 2222..000000 mmeettrrooss 
qquuaaddrraaddooss ddee ssuuppeerrffíícciiee –– rreessttaauurraacciióónn ddeell ccllaauussttrroo ee 
iinnccoorrppoorraacciióónn ddeell ccoommpplleejjoo ffoorrmmaaddoo ppoorr uunnaa ccoonnssttrruucccciióónn 
ddee nnuueevvaa ppllaannttaa.. 
““nnoovvooss eessppaaççooss aammpplliiaannddoo oo ccoonnttiinneennttee eemmbblleemmááttiiccoo””
Casón del Buen Retiro cerrado eenn 11999966 ppaarraa llaass 
rreeffoorrmmaass ddee ccoonnssoolliiddaacciióónn ddeell eeddiiffíícciioo,, eelliimmiinnaannddoo 
pprroobblleemmaass ddee hhuummeeddaadd yy ffaallttaa ddee cciimmiieennttooss,, 
rreeccuuppeerraacciióónn ddee llaa bbóóvveeddaa ddee LLuuccaa GGiioorrddaannoo yy 
aammpplliiaarr llaa ssuuppeerrffíícciiee eexxppoossiittiivvaa
laboratorios ddee rreessttaauurraacciióónn
El Manual del IINNAAHH ddeessttaaccaa llaass 
nnoorrmmaass bbáássiiccaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn 
ddee ccoolleecccciioonneess yy ssuu rreellaacciióónn ccoonn eell 
iinnmmuueebbllee,, aappaarrttaaddoo 33.. 
33..11 EEll iinnmmuueebbllee yy ssuu eennttoorrnnoo
CONSERVANDO EDIFICIOS HHIISSTTOORRIICCOOSS 
TTRRAANNSSFFOORRMMAADDOOSS EENN MMUUSSEEOOSS 
 ““PPoorr ssuu oorriiggeenn llooss ddeetteerriioorrooss ddeell 
iinnmmuueebbllee ssee ppuueeddeenn ccllaassiiffiiccaarr eenn 
nnaattuurraalleess yy eenn llooss pprroodduucciiddooss ppoorr llaa 
aacccciióónn ddeell hhoommbbrree.. EEnnttrree llooss 
pprriimmeerrooss ssee eennccuueennttrraann 
pprriinncciippaallmmeennttee llooss aasseennttaammiieennttooss 
ooccaassiioonnaaddooss ppoorr rreeaaccoommooddooss ddeell 
ssuubbssuueelloo,, ssiissmmooss oo ddaaññooss ppoorr 
hhuummeeddaadd..
 Los deterioros pprroodduucciiddooss ppoorr eell 
sseerr hhuummaannoo ssoonn pprriinncciippaallmmeennttee 
ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee llaa ffaallttaa ddee 
mmaanntteenniimmiieennttoo,, llaa nneegglliiggeenncciiaa,, eell 
ddeessccuuiiddoo oo llaa ffaallttaa ddee iinnffoorrmmaacciióónn.. 
 AA ccoonnttiinnuuaacciióónn ssee mmeenncciioonnaann 
aallgguunnooss ddee llooss ddeetteerriioorrooss mmááss 
ffrreeccuueenntteess eenn llooss iinnmmuueebblleess::
•• CCoonn eell rreeaaccoommooddoo ddeell ssuubbssuueelloo 
((ooccaassiioonnaaddoo ppoorr ssiissmmooss oo ppoorr ssiimmppllee 
hhuunnddiimmiieennttoo)) ppuueeddeenn pprroodduucciirrssee 
mmoovviimmiieennttooss oo aasseennttaammiieennttooss ddee llaass 
cciimmeennttaacciioonneess,, mmuurrooss,, ccoolluummnnaass yy 
tteecchhuummbbrreess.. 
EEssttooss ccaammbbiiooss ssee ppuueeddeenn ddeetteeccttaarr eenn 
ffoorrmmaa ddee ggrriieettaass..
•• CCuuaannddoo hhaayy uunn eexxcceessoo ddee aagguuaa eenn 
eell ssuubbssuueelloo ééssttaa ppuueeddee aallccaannzzaarr llaa 
cciimmeennttaacciióónn yy llooss mmuurrooss ddeell 
iinnmmuueebbllee.. 
EEssttaa hhuummeeddaadd ssee ddeetteeccttaa aa ttrraavvééss 
ddeell ssaalliittrree yy ddeell ddeesspprreennddiimmiieennttoo ddee 
aappllaannaaddooss,, llaa ccuuaall oorriiggiinnaa 
aalltteerraacciioonneess aall iinntteerriioorr ddeell iinnmmuueebbllee 
eenn eell mmiiccrroocclliimmaa ccrreeáánnddoossee aassíí 
ccoonnddiicciioonneess pprrooppiicciiaass ppaarraa 
pprroolliiffeerraacciióónn ddee ppllaaggaass,, ddee 
mmiiccrroooorrggaanniissmmooss yy oottrrooss ddeetteerriioorrooss..
LLaa hhuummeeddaadd ttaammbbiiéénn ssee ppuueeddee ddaarr 
ppoorr eell aagguuaa pplluuvviiaall ((ddee lllluuvviiaa)),, aa 
ttrraavvééss ddee vveennttaannaass yy ppuueerrttaass mmaall 
sseellllaaddaass,, ffaallttaa ddee vviiddrriiooss,, bboottaagguuaass,, 
oo ggáárrggoollaass ddeetteerriioorraaddaass,, yy ppoorr 
dduuccttooss ppaarraa eell ddrreennaajjee ssaanniittaarriioo yy 
ddee aagguuaass pplluuvviiaalleess qquuee ssee 
eennccuueennttrreenn rroottooss,, ddeessffaassaaddooss uu 
oobbssttrruuiiddooss..
 La humedad en techos yy mmuurrooss ttaammbbiiéénn 
ppuueeddee ddeebbeerrssee aa llaa aaccuummuullaacciióónn ddee aagguuaa 
ddee lllluuvviiaa eenn aazzootteeaass,, 
 yyaa sseeaa ppoorr llaa ffaallttaa ddee ppeennddiieenntteess 
aaddeeccuuaaddaass oo ddeebbiiddoo aa llaa ffaallttaa ddee 
iimmppeerrmmeeaabbiilliizzaacciióónn ppeerriióóddiiccaa oo ssuu 
iinnccoorrrreeccttaa aapplliiccaacciióónn,, 
 lloo ccuuaall ooccaassiioonnaa llaa rruuppttuurraa ddee llooss 
eennllaaddrriillllaaddooss yy llaa ssaattuurraacciióónn ddee hhuummeeddaadd 
eenn llooss rreelllleennooss,, hhaassttaa ccaauussaarr ggootteerraass yy 
uunnaa ssoobbrreeccaarrggaa ddee llaa ccuubbiieerrttaa..
LLaa hhuummeeddaadd eenn aallgguunnooss ccaassooss ppuueeddee sseerr 
pprroovvooccaaddaa ppoorr ffuuggaass ddee aagguuaa ddee ttuubbeerrííaass 
vviieejjaass,, ttiinnaaccooss rroottooss oo ppoorr eell mmaall 
ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeell fflloottaaddoorr ddeell ttiinnaaccoo qquuee 
ooccaassiioonnaa ddeessbboorrddaammiieennttooss.. 
 LLaass iinntteerrvveenncciioonneess iinnaaddeeccuuaaddaass ddee 
mmaanntteenniimmiieennttoo oo rreessttaauurraacciióónn,, uunnaa eerrrróónneeaa 
sseelleecccciióónn ddee mmaatteerriiaalleess oo uunnaa mmaallaa eejjeeccuucciióónn 
ddee llooss ttrraabbaajjooss,, ppuueeddeenn hhaacceerr rreeaappaarreecceerr llooss 
pprroobblleemmaass oo ccaauussaarr nnuueevvooss ddaaññooss.. 
 EEssttoo eess ddeetteeccttaabbllee ppoorr ggrriieettaass yy ddeeffoorrmmaacciioonneess 
eenn tteecchhooss,, mmuurrooss yy ppiissooss qquuee iinnddiiccaann llaass zzoonnaass 
ssoobbrreeccaarrggaaddaass oo aa llaass qquuee ssee lleess hhaann rreettiirraaddoo 
eelleemmeennttooss ddee ccaarrggaa iinnddeebbiiddaammeennttee,, eettccéétteerraa..””
Citadel quait Bey in Alexandria, EEggyypptt ((11998888))
bb..)) CCOONNTTEENNIIDDOO 
11.. CCrriittéérriiooss ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn 
pprreevveennttiivvaa ((pprroottooccoollooss yy 
nnoorrmmaass)) 
11..11.. CCoonnoocceerr llaass ooppeerraacciioonneess 
bbáássiiccaass ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee 
bbiieenneess ccuullttuurraalleess
22.. MMaanneejjoo ddee ccoolleecccciioonneess 
((ccoonnoocciimmiieennttooss bbáássiiccooss ddee 
qquuíímmiiccaa,, ffííssiiccaa yy bbiioollooggííaa ppaarraa 
ccoommpprreennddeerr llooss pprroocceessooss ddee 
ddeetteerriioorroo ddee llooss mmaatteerriiaalleess 
ccoonnssttiittuuttiivvooss ddee llooss bbiieenneess 
ccuullttuurraalleess)) 
22..22 EEssttaabbiilliizzaacciióónn yy ccoonnttrrooll aammbbiieennttaall 
eenn mmuusseeooss
3. Terminologia (historia yy mmiiggrraacciióónn ddee 
ccoonncceeppttooss ppaarraa llaa MMuusseeoollooggííaa;; uubbiiccaarr 
eessppaacciiaall yy tteemmppoorraallmmeennttee llooss BBIICC:: eessttiilloo,, 
ttééccnniiccaa ccoonnssttrruuttiivvaa,, iinntteerrpprreettaarr ssuu 
ffuunncciióónn ssoocciiaall yy eeffeeccttuuaarr lleeccttuurraa ddee ssuu 
iimmáággeenn)) 
44.. CCaappaacciittaacciióónn,, eessttuuddiiooss yy ffoorrmmaacciióónn 
pprrooffeessiioonnaall,, llooss cceennttrrooss iinntteerrnnaacciioonnaalleess 
ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, llaabboorraattóórriiooss yy nnuueevvaass 
tteeccnnoollooggiiaass.. 
55.. CCoommpprreennddeerr eell llíímmiittee pprrooffeessiioonnaall eennttrree 
llaa mmuusseeoollooggííaa yy llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn..
 En los tiempos modernos eellaabboorraammooss 
ppllaanneess ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn ppaarraa llaass 
ccoolleecccciioonneess ddee llooss mmuusseeooss,, eess ddeecciirr llaass 
qquuee ssee eennccuueennttrraann eenn ddeeppóóssiittoo 
((bbooddeeggaass)) eenn ttrraannssiittoo oo pprreessttaaddaass aa oottrraass 
iinnssttiittuucciioonneess.. 
 EEll pprroocceessoo ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn iinntteennttaa 
pprroolloonnggaarr yy mmaanntteenneerr eell mmaayyoorr ttiieemmppoo 
ppoossiibbllee,, llooss mmaatteerriiaalleess oorriiggiinnaalleess 
ccoonnssttiittuuyyeenntteess ddee llooss oobbjjeettooss ppaarraa 
pprrootteeggeerr yy ttrraannssmmiittiirr ssuu iiddeennttiiddaadd ffííssiiccaa,, 
ccuullttuurraall yy ffuunncciioonnaall..
““El plan de conservación permite eevvaalluuaarr llaass 
nneecceessiiddaaddeess aammbbiieennttaalleess ddee llooss oobbjjeettooss,, llaa 
iiddeennttiiffiiccaacciióónn ddee ppoossiibblleess ssiittuuaacciioonneess ddee rriieessggoo,, 
yy eessttaabblleecceerr eessttrraatteeggiiaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn 
dduurraannttee llaass eexxppoossiicciioonneess tteemmppoorraalleess,, llaass 
ppeerrmmaanneenntteess yy llooss oobbjjeettooss eenn ddeeppóóssiittoo.. 
TTaammbbiiéénn ddeebbee ccoonnssiiddeerraarr eell eessppaacciioo ffííssiiccoo qquuee 
aallbbeerrggaa llaass ccoolleecccciioonneess,, aassíí ccoommoo llaass nnoorrmmaass yy 
pprrááccttiiccaass rreellaacciioonnaaddaass aall aallmmaacceennaajjee.. 
LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ppoorr llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn rreeccaaee eenn 
eell ““RReeggiissttrraaddoorr ddee CCoolleecccciioonneess””,, oo 
DDooccuummeennttaalliissttaa ““mmuusseeoollóóggiiccoo”” yy llooss CCuurraaddoorreess,, 
ccoonn llaa ffrreeqquueennttee ssuuppeerrvviissiióónn ddee llooss 
iinnvveessttiiggaaddoorreess yy eexxppeerrttooss..
 La conservación preventiva eess llaa aacccciióónn 
pprriinncciippaall aa sseegguuiirr eenn eell mmaanneejjoo yy ccuuiiddaaddoo 
ddee llaass ccoolleecccciioonneess.. 
 SSuu oobbjjeettiivvoo eess ccoonnttrroollaarr llooss ffaaccttoorreess ddee 
ddeetteerriioorroo ddee llaass ccoolleecccciioonneess,, ccoommoo lloo 
ssoonn llaa iilluummiinnaacciióónn,, llaa sseegguurriiddaadd,, eell 
ccoonnttrrooll ddeell mmeeddiioo aammbbiieennttee,, eell mmaanneejjoo,, 
aallmmaacceennaammiieennttoo yy eell ccoonnttrrooll ddee aaggeenntteess 
bbiioollóóggiiccooss,, aanntteess ddee qquuee ssee pprroodduuzzccaann.. 
 EEll ccoonnttrrooll ddee eessttooss ffaaccttoorreess pprroovveeeerráá llaass 
ccoonnddiicciioonneess óóppttiimmaass rreeqquueerriiddaass eenn 
ffuunncciióónn ddee llaass nneecceessiiddaaddeess mmaatteerriiaalleess,, 
ttééccnniiccaass yy ddee aallmmaacceennaajjee..
La conservación preventiva nnooss ppeerrmmiittee:: 
11.. RReeccoonnoocceerr yy pprreevveerr llooss eeffeeccttooss ddeell aammbbiieennttee 
ssoobbrree llaass ccoolleecccciioonneess ((hhuummaannooss oo nnaattuurraalleess,, 
aa ccoorrttoo oo aa llaarrggoo ppllaazzoo)).. 
22.. DDeeffiinniirr llooss rriieessggooss aaccttuuaalleess yy ppootteenncciiaalleess aa ffiinn 
ddee eevvaalluuaarr llaass pprriioorriiddaaddeess.. 
33.. PPllaanniiffiiccaarr yy eejjeeccuuttaarr uunn pprrooggrraammaa rreegguullaarr ddee 
iinnssppeecccciióónn.. 
44.. EEssttaabblleecceerr nnoorrmmaass ppaarraa llaa mmaanniippuullaacciióónn,, 
eemmbbaallaajjee,, eexxhhiibbiicciióónn yy ttrraannssppoorrttee ddee llooss 
bbiieenneess..
AA.. IIlluummiinnaacciióónn 
 LLaa lluuzz ccaauussaa ddeeccoolloorraacciióónn eenn cciieerrttooss mmeeddiiooss.. 
TTaammbbiiéénn ppuueeddee oossccuurreecceerr eell ppaappeell yy llooss ddaaññooss 
ccaauussaaddooss ppoorr llaa lluuzz ssoonn aaccuummuullaattiivvooss.. PPoorr eessaa 
rraazzóónn,, eenn llooss ddeeppóóssiittooss ddee ccoolleecccciioonneess,, llaass 
lluucceess ssee mmaannttiieenneenn aappaaggaaddaass eenn ttooddoo 
mmoommeennttoo,, aa mmeennooss qquuee ssee eessttéé ttrraabbaajjaannddoo eenn 
eellllooss.. EEll ttiippoo ddee iilluummiinnaacciióónn uuttiilliizzaaddoo eenn llooss 
ddeeppóóssiittooss eess lluuzz aallóóggeennaa ccoonn ffiillttrroo UUVV.. 
 LLaa iinntteennssiiddaadd ddee llaa lluuzz eenn llaass ssaallaass ddee 
eexxhhiibbiicciioonneess eess ccoonnttrroollaaddaa ddee aaccuueerrddoo aa llooss 
oobbjjeettooss eexxppuueessttooss,, tteenniieennddoo eenn ccoonnssiiddeerraacciióónn 
ssuu ssooppoorrttee yy mmeeddiioo.. TTaannttoo eenn llaass ssaallaass ddee 
eexxhhiibbiicciioonneess ccoommoo eenn llooss ddeeppóóssiittooss,, nnoo eexxiissttee 
pprroobblleemmaa ddee lluuzz nnaattuurraall ddiirreeccttaa aa llooss oobbjjeettooss..
BB.. CCoonnttrrooll AAmmbbiieennttaall 
 EEll mmeeddiioo aammbbiieennttee eenn llooss mmuusseeooss ssee ddeetteerrmmiinnaa 
pprriinncciippaallmmeennttee ppoorr llaa hhuummeeddaadd rreellaattiivvaa yy llaa tteemmppeerraattuurraa.. 
 EEssttooss ffaaccttoorreess iinncciiddeenn ddee uunnaa mmaanneerraa ddiirreeccttaa eenn eell 
eessttaaddoo ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee llooss oobbjjeettooss eexxppuueessttooss oo 
aallmmaacceennaaddooss.. 
 LLaass fflluuccttuuaacciioonneess ddee tteemmppeerraattuurraa ppuueeddeenn 
ccaauussaarr ddeetteerriioorroo eenn llaass ccoolleecccciioonneess.. 
 PPoorr eessoo,, eess ttaann iimmppoorrttaannttee mmaanntteenneerr uunnaa 
tteemmppeerraattuurraa ccoonnssttaannttee yy uunn ccoonnttrrooll ddee hhuummeeddaadd.. 
 EEll nniivveell ddee tteemmppeerraattuurraa ssee mmaannttiieennee eennttrree llooss 6655--6688 FF,, 
ttaannttoo eenn llooss ddeeppóóssiittooss ccoommoo eenn llaass ssaallaass ddee 
eexxppoossiicciioonneess.. 
 EEnn llooss ddeeppóóssiittooss,, llaa tteemmppeerraattuurraa ssee mmiiddee ccoonn 
tteerrmmóómmeettrrooss eelleeccttrróónniiccooss.. 
 EEnn llaa SSaallaa ddee EExxppoossiicciióónn,, llaa tteemmppeerraattuurraa ssee mmiiddee 
sseemmaannaallmmeennttee ccoonn uunn mmeeddiiddoorr mmaannuuaall.. LLaa hhuummeeddaadd 
rreellaattiivvaa ssee mmaannttiieennee eennttrree llooss 5555--6600%%,, ddee aaccuueerrddoo aa 
nnuueessttrraa ccoonnddiicciióónn ddee iissllaa ttrrooppiiccaall.. ”” ((11))
Recursos eelleeccttrróónniiccooss 
 IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee AAnnttrrooppoollooggííaa ee HHiissttoorriiaa 
wwwwww..iinnaahh..ggoobb..mmxx//iinnddeexx__..hhttmmll 
 IIccoommooss wwwwww..iinntteerrnnaattiioonnaall..iiccoommooss..oorrgg 
 DDooccoommoommoo wwwwww..ddooccoommoommoo..oorrgg 
 CCoonnaaccuullttaa wwwwww..ccoonnaaccuullttaa..ggoobb..mmxx 
 wwwwww..uunneessccoo..oorrgg//nneeww//eess//ccuullttuurree 
 hhttttpp::////eess..wwiikkiippeeddiiaa..oorrgg//wwiikkii//CCaass%%CC33%%BB33nn__ddeell__BBuueenn__RReettiirroo##LLaa__rreeffoorrmmaa 
 ggeerreenncciiaaddeeiinnffrraaeessttrruuccttuurraassyyeeqquuiippaammiieennttooss:: 
hhttttpp::////wwwwww..mmeeccdd..ggoobb..eess//ggiieecc//ppoorrttaaddaa..hhttmmll;;jjsseessssiioonniidd==BBCC4455FF66669955AAAA11BBCCFFDDDD99FF3377EEAAAA3399AAFFFFFFCC44 
 hhttttpp::////tteeoorriiaaddeellaarreessttaauurraacciioonn..wwiikkiissppaacceess..ccoomm//EELL++IINNTTEERREESS++DDEE++CCOONNSSEE 
RRVVAARR 
 NNoorrmmaass bbáássiiccaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn pprreevveennttiivvaa ddee llooss bbiieenneess 
ccuullttuurraalleess eenn mmuusseeooss 
 CCoonnsseejjoo NNaacciioonnaall ppaarraa llaa CCuullttuurraa yy llaass AArrtteess IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee 
AAnnttrrooppoollooggííaa ee HHiissttoorriiaa CCoooorrddiinnaacciióónn NNaacciioonnaall ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn ddeell 
PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall CCOONNAACCUULLTTAA--IINNAAHH.. MMeexxiiccoo DDFF.. MMeexx.. 
 RReeff.. ((11)) PPllaann ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee CCoolllleecciioonneess 22000088--22001122.. MMuusseeoo ddee 
HHiissttoorriiaa,, AAnnttrrooppoollooggííaa yy AArrttee.. UUnniivveerrssiiddaadd ddee PPuueerrttoo RRiiccoo –– RReecciinnttoo ddaa 
RRiioo PPiieeddrraass.. 
 hhttttpp::////wwwwww..eeuummeedd..nneett//rreevv//ttllaatteemmooaannii//0011//ffjjqqvv..hhttmm:: tteeoorriiaa ddee llaa 
ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee bbiieenneess mmuueebblleess ((FFrraanncciissccoo JJaavviieerr VViicceennttee))
CCUURRSSOOSS,, PPRROOJJEETTOOSS,, VVIISSIITTAASS TTÉÉCCNNIICCAASS 
 ((11998855--8866)) TTeeoorrííaa ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn yy RReessttaauurraacciióónn ddee 
BBiieenneess AArrqquueeoollóóggiiccooss yy PPiiccttóórriiccooss.. IInnssttiittuuttoo ddee 
CCoonnsseerrvvaacciióónn yy RReessttaauurraacciióónn ddee BBiieenneess CCuullttuurraalleess –– 
IICCRROOAA MMaaddrriidd,, EEssppaaññaa ((11..550000 hh)) BBeeccaarriiaa ddeell IInnssttiittuuttoo ddee 
CCooooppeerraacciióónn IIbbeerrooaammeerriiccaannaa ((IICCII)) 
 ((11998855)) VViissiittaa ttééccnniiccaa aaoo IInnssttiittuuttoo PPoorrttuugguuêêss ddoo 
PPaattrriimmôônniioo CCuullttuurraall –– IIPPPPCC –– PPaalláácciioo ddaa AAjjuuddaa –– LLiissbbooaa,, 
PPoorrttuuggaall.. 
 ((11998888)) VViissiittaa ttééccnniiccaa:: TThhee CCeennttrraall LLaabboorraattoorryy ffoorr 
RReessttoorraattiioonn aanndd CCoonnsseerrvvaattiioonn –– UUNNEESSCCOO--IICCCCRROOMM 
TTooppkkaappyy CCoommpplleexx -- MMuusseeuumm -- IIssttaannbbuull,, TTuurrkkeeyy.. 
 ((11998866)) PPrroojjeettoo ppaarraa aa IImmpplleemmeennttaaççããoo ddoo IInnssttiittuuttoo CCeennttrraall 
ddee CCoonnsseerrvvaaççããoo ddee BBeennss MMóóvveeiiss nnoo BBrraassiill.. 
((DDeeppaarrttaammeennttoo ddee MMuusseeuuss ee AArrqquuiivvooss -- SSeeccrreettaarriiaa ddaa 
CCuullttuurraa –– DDEEMMAA -- EEssttaaddoo ddee SSããoo PPaauulloo))
LLEEIITTUURRAA IINNIICCIIAALL 
 BBrraannddii,, CCeessaarree.. TTeeoorriiaa ddeell RReessttaauurroo.. RRoommaa.. EEddiizziioonnii ddii SSttoorriiaa ee 
LLeetttteerraattuurraa,, 11996633.. 
 DDaaiiffuukkuu,, HHiirroosshhii ((11996699)),, TThhee RRoommee CCeennttrree:: TTeenn YYeeaarrss AAfftteerr,, 
TThhee FFiirrsstt DDeeccaaddee 11995599--11996699 ((RRoommee)) 
 GGoonnzzáálleezz--VVaarraass,, IIggnnaacciioo.. CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee bbiieenneess ccuullttuurraalleess:: 
tteeoorriiaa,, hhiissttoorriiaa,, pprriiccííppiiooss yy nnoorrmmaass.. EEdd.. CCáátteeddrraa,, 11999999.. 
 IICCCCRROOMM ((OOccttoobbeerr 22000099)),, 5500tthh AAnnnniivveerrssaarryy SSppeecciiaall EEddiittiioonn,, 
IICCCCRROOMM NNeewwsslleetttteerr 3355 ((RRoommee)) 
 MMuuññoozz,, VViiññaass SSaallvvaaddoorr.. LLooss OObbjjeettooss ddee RReessttaauurraacciióónn.. TTeeoorrííaa 
CCoonntteemmppoorráánneeaa ddee llaa RReessttaauurraacciióónn.. SSíínntteessiiss.. EEssppaaññaa.. 
 PPlleennddeerrlleeiitthh,, HHaarroolldd JJaammeess..,, AA..EE..AA.. WWeerrnneerr.. TThhee CCoonnsseerrvvaattiioonn 
ooff AAnnttiiqquuiittiieess aanndd WWoorrkkss ooff AArrtt:: ttrreeaattmmeenntt,, rreeppaaiirr aanndd 
rreessttoorraattiioonn.. OOxxffoorrdd UUnniivveerrssiittyy PPrreessss,, 11997722.. 
 RRoosseennbbeerrgg,, JJoohhnn DD.. TThhee DDaarrkkeenniinngg GGllaassss:: AA ppoorrttrraaiitt ooff RRuusskkiinn’’ss 
GGeenniiuuss.. CCoolluummbbiiaa UUPP,, 11996600.. 
 VVaassaarrii,, GGiioorrggiioo ((11555500))..((LLeeoonn BBaattttiissttaa AAllbbeerrttii)) LLee vviittee ddee ppiiùù 
eecccceelllleennttii ppiittttoorrii,, ssccuullttoorrii,, ee aarrcchhiitteettttoorrii,, LLoorreennzzoo TToorrrreennttiinnoo 
EEddiittoorree ((PPeetteerr aanndd JJuulliiaa CCoonnaawwaayy BBoonnddaanneellllaa,, ttrraadd..)) OOxxffoorrdd 
WWoorrlldd’’ss CCllaassssiiccss,, 11999911.. 
 VViioolllleett--llee--DDuucc,, EEuuggèènnee.. DDiiccttiioonnnnaaiirree RRaaiissoonnnnéé ddee LL’’AArrcchhiitteeccttuurree 
FFrraannççaaiissee.. DDuu XXiiee aauu XXVVIIee SSiiééccllee.. AA.. MMoorreell EEddiittoorr,, PPaarriiss,, 11886688..
 PPrrooffaa.. DDrraa.. TTeerreessaa CCrriissttiinnaa BBoocckk 
DDoocceennttee ee CCoooorrddeennaaddoorraa ddoo IInnssttiittuuttoo ddee MMuusseeoollooggiiaa ddee SSããoo 
PPaauulloo –– IIMMSSPP ((11999900--11999933)) 
MMeessttrree eemm MMuusseeoollooggiiaa –– EENNCCRRyyMM MMeexxiiccoo DDFF ((11998822)) 
IINNAAHH--SSEEPP--MMeexx 
((CCoonnsseerrvvaaççããoo II .. IInnttrroodduuççããoo))

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre. Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre. Chema R.
 
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015Chema R.
 
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015Chema R.
 
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015Chema R.
 
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015Chema R.
 
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Chema R.
 
Master oral google
   Master oral google   Master oral google
Master oral googleRabah HELAL
 
How to become the successful leader?
How to become the successful leader?How to become the successful leader?
How to become the successful leader?Bilal Kareem
 
Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.
Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.
Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.Chema R.
 
03 exhaust system
03 exhaust system03 exhaust system
03 exhaust systemBai Haqi
 
01 induction and airflow system
01 induction and airflow system01 induction and airflow system
01 induction and airflow systemBai Haqi
 

Mais procurados (20)

Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre. Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
 
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
 
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
Tema 3.1eso. El relieve de America.2014/ 2015
 
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
 
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015
 
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
 
Master oral fr
Master oral frMaster oral fr
Master oral fr
 
Master oral google
   Master oral google   Master oral google
Master oral google
 
Pasos del Planeamiento Estratéico
Pasos del Planeamiento  EstratéicoPasos del Planeamiento  Estratéico
Pasos del Planeamiento Estratéico
 
How to become the successful leader?
How to become the successful leader?How to become the successful leader?
How to become the successful leader?
 
7. Abdomen
7. Abdomen7. Abdomen
7. Abdomen
 
Le lexíque et son apprentissage
Le lexíque et son apprentissageLe lexíque et son apprentissage
Le lexíque et son apprentissage
 
Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.
Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.
Tema 3 2ºeso. Origen y Expansión del Islan.Curso 2014/ 2015.
 
Capitulo 01 modos de transporte
Capitulo 01 modos de transporteCapitulo 01 modos de transporte
Capitulo 01 modos de transporte
 
03 exhaust system
03 exhaust system03 exhaust system
03 exhaust system
 
Derecho internacional Privado
Derecho internacional PrivadoDerecho internacional Privado
Derecho internacional Privado
 
Diabetes modificado
Diabetes modificadoDiabetes modificado
Diabetes modificado
 
01 induction and airflow system
01 induction and airflow system01 induction and airflow system
01 induction and airflow system
 
Dess arbitrage
Dess   arbitrageDess   arbitrage
Dess arbitrage
 
Shoulder wahyu budi prasetyo
Shoulder wahyu budi prasetyoShoulder wahyu budi prasetyo
Shoulder wahyu budi prasetyo
 

Semelhante a Museología conservación

WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5usasiapacific
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprJA AC
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado JA AC
 
La Cuestión Palestina
La Cuestión PalestinaLa Cuestión Palestina
La Cuestión PalestinaJessica Lobos
 
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer LectureLiver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer LectureNadine El-Hussieny
 
Ecosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambientalEcosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambientalJose Luis Aramayo
 
Trabajo Práctico 2. Brandolino y Sacomano
Trabajo Práctico 2. Brandolino y SacomanoTrabajo Práctico 2. Brandolino y Sacomano
Trabajo Práctico 2. Brandolino y SacomanoBrandolinoSacomano
 
Agency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic MediaAgency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic MediaSteve Lines
 
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaUnidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaserpalue
 
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014 Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014 amandaleaallen
 
Metode & desain_kualitatif
Metode & desain_kualitatifMetode & desain_kualitatif
Metode & desain_kualitatifazisbustari
 

Semelhante a Museología conservación (20)

WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
WHY THE SEATTLE MARKET & EB-5
 
Deportes
 Deportes Deportes
Deportes
 
02 lecture 2
02 lecture 202 lecture 2
02 lecture 2
 
Synapseindia android apps (operating system)
Synapseindia android apps (operating system)Synapseindia android apps (operating system)
Synapseindia android apps (operating system)
 
Sistemes operatius i-mac linux i windows
Sistemes operatius i-mac linux i windowsSistemes operatius i-mac linux i windows
Sistemes operatius i-mac linux i windows
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado
 
La Cuestión Palestina
La Cuestión PalestinaLa Cuestión Palestina
La Cuestión Palestina
 
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer LectureLiver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
 
Nursing lec 1
Nursing lec 1Nursing lec 1
Nursing lec 1
 
Ecosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambientalEcosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambiental
 
Ch. 1 history
Ch. 1 historyCh. 1 history
Ch. 1 history
 
Biomedical Research
Biomedical ResearchBiomedical Research
Biomedical Research
 
Trabajo Práctico 2. Brandolino y Sacomano
Trabajo Práctico 2. Brandolino y SacomanoTrabajo Práctico 2. Brandolino y Sacomano
Trabajo Práctico 2. Brandolino y Sacomano
 
Emile durkheim
Emile durkheimEmile durkheim
Emile durkheim
 
Agency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic MediaAgency and The Use of Electronic Media
Agency and The Use of Electronic Media
 
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaUnidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
 
Teoriabalance
TeoriabalanceTeoriabalance
Teoriabalance
 
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014 Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
Aqua Eagles Presentation August 25th 2014
 
Metode & desain_kualitatif
Metode & desain_kualitatifMetode & desain_kualitatif
Metode & desain_kualitatif
 

Mais de Teresa Cristina Bock

Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - finalManual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - finalTeresa Cristina Bock
 
Manual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IIIManual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IIITeresa Cristina Bock
 
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2Teresa Cristina Bock
 
O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9Teresa Cristina Bock
 
New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7Teresa Cristina Bock
 
Museografia repertório bibliográfico
Museografia   repertório bibliográficoMuseografia   repertório bibliográfico
Museografia repertório bibliográficoTeresa Cristina Bock
 
Programa 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposiçõesTeresa Cristina Bock
 
II. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposiçõesII. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposiçõesTeresa Cristina Bock
 
Programa do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposiçõesTeresa Cristina Bock
 
Cultural studies and social development
Cultural studies and social developmentCultural studies and social development
Cultural studies and social developmentTeresa Cristina Bock
 
Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia Teresa Cristina Bock
 

Mais de Teresa Cristina Bock (18)

Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - finalManual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
 
Manual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IIIManual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte III
 
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
 
Manual de Museografia - Parte 1
Manual de Museografia - Parte 1Manual de Museografia - Parte 1
Manual de Museografia - Parte 1
 
O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9
 
New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7
 
Museus e sustentabilidade
Museus e sustentabilidadeMuseus e sustentabilidade
Museus e sustentabilidade
 
Museografia repertório bibliográfico
Museografia   repertório bibliográficoMuseografia   repertório bibliográfico
Museografia repertório bibliográfico
 
Programa 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposições
 
II. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposiçõesII. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposições
 
Programa do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposições
 
Cultural studies and social development
Cultural studies and social developmentCultural studies and social development
Cultural studies and social development
 
Apresentação1 peruibe
Apresentação1 peruibeApresentação1 peruibe
Apresentação1 peruibe
 
A Sociologia dos Museus
A Sociologia dos Museus   A Sociologia dos Museus
A Sociologia dos Museus
 
O Processo Museológico
O Processo MuseológicoO Processo Museológico
O Processo Museológico
 
As finalidades da museologia IV
As finalidades da museologia IVAs finalidades da museologia IV
As finalidades da museologia IV
 
Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia
 
MUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIA
MUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIAMUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIA
MUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIA
 

Museología conservación

  • 1. MUSEOLOGÍA: NNOOCCIIOONNEESS EELLEEMMEENNTTAARREESS DDEE CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN HHIISSTTOORRIIAA DDEE LLAA CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN EENN LLOOSS MMUUSSEEOOSS II :: ““CCOONNTTIINNEENNTTEE YY CCOONNTTEENNIIDDOO”” ““BBIIEENNEESS IINNMMUUEEBBLLEESS YY MMUUEEBBLLEESS””
  • 3. 1. Teoria ee HHiissttoorriiaa ddee llaa AArrqquuiitteeccttuurraa 11..11 ppaattrriimmoonniioo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo yy uurrbbaannoo eeddiiffiiccaaddoo 11..22 eell mmoonnuummeennttoo aarrttííssttiiccoo 11..33 eell mmoonnuummeennttoo hhiissttóórriiccoo
  • 4. Introducción aall UUrrbbaanniissmmoo ((ppllaanneess,, tteeoorriiaa,, lleeyyeess))  22..11 ZZoonnaass nnaattuurraalleess,, zzoonnaass aarrqquueeoollóóggiiccaass yy ccoonnjjuunnttooss hhiissttóórriiccooss uurrbbaannooss yy rruurraalleess  22..22 PPaattrriimmoonniioo aarrqquueeoollóóggiiccoo,, hhiissttóórriiccoo yy aarrttííssttiiccoo  22..33 UUNNEESSCCOO-- IICCOOMMOOSS –– DDOOCCOOMMOOMMOO  22..44 PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall yy NNaattuurraall ddee llaa HHuummaanniiddaadd –– ccooooppeerraacciióónn iinntteerrnnaacciioonnaall
  • 5. 33.. TTeeoorriiaa ddee llaa CCoonnsseerrvvaacciióónn  33..11 ddeebbeerreess,, aaddqquuiissiicciióónn,, eexxpplloottaacciióónn,, ttrraannssmmiissiióónn,, ccaattaallooggaacciióónn,, lleeyyeess
  • 6. 4. Teoria ddee llaa RReessttaauurraacciióónn ((ccaarrttaass ssoobbrree rreessttaauurraacciióónn yy ccaarrttaass ppaattrriimmoonniiaalleess)) 44..11 eell rreessccaattee ddee mmoonnuummeennttooss aarrqquuiitteeccttóónniiccooss 44..22 ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee zzoonnaass aarrqquueeoollóóggiiccaass
  • 7. 55.. BBiieenneess CCuullttuurraalleess TTaannggiibblleess ((mmuueebblleess ee iinnmmuueebblleess)) 66.. BBiieenneess CCuullttuurraalleess IInnttaannggiibblleess
  • 8. Topkapy MMuusseeuumm –– IIssttaannbbuull ((11998899))
  • 9. 7. nociones aplicadas eenn llaa MMuusseeoollooggiiaa:: tteerrmmiinnoollooggiiaa,, mmiiggrraacciióónn ddee llooss ccoonncceeppttooss ddee llaass oottrraass ddiicciipplliinnaass:: mmuusseeooggrraaffííaa yy mmuusseeoollooggííaa,, iinnssttaallaacciioonneess ttééccnniiccaass,, aannáálliissiiss ddee pprrooyyeeccttooss ((nnoocciioonneess ddee eessttrruuccttuurraa,, ccoonnssoolliiddaacciióónn,, tteeccnnoollooggííaa yy ddiisseeññoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, llooss mmaannuuaalleess ddee iinnvveennttáárriiooss))
  • 10. 8. Los centros iinntteerrnnaacciioonnaalleess ddee ffoorrmmaacciióónn:: llaabboorraattóórriiooss,, cceennttrrooss ddee iinnvveessttiiggaacciióónn yy aannáálliissiiss ((qquuíímmiiccaa,, ffííssiiccaa,, bbiioollooggiiaa)) 88..11 LLaass nnuueevvaass tteeccnnoollooggiiaass aapplliiccaaddaass..
  • 11. Escuela NNaacciioonnaall ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn,, RReessttaauurraacciióónn yy MMuusseeooggrraaffiiaa MMeexxiiccoo DDFF
  • 12. INSTITUTO DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEE EESSPPAAÑÑAA IIPPCCEE
  • 13. International CCeennttrree ffoorr tthhee SSttuuddyy ooff tthhee PPrreesseerrvvaattiioonn aanndd RReessttoorraattiioonn ooff CCuullttuurraall PPrrooppeerrttyy IICCCCRROOMM Archive
  • 15. 9. comprender el llíímmiittee pprrooffeessiioonnaall eennttrree llaa mmuusseeoollooggííaa yy llooss eessttuuddiiooss pprrooffeessiioonnaalleess iinntteerrddiisscciipplliinnaarriiooss..
  • 16. IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN  EEll eessttuuddiioo ddee MMuusseeoollooggííaa ccoonntteemmppllaa llaass mmaattéérriiaass bbáássiiccaass::  PPrriimmeerr aaññoo:: MMuusseeoollooggííaa II ,, CCoonnsseerrvvaacciióónn,, CCoommuunniiccaacciióónn,, MMuusseeooggrraaffííaa yy MMuusseeooppeeddaaggooggiiaa..
  • 17.  Estes tópicos son ccoonntteemmppllaaddooss eenn eell sseegguunnddoo aaññoo ddee llaa ppóóss ggrraadduuaacciióónn ((ccuuaarrttoo ppeerrííooddoo)) eenn llaass aassiiggnnaattuurraass::  CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee BBiieenneess MMuueebblleess ((11 sseemmeessttrree)) yy  CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee BBiieenneess IInnmmuueebblleess ((11 sseemmeessttrree))..
  • 18.  Mantener los protocolos eennttrree llaa iiddeeaa ccoonnssttaannttee ddee ccoonntteenniiddoo yy ccoonnttiinneennttee,, ppeerrmmiittee aall eessttuuddiiaannttee ttrraabbaajjaarr eenn eell ccaammppoo ccoonncceeppttuuaall eennttrree llaa tteeoorriiaa yy llaa pprraaccttiiccaa,, ssiinn ppeerrddeerr eell ffooccoo ddeell eessttuuddiioo mmuusseeoollooggiiccoo..
  • 19. aa..)) CCOONNTTIINNEENNTTEE::  EEll MMaannuuaall ddeell IINNAAHH ddeessttaaccaa llaass nnoorrmmaass bbáássiiccaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee ccoolleecccciioonneess yy ssuu rreellaacciióónn ccoonn eell iinnmmuueebbllee,, eenn eell aappaarrttaaddoo 3..
  • 20. 3.1 El inmueble yy ssuu eennttoorrnnoo EEll eeddiiffiicciioo,, ttrraattaaddoo ccoommoo ““ccoonnttiinneennttee””mmaannttiieennee uunnaa iinntteerrrreellaacciióónn ccoonn eell eennttoorrnnoo aammbbiieennttaall..  SSiittuuaaddoo eenn uunn ppaarrqquuee uurrbbaannoo oo pprrooxxiimmoo aall ppaassaajjee ddee ccoocchheess,, aauuttoobbuusseess,, ddeemmaannddaa uunn aallttoo nniivveell ddee ccoonnttrrooll ddee llaass ccoonnddiicciioonneess iinntteerrnnaass ddee ffuunncciióónn..  PPllaaggaass,, uummeeddaadd,, ppoollvvoo ssoonn eelleemmeennttooss ddee pprreesseenncciiaa iinntteennssaa eenn eell aammbbiieennttee iinntteerrnnoo ddeell mmuusseeoo..
  • 21.  Un edificio adaptado ppaarraa mmuusseeoo:: ddee aarrqquuiitteettuurraa aannttiigguuaa oo mmooddeerrnnoo,, llaass pprreeccaauucciioonneess ssoonn llaass mmiissmmaass..  AAuuttoorraa LLeeóónn hhaa ffiijjaaddoo eell ttéérrmmiinnoo ““vviieejjaa ppllaannttaa”” ppaarraa llooss eeddiiffiicciiooss aannttiigguuooss,, qquuee nnoo ppeerrmmiitteenn eenn ggeenneerraall,, oobbrraass ddee ttrraannssffoorrmmaacciióónn eexxtteennssaass,, eess ddeecciirr,, rreemmoocciióónn ddee ssóóttaannooss ppaarraa aassiiggnnaacciióónn eenn nnuueevvoo eessppaacciioo ddee llaabboorraattóórriiooss,, ppoorr eejjeemmpplloo..
  • 22.  La instalación ddee llaabboorraattóórriiooss eenn mmuusseeooss,, ddeeppeennddeenn ddee ddiivveerrssooss ffaaccttoorreess..  LLaa uummeeddaadd ddeell ssuubbssuueelloo,, llaa ffaallttaa ddee vveennttiillaacciióónn yy eennttrraaddaass ddee lluuzz nnaattuurraall,, llaa pprreesseenncciiaa oobblliiggaattóórriiaa ddee hhoonnggooss yy mmiiccrroo oorrggaanniissmmooss eenn llaass ppiillaassttrraass yy aaccaabbaammiieennttooss aannttiigguuooss,, ssoonn rreeccttooss ddiiffiicciilleess ddee aaffrroonnttaarr..  EEll ddiiaaggnnóóssttiiccoo aaddeeqquuaaddoo ddeell ppuunnttoo ddee vviissttaa ddee llaa mmuusseeoollooggííaa yy ddee llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn,, eess iinnddiissppeennssaabbllee..
  • 23.  Del punto de vista estructural, aa nnaaddiiee ssee llee ooccuurrrree llaa rreettiirraaddaa ddee tteerrrraa eenn eell ssuubbssuueelloo ddee uunn eeddiiffiicciioo aannttiigguuoo,, ppaarraa iinnssttaallaarr uunn llaabboorraattóórriioo.. SSiittuuaacciioonneess sseemmeejjaanntteess ssoonn rreessuueellttaass ccoonn llaa ccoonnssttrruucccciióónn ddee aanneexxooss aall eeddiiffiicciioo ddeell mmuusseeoo,, mmooddeerrnnooss yy eeqquuiippaaddooss,, uunnaa oobbrraa nnuueevvaa qquuee,, ddeessddee eell ppuunnttoo ddee vviissttaa mmuusseeoollóóggiiccoo,, eess mmááss aaddeeqquuaaddaa..  CCoonnssiiddeerraammooss llaa iinntteerrffeerreenncciiaa aarrqquuiitteeccttóónniiccaa ddee oobbrraass ddee eessaa mmaaggnniittuudd,, mmaass llooss eexxeemmppllooss yy ccrriitteerriiooss eexxiisstteenn..
  • 24. vista del interior del Claustro ddee llooss JJeerróónniimmooss,, ppaarrttee ddee llaa aammpplliiaacciióónn ddeell MMuusseeoo ddeell PPrraaddoo.. EEll ppllaann ddee rreeffoorrmmaa ssee iinniicciiaa eenn eell 22000011 ee iinnaauugguurraaddaa eenn 22000077.. DDiisseeññoo ddee RRaaffaaeell MMoonneeoo..
  • 25. el nuevo edifício incorpora más ddee 2222..000000 mmeettrrooss qquuaaddrraaddooss ddee ssuuppeerrffíícciiee –– rreessttaauurraacciióónn ddeell ccllaauussttrroo ee iinnccoorrppoorraacciióónn ddeell ccoommpplleejjoo ffoorrmmaaddoo ppoorr uunnaa ccoonnssttrruucccciióónn ddee nnuueevvaa ppllaannttaa.. ““nnoovvooss eessppaaççooss aammpplliiaannddoo oo ccoonnttiinneennttee eemmbblleemmááttiiccoo””
  • 26. Casón del Buen Retiro cerrado eenn 11999966 ppaarraa llaass rreeffoorrmmaass ddee ccoonnssoolliiddaacciióónn ddeell eeddiiffíícciioo,, eelliimmiinnaannddoo pprroobblleemmaass ddee hhuummeeddaadd yy ffaallttaa ddee cciimmiieennttooss,, rreeccuuppeerraacciióónn ddee llaa bbóóvveeddaa ddee LLuuccaa GGiioorrddaannoo yy aammpplliiaarr llaa ssuuppeerrffíícciiee eexxppoossiittiivvaa
  • 28.
  • 29. El Manual del IINNAAHH ddeessttaaccaa llaass nnoorrmmaass bbáássiiccaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee ccoolleecccciioonneess yy ssuu rreellaacciióónn ccoonn eell iinnmmuueebbllee,, aappaarrttaaddoo 33.. 33..11 EEll iinnmmuueebbllee yy ssuu eennttoorrnnoo
  • 30. CONSERVANDO EDIFICIOS HHIISSTTOORRIICCOOSS TTRRAANNSSFFOORRMMAADDOOSS EENN MMUUSSEEOOSS  ““PPoorr ssuu oorriiggeenn llooss ddeetteerriioorrooss ddeell iinnmmuueebbllee ssee ppuueeddeenn ccllaassiiffiiccaarr eenn nnaattuurraalleess yy eenn llooss pprroodduucciiddooss ppoorr llaa aacccciióónn ddeell hhoommbbrree.. EEnnttrree llooss pprriimmeerrooss ssee eennccuueennttrraann pprriinncciippaallmmeennttee llooss aasseennttaammiieennttooss ooccaassiioonnaaddooss ppoorr rreeaaccoommooddooss ddeell ssuubbssuueelloo,, ssiissmmooss oo ddaaññooss ppoorr hhuummeeddaadd..
  • 31.  Los deterioros pprroodduucciiddooss ppoorr eell sseerr hhuummaannoo ssoonn pprriinncciippaallmmeennttee ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee llaa ffaallttaa ddee mmaanntteenniimmiieennttoo,, llaa nneegglliiggeenncciiaa,, eell ddeessccuuiiddoo oo llaa ffaallttaa ddee iinnffoorrmmaacciióónn..  AA ccoonnttiinnuuaacciióónn ssee mmeenncciioonnaann aallgguunnooss ddee llooss ddeetteerriioorrooss mmááss ffrreeccuueenntteess eenn llooss iinnmmuueebblleess::
  • 32. •• CCoonn eell rreeaaccoommooddoo ddeell ssuubbssuueelloo ((ooccaassiioonnaaddoo ppoorr ssiissmmooss oo ppoorr ssiimmppllee hhuunnddiimmiieennttoo)) ppuueeddeenn pprroodduucciirrssee mmoovviimmiieennttooss oo aasseennttaammiieennttooss ddee llaass cciimmeennttaacciioonneess,, mmuurrooss,, ccoolluummnnaass yy tteecchhuummbbrreess.. EEssttooss ccaammbbiiooss ssee ppuueeddeenn ddeetteeccttaarr eenn ffoorrmmaa ddee ggrriieettaass..
  • 33. •• CCuuaannddoo hhaayy uunn eexxcceessoo ddee aagguuaa eenn eell ssuubbssuueelloo ééssttaa ppuueeddee aallccaannzzaarr llaa cciimmeennttaacciióónn yy llooss mmuurrooss ddeell iinnmmuueebbllee.. EEssttaa hhuummeeddaadd ssee ddeetteeccttaa aa ttrraavvééss ddeell ssaalliittrree yy ddeell ddeesspprreennddiimmiieennttoo ddee aappllaannaaddooss,, llaa ccuuaall oorriiggiinnaa aalltteerraacciioonneess aall iinntteerriioorr ddeell iinnmmuueebbllee eenn eell mmiiccrroocclliimmaa ccrreeáánnddoossee aassíí ccoonnddiicciioonneess pprrooppiicciiaass ppaarraa pprroolliiffeerraacciióónn ddee ppllaaggaass,, ddee mmiiccrroooorrggaanniissmmooss yy oottrrooss ddeetteerriioorrooss..
  • 34. LLaa hhuummeeddaadd ttaammbbiiéénn ssee ppuueeddee ddaarr ppoorr eell aagguuaa pplluuvviiaall ((ddee lllluuvviiaa)),, aa ttrraavvééss ddee vveennttaannaass yy ppuueerrttaass mmaall sseellllaaddaass,, ffaallttaa ddee vviiddrriiooss,, bboottaagguuaass,, oo ggáárrggoollaass ddeetteerriioorraaddaass,, yy ppoorr dduuccttooss ppaarraa eell ddrreennaajjee ssaanniittaarriioo yy ddee aagguuaass pplluuvviiaalleess qquuee ssee eennccuueennttrreenn rroottooss,, ddeessffaassaaddooss uu oobbssttrruuiiddooss..
  • 35.  La humedad en techos yy mmuurrooss ttaammbbiiéénn ppuueeddee ddeebbeerrssee aa llaa aaccuummuullaacciióónn ddee aagguuaa ddee lllluuvviiaa eenn aazzootteeaass,,  yyaa sseeaa ppoorr llaa ffaallttaa ddee ppeennddiieenntteess aaddeeccuuaaddaass oo ddeebbiiddoo aa llaa ffaallttaa ddee iimmppeerrmmeeaabbiilliizzaacciióónn ppeerriióóddiiccaa oo ssuu iinnccoorrrreeccttaa aapplliiccaacciióónn,,  lloo ccuuaall ooccaassiioonnaa llaa rruuppttuurraa ddee llooss eennllaaddrriillllaaddooss yy llaa ssaattuurraacciióónn ddee hhuummeeddaadd eenn llooss rreelllleennooss,, hhaassttaa ccaauussaarr ggootteerraass yy uunnaa ssoobbrreeccaarrggaa ddee llaa ccuubbiieerrttaa..
  • 36. LLaa hhuummeeddaadd eenn aallgguunnooss ccaassooss ppuueeddee sseerr pprroovvooccaaddaa ppoorr ffuuggaass ddee aagguuaa ddee ttuubbeerrííaass vviieejjaass,, ttiinnaaccooss rroottooss oo ppoorr eell mmaall ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeell fflloottaaddoorr ddeell ttiinnaaccoo qquuee ooccaassiioonnaa ddeessbboorrddaammiieennttooss..  LLaass iinntteerrvveenncciioonneess iinnaaddeeccuuaaddaass ddee mmaanntteenniimmiieennttoo oo rreessttaauurraacciióónn,, uunnaa eerrrróónneeaa sseelleecccciióónn ddee mmaatteerriiaalleess oo uunnaa mmaallaa eejjeeccuucciióónn ddee llooss ttrraabbaajjooss,, ppuueeddeenn hhaacceerr rreeaappaarreecceerr llooss pprroobblleemmaass oo ccaauussaarr nnuueevvooss ddaaññooss..  EEssttoo eess ddeetteeccttaabbllee ppoorr ggrriieettaass yy ddeeffoorrmmaacciioonneess eenn tteecchhooss,, mmuurrooss yy ppiissooss qquuee iinnddiiccaann llaass zzoonnaass ssoobbrreeccaarrggaaddaass oo aa llaass qquuee ssee lleess hhaann rreettiirraaddoo eelleemmeennttooss ddee ccaarrggaa iinnddeebbiiddaammeennttee,, eettccéétteerraa..””
  • 37. Citadel quait Bey in Alexandria, EEggyypptt ((11998888))
  • 38. bb..)) CCOONNTTEENNIIDDOO 11.. CCrriittéérriiooss ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn pprreevveennttiivvaa ((pprroottooccoollooss yy nnoorrmmaass)) 11..11.. CCoonnoocceerr llaass ooppeerraacciioonneess bbáássiiccaass ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee bbiieenneess ccuullttuurraalleess
  • 39. 22.. MMaanneejjoo ddee ccoolleecccciioonneess ((ccoonnoocciimmiieennttooss bbáássiiccooss ddee qquuíímmiiccaa,, ffííssiiccaa yy bbiioollooggííaa ppaarraa ccoommpprreennddeerr llooss pprroocceessooss ddee ddeetteerriioorroo ddee llooss mmaatteerriiaalleess ccoonnssttiittuuttiivvooss ddee llooss bbiieenneess ccuullttuurraalleess)) 22..22 EEssttaabbiilliizzaacciióónn yy ccoonnttrrooll aammbbiieennttaall eenn mmuusseeooss
  • 40. 3. Terminologia (historia yy mmiiggrraacciióónn ddee ccoonncceeppttooss ppaarraa llaa MMuusseeoollooggííaa;; uubbiiccaarr eessppaacciiaall yy tteemmppoorraallmmeennttee llooss BBIICC:: eessttiilloo,, ttééccnniiccaa ccoonnssttrruuttiivvaa,, iinntteerrpprreettaarr ssuu ffuunncciióónn ssoocciiaall yy eeffeeccttuuaarr lleeccttuurraa ddee ssuu iimmáággeenn)) 44.. CCaappaacciittaacciióónn,, eessttuuddiiooss yy ffoorrmmaacciióónn pprrooffeessiioonnaall,, llooss cceennttrrooss iinntteerrnnaacciioonnaalleess ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, llaabboorraattóórriiooss yy nnuueevvaass tteeccnnoollooggiiaass.. 55.. CCoommpprreennddeerr eell llíímmiittee pprrooffeessiioonnaall eennttrree llaa mmuusseeoollooggííaa yy llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn..
  • 41.  En los tiempos modernos eellaabboorraammooss ppllaanneess ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn ppaarraa llaass ccoolleecccciioonneess ddee llooss mmuusseeooss,, eess ddeecciirr llaass qquuee ssee eennccuueennttrraann eenn ddeeppóóssiittoo ((bbooddeeggaass)) eenn ttrraannssiittoo oo pprreessttaaddaass aa oottrraass iinnssttiittuucciioonneess..  EEll pprroocceessoo ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn iinntteennttaa pprroolloonnggaarr yy mmaanntteenneerr eell mmaayyoorr ttiieemmppoo ppoossiibbllee,, llooss mmaatteerriiaalleess oorriiggiinnaalleess ccoonnssttiittuuyyeenntteess ddee llooss oobbjjeettooss ppaarraa pprrootteeggeerr yy ttrraannssmmiittiirr ssuu iiddeennttiiddaadd ffííssiiccaa,, ccuullttuurraall yy ffuunncciioonnaall..
  • 42. ““El plan de conservación permite eevvaalluuaarr llaass nneecceessiiddaaddeess aammbbiieennttaalleess ddee llooss oobbjjeettooss,, llaa iiddeennttiiffiiccaacciióónn ddee ppoossiibblleess ssiittuuaacciioonneess ddee rriieessggoo,, yy eessttaabblleecceerr eessttrraatteeggiiaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn dduurraannttee llaass eexxppoossiicciioonneess tteemmppoorraalleess,, llaass ppeerrmmaanneenntteess yy llooss oobbjjeettooss eenn ddeeppóóssiittoo.. TTaammbbiiéénn ddeebbee ccoonnssiiddeerraarr eell eessppaacciioo ffííssiiccoo qquuee aallbbeerrggaa llaass ccoolleecccciioonneess,, aassíí ccoommoo llaass nnoorrmmaass yy pprrááccttiiccaass rreellaacciioonnaaddaass aall aallmmaacceennaajjee.. LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ppoorr llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn rreeccaaee eenn eell ““RReeggiissttrraaddoorr ddee CCoolleecccciioonneess””,, oo DDooccuummeennttaalliissttaa ““mmuusseeoollóóggiiccoo”” yy llooss CCuurraaddoorreess,, ccoonn llaa ffrreeqquueennttee ssuuppeerrvviissiióónn ddee llooss iinnvveessttiiggaaddoorreess yy eexxppeerrttooss..
  • 43.  La conservación preventiva eess llaa aacccciióónn pprriinncciippaall aa sseegguuiirr eenn eell mmaanneejjoo yy ccuuiiddaaddoo ddee llaass ccoolleecccciioonneess..  SSuu oobbjjeettiivvoo eess ccoonnttrroollaarr llooss ffaaccttoorreess ddee ddeetteerriioorroo ddee llaass ccoolleecccciioonneess,, ccoommoo lloo ssoonn llaa iilluummiinnaacciióónn,, llaa sseegguurriiddaadd,, eell ccoonnttrrooll ddeell mmeeddiioo aammbbiieennttee,, eell mmaanneejjoo,, aallmmaacceennaammiieennttoo yy eell ccoonnttrrooll ddee aaggeenntteess bbiioollóóggiiccooss,, aanntteess ddee qquuee ssee pprroodduuzzccaann..  EEll ccoonnttrrooll ddee eessttooss ffaaccttoorreess pprroovveeeerráá llaass ccoonnddiicciioonneess óóppttiimmaass rreeqquueerriiddaass eenn ffuunncciióónn ddee llaass nneecceessiiddaaddeess mmaatteerriiaalleess,, ttééccnniiccaass yy ddee aallmmaacceennaajjee..
  • 44. La conservación preventiva nnooss ppeerrmmiittee:: 11.. RReeccoonnoocceerr yy pprreevveerr llooss eeffeeccttooss ddeell aammbbiieennttee ssoobbrree llaass ccoolleecccciioonneess ((hhuummaannooss oo nnaattuurraalleess,, aa ccoorrttoo oo aa llaarrggoo ppllaazzoo)).. 22.. DDeeffiinniirr llooss rriieessggooss aaccttuuaalleess yy ppootteenncciiaalleess aa ffiinn ddee eevvaalluuaarr llaass pprriioorriiddaaddeess.. 33.. PPllaanniiffiiccaarr yy eejjeeccuuttaarr uunn pprrooggrraammaa rreegguullaarr ddee iinnssppeecccciióónn.. 44.. EEssttaabblleecceerr nnoorrmmaass ppaarraa llaa mmaanniippuullaacciióónn,, eemmbbaallaajjee,, eexxhhiibbiicciióónn yy ttrraannssppoorrttee ddee llooss bbiieenneess..
  • 45. AA.. IIlluummiinnaacciióónn  LLaa lluuzz ccaauussaa ddeeccoolloorraacciióónn eenn cciieerrttooss mmeeddiiooss.. TTaammbbiiéénn ppuueeddee oossccuurreecceerr eell ppaappeell yy llooss ddaaññooss ccaauussaaddooss ppoorr llaa lluuzz ssoonn aaccuummuullaattiivvooss.. PPoorr eessaa rraazzóónn,, eenn llooss ddeeppóóssiittooss ddee ccoolleecccciioonneess,, llaass lluucceess ssee mmaannttiieenneenn aappaaggaaddaass eenn ttooddoo mmoommeennttoo,, aa mmeennooss qquuee ssee eessttéé ttrraabbaajjaannddoo eenn eellllooss.. EEll ttiippoo ddee iilluummiinnaacciióónn uuttiilliizzaaddoo eenn llooss ddeeppóóssiittooss eess lluuzz aallóóggeennaa ccoonn ffiillttrroo UUVV..  LLaa iinntteennssiiddaadd ddee llaa lluuzz eenn llaass ssaallaass ddee eexxhhiibbiicciioonneess eess ccoonnttrroollaaddaa ddee aaccuueerrddoo aa llooss oobbjjeettooss eexxppuueessttooss,, tteenniieennddoo eenn ccoonnssiiddeerraacciióónn ssuu ssooppoorrttee yy mmeeddiioo.. TTaannttoo eenn llaass ssaallaass ddee eexxhhiibbiicciioonneess ccoommoo eenn llooss ddeeppóóssiittooss,, nnoo eexxiissttee pprroobblleemmaa ddee lluuzz nnaattuurraall ddiirreeccttaa aa llooss oobbjjeettooss..
  • 46. BB.. CCoonnttrrooll AAmmbbiieennttaall  EEll mmeeddiioo aammbbiieennttee eenn llooss mmuusseeooss ssee ddeetteerrmmiinnaa pprriinncciippaallmmeennttee ppoorr llaa hhuummeeddaadd rreellaattiivvaa yy llaa tteemmppeerraattuurraa..  EEssttooss ffaaccttoorreess iinncciiddeenn ddee uunnaa mmaanneerraa ddiirreeccttaa eenn eell eessttaaddoo ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee llooss oobbjjeettooss eexxppuueessttooss oo aallmmaacceennaaddooss..  LLaass fflluuccttuuaacciioonneess ddee tteemmppeerraattuurraa ppuueeddeenn ccaauussaarr ddeetteerriioorroo eenn llaass ccoolleecccciioonneess..  PPoorr eessoo,, eess ttaann iimmppoorrttaannttee mmaanntteenneerr uunnaa tteemmppeerraattuurraa ccoonnssttaannttee yy uunn ccoonnttrrooll ddee hhuummeeddaadd..  EEll nniivveell ddee tteemmppeerraattuurraa ssee mmaannttiieennee eennttrree llooss 6655--6688 FF,, ttaannttoo eenn llooss ddeeppóóssiittooss ccoommoo eenn llaass ssaallaass ddee eexxppoossiicciioonneess..  EEnn llooss ddeeppóóssiittooss,, llaa tteemmppeerraattuurraa ssee mmiiddee ccoonn tteerrmmóómmeettrrooss eelleeccttrróónniiccooss..  EEnn llaa SSaallaa ddee EExxppoossiicciióónn,, llaa tteemmppeerraattuurraa ssee mmiiddee sseemmaannaallmmeennttee ccoonn uunn mmeeddiiddoorr mmaannuuaall.. LLaa hhuummeeddaadd rreellaattiivvaa ssee mmaannttiieennee eennttrree llooss 5555--6600%%,, ddee aaccuueerrddoo aa nnuueessttrraa ccoonnddiicciióónn ddee iissllaa ttrrooppiiccaall.. ”” ((11))
  • 47. Recursos eelleeccttrróónniiccooss  IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee AAnnttrrooppoollooggííaa ee HHiissttoorriiaa wwwwww..iinnaahh..ggoobb..mmxx//iinnddeexx__..hhttmmll  IIccoommooss wwwwww..iinntteerrnnaattiioonnaall..iiccoommooss..oorrgg  DDooccoommoommoo wwwwww..ddooccoommoommoo..oorrgg  CCoonnaaccuullttaa wwwwww..ccoonnaaccuullttaa..ggoobb..mmxx  wwwwww..uunneessccoo..oorrgg//nneeww//eess//ccuullttuurree  hhttttpp::////eess..wwiikkiippeeddiiaa..oorrgg//wwiikkii//CCaass%%CC33%%BB33nn__ddeell__BBuueenn__RReettiirroo##LLaa__rreeffoorrmmaa  ggeerreenncciiaaddeeiinnffrraaeessttrruuccttuurraassyyeeqquuiippaammiieennttooss:: hhttttpp::////wwwwww..mmeeccdd..ggoobb..eess//ggiieecc//ppoorrttaaddaa..hhttmmll;;jjsseessssiioonniidd==BBCC4455FF66669955AAAA11BBCCFFDDDD99FF3377EEAAAA3399AAFFFFFFCC44  hhttttpp::////tteeoorriiaaddeellaarreessttaauurraacciioonn..wwiikkiissppaacceess..ccoomm//EELL++IINNTTEERREESS++DDEE++CCOONNSSEE RRVVAARR  NNoorrmmaass bbáássiiccaass ppaarraa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn pprreevveennttiivvaa ddee llooss bbiieenneess ccuullttuurraalleess eenn mmuusseeooss  CCoonnsseejjoo NNaacciioonnaall ppaarraa llaa CCuullttuurraa yy llaass AArrtteess IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee AAnnttrrooppoollooggííaa ee HHiissttoorriiaa CCoooorrddiinnaacciióónn NNaacciioonnaall ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn ddeell PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall CCOONNAACCUULLTTAA--IINNAAHH.. MMeexxiiccoo DDFF.. MMeexx..  RReeff.. ((11)) PPllaann ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee CCoolllleecciioonneess 22000088--22001122.. MMuusseeoo ddee HHiissttoorriiaa,, AAnnttrrooppoollooggííaa yy AArrttee.. UUnniivveerrssiiddaadd ddee PPuueerrttoo RRiiccoo –– RReecciinnttoo ddaa RRiioo PPiieeddrraass..  hhttttpp::////wwwwww..eeuummeedd..nneett//rreevv//ttllaatteemmooaannii//0011//ffjjqqvv..hhttmm:: tteeoorriiaa ddee llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee bbiieenneess mmuueebblleess ((FFrraanncciissccoo JJaavviieerr VViicceennttee))
  • 48. CCUURRSSOOSS,, PPRROOJJEETTOOSS,, VVIISSIITTAASS TTÉÉCCNNIICCAASS  ((11998855--8866)) TTeeoorrííaa ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn yy RReessttaauurraacciióónn ddee BBiieenneess AArrqquueeoollóóggiiccooss yy PPiiccttóórriiccooss.. IInnssttiittuuttoo ddee CCoonnsseerrvvaacciióónn yy RReessttaauurraacciióónn ddee BBiieenneess CCuullttuurraalleess –– IICCRROOAA MMaaddrriidd,, EEssppaaññaa ((11..550000 hh)) BBeeccaarriiaa ddeell IInnssttiittuuttoo ddee CCooooppeerraacciióónn IIbbeerrooaammeerriiccaannaa ((IICCII))  ((11998855)) VViissiittaa ttééccnniiccaa aaoo IInnssttiittuuttoo PPoorrttuugguuêêss ddoo PPaattrriimmôônniioo CCuullttuurraall –– IIPPPPCC –– PPaalláácciioo ddaa AAjjuuddaa –– LLiissbbooaa,, PPoorrttuuggaall..  ((11998888)) VViissiittaa ttééccnniiccaa:: TThhee CCeennttrraall LLaabboorraattoorryy ffoorr RReessttoorraattiioonn aanndd CCoonnsseerrvvaattiioonn –– UUNNEESSCCOO--IICCCCRROOMM TTooppkkaappyy CCoommpplleexx -- MMuusseeuumm -- IIssttaannbbuull,, TTuurrkkeeyy..  ((11998866)) PPrroojjeettoo ppaarraa aa IImmpplleemmeennttaaççããoo ddoo IInnssttiittuuttoo CCeennttrraall ddee CCoonnsseerrvvaaççããoo ddee BBeennss MMóóvveeiiss nnoo BBrraassiill.. ((DDeeppaarrttaammeennttoo ddee MMuusseeuuss ee AArrqquuiivvooss -- SSeeccrreettaarriiaa ddaa CCuullttuurraa –– DDEEMMAA -- EEssttaaddoo ddee SSããoo PPaauulloo))
  • 49. LLEEIITTUURRAA IINNIICCIIAALL  BBrraannddii,, CCeessaarree.. TTeeoorriiaa ddeell RReessttaauurroo.. RRoommaa.. EEddiizziioonnii ddii SSttoorriiaa ee LLeetttteerraattuurraa,, 11996633..  DDaaiiffuukkuu,, HHiirroosshhii ((11996699)),, TThhee RRoommee CCeennttrree:: TTeenn YYeeaarrss AAfftteerr,, TThhee FFiirrsstt DDeeccaaddee 11995599--11996699 ((RRoommee))  GGoonnzzáálleezz--VVaarraass,, IIggnnaacciioo.. CCoonnsseerrvvaacciióónn ddee bbiieenneess ccuullttuurraalleess:: tteeoorriiaa,, hhiissttoorriiaa,, pprriiccííppiiooss yy nnoorrmmaass.. EEdd.. CCáátteeddrraa,, 11999999..  IICCCCRROOMM ((OOccttoobbeerr 22000099)),, 5500tthh AAnnnniivveerrssaarryy SSppeecciiaall EEddiittiioonn,, IICCCCRROOMM NNeewwsslleetttteerr 3355 ((RRoommee))  MMuuññoozz,, VViiññaass SSaallvvaaddoorr.. LLooss OObbjjeettooss ddee RReessttaauurraacciióónn.. TTeeoorrííaa CCoonntteemmppoorráánneeaa ddee llaa RReessttaauurraacciióónn.. SSíínntteessiiss.. EEssppaaññaa..  PPlleennddeerrlleeiitthh,, HHaarroolldd JJaammeess..,, AA..EE..AA.. WWeerrnneerr.. TThhee CCoonnsseerrvvaattiioonn ooff AAnnttiiqquuiittiieess aanndd WWoorrkkss ooff AArrtt:: ttrreeaattmmeenntt,, rreeppaaiirr aanndd rreessttoorraattiioonn.. OOxxffoorrdd UUnniivveerrssiittyy PPrreessss,, 11997722..  RRoosseennbbeerrgg,, JJoohhnn DD.. TThhee DDaarrkkeenniinngg GGllaassss:: AA ppoorrttrraaiitt ooff RRuusskkiinn’’ss GGeenniiuuss.. CCoolluummbbiiaa UUPP,, 11996600..  VVaassaarrii,, GGiioorrggiioo ((11555500))..((LLeeoonn BBaattttiissttaa AAllbbeerrttii)) LLee vviittee ddee ppiiùù eecccceelllleennttii ppiittttoorrii,, ssccuullttoorrii,, ee aarrcchhiitteettttoorrii,, LLoorreennzzoo TToorrrreennttiinnoo EEddiittoorree ((PPeetteerr aanndd JJuulliiaa CCoonnaawwaayy BBoonnddaanneellllaa,, ttrraadd..)) OOxxffoorrdd WWoorrlldd’’ss CCllaassssiiccss,, 11999911..  VViioolllleett--llee--DDuucc,, EEuuggèènnee.. DDiiccttiioonnnnaaiirree RRaaiissoonnnnéé ddee LL’’AArrcchhiitteeccttuurree FFrraannççaaiissee.. DDuu XXiiee aauu XXVVIIee SSiiééccllee.. AA.. MMoorreell EEddiittoorr,, PPaarriiss,, 11886688..
  • 50.  PPrrooffaa.. DDrraa.. TTeerreessaa CCrriissttiinnaa BBoocckk DDoocceennttee ee CCoooorrddeennaaddoorraa ddoo IInnssttiittuuttoo ddee MMuusseeoollooggiiaa ddee SSããoo PPaauulloo –– IIMMSSPP ((11999900--11999933)) MMeessttrree eemm MMuusseeoollooggiiaa –– EENNCCRRyyMM MMeexxiiccoo DDFF ((11998822)) IINNAAHH--SSEEPP--MMeexx ((CCoonnsseerrvvaaççããoo II .. IInnttrroodduuççããoo))

Notas do Editor

  1. Museo del Prado