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ESCOLA EB 2,3 DR. JOSÉ DOS SANTOS BESSA DE CARAPINHEIRA
MATRIZ PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 8º Ano
Disciplina de Geografia – janeiro 2013
Ao estudares para a 3ª Ficha de Avaliação de Geografia deves ser capaz de:
 Definir estrutura etária da população;
 Dar uma noção de classe etária;
 Conhecer os diferentes grupos etários;
 Analisar pirâmides etárias;
 Caracterizar uma pirâmide etária de um país desenvolvido;
 Justificar a importância do estudo da estrutura etária;
 Caracterizar uma pirâmide etária de um país em vias de desenvolvimento;
 Dar uma noção de classe oca;
 Identificar, numa pirâmide de idades, algumas classes ocas;
 Identificar as consequências para os países que apresentem uma população jovem;
 Identificar as consequências para os países que se apresentam com uma população envelhecida;
 Definir políticas demográficas;
 Dar uma noção de políticas natalistas;
 Dar uma noção de políticas antinatalistas;
 Indicar algumas medidas que podem ser adotadas pelos países desenvolvidos no sentido de fazer
aumentar a taxa de natalidade;
 Indicar algumas medidas que podem ser aplicadas em países com uma população muito jovem;
 Caracterizar a estrutura etária da população portuguesa;
 Identificar as políticas demográficas que devem ser implementadas em Portugal de acordo com a sua
estrutura demográfica.
Nota:
 Para a preparação desta ficha de avaliação, deverás estudar pelo teu caderno diário, pelo
manual do 8º ano, as páginas 34 a 45. Podes resolver ainda as atividades que se encontram no
manual, do lado direito das páginas e ainda a ficha de avaliação global que se encontra nas páginas
44 e 45. No caderno de atividades (8º ano) podes também desenvolver as atividades das páginas 9
e 10. Podes também consultar o Power Point que a professora enviou para o mail.
Bom Trabalho
A Prof. de Geografia
Conceição Pancas

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  • 1. 1 ESCOLA EB 2,3 DR. JOSÉ DOS SANTOS BESSA DE CARAPINHEIRA MATRIZ PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 8º Ano Disciplina de Geografia – janeiro 2013 Ao estudares para a 3ª Ficha de Avaliação de Geografia deves ser capaz de:  Definir estrutura etária da população;  Dar uma noção de classe etária;  Conhecer os diferentes grupos etários;  Analisar pirâmides etárias;  Caracterizar uma pirâmide etária de um país desenvolvido;  Justificar a importância do estudo da estrutura etária;  Caracterizar uma pirâmide etária de um país em vias de desenvolvimento;  Dar uma noção de classe oca;  Identificar, numa pirâmide de idades, algumas classes ocas;  Identificar as consequências para os países que apresentem uma população jovem;  Identificar as consequências para os países que se apresentam com uma população envelhecida;  Definir políticas demográficas;  Dar uma noção de políticas natalistas;  Dar uma noção de políticas antinatalistas;  Indicar algumas medidas que podem ser adotadas pelos países desenvolvidos no sentido de fazer aumentar a taxa de natalidade;  Indicar algumas medidas que podem ser aplicadas em países com uma população muito jovem;  Caracterizar a estrutura etária da população portuguesa;  Identificar as políticas demográficas que devem ser implementadas em Portugal de acordo com a sua estrutura demográfica. Nota:  Para a preparação desta ficha de avaliação, deverás estudar pelo teu caderno diário, pelo manual do 8º ano, as páginas 34 a 45. Podes resolver ainda as atividades que se encontram no manual, do lado direito das páginas e ainda a ficha de avaliação global que se encontra nas páginas 44 e 45. No caderno de atividades (8º ano) podes também desenvolver as atividades das páginas 9 e 10. Podes também consultar o Power Point que a professora enviou para o mail. Bom Trabalho A Prof. de Geografia Conceição Pancas