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Matemática Básica
Matemática
Básica
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Objetivo de curso:
• Podrá afrontar las exigencias del curso con
una base suficiente en la disciplina de las
matemática y estadística requeridas por los
otros ramos.
• Conocer herramientas básicas de la
aritmética, el álgebra, los conjuntos y las
proporciones.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
UNIDAD 1
Conjuntos numéricos
• Definición de conjunto y operaciones básicas.
• Conjunto de los números Naturales, sus
operaciones básicas y propiedades.
• Conjunto de los números Enteros, sus operaciones
básicas y propiedades.
• Conjunto de los números Racionales, sus
operaciones básicas y propiedades.
• Conjunto de los números Irracionales, sus
operaciones básicas y propiedades.
• Conjunto de los números Reales, sus operaciones
básicas y propiedades.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
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• Concepto de Razón
• Concepto de proporción
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• Proporción Inversa
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Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
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Funciones Lineales
• Concepto de relación
• Concepto de Función
• Dominio y recorrido de una Función
• Funciones Lineales
• Representación grafica de una función lineal
• Regresión Lineal
• Correlación lineal.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
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Conjuntos Numéricos
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
La idea de Conjunto…
En el lenguaje cotidiano, decimos
un curso de Algebra, un montón de
libros de matemática, un cajón de
ropa, la ciudad de Concepción , etc.,
es decir, usamos muchas palabras
para expresar una misma idea.
Los matemáticos prefieren la
palabra Conjunto para expresar lo
mismo.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Conjunto es toda colección, lista, agrupación,
clasificación de objetos bien definidos.
Estos objetos se llaman elementos del conjunto.
Ejemplos:
A ={ Jugadores de la Selección chilena año 2010 }
B={ a, e, i, o, u }
C={ números naturales mayores que 2 y menores que 6 }
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
a  {las vocales}, se lee: a pertenece al
conjunto de las vocales.
2  {3, 5, 7, 9, 11}, se lee: 2 no pertenece al
conjunto de los números impares mayores de 1 y
menores de 13.
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Matemática Básica
Conjunto vacío 
Es el conjunto que no tiene elementos.
El conjunto { 0 } tiene un único elemento
que es el número cero, por lo tanto no es
vacío.
{ 0 } ≠ 
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Matemática Básica
Conjuntos disjuntos:
Son los que NO tienen ningún elementos en común
13 15
14 17
19 11
A
B
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Definición de un Conjunto:
por extensión, cuando se define nombrando
todos sus elementos.
Por ejemplo: el conjunto de las vocales se
expresaría por extensión así:
A={a, e, i, o, u}
por comprensión, cuando se define indicando
una cualidad de los elementos que lo forman.
Por Ejemplo: A={las vocales}, o bien A={x| x
es vocal}
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Matemática Básica
Subconjunto:
Los elementos del conjunto X están (todos) en
el conjunto Y, por lo tanto X es subconjunto de
Y.
En símbolos: X  Y
A
G
A D E
G H T
V
X
Y
D H T
E V
A G
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Matemática Básica
Intersección de conjuntos
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Matemática Básica
Unión de conjuntos:
es el conjunto de todos los elementos que
pertenecen a A o a B o a ambos (los elementos
repetidos se consideran sólo una vez).
Se simboliza A  B.
A B
A U B
1
3
5 2
4
6
1 5 3
4 2 6
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Matemática Básica
Conjuntos Numéricos
La idea de número ha evolucionado de la mano
con el desarrollo del hombre.
En un inicio el hombre necesitaba “contar” sus
animales: uno, dos, tres, etc.
Luego fue necesitando “mejorar” la idea de
número a medida que fue desarrollando su
conocimiento. Necesitó medir distancias, medir
el tiempo, dividir los campos, etc…
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Conjunto de los números naturales
Al conjunto de los números que sirven para contar {1,
2, 3, 4, ...} los llamaremos números naturales y lo
notaremos con la letra N.
Están ordenados y se pueden representar:
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Matemática Básica
2 + 5 = 7
12 + 23 = 35
3 + 20 = 23
La suma de dos números naturales da siempre
como resultado un número natural
Operaciones en los naturales El resultado en un
número NATURAL
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Matemática Básica
La multiplicación
2 * 7 = 14
5 * 8 = 40
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La multiplicación de dos números naturales
da siempre como resultado un número natural
El resultado
es un número
NATURAL
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Matemática Básica
La resta
8 – 3 = 5
20 – 7 = 13
7 – 20 = ?
5 – 5 = ?
La resta de dos números naturales no siempre
da un número natural
Es un número Natural
Este resultado NO
es un número
NATURAL
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Matemática Básica
Conjunto de los números enteros
El conjunto de los números naturales, sus
opuestos negativos y el cero constituyen el
conjunto de los números enteros, que se
indica con la letra Z.
Se debe tener presente que N  Z, es decir, el
conjunto de los naturales es subconjunto de los
enteros.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Con la definición de los números enteros
podemos redefinir la resta de dos números
naturales como la suma de dos enteros.
23 - 30= ?
23 + (-30) = - 7
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Matemática Básica
Orden de los números enteros
Todo número entero situado en la recta
numérica y a la derecha de otro es mayor que
él.
1 es mayor que -5
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Matemática Básica
La suma de números enteros
Para sumar dos números enteros de igual
signo, se suman sus valores y se conserva el
signo de ellos.
Ejemplo:
(+ 4) + (+10) = +14
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Matemática Básica
Para sumar dos números enteros de distinto
signo, se restan sus valores y se conserva el
signo del mayor de ellos.
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Matemática Básica
La resta de números enteros
La sustracción de dos números enteros "a" y "b" es
igual a la suma de "a" y el inverso aditivo de "b", es
decir:
Ejemplo:
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(- 3) – (- 15) = (- 3) + (+ 15) = + 12
Profesor Ociel López Jara
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Para la multiplicación se debe tener presente la
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Profesor Ociel López Jara
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La división de números enteros
Al dividir dos números enteros, su resultado no
siempre es otro número entero:
Z
3
5
35
Z 248
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Conjunto de los números racionales
El conjunto de los números racionales, Q, es el que
contiene todos los números que se pueden escribir de
la forma m/n, donde n≠0 y m, n  Z.
Ejemplo: el número 2,5 se puede escribir de la
siguiente forma:
Luego 2,5 es un número racional.
2
5
5,2 
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Matemática Básica
Sea a y b dos números enteros, entonces:
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Matemática Básica
Los números racionales también se pueden representar
en una recta numérica:
Por supuesto, los números enteros están incluidos en
Q. Así, el número entero 3 puede tomar la forma
racional 3/1 o bien 6/2 o 9/3 etc.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Ejemplo de números racionales
• 7/5 es racional pues 7 es entero y 5 es entero.
• -4/3 es racional pues –4 es entero y 3 es entero.
• 4 es racional pues 4/1 = 4 y 4 y 1 son enteros.
• 0,3 es la expresión decimal de un número racional
porque 0,3 =3/10 con 3 y 10 enteros.
• es la expresión decimal de un número racional
porque = 5/9 y 5 y 9 son enteros.
• es la expresión decimal de un número racional
porque = (15-1)/90 = 14/90 donde 14 y 90 son
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5,0
5,0
51,0
51,0
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Matemática Básica
Todo número racional puede escribirse como una
expresión decimal cuya parte decimal puede ser
periódica, pura o mixta, con un número finito de cifras.
Así, por ejemplo:
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Cuando el numerador y el denominador de una fracción
se multiplican por un mismo número se obtiene otra
fracción equivalente, esto se llama amplificar la
fracción, por ejemplo:
La fracción 2/3 amplificada por 3 es igual
9
6
3
3
*
3
2

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Matemática Básica
Cuando el numerador y el denominador de una fracción
se dividen por un mismo número se obtiene otra
fracción equivalente, esto se llama simplificar la
fracción, por ejemplo:
La fracción 9/24 simplificada por 3, resulta
8
3
3
3
24
9



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Matemática Básica
Dos fracciones son equivalentes (son iguales) si
y sólo si,
Definimos el inverso de un número a (≠ 0) como el
número racional que multiplicado por a nos dé 1, es
decir:
n
m
y
q
p
mqnp ** 
1
1

a
a
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Matemática Básica
Operaciones en los racionales
La suma y resta:
Si los denominadores son iguales, entonces se conserva y se
suman o restan los numeradores.
La multiplicación:
La división:
db
cbda
d
c
b
a
*
** 

db
ca
d
c
b
a
*
*
* 
1
**








d
c
b
a
c
d
b
a
d
c
b
a
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Conjunto de los números irracionales
El conjunto de los números Irracionales I está formado por
todos los números que no se pueden expresar en la forma
p/q, con p y q enteros.
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No existe un p y un q que permita escribir la raíz de 2 como p/q
...41421356,12 
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Matemática Básica
Conjunto de los números reales
El conjunto formado por los racionales y los irracionales
se llama conjunto de números reales, y se designa por
R.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Potenciación, Radicación y Logaritmo en los
REALES.
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que dan origen a tres operaciones diferentes. A saber:
Potenciación, radicación y logaritmo.
Ca
n

Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Potenciación
Cuando a y n son conocidas, se define la operación de
“potenciación” donde se debe encontrar el valor de c.
Si a es un número real y n es un número natural, entonces
decimos que an se obtiene multiplicando n veces el factor a, es
decir:
Ca
n

Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Propiedades de potencia
Sean a, b números reales, m, n números enteros,
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Radicación.
La radicación es una operación inversa de la potenciación.
Se llama raíz enésima de un número a, al número b tal que la
potencia enésima de b es igual a a. En símbolos:
Ejemplo:
ab
n

4224 22

Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Propiedades de la radicación
Sean a, b números reales positivos y n, m naturales:
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Logaritmo.
ab
c
Cuando en la expresión
se necesita conocer c, que es el exponente al cual
se debe elevar b para obtener a, entonces se
define una operación llamada logaritmo.
Profesor Ociel López Jara
Matemática Básica
Ejemplo: ¿Cuál es el exponente qué debemos elevar 2
para que resulte 8?
8238log2
 x
x
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Matemática Básica
En la práctica hay dos bases de interés especial: 10 y e
= 2,7182... El logaritmo en base 10 de un número a,
llamado logaritmo vulgar, se denota log a, es decir
log10a = log a, mientras que el logaritmo en base e de
a, llamado logaritmo natural o neperiano, se denota ln
a, es decir log e a = ln a.
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  • 2. Matemática Básica Objetivo de curso: • Podrá afrontar las exigencias del curso con una base suficiente en la disciplina de las matemática y estadística requeridas por los otros ramos. • Conocer herramientas básicas de la aritmética, el álgebra, los conjuntos y las proporciones. Profesor Ociel López Jara
  • 3. Matemática Básica UNIDAD 1 Conjuntos numéricos • Definición de conjunto y operaciones básicas. • Conjunto de los números Naturales, sus operaciones básicas y propiedades. • Conjunto de los números Enteros, sus operaciones básicas y propiedades. • Conjunto de los números Racionales, sus operaciones básicas y propiedades. • Conjunto de los números Irracionales, sus operaciones básicas y propiedades. • Conjunto de los números Reales, sus operaciones básicas y propiedades. Profesor Ociel López Jara
  • 4. Matemática Básica UNIDAD 2 Razones y proporciones • Concepto de Razón • Concepto de proporción • Proporción Directa • Proporción Inversa • Porcentaje, aplicación. Profesor Ociel López Jara
  • 5. Matemática Básica UNIDAD 3 Funciones Lineales • Concepto de relación • Concepto de Función • Dominio y recorrido de una Función • Funciones Lineales • Representación grafica de una función lineal • Regresión Lineal • Correlación lineal. Profesor Ociel López Jara
  • 6. Matemática Básica UNIDAD 1 Conjuntos Numéricos Profesor Ociel López Jara
  • 7. Matemática Básica La idea de Conjunto… En el lenguaje cotidiano, decimos un curso de Algebra, un montón de libros de matemática, un cajón de ropa, la ciudad de Concepción , etc., es decir, usamos muchas palabras para expresar una misma idea. Los matemáticos prefieren la palabra Conjunto para expresar lo mismo. Profesor Ociel López Jara
  • 8. Matemática Básica Conjunto es toda colección, lista, agrupación, clasificación de objetos bien definidos. Estos objetos se llaman elementos del conjunto. Ejemplos: A ={ Jugadores de la Selección chilena año 2010 } B={ a, e, i, o, u } C={ números naturales mayores que 2 y menores que 6 } Profesor Ociel López Jara
  • 9. Matemática Básica a  {las vocales}, se lee: a pertenece al conjunto de las vocales. 2  {3, 5, 7, 9, 11}, se lee: 2 no pertenece al conjunto de los números impares mayores de 1 y menores de 13. Profesor Ociel López Jara
  • 10. Matemática Básica Conjunto vacío  Es el conjunto que no tiene elementos. El conjunto { 0 } tiene un único elemento que es el número cero, por lo tanto no es vacío. { 0 } ≠  Profesor Ociel López Jara
  • 11. Matemática Básica Conjuntos disjuntos: Son los que NO tienen ningún elementos en común 13 15 14 17 19 11 A B Profesor Ociel López Jara
  • 12. Matemática Básica Definición de un Conjunto: por extensión, cuando se define nombrando todos sus elementos. Por ejemplo: el conjunto de las vocales se expresaría por extensión así: A={a, e, i, o, u} por comprensión, cuando se define indicando una cualidad de los elementos que lo forman. Por Ejemplo: A={las vocales}, o bien A={x| x es vocal} Profesor Ociel López Jara
  • 13. Matemática Básica Subconjunto: Los elementos del conjunto X están (todos) en el conjunto Y, por lo tanto X es subconjunto de Y. En símbolos: X  Y A G A D E G H T V X Y D H T E V A G Profesor Ociel López Jara
  • 14. Matemática Básica Intersección de conjuntos Profesor Ociel López Jara
  • 15. Matemática Básica Unión de conjuntos: es el conjunto de todos los elementos que pertenecen a A o a B o a ambos (los elementos repetidos se consideran sólo una vez). Se simboliza A  B. A B A U B 1 3 5 2 4 6 1 5 3 4 2 6 Profesor Ociel López Jara
  • 16. Matemática Básica Conjuntos Numéricos La idea de número ha evolucionado de la mano con el desarrollo del hombre. En un inicio el hombre necesitaba “contar” sus animales: uno, dos, tres, etc. Luego fue necesitando “mejorar” la idea de número a medida que fue desarrollando su conocimiento. Necesitó medir distancias, medir el tiempo, dividir los campos, etc… Profesor Ociel López Jara
  • 17. Matemática Básica Conjunto de los números naturales Al conjunto de los números que sirven para contar {1, 2, 3, 4, ...} los llamaremos números naturales y lo notaremos con la letra N. Están ordenados y se pueden representar: Profesor Ociel López Jara
  • 18. Matemática Básica 2 + 5 = 7 12 + 23 = 35 3 + 20 = 23 La suma de dos números naturales da siempre como resultado un número natural Operaciones en los naturales El resultado en un número NATURAL Profesor Ociel López Jara
  • 19. Matemática Básica La multiplicación 2 * 7 = 14 5 * 8 = 40 10 * 3= 30 La multiplicación de dos números naturales da siempre como resultado un número natural El resultado es un número NATURAL Profesor Ociel López Jara
  • 20. Matemática Básica La resta 8 – 3 = 5 20 – 7 = 13 7 – 20 = ? 5 – 5 = ? La resta de dos números naturales no siempre da un número natural Es un número Natural Este resultado NO es un número NATURAL Profesor Ociel López Jara
  • 21. Matemática Básica Conjunto de los números enteros El conjunto de los números naturales, sus opuestos negativos y el cero constituyen el conjunto de los números enteros, que se indica con la letra Z. Se debe tener presente que N  Z, es decir, el conjunto de los naturales es subconjunto de los enteros. Profesor Ociel López Jara
  • 22. Matemática Básica Con la definición de los números enteros podemos redefinir la resta de dos números naturales como la suma de dos enteros. 23 - 30= ? 23 + (-30) = - 7 Profesor Ociel López Jara
  • 23. Matemática Básica Orden de los números enteros Todo número entero situado en la recta numérica y a la derecha de otro es mayor que él. 1 es mayor que -5 Profesor Ociel López Jara
  • 24. Matemática Básica La suma de números enteros Para sumar dos números enteros de igual signo, se suman sus valores y se conserva el signo de ellos. Ejemplo: (+ 4) + (+10) = +14 (- 6) + (- 8) = - 14 Profesor Ociel López Jara
  • 25. Matemática Básica Para sumar dos números enteros de distinto signo, se restan sus valores y se conserva el signo del mayor de ellos. Ejemplo: (+4) + (-20)  20 – 4 = 16  16 ( 12) + (+ 30)  30  12 = 18  +18 Profesor Ociel López Jara
  • 26. Matemática Básica La resta de números enteros La sustracción de dos números enteros "a" y "b" es igual a la suma de "a" y el inverso aditivo de "b", es decir: Ejemplo: (+5) – (+4) = (+5) + (- 4) = +1 (- 3) – (- 15) = (- 3) + (+ 15) = + 12 Profesor Ociel López Jara
  • 27. Matemática Básica La multiplicación de números enteros Para la multiplicación se debe tener presente la siguiente regla: Ejemplo: (- 12) * (- 4) = +48 Profesor Ociel López Jara
  • 28. Matemática Básica La división de números enteros Al dividir dos números enteros, su resultado no siempre es otro número entero: Z 3 5 35 Z 248 Profesor Ociel López Jara
  • 29. Matemática Básica Conjunto de los números racionales El conjunto de los números racionales, Q, es el que contiene todos los números que se pueden escribir de la forma m/n, donde n≠0 y m, n  Z. Ejemplo: el número 2,5 se puede escribir de la siguiente forma: Luego 2,5 es un número racional. 2 5 5,2  Profesor Ociel López Jara
  • 30. Matemática Básica Sea a y b dos números enteros, entonces: Profesor Ociel López Jara
  • 31. Matemática Básica Los números racionales también se pueden representar en una recta numérica: Por supuesto, los números enteros están incluidos en Q. Así, el número entero 3 puede tomar la forma racional 3/1 o bien 6/2 o 9/3 etc. Profesor Ociel López Jara
  • 32. Matemática Básica Ejemplo de números racionales • 7/5 es racional pues 7 es entero y 5 es entero. • -4/3 es racional pues –4 es entero y 3 es entero. • 4 es racional pues 4/1 = 4 y 4 y 1 son enteros. • 0,3 es la expresión decimal de un número racional porque 0,3 =3/10 con 3 y 10 enteros. • es la expresión decimal de un número racional porque = 5/9 y 5 y 9 son enteros. • es la expresión decimal de un número racional porque = (15-1)/90 = 14/90 donde 14 y 90 son enteros. 5,0 5,0 51,0 51,0 Profesor Ociel López Jara
  • 33. Matemática Básica Todo número racional puede escribirse como una expresión decimal cuya parte decimal puede ser periódica, pura o mixta, con un número finito de cifras. Así, por ejemplo: Profesor Ociel López Jara
  • 34. Matemática Básica Cuando el numerador y el denominador de una fracción se multiplican por un mismo número se obtiene otra fracción equivalente, esto se llama amplificar la fracción, por ejemplo: La fracción 2/3 amplificada por 3 es igual 9 6 3 3 * 3 2  Profesor Ociel López Jara
  • 35. Matemática Básica Cuando el numerador y el denominador de una fracción se dividen por un mismo número se obtiene otra fracción equivalente, esto se llama simplificar la fracción, por ejemplo: La fracción 9/24 simplificada por 3, resulta 8 3 3 3 24 9    Profesor Ociel López Jara
  • 36. Matemática Básica Dos fracciones son equivalentes (son iguales) si y sólo si, Definimos el inverso de un número a (≠ 0) como el número racional que multiplicado por a nos dé 1, es decir: n m y q p mqnp **  1 1  a a Profesor Ociel López Jara
  • 37. Matemática Básica Operaciones en los racionales La suma y resta: Si los denominadores son iguales, entonces se conserva y se suman o restan los numeradores. La multiplicación: La división: db cbda d c b a * **   db ca d c b a * * *  1 **         d c b a c d b a d c b a Profesor Ociel López Jara
  • 38. Matemática Básica Conjunto de los números irracionales El conjunto de los números Irracionales I está formado por todos los números que no se pueden expresar en la forma p/q, con p y q enteros. Por ejemplo: No existe un p y un q que permita escribir la raíz de 2 como p/q ...41421356,12  Profesor Ociel López Jara
  • 39. Matemática Básica Conjunto de los números reales El conjunto formado por los racionales y los irracionales se llama conjunto de números reales, y se designa por R. Profesor Ociel López Jara
  • 40. Matemática Básica Potenciación, Radicación y Logaritmo en los REALES. Frente a esta igualdad se pueden dar tres situaciones que dan origen a tres operaciones diferentes. A saber: Potenciación, radicación y logaritmo. Ca n  Profesor Ociel López Jara
  • 41. Matemática Básica Potenciación Cuando a y n son conocidas, se define la operación de “potenciación” donde se debe encontrar el valor de c. Si a es un número real y n es un número natural, entonces decimos que an se obtiene multiplicando n veces el factor a, es decir: Ca n  Profesor Ociel López Jara
  • 42. Matemática Básica Propiedades de potencia Sean a, b números reales, m, n números enteros, Profesor Ociel López Jara
  • 43. Matemática Básica Radicación. La radicación es una operación inversa de la potenciación. Se llama raíz enésima de un número a, al número b tal que la potencia enésima de b es igual a a. En símbolos: Ejemplo: ab n  4224 22  Profesor Ociel López Jara
  • 44. Matemática Básica Propiedades de la radicación Sean a, b números reales positivos y n, m naturales: Profesor Ociel López Jara
  • 45. Matemática Básica Logaritmo. ab c Cuando en la expresión se necesita conocer c, que es el exponente al cual se debe elevar b para obtener a, entonces se define una operación llamada logaritmo. Profesor Ociel López Jara
  • 46. Matemática Básica Ejemplo: ¿Cuál es el exponente qué debemos elevar 2 para que resulte 8? 8238log2  x x Profesor Ociel López Jara
  • 47. Matemática Básica En la práctica hay dos bases de interés especial: 10 y e = 2,7182... El logaritmo en base 10 de un número a, llamado logaritmo vulgar, se denota log a, es decir log10a = log a, mientras que el logaritmo en base e de a, llamado logaritmo natural o neperiano, se denota ln a, es decir log e a = ln a. Profesor Ociel López Jara
  • 48. Matemática Básica Propiedades de los logaritmo Cambio de base Profesor Ociel López Jara