SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Experiencia
de Marca
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
La experiencia del consumidor se define
como el conjunto de emociones, que
provoca la marca y causa la fidelización
del cliente, en donde se construye un
nexo, que se basa en relaciones a largo
plazo, centradas en la confianza.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Premiar la
lealtad
Estrechar la
relación con el
cliente
Ganarse la
confianza
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
GanarselaConfianza
• Credibilidad
• Imagen
empresa y
marcas
• Fiabilidad
• Seguridad
• Honestidad
• Interesarse por
el cliente
• Beneficio
mutuo
Estrecharlarelación
• Superar
expectativas
• Sorprender
• Facilitar la
información
• Personalización
• Solucionar
errores
• Gestionar
quejas
PremiarlaLealtad
• Regalos
• Descuentos
• Cupones
• Eventos
• Financiación
• Formación
• Publicaciones
• Tarjetas de
fidelización
• Club de clientes
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Las experiencias de marca, como
estrategia de marketing, se han
convertido en prácticas para
estimular y fortalecer el vínculo
emocional, como espectador o
protagonista de éstas acciones, que
generan y estimulan emociones
positivas.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
https://www.youtube.com/watch?v=qzp
UpuNjgq8
https://www.youtube.com/watch?v=eP
W2j7jBty4
https://www.youtube.com/watch?v=o87
a6IvMdGw
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Vender como objetivo: Principio y fin
en sí mismo.
Satisfacer como objetivo: principio
básico para aspirar a una relación a
largo plazo, a través de
experiencias positivas.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Vivimos en la era de experiencias:
COMPRAMOS EXPERIENCIAS
¿Cuál es entonces nuestro
propósito?
SERVIR EXPERIENCIAS A
NUESTROS INVITADOS
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Vender como objetivo: Principio y fin
en sí mismo.
Satisfacer como objetivo: principio
básico para aspirar a una relación a
largo plazo, a través de
experiencias positivas.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Se debe generar una experiencia
de valor, más allá de
características, funcionalidades,
ventajas comerciales o
comunicaciones.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
¿Qué es una experiencia de marca?
El cumplimiento de una promesa
A un público objetivo
A través de las personas (internas
o externas), los procesos y los
puntos de contacto.
De forma coherente
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
¿Qué es una experiencia de marca?
Todas las marcas crean experiencias
de forma consiente o inconsciente.
Se producen en la mente de las
personas ANTES, DURANTE y
DESPUES de la compra.
Se basa en cosas sencillas
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
¿Por qué generar experiencias?
Las personas demandan algo más
que objetos, desean experimentar
emociones y sentimientos, además
del uso.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Debemos cambiar el CHIP, tenemos
que dejar de pensar en ofrecer
productos o servicios y comenzar a
pensar en ofrecer experiencias.
Programa de Mercadeo y Publicidad
Docente: Mónica González Robledo
Se generan experiencias:
Con la innovación
Con el servicio
Definiendo una personalidad

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Apresentação formas criativas
Apresentação  formas criativasApresentação  formas criativas
Apresentação formas criativasFelipe de Carvalhu
 
Interpretacion ambiental
Interpretacion ambientalInterpretacion ambiental
Interpretacion ambientalESPE
 
Problemtica ambiental agenda poltica, espao, territrio
Problemtica ambiental agenda poltica, espao, territrioProblemtica ambiental agenda poltica, espao, territrio
Problemtica ambiental agenda poltica, espao, territrioblogarlete
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemesjonay98
 
FUENTES - LEGISLACION COMERCIAL
FUENTES - LEGISLACION COMERCIALFUENTES - LEGISLACION COMERCIAL
FUENTES - LEGISLACION COMERCIALANgie Sanchez
 
Tarea primer periodo
Tarea primer periodoTarea primer periodo
Tarea primer periodotobonangel
 
Filo hume introducción
Filo hume introducciónFilo hume introducción
Filo hume introducciónAnjherliz J M
 
Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005
Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005
Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005blogarlete
 
Planta electrica 250 kw. volvo penta
Planta electrica 250 kw. volvo pentaPlanta electrica 250 kw. volvo penta
Planta electrica 250 kw. volvo pentaLeandro Blanco
 
Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0
Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0 Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0
Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0 Yeraldin Cadena
 
Carta para joseph bloch engels
Carta para joseph bloch   engelsCarta para joseph bloch   engels
Carta para joseph bloch engelsUJS_Maringa
 
Marx e o reino da consciência gramsci
Marx e o reino da consciência   gramsciMarx e o reino da consciência   gramsci
Marx e o reino da consciência gramsciUJS_Maringa
 
Trabajo final de word laura vargas 8 2
Trabajo final de word laura vargas 8 2Trabajo final de word laura vargas 8 2
Trabajo final de word laura vargas 8 2Laura Vargas
 

Destaque (20)

Apresentação formas criativas
Apresentação  formas criativasApresentação  formas criativas
Apresentação formas criativas
 
Interpretacion ambiental
Interpretacion ambientalInterpretacion ambiental
Interpretacion ambiental
 
Problemtica ambiental agenda poltica, espao, territrio
Problemtica ambiental agenda poltica, espao, territrioProblemtica ambiental agenda poltica, espao, territrio
Problemtica ambiental agenda poltica, espao, territrio
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 
FUENTES - LEGISLACION COMERCIAL
FUENTES - LEGISLACION COMERCIALFUENTES - LEGISLACION COMERCIAL
FUENTES - LEGISLACION COMERCIAL
 
Tarea primer periodo
Tarea primer periodoTarea primer periodo
Tarea primer periodo
 
Filo hume introducción
Filo hume introducciónFilo hume introducción
Filo hume introducción
 
Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005
Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005
Ambiente e desenvolvimento regional cd-2005
 
Planta electrica 250 kw. volvo penta
Planta electrica 250 kw. volvo pentaPlanta electrica 250 kw. volvo penta
Planta electrica 250 kw. volvo penta
 
Estocolmo.
Estocolmo.Estocolmo.
Estocolmo.
 
Salvando nuestro planeta
Salvando nuestro planetaSalvando nuestro planeta
Salvando nuestro planeta
 
Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0
Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0 Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0
Herramientas de la Web 2.0 y web 3.0
 
Carta para joseph bloch engels
Carta para joseph bloch   engelsCarta para joseph bloch   engels
Carta para joseph bloch engels
 
Etiquetas
EtiquetasEtiquetas
Etiquetas
 
Agbsp bpg
Agbsp bpgAgbsp bpg
Agbsp bpg
 
O intervalo de Vertov
O intervalo de VertovO intervalo de Vertov
O intervalo de Vertov
 
Relatorio pt3 gary kildea
Relatorio pt3 gary kildea Relatorio pt3 gary kildea
Relatorio pt3 gary kildea
 
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
Marx e o reino da consciência gramsci
Marx e o reino da consciência   gramsciMarx e o reino da consciência   gramsci
Marx e o reino da consciência gramsci
 
Trabajo final de word laura vargas 8 2
Trabajo final de word laura vargas 8 2Trabajo final de word laura vargas 8 2
Trabajo final de word laura vargas 8 2
 

Mais de Mónica González Robledo (14)

Taller unidad 3
Taller unidad 3Taller unidad 3
Taller unidad 3
 
Taller unidad 2
Taller unidad 2Taller unidad 2
Taller unidad 2
 
Foro debate 4
Foro debate 4Foro debate 4
Foro debate 4
 
Foro debate 1
Foro debate 1Foro debate 1
Foro debate 1
 
Trabajo final 4
Trabajo final 4Trabajo final 4
Trabajo final 4
 
Act foro debate
Act foro debateAct foro debate
Act foro debate
 
Evaluación diagnóstica curso marketing emocional
Evaluación diagnóstica curso marketing emocionalEvaluación diagnóstica curso marketing emocional
Evaluación diagnóstica curso marketing emocional
 
Mkt emocional 1
Mkt emocional 1Mkt emocional 1
Mkt emocional 1
 
Las marcas que amamos
Las marcas que amamosLas marcas que amamos
Las marcas que amamos
 
La marca en el punto de venta
La marca en el punto de ventaLa marca en el punto de venta
La marca en el punto de venta
 
El marketing y la emocion
El marketing y la emocionEl marketing y la emocion
El marketing y la emocion
 
Calidad percibida de marca
Calidad percibida de marcaCalidad percibida de marca
Calidad percibida de marca
 
Conceptos básicos de marketing
Conceptos básicos de marketingConceptos básicos de marketing
Conceptos básicos de marketing
 
Utilización de medios
Utilización de mediosUtilización de medios
Utilización de medios
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Mkt emocional percepción

  • 1. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Experiencia de Marca
  • 2. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo La experiencia del consumidor se define como el conjunto de emociones, que provoca la marca y causa la fidelización del cliente, en donde se construye un nexo, que se basa en relaciones a largo plazo, centradas en la confianza.
  • 3. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Premiar la lealtad Estrechar la relación con el cliente Ganarse la confianza
  • 4. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo GanarselaConfianza • Credibilidad • Imagen empresa y marcas • Fiabilidad • Seguridad • Honestidad • Interesarse por el cliente • Beneficio mutuo Estrecharlarelación • Superar expectativas • Sorprender • Facilitar la información • Personalización • Solucionar errores • Gestionar quejas PremiarlaLealtad • Regalos • Descuentos • Cupones • Eventos • Financiación • Formación • Publicaciones • Tarjetas de fidelización • Club de clientes
  • 5. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Las experiencias de marca, como estrategia de marketing, se han convertido en prácticas para estimular y fortalecer el vínculo emocional, como espectador o protagonista de éstas acciones, que generan y estimulan emociones positivas.
  • 6. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo https://www.youtube.com/watch?v=qzp UpuNjgq8 https://www.youtube.com/watch?v=eP W2j7jBty4 https://www.youtube.com/watch?v=o87 a6IvMdGw
  • 7. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Vender como objetivo: Principio y fin en sí mismo. Satisfacer como objetivo: principio básico para aspirar a una relación a largo plazo, a través de experiencias positivas.
  • 8. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Vivimos en la era de experiencias: COMPRAMOS EXPERIENCIAS ¿Cuál es entonces nuestro propósito? SERVIR EXPERIENCIAS A NUESTROS INVITADOS
  • 9. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Vender como objetivo: Principio y fin en sí mismo. Satisfacer como objetivo: principio básico para aspirar a una relación a largo plazo, a través de experiencias positivas.
  • 10. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo
  • 11. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo
  • 12. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Se debe generar una experiencia de valor, más allá de características, funcionalidades, ventajas comerciales o comunicaciones.
  • 13. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo ¿Qué es una experiencia de marca? El cumplimiento de una promesa A un público objetivo A través de las personas (internas o externas), los procesos y los puntos de contacto. De forma coherente
  • 14. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo ¿Qué es una experiencia de marca? Todas las marcas crean experiencias de forma consiente o inconsciente. Se producen en la mente de las personas ANTES, DURANTE y DESPUES de la compra. Se basa en cosas sencillas
  • 15. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo ¿Por qué generar experiencias? Las personas demandan algo más que objetos, desean experimentar emociones y sentimientos, además del uso.
  • 16. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Debemos cambiar el CHIP, tenemos que dejar de pensar en ofrecer productos o servicios y comenzar a pensar en ofrecer experiencias.
  • 17. Programa de Mercadeo y Publicidad Docente: Mónica González Robledo Se generan experiencias: Con la innovación Con el servicio Definiendo una personalidad