Este relatório descreve as atividades de estágio curricular em enfermagem realizadas pelo aluno em uma instituição. O relatório inclui uma introdução contextualizando o estágio, uma seção de desenvolvimento detalhando as ações assistenciais e gerenciais do enfermeiro supervisionado e as experiências pessoais do aluno, e considerações finais sobre as lições aprendidas.

1. Cidade
Ano
NOME DO ALUNO
NOME DA INSTITUIÇÃO
CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM
ENFERMAGEM

2. Cidade
Ano
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM
ENFERMAGEM
Relatório de Estágio em Enfermagem apresentado como
requisito parcial para a integralização curricular.
Orientador: Prof.
NOME DO ALUNO

3. SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3
2 DESENVOLVIMENTO ................................................. Error! Bookmark not defined.
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA .......... Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária ......................... Error! Bookmark not defined.
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária................... Error! Bookmark not defined.
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária ..................... Error! Bookmark not defined.
3 CONCLUSÃO .............................................................. Error! Bookmark not defined.
REFERÊNCIAS...........................................................................................................7
APÊNDICES ...............................................................................................................8
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados ......................9
ANEXOS ...................................................................................................................10
ANEXO A – Título do anexo......................................................................................11

4. 3
1 INTRODUÇÃO
Realizar uma breve descrição sobre:
 A instituição em que foi desenvolvido o estágio, realizando uma
contextualização do campo.
 Relatar como o grupo se organizou e como as atividades foram
realizadas: grupo de estágio, supervisor de campo, enfermeiro do serviço,
entre outros.
 Descrever sobre a importância deste estágio em sua vivência
acadêmica.

5. 4
2 DESENVOLVIMENTO: APROXIMAÇÃO TEÓRICO PRÁTICA
2.1 Apresentação e contextualização das ações gerenciais do enfermeiro da
unidade
Conhecer as atribuições gerenciais do enfermeiro e acompanhá-lo durante a
realização, discorrendo sobre os seguintes pontos:
 Retomar o organograma do serviço de enfermagem na
instituição apresentado por meio de fluxograma;
 Relatar como é realizada a gestão do serviço como um todo,
destacando as responsabilidades e deveres do enfermeiro enquanto
supervisor, diretor ou o cargo superior que a instituição apresentar.
 Apresentar a gestão dos recursos humanos do enfermeiro da
unidade/ setor, incluindo a supervisão, elaboração de escala de atribuições,
escala de férias, administração de conflitos, integração e relacionamento com
a equipe de saúde, entre outros;
 Retratar como é realizada a capacitação de recursos humanos,
por meio da educação continuada e da educação em serviço, diferenciando
cada uma delas;
 Aplicar instrumentos e modelos de avaliação de serviços e
cálculo de indicadores de saúde/serviços prestados, identificando prioridades
e estabelecendo planos de intervenção;
 Descrever como é realizada a gestão de materiais, como
solicitação e controle de estoque;
 Participar das atividades gerenciais do serviço, contribuindo na
elaboração de relatórios, documentos técnicos, capacitações, intervenções
gerenciais e reuniões de serviço.

6. 5
2.2 Apresentação e contextualização das ações assistenciais do enfermeiro da
unidade
Conhecer as ações assistenciais do enfermeiro, sua atuação nas equipes
interdisciplinares, junto a clientela e comunidade, nas instâncias regulatórias e
colegiadas e acompanhá-lo durante a execução.
 Relatar sobre a participação nas atividades assistenciais,
relacionando estas aos protocolos institucionais, programas e políticas de
saúde.
 Apresentar uma análise crítica sobre as intervenções, realizar
avaliação e acompanhamento e participar dos direcionamentos, prescrições e
planos assistenciais.
 Realizar aprofundamento técnico cientifico sobre as situações
sob seu acompanhamento, através da realização de leituras complementares
e estudos de caso.
2.3 Experiências pessoais
 Escrever sobre o aprendizado desenvolvido durante as
atividades em campo de estágio, além da articulação dos conteúdos
apreendidos ao longo da graduação e a experiência prática de estágio.
 Descrever como as atividades realizadas contribuíram para o
seu aprendizado.
 Falar sobre o dia a dia do estágio, as atividades que foram
realizadas no aspecto geral e as situações que mais lhe chamaram a atenção.
Busque realizar uma reflexão sobre o papel do enfermeiro e sua correlação
com os protocolos existentes.

7. 6
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Relatar as contribuições do estágio para a unidade de saúde e para o
estagiário (pessoal e profissionalmente). Descrever suas impressões fundamentadas
no cotidiano e expressar com clareza as conclusões observadas no decorrer de
todas as etapas da disciplina.

8. 7
REFERÊNCIAS
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de
Publicação.
AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo:
Futura, 1996.
ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-
município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em
Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em:
<http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001.
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1
de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed.
atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia
cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São
Paulo: Martins Fontes, 1996.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e
pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação.
Lisboa: Centro Atlântico, 2000.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para
apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.

9. 8
APÊNDICES

10. 9
APÊNDICE

11. 10
ANEXOS

12. 11
ANEXO A – Termo de validação do Relatório de Estágio
Incluir o termo de validação digitalizado, conforme estipulado no Plano de Trabalho.
Eu, [Inserir nome do Acadêmico], RA [Inserir RA do Acadêmico], matriculado no
[Inserir o semestre] semestre do Curso de [Inserir nome do curso] da modalidade a
Distância da [Inserir nome da Universidade], realizei as atividades de estágio [Inserir nome
do Estágio] na escola [Inserir nome da escola], cumprindo as atividades e a carga horária
previstas no respectivo Plano de Trabalho.
___________________________
Assinatura do(a) Estagiário(a)
___________________________
Assinatura Supervisor de Campo