SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Projeto Tep@cuba
 Esquiço da oficina de formação
" O Trabalho de Projeto e a Integração das TIC nas Práticas Letivas".
Tep@cuba
    Projeto
                  Aprender e Inovar com TIC

     Tema         O pão, o azeite e o cante

                  - Reconhecer a importância do pão e do azeite na
                  alimentação do povo alentejano.
 Objetivo geral   - Conhecer e interpretar o repertório musical da região.
                  - Divulgar o património cultural de Cuba

                  - Recolha oral /registo escrito de receitas gastronómicas
                  tradicionais de Cuba que integrem o pão e o azeite.
                  - Recolha oral /registo magnético das canções tradicionais.
Estratégias       - Análise nutricional do pão e do azeite.
                  - Ilustração das receitas recolhidas.
                  - Interpretação das melodias recolhidas.


                  . computador
                   programas: paint; Word, excel; power point, picture maneger, calameo
                   slideshow... )
Recursos          . scanner;
                  . máquina fotográfica;
                  . telemóvel
                  . papel, lápis e tintas;
                  . manual de ciências da natureza- 6º ano e tabela nutricional;
                  . calculadora.
                  . gravador.
                  alunos do 6ºA
                  professores: Português, Inglês, Educação Visual
Intervenientes    eTecnológica, Ciências da Natureza e Educação Musical


 Tempo            3º período

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Taller 6- Características de Culturas Precolombinas
Taller 6- Características de Culturas PrecolombinasTaller 6- Características de Culturas Precolombinas
Taller 6- Características de Culturas Precolombinaslaurabernal1995
 
Contagem silábica pulga na balança
Contagem silábica pulga na balançaContagem silábica pulga na balança
Contagem silábica pulga na balançaSuzy Santana
 
Diapositivas entorno a la cultura escrita
Diapositivas entorno a la cultura escrita Diapositivas entorno a la cultura escrita
Diapositivas entorno a la cultura escrita juancamilogalindo
 
LIA - Linguagem Interpretada de Algoritmos
LIA - Linguagem Interpretada de AlgoritmosLIA - Linguagem Interpretada de Algoritmos
LIA - Linguagem Interpretada de AlgoritmosRafael Martins
 
Formas de realizar la practica
Formas de realizar la practicaFormas de realizar la practica
Formas de realizar la practicaKarencita Martinez
 
ANNA RUSSO CV PDF
ANNA RUSSO CV PDFANNA RUSSO CV PDF
ANNA RUSSO CV PDFAnna Russo
 
Trabajo de imformatika
Trabajo de imformatikaTrabajo de imformatika
Trabajo de imformatikakleam03
 
Tabela de potências
Tabela de potênciasTabela de potências
Tabela de potênciasEverton BDN
 
Cartaz morcegos2012
Cartaz morcegos2012Cartaz morcegos2012
Cartaz morcegos2012Anabela Mota
 
COMERCIO ELECTRÓNICO.
COMERCIO ELECTRÓNICO.COMERCIO ELECTRÓNICO.
COMERCIO ELECTRÓNICO.ldiegocaro
 
Software y hardware
Software y hardwareSoftware y hardware
Software y hardwareKarlaHdez95
 

Destaque (20)

Se conduzir não beba
Se conduzir não bebaSe conduzir não beba
Se conduzir não beba
 
Tema 1 TRASTORNS
Tema 1 TRASTORNSTema 1 TRASTORNS
Tema 1 TRASTORNS
 
La música
La música La música
La música
 
Taller 6- Características de Culturas Precolombinas
Taller 6- Características de Culturas PrecolombinasTaller 6- Características de Culturas Precolombinas
Taller 6- Características de Culturas Precolombinas
 
Contagem silábica pulga na balança
Contagem silábica pulga na balançaContagem silábica pulga na balança
Contagem silábica pulga na balança
 
FINAL PRO
FINAL PROFINAL PRO
FINAL PRO
 
Diapositivas entorno a la cultura escrita
Diapositivas entorno a la cultura escrita Diapositivas entorno a la cultura escrita
Diapositivas entorno a la cultura escrita
 
Agilearquiteturecanvas - V6 no TDC
Agilearquiteturecanvas - V6 no TDCAgilearquiteturecanvas - V6 no TDC
Agilearquiteturecanvas - V6 no TDC
 
LIA - Linguagem Interpretada de Algoritmos
LIA - Linguagem Interpretada de AlgoritmosLIA - Linguagem Interpretada de Algoritmos
LIA - Linguagem Interpretada de Algoritmos
 
Formas de realizar la practica
Formas de realizar la practicaFormas de realizar la practica
Formas de realizar la practica
 
Anexo Volcan Dirección
Anexo Volcan DirecciónAnexo Volcan Dirección
Anexo Volcan Dirección
 
España siglo XIX
España siglo XIXEspaña siglo XIX
España siglo XIX
 
ANNA RUSSO CV PDF
ANNA RUSSO CV PDFANNA RUSSO CV PDF
ANNA RUSSO CV PDF
 
Trabajo de imformatika
Trabajo de imformatikaTrabajo de imformatika
Trabajo de imformatika
 
Tarea seminario 4
Tarea seminario 4Tarea seminario 4
Tarea seminario 4
 
Tabela de potências
Tabela de potênciasTabela de potências
Tabela de potências
 
Cartaz morcegos2012
Cartaz morcegos2012Cartaz morcegos2012
Cartaz morcegos2012
 
COMERCIO ELECTRÓNICO.
COMERCIO ELECTRÓNICO.COMERCIO ELECTRÓNICO.
COMERCIO ELECTRÓNICO.
 
16
1616
16
 
Software y hardware
Software y hardwareSoftware y hardware
Software y hardware
 

Mais de JoaquinaFaisco (19)

Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Oficina de formação
Oficina de formaçãoOficina de formação
Oficina de formação
 
Formação
Formação Formação
Formação
 
Oficina de Formação
Oficina de FormaçãoOficina de Formação
Oficina de Formação
 
TEP@CUBA
TEP@CUBATEP@CUBA
TEP@CUBA
 
Ojetivos projeto tepa
Ojetivos projeto tepaOjetivos projeto tepa
Ojetivos projeto tepa
 
Oficina de formação
Oficina de formaçãoOficina de formação
Oficina de formação
 
Projecto tepacuba
Projecto tepacubaProjecto tepacuba
Projecto tepacuba
 
O projecto tep@cuba
O projecto tep@cubaO projecto tep@cuba
O projecto tep@cuba
 
Esquiço 6
Esquiço 6 Esquiço 6
Esquiço 6
 
Esquiço
Esquiço Esquiço
Esquiço
 
Esquiço 6 A
Esquiço 6 AEsquiço 6 A
Esquiço 6 A
 
Esquiço 6 a 2
Esquiço 6 a 2Esquiço 6 a 2
Esquiço 6 a 2
 
Esquiço 6ºA
Esquiço 6ºAEsquiço 6ºA
Esquiço 6ºA
 
Cuba of Stories
Cuba of StoriesCuba of Stories
Cuba of Stories
 
Ilustração
IlustraçãoIlustração
Ilustração
 
Migas de bacalhau
Migas de bacalhauMigas de bacalhau
Migas de bacalhau
 

Projeto sobre receitas e música tradicionais de Cuba

  • 1. Projeto Tep@cuba Esquiço da oficina de formação " O Trabalho de Projeto e a Integração das TIC nas Práticas Letivas".
  • 2. Tep@cuba Projeto Aprender e Inovar com TIC Tema O pão, o azeite e o cante - Reconhecer a importância do pão e do azeite na alimentação do povo alentejano. Objetivo geral - Conhecer e interpretar o repertório musical da região. - Divulgar o património cultural de Cuba - Recolha oral /registo escrito de receitas gastronómicas tradicionais de Cuba que integrem o pão e o azeite. - Recolha oral /registo magnético das canções tradicionais. Estratégias - Análise nutricional do pão e do azeite. - Ilustração das receitas recolhidas. - Interpretação das melodias recolhidas. . computador programas: paint; Word, excel; power point, picture maneger, calameo slideshow... ) Recursos . scanner; . máquina fotográfica; . telemóvel . papel, lápis e tintas; . manual de ciências da natureza- 6º ano e tabela nutricional; . calculadora. . gravador. alunos do 6ºA professores: Português, Inglês, Educação Visual Intervenientes eTecnológica, Ciências da Natureza e Educação Musical Tempo 3º período