1. Contextualizando a mudança: da teoria à prática
O diálogo propicia o intercambio de idéias e nos ensina a ouvir, a
aceitar e a respeitar a idéia do outro. Quando o professor propõe o
diálogo ele esta respeitando a subjetividade do aluno e o tratando
não apenas como um receptor de idéias, mas também como um
produtor delas.
um ensino qualificado é preciso ter autonomia para a pesquisa e
para a pratica pedagógica, pois tendo liberdade para atuar não
apenas reproduzimos os conhecimentos e construindo um ensino
progressivo
O professor deve se interar das novas tecnologias para aprimorar
seu método de ensino visando interagir melhor com o aluno e
ajudá-lo a construir seus conhecimentos, utilizando de diversos
meios como a internet e os recursos tecnológicos. Saber utilizar
dessa nova tecnologia é diminuir o distanciamento entre o professor
e o aluno, proporcionando uma nova integração.