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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
MÓNICA ITZEL VALENCIA ESCÁRCEGA
BERENICE HERNÁNDEZ JURADO
DIEGO MONDRAGÓN ZÚÑIGA
MAYELA LEÓN CRUZ
NORA JIMÉNEZ BRETON
MÓNICA ITZEL CASTILLO BORGONIO
Aspectos a
evaluar
Nivel básico
0 puntos
Nivel intermedio
1 punto
Nivel avanzado
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De puntos
Escribió correctamente la
ecuación.
Tiene la idea pero no obtuvo
el resultado esperado
Tiene la formula correcta
pero los coeficientes
incorrectos
Escribió correctamente la
formula y obtuvo el
resultado esperado
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Pudo balancear la ecuación
correctamente
No pudo balancear la
ecuación correctamente
Pudo balancear la mayor
parte de los elementos pero
no llego al resultado
correcto
Pudo balancear la ecuación
con los coeficientes
correctos
2
Pudo colocar el numero de
moles
No tiene idea de como sacar
los moles
Obtuvo la mayoría del
numero de moles de los
elementos pero no llego al
resultado correcto
Obtuvo el numero de moles
de todos los elementos
correctamente
1
Logro pasar de moles a
gramos
Obtuvo mal el numero de
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elementos
Obtuvo un lado de la
ecuación correctamente,
pero el otro lado de la
ecuación no quedo igual al
numero de gramos
Logro obtener los gramos
tanto en reactivos y
productos correctamente
2
Hace las proporciones o
reglas de tres correctamente
Realizo las proporciones o
reglas de tres pero tuvo mal
un numero equivocado
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no obtuvo el resultado.
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tres correctamente y obtuvo
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2
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  • 1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN MÓNICA ITZEL VALENCIA ESCÁRCEGA BERENICE HERNÁNDEZ JURADO DIEGO MONDRAGÓN ZÚÑIGA MAYELA LEÓN CRUZ NORA JIMÉNEZ BRETON MÓNICA ITZEL CASTILLO BORGONIO
  • 2. Aspectos a evaluar Nivel básico 0 puntos Nivel intermedio 1 punto Nivel avanzado 2 puntos Total De puntos Escribió correctamente la ecuación. Tiene la idea pero no obtuvo el resultado esperado Tiene la formula correcta pero los coeficientes incorrectos Escribió correctamente la formula y obtuvo el resultado esperado 2 Pudo balancear la ecuación correctamente No pudo balancear la ecuación correctamente Pudo balancear la mayor parte de los elementos pero no llego al resultado correcto Pudo balancear la ecuación con los coeficientes correctos 2 Pudo colocar el numero de moles No tiene idea de como sacar los moles Obtuvo la mayoría del numero de moles de los elementos pero no llego al resultado correcto Obtuvo el numero de moles de todos los elementos correctamente 1 Logro pasar de moles a gramos Obtuvo mal el numero de gramos de todos s elementos Obtuvo un lado de la ecuación correctamente, pero el otro lado de la ecuación no quedo igual al numero de gramos Logro obtener los gramos tanto en reactivos y productos correctamente 2 Hace las proporciones o reglas de tres correctamente Realizo las proporciones o reglas de tres pero tuvo mal un numero equivocado Realizo las reglas de tres pero al realizarlas se trabó y no obtuvo el resultado. Realizo correctamente las proporciones y reglas de tres correctamente y obtuvo los resultados deseados . 2 Total 9 puntos de 10…. falto indicar en cada uno de los elementos cuantos moles tenía cada elemento .