1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ- SETOR
LITORAL
Projeto: Mídia e Educação (Labomídia)
Olimpíada Brasileira de
Matemática
 Escola Visitada: Escola Estadual Ilha das Peças
Aluna: Graciele Cardoso Lukasak
Curso: Linguagem e Comunicação 2009

2. BREVE HISTÓRICO SOBRE AS
OLIMPÍADAS.
 As Olimpíadas de Matemática, nos moldes atuais, são
disputadas desde 1894, quando foram organizadas competições
na Hungria.
 A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) organizou em 1979
a I Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). Ao longo destes
anos, a OBM passou por diversas mudanças e sua aidéia central
que é a de estimular o estudo da Matemática pelos alunos,
desenvolver e aperfeiçoar a capacitação dos professores,
influenciar na melhoria do ensino, além de descobrir jovens
talentos.
 Dentre os premiados são selecionados aqueles que formam as
equipes brasileiras na Olimpíada do Cone Sul (4 estudantes,
com até 16 anos); na Olimpíada Internacional de Matemática (6
estudantes do ensino médio, com até 19 anos); na Olimpíada
Iberoamericana (4 estudantes, com até 18 anos) e na
Competição Internacional de Matemática (universitários). Estas
competições são realizadas anualmente, sempre em um país
diferente.

3. O QUE É?
 A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) é
uma competição aberta a todos os estudantes dos
Ensinos Fundamental (a partir do 6ª ano), Médio e
Universitário das escolas públicas e privadas de
todo o Brasil.

4. OS NÍVEIS
A OBM será realizada anualmente em quatro níveis, de acordo com a
escolaridade do aluno:
Nível 1 - para alunos matriculados na 6o ou 7o anos (antigas 5ª e 6ª séries)
do ensino fundamental quando da realização da primeira fase da OBM.
Nível 2 - para alunos matriculados na 8o ou 9o anos (antigas 7ª e 8ª séries)
do ensino fundamental quando da realização da primeira fase da OBM ou
que, tendo concluído o ensino fundamental menos de um ano antes, não
tenham ingressado no ensino médio até a data da realização da primeira
fase da OBM.
Nível 3 - para alunos matriculados em qualquer série do ensino médio
quando da realização da primeira fase da OBM ou que, tendo concluído o
ensino médio menos de um ano antes, não tenham ingressado em curso de
nível superior até a data de realização da primeira fase da OBM.
Nível Universitário - para alunos que ainda não tenham concluído o curso
superior (normalmente estudantes universitários em nível de graduação,
podendo ser estudantes de qualquer curso e qualquer período).

5. ESTRUTURAS DAS PROVAS
 Primeira Fase
Uma prova de múltipla escolha com 20 a 25 questões
com duração de 3 horas.
 Segunda Fase
Uma prova mista (parte A e parte B) realizada apenas
nas escolas que enviaram o relatório da primeira
fase, com duração de 4 horas e 30 minutos.
 Terceira Fase
Nível 1 - uma prova discursiva com 5 problemas com
duração de 4 horas e 30 minutos.
Níveis 2 e 3 - duas provas discursivas realizadas
em dois dias consecutivos com 3 problemas em
cada dia com uma duração de 4 horas e 30
minutos por dia.

6.  Primeira Fase
Nível Universitário:
Uma prova discursiva com 6 problemas com duração
de 4 horas e 30 minutos, aplicada no mesmo dia e
horário da Segunda Fase dos níveis 1, 2 e 3.
 Segunda Fase
Nível Universitário:
Uma prova discursiva com 6 problemas com duração
de 4 horas e 30 minutos, aplicada no mesmo dia e
horário da Segunda Fase dos níveis 1, 2 e 3.

7. PREMIAÇÃO
Serão oferecidos prêmios aos alunos que obtiverem
as melhores pontuações finais. Esses prêmios são
chamados de Medalhas de Ouro, Medalhas de
Prata e Medalhas de Bronze e as quantidades de
medalhas oferecidas atenderão aproximadamente
a proporção 1 : 2 : 3.
Serão oferecidas Menções Honrosas a critério da
banca.

8. COMO ACONTECE NA ESCOLA
 Os alunos são inscritos sem seu consentimento, ou
seja, todos são obrigados a fazer;
 Na fala dos professores serve para calcular o
IDEB;
 Por se tratar de ensino por bloco naquele mês
decidiram estudar as áreas das exatas em função
do evento;
 Não há qualquer retorno por parte da direção
pedagógica sobre a olimpíada, a não ser que haja
um vencedor;
 Os alunos não revêem os conteúdos das provas
após a aplicação.
 Contastação: Não há feedback.

9. ALGUMAS FOTOS

10. IGREJA CATÓLICA DA COMUINADADE

11. O VILAREJO

12. ECONOMIA PESQUEIRA

13. O PROFESSOR

14. PASSEIO DE RECONHECIMENTO DO
AMBIENTE

15. O INÍCIO DAS AULAS

17. O INTERVALO

18. ATIVIDADES DESENVOLVIDA NAS
AULAS COM OBJETIVO RESGATE DA
CULTURA

19. SALA DE INFORMÁTICA

20. A VOLTA

21. Obrigada!