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Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome      do      blogue/recurso Viagem ao Mundo da leitura
pedagógico
Público-alvo                          Comunidade Escolar
Língua                                Português
Endereço                              http://beeb23n1elvasbiblioteca.blogspot.pt/
                                      Legenda:
                      S – Sim   N – Não NO – Não Observado

  Critério                      Indicador                         S       N         NO
               Tema bem definido: claro quanto ao             x
   Tema        propósito, ao objectivo da informação
               disponibilizada.
               Tema implícito no título ou explicado          x
               (introdução, apresentação).
               O(s)     autor(es)    está(o)    devidamente   x
               identificado (s)?
   Autoria     É fornecida descrição do autor (é um                   x
               especialista,      um      entusiasta,   um
               autodidacta)?
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Características intrínsecas à informação disponibilizada:
           Informação       original,    ou      reproduz x
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Conteúdo   Exactidão, precisão e rigor :
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Critério                        Indicador                              S   N       NO
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                                            Initiative)?

Justificação da selecção deste recurso: O que me levou a escolher este blogue foi o seu
conteúdo, que me pareceu bem elaborado, de fácil leitura, usando recursos diversificados;
isto é, com o objectivo de informar a comunidade escolar sobre todas as temáticas
trabalhadas/desenvolvidas na Biblioteca Escolar.
Viagem ao mundo da leitura

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  • 1. Grelha para análise de recursos educativos digitais Nome do blogue/recurso Viagem ao Mundo da leitura pedagógico Público-alvo Comunidade Escolar Língua Português Endereço http://beeb23n1elvasbiblioteca.blogspot.pt/ Legenda: S – Sim N – Não NO – Não Observado Critério Indicador S N NO Tema bem definido: claro quanto ao x Tema propósito, ao objectivo da informação disponibilizada. Tema implícito no título ou explicado x (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente x identificado (s)? Autoria É fornecida descrição do autor (é um x especialista, um entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? x
  • 2. Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz x informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e os x seus objectivos e o público a que se destina. Informação original, ou reproduz x informação de outros, através de hiperligações? Conteúdo Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, x precisa e isenta de erros científicos Informação verificável x Informação pertinente para o tema e x adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor x As hiperligações fornecidas permitem x estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? x A informação é actualizada? x Tem hiperligações obsoletas ou que não x funcionam? Existe uma data de publicação? x Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, sem x erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, incluindo x vocabulário técnico, sem calão?
  • 3. Critério Indicador S N NO Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para x mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, x responde com um mínimo de ruído? O motor de pesquisa permite avançar para x pesquisas noutros recursos? Acesso Recursos auxiliares à pesquisa: e Existe possibilidade do utilizador aceder ao índice X Usabilidade a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? Organização: A informação é de leitura clara, fácil de x interpretar? A informação está bem organizada, isto é, x obedece a alguma estrutura lógica? É possível descobrir fácil e rapidamente a x informação que se pretende? Estabilidade e Conectividade O URL muda frequentemente? x A informação pode ser facilmente acedida, isto é, x não está muitas vezes sobrecarregada ou off-line? Existe um limite para número de utilizadores em x simultâneo? Facilidade de uso A informação é fácil de usar? x Costumam ocorrer falhas na navegação, páginas x que não respondem ou estão ‘em construção’, páginas que não conseguem ser abertas? A informação é apresentada de uma forma x Desenho agradável à vista? Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os x Multimédia elementos da interface? Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou x outros, podem considerar-se apropriados e necessários à concretização dos objectivos da informação disponibilizada?
  • 4. Critério Indicador S N NO Construção É fácil navegar no hipertexto, sem que o x Desenho Gráfico e utilizador se perca ou se confunda? Multimédia O sistema de navegação facilita a x movimentação dentro do recurso? Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao x índice ou início a partir de qualquer local? Imagens As imagens têm um tamanho adequado, são x facilmente legíveis e rapidamente carregadas? Existe uma clara identificação das imagens e x do seu autor? Tipografia O tipo e tamanho de letra são facilmente x legíveis tendo em conta as características do público-alvo? A cor da letra proporciona um bom contraste x com o fundo? É possível a interactividade com o utilizador? x Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da x utilizador sua utilização do recurso? É estimulada a participação do utilizador em x algum dos itens do recurso? É possível a interactividade com o utilizador? x Existe a possibilidade de guardar a x Conservação e informação? Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para x impressão? Existe a possibilidade de enviar por e-mail? x Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility x Initiative)? Justificação da selecção deste recurso: O que me levou a escolher este blogue foi o seu conteúdo, que me pareceu bem elaborado, de fácil leitura, usando recursos diversificados; isto é, com o objectivo de informar a comunidade escolar sobre todas as temáticas trabalhadas/desenvolvidas na Biblioteca Escolar.