O documento critica a imprensa paulista por falta de imparcialidade e verdade ao cobrir questões educacionais. Alega que a imprensa toma partido do governo em vez de defender a educação. Critica também o sistema de mérito do governo para aumentos salariais, alegando ser injusto e não levar a melhorias reais. Pede que professores não aceitem mais injustiças e se submetam à situação atual.

1. NÃO POSSO MOSTRAR A CARA.HOJE, QUEM DIZ A VERDADE ESCONDE O ROSTO. QUEM MENTE, O MOSTRA.

2. PROFESSORES,SE A OPINIÃO PÚBLICA É INCAPAZ DE ANALISAR A SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO PAULISTA COM VERDADE E IMPARCIALIDADE – E A OPINIÃO PÚBLICA É, NA VERDADE, A IMPRENSA –, AS SENHORAS E OS SENHORES TÊM O DEVER MORAL DE CANCELAR ASSINATURAS DE JORNAIS E REVISTAS TENDENCIOSOS.

3. À IMPRENSA:A VERDADE IMPLICA EM ANALISAR EXAUSTIVAMENTE UMA QUESTÃO. A IMPRENSA PAULISTA, NO QUE SE REFERE À EDUCAÇÃO PÚBLICA, FALTA À VERDADE, À IMPARCIALIDADE. NÃO INVESTIGA COMO DEVERIA:NEM TOMAR PARTIDO DE PROFESSORES NEM DE GOVERNO, MAS DA EDUCAÇÃO. ENTRETANTO, SE FIZER ISSO, INEVITAVELMENTE O GOVERNO SERÁ DESMASCARADO. A IMPRENSA ACEITA O DESAFIO?

4. AO GOVERNO E À IMPRENSA.O SITEMA DE MÉRITO É ABSURDO. OBSERVE: SE TODOS SATISFIZEREM AS EXIGÊNCIAS PARA O FALSO AUMENTO, 20% SERÃO ESCOLHIDOS. ACREDITAM OS SENHORES QUE ISSO TRARÁ MELHORIAS?

5. EXEMPLO:100 PROFESSORES SÃO AVALIADOS. TODOS TIRAM A NOTA EXIGIDA E SATISFAZEM A TODAS AS EXIGÊNCIAS PARA RECEBER AUMENTO. O GOVERNO TERÁ QUE ESCOLHER 20, APESAR DO RESULTADO OBTIDO POR TODOS. OS SENHORES ACHAM MESMO QUE O SER HUMANO ACEITARIA ISSO? ACHAM MESMO QUE A EDUCAÇÃO MELHORARÁ, APESAR DA INJUSTIÇA EVIDENTE NESSE TIPO DE PROCEDIMENTO?O SENHOR JORNALISTA CONTINUARIA EMPENHADO AO VER QUE, TENDO DEMONSTRADO A MESMA QUALIDADE QUE O SEU COLEGA E ATENDIDO A TODAS AS EXIGÊNCIAS, ELE RECEBE AUMENTO E O SENHOR NÃO? POR FAVOR, NÃO MINTA.MAS JORNALISTAS ACREDITAM QUE O GOVERNO ESTÁ CERTO.

6. TODAS AS CLASSES DE TRABALHADORES RECEBEM ANUALMENTE A REPOSIÇÃO DA INFLAÇÃO. OS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO NEM ISSO.E AÍ? QUEM VÊ ISSO? GOVERNO E IMPRENSA DEFENDEM QUE, APESAR DESSAS INJUSTIÇAS, O PROFESSOR DEVE SE SUBMETER. OS SENHORES NÃO ESPERAM DE NÓS SENÃO A ATITUDE DOS COVARDES: A SUBMISSÃO. MAS A DIGNIDADE EXIGE LUTA.

7. MARÇO DE 2010:ANTES QUE O GOVERNADOR DIGA QUE DEU AUMENTO, INCORPORAÇÃO DE GRATIFICAÇÃO NÃO É AUMENTO. EXEMPLO:O SALÁRIO BASE DE MARIA É DE R$ 300,00. A GRATIFICAÇÃO R$ 200,00. MARIA RECEBE R$ 500,00. CONSIDERANDO A INCORPORAÇÃO DA GRATIFICAÇÃO, FICA ASSIM:SALÁRIO BASE R$ 500,00. INCORPORADA A GRATIFICAÇÃO.MARIA RECEBE R$ 500,00. HOUVE AUMENTO?POR QUE A IMPRENSA NÃO MOSTRA ISSO?

8. NÃO EXISTE BONUS DE R$ 15.000,00 PARA PROFESSORES. EXISTE PROPAGANDA ENGANOSA, DIVULGADA PELA IMPRENSA.

9. PROFESSORA E PROFESSOR,NÃO FALO EM NOME DE SINDICATO. NÃO SEI O MOTIVO DE A IMPRENSA AGIR COMO AGE, NEM DO GOVERNO AGIR COMO AGE.MAS CREIA, SE ACEITARMOS, SE NOS SUBMETERMOS, PERDEREMOS A DIGNIDADE COMPLETAMENTE. A HISTÓRIA MOSTRA: A LIBERDADE SE CONQUISTA COM O SANGUE. LUTEMOS, ENFRENTEMOS. SIM, NÓS PODEMOS. JÁ ENFRENTAMOS DESAFIOS MAIORES; JÁ VENCEMOS BATALHAS MAIS SANGRENTAS. NÃO NASCEMOS PARA A DERROTA. E NÃO SEREMOS DERROTADOS, SE TODOS DECIDIRMOS DAR UM BASTA AO GOVERNO E A SEUS ALIADOS.SE A IMPRENSA MENTE, NÃO FINANCIEM-NA.