Enviar pesquisa
Carregar
Brincadeiras na escola
•
Transferir como PPTX, PDF
•
0 gostou
•
119 visualizações
Francisco da Silva
Seguir
Este vídeo eu gosto de mostrar para os alunos no 1º dia de aula para eles se animarem
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 9
Baixar agora
Recomendados
Fabio Amorim (tutor)
Fabio Amorim Tutor - Powerpoint curso
Fabio Amorim Tutor - Powerpoint curso
Francisco da Silva
flores ermosas
Unidad educativa ``tomas oleas``
Unidad educativa ``tomas oleas``
bts123456789
Logo da ong
Logo da ong
vvanderle
Questa relazione si riferisce ad un'applicazione per smartphone che possa sostituire i lettori di codici a barre portatili degli ipermercati. Trattasi di una relazione redatta per il modulo 2 dell'esame di Design dell'Interazione del corso di laurea magistrale in Teoria e Tecnologi della Comunicazione (Milano-Bicocca). Associata alla relazione vi è anche una presentazione disponibile al seguente link: http://www.slideshare.net/gibi79/ishop-la-spesa-allipermercato-diventa-pi-ecologica
Relazione (iShop - La spesa all'ipermercato diventa più ecologica)
Relazione (iShop - La spesa all'ipermercato diventa più ecologica)
Giuseppe Benevento
Notes function notation quadratics
Notes function notation quadratics
Kirsty326
Mortgage Crisis Explained
Mortgage Crisis Explained
Keller Williams Realty, Reis Group, Inc.
Contingut del curs
Contingut curs
Contingut curs
arnaucolomrecasens
Rurener záró konferencia végleges programja
Rurener záró konferencia végleges programja
mandika
Recomendados
Fabio Amorim (tutor)
Fabio Amorim Tutor - Powerpoint curso
Fabio Amorim Tutor - Powerpoint curso
Francisco da Silva
flores ermosas
Unidad educativa ``tomas oleas``
Unidad educativa ``tomas oleas``
bts123456789
Logo da ong
Logo da ong
vvanderle
Questa relazione si riferisce ad un'applicazione per smartphone che possa sostituire i lettori di codici a barre portatili degli ipermercati. Trattasi di una relazione redatta per il modulo 2 dell'esame di Design dell'Interazione del corso di laurea magistrale in Teoria e Tecnologi della Comunicazione (Milano-Bicocca). Associata alla relazione vi è anche una presentazione disponibile al seguente link: http://www.slideshare.net/gibi79/ishop-la-spesa-allipermercato-diventa-pi-ecologica
Relazione (iShop - La spesa all'ipermercato diventa più ecologica)
Relazione (iShop - La spesa all'ipermercato diventa più ecologica)
Giuseppe Benevento
Notes function notation quadratics
Notes function notation quadratics
Kirsty326
Mortgage Crisis Explained
Mortgage Crisis Explained
Keller Williams Realty, Reis Group, Inc.
Contingut del curs
Contingut curs
Contingut curs
arnaucolomrecasens
Rurener záró konferencia végleges programja
Rurener záró konferencia végleges programja
mandika
Ejec gir&calend pagoabr12
Ejec gir&calend pagoabr12
MarKCreative
Bi-Weekly Commodity Comments - August 29, 2016
Bi-Weekly Commodity Comments - August 29, 2016
Shelly Bashkirov
х лайфер
х лайфер
Ivan Fiaskou
Kérdőív+ swot ábra
Kérdőív+ swot ábra
mandika
Características que presenta el docente
El rol docente_en_el_siglo_xxi
El rol docente_en_el_siglo_xxi
Ana Iturbide Elhordoy
ChristianFox_WritingSample
ChristianFox_WritingSample
Christian Fox
animales
cadena trófica
cadena trófica
maritini
Malla
Malla
alexchila
Targeta d
Targeta d
Bigkevin
Priscilla narra les divertides experiències de tres amics que recorren el desert australià a bord d'un atrotinat autobús - que dóna nom al musical - representant el seu atrevit espectacle drag en un viatge a la recerca de l'amor i de la amistad.Como acabés tot això ..
Priscilla, Regne Del Desert
Priscilla, Regne Del Desert
andreeaacr
Mythwits Game Show
Mythwits Game Show
Peter Bryant
Revista 123 página002
Revista 123 página002
luisortiz20luis
FOTOS DE AVES
Fotos de cigüeñela y correlinos
Fotos de cigüeñela y correlinos
maritini
A PowerPoint presentation of four slides that touch upon the theme of Culture in Cuba
Part 2. Nation Report
Part 2. Nation Report
jake flores
Civil War (In Place of Final Essay)
Civil War (In Place of Final Essay)
Civil War (In Place of Final Essay)
jake flores
Cursos e palestras para as cooperativas do estado de São Paulo. ODB consultoria e treinamento empresa credenciada e homologada pelo Sescoop São Paulo. Trabalho capacitado para atuar na formação das cooperativas. Veja a relação de temas disponíveis para sua cooperativa. Qualquer dúvida entre em contato 11 4372-5907 ou cooperativas@odbconsultoria.com ou pelo site www.odbconsultoria.com
Portfólio de treinamentos_e_cursos_ODB_consultoria_atendimento_cooperativas
Portfólio de treinamentos_e_cursos_ODB_consultoria_atendimento_cooperativas
ODB consultoria e treinamento
Viroclinics letter
Viroclinics letter
Aida Díaz Luque
relacion de la comunicación con el lenguaje y la lengua
Unidad 2 EL lenguaje y la Lengua
Unidad 2 EL lenguaje y la Lengua
Bryan David
electricidad
Mapa conceptual gabriel maita
Mapa conceptual gabriel maita
gabrielmaita
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
Artigo sobre aprendizagem significativa
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
adrianaguedesbatista
Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Centro Jacques Delors
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Ejec gir&calend pagoabr12
Ejec gir&calend pagoabr12
MarKCreative
Bi-Weekly Commodity Comments - August 29, 2016
Bi-Weekly Commodity Comments - August 29, 2016
Shelly Bashkirov
х лайфер
х лайфер
Ivan Fiaskou
Kérdőív+ swot ábra
Kérdőív+ swot ábra
mandika
Características que presenta el docente
El rol docente_en_el_siglo_xxi
El rol docente_en_el_siglo_xxi
Ana Iturbide Elhordoy
ChristianFox_WritingSample
ChristianFox_WritingSample
Christian Fox
animales
cadena trófica
cadena trófica
maritini
Malla
Malla
alexchila
Targeta d
Targeta d
Bigkevin
Priscilla narra les divertides experiències de tres amics que recorren el desert australià a bord d'un atrotinat autobús - que dóna nom al musical - representant el seu atrevit espectacle drag en un viatge a la recerca de l'amor i de la amistad.Como acabés tot això ..
Priscilla, Regne Del Desert
Priscilla, Regne Del Desert
andreeaacr
Mythwits Game Show
Mythwits Game Show
Peter Bryant
Revista 123 página002
Revista 123 página002
luisortiz20luis
FOTOS DE AVES
Fotos de cigüeñela y correlinos
Fotos de cigüeñela y correlinos
maritini
A PowerPoint presentation of four slides that touch upon the theme of Culture in Cuba
Part 2. Nation Report
Part 2. Nation Report
jake flores
Civil War (In Place of Final Essay)
Civil War (In Place of Final Essay)
Civil War (In Place of Final Essay)
jake flores
Cursos e palestras para as cooperativas do estado de São Paulo. ODB consultoria e treinamento empresa credenciada e homologada pelo Sescoop São Paulo. Trabalho capacitado para atuar na formação das cooperativas. Veja a relação de temas disponíveis para sua cooperativa. Qualquer dúvida entre em contato 11 4372-5907 ou cooperativas@odbconsultoria.com ou pelo site www.odbconsultoria.com
Portfólio de treinamentos_e_cursos_ODB_consultoria_atendimento_cooperativas
Portfólio de treinamentos_e_cursos_ODB_consultoria_atendimento_cooperativas
ODB consultoria e treinamento
Viroclinics letter
Viroclinics letter
Aida Díaz Luque
relacion de la comunicación con el lenguaje y la lengua
Unidad 2 EL lenguaje y la Lengua
Unidad 2 EL lenguaje y la Lengua
Bryan David
electricidad
Mapa conceptual gabriel maita
Mapa conceptual gabriel maita
gabrielmaita
Destaque
(19)
Ejec gir&calend pagoabr12
Ejec gir&calend pagoabr12
Bi-Weekly Commodity Comments - August 29, 2016
Bi-Weekly Commodity Comments - August 29, 2016
х лайфер
х лайфер
Kérdőív+ swot ábra
Kérdőív+ swot ábra
El rol docente_en_el_siglo_xxi
El rol docente_en_el_siglo_xxi
ChristianFox_WritingSample
ChristianFox_WritingSample
cadena trófica
cadena trófica
Malla
Malla
Targeta d
Targeta d
Priscilla, Regne Del Desert
Priscilla, Regne Del Desert
Mythwits Game Show
Mythwits Game Show
Revista 123 página002
Revista 123 página002
Fotos de cigüeñela y correlinos
Fotos de cigüeñela y correlinos
Part 2. Nation Report
Part 2. Nation Report
Civil War (In Place of Final Essay)
Civil War (In Place of Final Essay)
Portfólio de treinamentos_e_cursos_ODB_consultoria_atendimento_cooperativas
Portfólio de treinamentos_e_cursos_ODB_consultoria_atendimento_cooperativas
Viroclinics letter
Viroclinics letter
Unidad 2 EL lenguaje y la Lengua
Unidad 2 EL lenguaje y la Lengua
Mapa conceptual gabriel maita
Mapa conceptual gabriel maita
Último
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
Artigo sobre aprendizagem significativa
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
adrianaguedesbatista
Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Centro Jacques Delors
Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Centro Jacques Delors
Livro para ser usado na aprendizagem, pedagógica. Na educação infantil.
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
andreiavys
Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
MarcosLemes28
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Centro Jacques Delors
Sistema articular
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
9º ano Matemática - Introdução às Funções, Diagrama de flexas, Valor numérico de uma função, Plano Cartesiano . Slide preparado para iniciar o tem do conteúdo de funções, com base no material apostilado da Seduc/MT.
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
marcelafinkler
Aula psicologia
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
NathaliaFreitas32
QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
GUIA DE APRENDIZAGEM PEI
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
PauloHenriqueGarciaM
Apostila de Arte
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
denisecompasso2
Aulão Saepe Monsenhor Júlio de Siqueira. Língua Portuguesa
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
LeandroSilva126216
conhecimentos de língua portuguesa através de questões de múltipla escolha.
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Eli Gonçalves
de Washington, por exemplo, é necessário atravessar toda a província canadense da Colúmbia Britânica, ou seja, cerca de 1 500 quilômetros em linha reta, e bem mais que isso indo de carro.
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
MariaCristinaSouzaLe1
dia da mãe
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
FbioFerreira207918
Último
(20)
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Brincadeiras na escola
1.
Brincadeiras na Escola Estes
são alguns exemplos de atividades que vão acontecer este ano nas aulas de educação Física.
2.
BAMBOLÊ
3.
ESPORTES
4.
PEGA-PEGA
5.
PULA-PULA
6.
PULAR CORDA
7.
QUEIMADA
8.
TRAMPOLIM
Baixar agora